[薦]同學(xué)的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文 篇1

　　我的好同學(xué)是陳婷，陳婷她長著烏黑的頭發(fā)，還扎著一個羊角辮，走起路來大搖大擺，在同齡孩子中，顯得特別成熟。

　　陳婷她不但自己成績好，還經(jīng)常幫助別人提高成績。有一次，林文斌考得很差，于是被陳婷發(fā)現(xiàn)，她就教他怎么寫，并幫他訂正。陳婷也愛助人為樂，有一次同學(xué)生病了，地也沒有打掃，于是陳婷就主動地幫助那個同學(xué)掃完了地。她每天都很早來到學(xué)校把教室門打開，中午開門來不及時，每天中午飯都在學(xué)校吃，下午放學(xué)她也很晚回家負(fù)責(zé)把教室門關(guān)好。就這樣孜孜不卷為班上服務(wù)，從未叫苦叫累。

　　就因為這樣她多次被評為優(yōu)秀少先隊員和三好學(xué)生，同學(xué)們贊揚她，老師表揚她，就這樣她成為我的好同學(xué)，好伙伴。

同學(xué)的'作文 篇2

　　“董浩然批評一次！”張晗宇大聲沖我喊道。說罷在黑板上的批評欄里寫下了“董浩然”三個字。

　　“哎呀，你怎么六親不認(rèn)��？快把我擦掉！”我今天覺得是“小張”值周，應(yīng)該沒什么問題，沒想到剛說話就被記上了。

　　“董浩然，批評兩次！”小張嚴(yán)厲地說。

　　快上課了，要是被老師看見可就慘了。為了防止“次生災(zāi)害”我趕緊讀起書來。

　　“小張”的網(wǎng)名叫“小張飛翔”，所以我們都叫他小張。他的個性、腰板兒都可以比喻成“鋼筋”。這是為什么呢？這要從開學(xué)說起。

　　一次體育課，一位同學(xué)叫張晗宇打籃球，然后等不及了，叫道：“快！張晗宇。”我在一旁聽到了，怪聲怪氣地說：“快！張憨—宇！”張晗宇正好走到我旁邊，聽到我叫他“張憨宇”，小嘴往上一撅，眼球向上一翻，一副殺氣騰騰的樣子，一個猛虎下山，直朝我撲來。我見勢不妙，拔腿就跑，如果我的奔跑像劉翔，那他就是博爾特，我跑著跑著，一腳踩上了一個小石頭，把腳扭了一下�！袄系�，你要爭氣呀，千萬別退賽，否則我就要挨K了�！蔽覍ψ竽_說。我知道跑不過小張，便給他玩?zhèn)�急剎車：快被追上了，一個180°轉(zhuǎn)身，朝反方向跑去。但此計漸漸被小張識破，一下子拽住了我，我只能硬著頭皮跟他過招。狹路相逢勇者勝，看到他那副樣子，我的勇也不知掉到哪個下水道里去了。兩個回合下來，我的'右腿被他“掃堂腿”踢了個正著。疼得我“烏鴉”似的亂叫，加上左腳扭傷，我已“癱瘓”在地。張晗宇對我做了幾個鬼臉，揚長而去。

　　“哼，你還叫過我董大頭呢，就是張憨宇。還小張呢，“囂張”還差不多。”

　　陽光總在風(fēng)雨后。我們倆鬧別扭很快就會和好的，說聲對不起，笑一笑，我們又成了親密的兄弟了。

　　小張雖然是“鋼筋型”，但也很喜歡幫助別人，這也是我喜歡他的一個原因。

　　有一天，我們四個同學(xué)參加奧數(shù)班學(xué)習(xí)，在樓下休息時，聽見“撲通”一聲，我們聞聲望去，原來是一位老爺爺?shù)募t薯袋子破了，紅薯撒了一地。小張二話沒說，三步并兩步跑到老爺爺跟前，看見我們愣著，就招呼我們一起幫老爺爺撿紅薯，張晗宇一下抱起五六個紅薯，問：“老爺爺，你家在哪兒？”老爺爺滿面紅光，不停地說：“謝謝你們啊，要不是你們，我可要忙活半天了�！闭f著，用手指向了一間開著門的房子，“那兒是我家，放在陽臺上就行了�！蔽覀儼鸭t薯分成四份，送到了陽臺。老爺爺一個勁兒地夸我們是小雷鋒。

　　半路上，小張滿頭大汗，但還不停地埋怨我們不主動幫老爺爺，聽完他的一番教導(dǎo)后，我不由得佩服起小張。

　　“董浩然，表揚一次！”

同學(xué)的作文 篇3

　　我有一個同學(xué)，他叫趙立行。他有一頭烏黑的短發(fā)，

　　彎彎的眉毛，右眼睛旁有一顆黑中帶黃的斑點，他的鼻子小小的。嘴巴一翹，下巴好像一個核桃殼。他有一張粉紅色的小臉，可愛極了。

　　立行的`優(yōu)點可多了，他是個超級電腦迷。我叫他吃飯，他笑瞇瞇地對我說：”給我五分鐘時間 ，我馬上下來。“可是，五分鐘過去了，立行還沒有下來吃飯，我再大聲地叫著。他卻說：”再給我10分鐘�！熬瓦@樣，半個小時過去了，立行還是沒有下來，直到奶奶大聲叫他為止。

　　立行不但是個電腦迷，而且一”條“小書蟲。他很愛看書，每次看起書的時候，任何叫他，他都不答應(yīng)，一直沉浸在書本里。

　　這就是我的同學(xué)趙立行。

同學(xué)的作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)12歲了，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了天真爛漫的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了純真的兒童時代，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上初中了，關(guān)于我的同學(xué)的作文。一切都是那么快!六年前我依偎在母親身邊上小學(xué)的情景，仿佛就在昨天，六年后的現(xiàn)在我已進入一個新的階段——初中。說實話，我單身一人來到陌生的城市，又從來沒有住過校，真的很不適應(yīng)。就在我面對重重困難時，我的新同學(xué)——陳瀟涵向我伸出了援助之手。

　　開學(xué)不久，我因為想爸爸媽媽沒辦法靜下心來正常的學(xué)習(xí)生活，每天都無精打采，每當(dāng)別人都在快樂的上課，而我只孤寂的仰望天空，痛苦的思戀媽媽。這段時間我不愛笑了，這段時間我不愛說了，這段時間我也不愛學(xué)習(xí)了。我害怕別人的目光，我只能躲在廁所里偷偷的哭泣，我只能在別人熟睡后蒙在被子里小心的哭。我這些細(xì)小的舉動被她發(fā)現(xiàn)了，她悄悄的寫了張紙條問我：“唐小雅，你怎么了?”這時，我再也控制不住內(nèi)心的.痛苦，揚揚灑灑地寫了半張紙，我告訴她我很孤獨，想家。她回給我說：小雅，記住：我是你的朋友!別怕，想家可以打電話給爸爸媽媽，多多與別人聊天，適應(yīng)這里的環(huán)境。

　　她不但在生活上幫助我，在學(xué)習(xí)上她也經(jīng)常幫助我。

　　來淮外讀書的人，個個都是以前學(xué)校里的高手，走在路上，看誰的樣子都是胸有成竹。我有點受不了從老師的寵兒降到平民的身份，適應(yīng)不了這么高手如林的環(huán)境。這兒的學(xué)生都是各個縣實驗小學(xué)的奧賽班的佼佼者，學(xué)過奧數(shù)，而我呢，來之縣里一所私立學(xué)校，教學(xué)水平與鄉(xiāng)中心小學(xué)差不多�？吹絼e人的導(dǎo)學(xué)案上都是一個個鮮紅的100分，而我只能是可伶巴巴的85分，我不甘心，我不服輸!面對現(xiàn)實，我有點緊張!

　　有一次，我在一道數(shù)學(xué)題上卡住了，我不敢和別人討論，也不敢問老師，怕他們說我笨!我左思右想，額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的汗珠，還是不會，心里好像有幾百只螞蟻在爬，煩躁不安。就在這時候，陳瀟涵拿著導(dǎo)學(xué)案來到我的身邊，與我討論起來，在她的點撥下，我茅塞頓開，我們一起刷刷的把題目做完。她放下筆，笑著對我說：“小雅，真是三個臭皮匠頂個諸葛亮呀。瞧瞧，我們做出來了�！笨粗�她以前的一個個100分，我知道她在保護我的自尊。我感激的望著她，一句話也說不出來了。

　　大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――王小雅。

　　我和王小雅都是數(shù)學(xué)科代表，可是王小雅收作業(yè)特別認(rèn)真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒有做完，可是已到了放學(xué)時間，賀老師留我和王小雅在教室繼續(xù)收作業(yè)，晚上我還要上培優(yōu)，我就對王小雅說：“王小雅，我先走了，你收吧。”“好的�！焙髞砦也胖�道王小雅那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。

　　還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時才收齊，我數(shù)了數(shù)本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，王小雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心�！蔽也荒蜔┑卣f：“找什么找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的�！蓖跣⊙派鷼獾卣f：“怎么可以這樣呢？

　　你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧�！蔽易焐险f幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼王小雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什么進展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然王小雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了�！碧锢谝痪o張，哆嗦地說：“我……我藏什……什么了？”王小雅突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等王小雅做完這一切，我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。

　　王小雅的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的，我特別佩服她。

同學(xué)的作文 篇5

　　我的同學(xué)俞文今年八歲，他長得胖乎乎的，黑黑的皮膚，圓圓的臉盤。他很愛笑，笑的時候眼睛瞇成一條縫，白而發(fā)亮的牙齒露了出來，非常整齊，那模樣十分討人喜歡。他生氣的時候抿著嘴，小眼睛睜得大大的，好像在告訴我們他不高興了，不要去惹他。

　　他學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，上課坐得端端正正，兩只大耳朵直愣愣地豎起來仔細(xì)聽講，生怕漏掉一個字。有一次，我和周飛宇正在座位上眉飛色舞地講悄悄話，被他聽到了，他回過頭來皺著眉嚴(yán)肅地說：上課不要講話！我覺得臉上熱辣辣的`，不好意思地低下了頭，心里卻暗暗佩服他。他真是個懂事的好學(xué)生。

　　這就是我作文班的同學(xué)——俞文。他可是我學(xué)習(xí)的好榜樣呀！

同學(xué)的作文 篇6

　　沉穩(wěn)、冷靜、踏實……用這些詞匯來形容肖懿嘉，不足為過。一頭烏黑的短發(fā)，一雙銳利而深邃的雙眸，配上一副淡紫色眼鏡，讓她渾身散發(fā)出一股成熟的氣息。她頗富有一種冷冷的性格，而這種氣質(zhì)，讓她有了一份踏實沉穩(wěn)的學(xué)習(xí)精神。

　　”哈哈……“一聽這鈴兒般的笑聲，就知道是丁祖賢在附近了。一頭俏皮的齊耳短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，勾勒出了一個靈動的女孩。她是女孩中的”頭兒“，可卻沒有一點架子。她樂于助人，深受每一位同學(xué)的喜愛。

　　一陣悅耳的歌聲傳來，如同百靈鳥叫一般動聽。這不是劉蘊崴的聲音嗎？只見她對著我們笑了笑，然后又開始輕輕哼起那動聽的歌來。她那溫柔的面龐，柔和而優(yōu)雅的舉止，讓我最難忘懷。記得有一次，我不小心弄壞了她的一支嶄新的筆。我有些忐忑不安，怕她責(zé)怪我，更怕一段友情，就為了一支筆而中斷。而她卻溫和地對我笑了笑，說了一句”沒關(guān)系“，把那支筆收好了。我很感激地望著她，久久說不出話來。

　　”熱情“、”直率“……這些詞正是張心瑤的”光輝寫照“。她扎著一個馬尾辮，臉上總洋溢著那燦爛的微笑，揮之不去。她性格開朗，如同一個制造歡樂的天使。只要有她的.地方，就總有歡樂。

　　”呵呵……“”好啊！“”嗯！真棒！“柔柔的聲音，柔柔的面龐，構(gòu)成了一個柔柔的女孩——李錦寧。那雙如水晶般澄澈的眸子中總蕩漾著一縷縷淡淡的憂傷，如大海深處的小美人魚一樣。她比我們多了幾分成熟、柔之美。她的思想細(xì)膩，有著天生的文學(xué)家氣質(zhì)。

　　我的眼前仿佛又出現(xiàn)了同學(xué)們的模樣：有稚氣未脫的、可愛的、穩(wěn)重的、熱情的……

　　啊，同學(xué)們那有趣的性格，我將永遠(yuǎn)銘記！

同學(xué)的作文 篇7

　　我最要好的同學(xué)是潘哲柯，他留著一個小平頭，大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，高瘦的個子。，別看他這么“苗條”他可是我們班的跑步能手。他還是我們的體育委員呢！

　　我們就象親兄弟一樣，一起讀書、學(xué)習(xí)，一起玩耍�？墒菚r常也會鬧點小“矛盾” 。誰也不服誰，勢必爭個你死我活。但這不會影響我們的友誼。

　　潘哲柯是個助人為樂的好孩子。記得有次上體育課是時候，我不小心摔倒了，他飛快的跑過來扶起了我。一看我流血了，就幫忙一起到醫(yī)務(wù)室處理傷口。一路上他說說笑笑，讓我忘記傷口的疼痛。到了醫(yī)務(wù)室，又幫我把腳抬高，讓醫(yī)務(wù)人員方便處理傷口。比我都還要緊張，真是個熱心腸。還有一次，我們在廣場玩，看見一個小朋友在那里哭，就過去問：“小朋友，你怎么啦。為什么哭呢？”小朋友說：“我的玩具找不到了�！彼�一聽，叫上我們，就熱心地幫忙尋找小朋友的`玩具。

　　在他身上還有好多好多的優(yōu)點，我就不一件件事說了。在這里我要悄悄地告訴你們，他也有個小缺點。你們可不要告訴他哦。他啊，就是有點點愛吹牛！這就是我最要好的同學(xué)潘哲柯。

同學(xué)的作文 篇8

　　隨著時間的變化，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了。

　　9月1日是開學(xué)的第一天，校園比我想象的還要美麗綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，一切都在為的想象中……

　　隨即，我又有了在初中階段的第一個好同學(xué)——陳艷。她是一個文靜的小女孩，平時很少說話，一張白凈的臉上長著天使般的臉孔，一雙黑色的眼睛送給人們春天般的`溫暖。日子長了，我對她有了更深的了解，總覺得有一句話正適合她——“人不因為美麗而可愛，是因為可愛而美麗�！彼�的心靈是美好的，我經(jīng)常和她一起玩。隨著我們在一起玩的時間不斷增長，我的一些壞毛病不斷的減少。

　　這就是我對新同學(xué)陳艷的認(rèn)識，短短兩周時間，就讓我喜歡上了她。

同學(xué)的作文 篇9

　　今天，我們班來了一位新同學(xué)——王鵬蛟。

　　王鵬蛟瘦瘦的、黑黑的，非常害羞。他做自我介紹的'時候，聲音非常小，像是蚊子嗡嗡叫。老師不得不把小喇叭借給他。介紹完了，他默默地回到了座位上，再也沒說一個字。

　　活動的時候，他孤單地站在沒有人的地方，不知不覺越走越遠(yuǎn)。我實在不忍心，就追上去，想拉他去跳繩�？伤麏^力想掙脫我的手。這時，正好下課了，我和王鵬蛟跑回去背上書包，我在他耳邊輕輕地說：”有兩個旗子的是北隊，一個旗子的是南隊，你以后要走北隊，千萬不能走錯�！八�也不知道聽沒有聽見，就靜靜地去站隊了。

　　我相信王鵬蛟在這個熱情溫暖的大家庭里會變得開朗起來，和我們一起快樂學(xué)習(xí)和游戲。

同學(xué)的作文 篇10

　　今天放學(xué)上完小主持人興趣班的課，我遇見了原來在高新第一新幼兒園上學(xué)的'兩個老同學(xué)卷卷和李怡霏，我們曾經(jīng)在一起共同度過了幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在我們雖然不在同一個班，但還是在同一個學(xué)校上小學(xué)一年級。

　　我們經(jīng)常能見面玩一會兒，我感覺特別的親切！

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