天空的作文(精)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的天空的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　昨天晚上，根據(jù)學(xué)校的安排，各班都進(jìn)行了以“星光燦爛”為主題的班會(huì)演講賽，其內(nèi)容是各班選舉出來(lái)德育之星、康健之星、勤奮之星、節(jié)儉之星、整潔之星、勤勞之星、守紀(jì)之星，別的不清楚，只來(lái)說(shuō)我們班的情況。

　　群星的誕生：

　　這各顆星的誕生，全是民主選舉的結(jié)果：先讓每位學(xué)生在紙上各寫一顆星的名字，然后讓班內(nèi)的四個(gè)大家信得過(guò)的學(xué)生唱票，結(jié)果由學(xué)生公布，我負(fù)責(zé)給大聲傳一下（因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)生聲音有點(diǎn)小，有同學(xué)小聲說(shuō)聽(tīng)不見(jiàn)，我又給傳了一遍），并表?yè)P(yáng)了一下每顆星里的前三名、鼓勵(lì)了能夠進(jìn)入星級(jí)名單的學(xué)生，最后作了一下總結(jié)：這七顆星的選舉，讓老師看到了平時(shí)沒(méi)有看到的一面：比如，小冰同學(xué)盡管有時(shí)老師愛(ài)批評(píng)她，違紀(jì)選舉時(shí)她的票數(shù)最高，但本次選舉中也占了好幾票，這說(shuō)明，她還是有優(yōu)點(diǎn)的，只不過(guò)是在平時(shí)的表現(xiàn)中優(yōu)點(diǎn)遜于缺點(diǎn)，弄得讓人有時(shí)差點(diǎn)就看不到她的優(yōu)點(diǎn)了，還有陳營(yíng)、劉會(huì)等都屬于這種情況——表現(xiàn)缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)大大多于表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，其實(shí)每個(gè)人都是優(yōu)劣并存，就看你注重往哪方面發(fā)展。希望以后同學(xué)們都能強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)、淡化缺點(diǎn)，做一個(gè)努力進(jìn)取的人。

　　群星榜上有名之：

　　勤勞之星——姚淑麗； 康健之星——白寧；

　　勤奮之星——李敬麗； 節(jié)儉之星——王利利；

　　整潔之星——李瑩瑩；德育之星——張亞杰；

　　守紀(jì)之星——李曉東。

　　群星的閃耀：

　　班會(huì)開始了，主持人淑麗、劉杉兩人一段優(yōu)美的話語(yǔ)拉開了演講的.序幕。這次的發(fā)言，少了以往的扭捏和不活躍，基本都是主動(dòng)上去發(fā)言的，主要內(nèi)容是圍繞自己在某方面是怎么做的、為什么能堅(jiān)持那么做、想沒(méi)想過(guò)會(huì)獲得這種校級(jí)的榮譽(yù)、以后還會(huì)怎么做，想對(duì)同學(xué)們說(shuō)些什么、怎么才能讓這星光帶動(dòng)大家都閃耀起來(lái)等。第一個(gè)說(shuō)的張亞杰，平日文文弱弱的女子可真有該出手時(shí)就出手的風(fēng)格，主持人“誰(shuí)第一個(gè)上來(lái)發(fā)言”的話剛一落，她馬上舉起了手，由她的帶動(dòng)，李曉東、李敬麗、白寧、姚淑麗、李瑩瑩、王利利依次上臺(tái)表達(dá)了自己的星之感言。特別一提的是白寧，他被選舉為了康健星，因兩周前他剛因?yàn)榇蚣芏�被學(xué)校處分過(guò)，我怕學(xué)生內(nèi)心有意見(jiàn)，就征求了學(xué)生的意見(jiàn)：“白寧在兩周之前犯了錯(cuò)誤，可今天大家又選住了他，我尊重大家的選擇，還讓他做康健星行不行？不會(huì)有人認(rèn)為不夠資格吧？”話音剛落，下面就響起了“不會(huì)，不會(huì)，還讓他吧”的聲音�？赡苁堑玫酱蠹业男湃位蚴莾�(nèi)心的激動(dòng)，白寧上臺(tái)發(fā)言時(shí)聲音很不穩(wěn)定，而且激動(dòng)的情緒還表現(xiàn)在他的臉上，不過(guò)，每個(gè)人都能感受出他那份決心——不再犯故意的錯(cuò)。

　　老師感言：臨近學(xué)期末，學(xué)生情況有點(diǎn)浮躁，這次星光燦爛之班會(huì)，恰好讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了平時(shí)的表現(xiàn)在各位老師和同學(xué)心中的印象，也從正面引導(dǎo)了他們要做一個(gè)對(duì)別人有用的人，哪怕是一顆無(wú)名的小星，也要盡力發(fā)出耀眼的光芒，給別人帶來(lái)一絲亮光。如果每個(gè)人都這么做了，那我們的天空該是多么明亮�。�

天空的作文 篇2

　　現(xiàn)在的生活，越來(lái)越暗淡，我卻沉淪在其中，我也很難理解這一切，但時(shí)間好像沖淡了一切，包括我的回憶......

　　——————題記

　　常常想象著以前的我，沉郁的自己，仿佛已不再回來(lái)，但我是非常喜歡以前的那種生活的`，隨心所欲，不用顧慮太多，可現(xiàn)在我卻變了......

　　記得我以前很喜歡看天空，因?yàn)槲覜](méi)有朋友。我一直都認(rèn)為天空是唯一可以伴隨我一生的朋友，我那時(shí)真的好高興，但現(xiàn)在我卻不明白。

　　我記得那時(shí)候我看過(guò)一個(gè)叫安妮的說(shuō)過(guò)“一個(gè)小孩望著天空，他并不是想要得到什么，而是因?yàn)樗�很寂寞。”我一直都很懷疑，那個(gè)小孩是我嗎？或許吧。但我并不希望我是一個(gè)寂寞的人，況且還有天空呢。

　　有時(shí)候望著天空的時(shí)候，會(huì)看到渾身輕飄飄的，有點(diǎn)昏昏沉沉的感覺(jué)；有時(shí)候看到飛過(guò)的鳥兒，我真羨慕它們，但又覺(jué)得它們很可憐；還有時(shí)，看著天空中布滿的夕陽(yáng)的余光，伴著落完葉子的樹木，想象著太陽(yáng)明天將要升起的樣子......

　　可是自從被老師發(fā)現(xiàn)以后，我很少再想起我那個(gè)曾經(jīng)被我認(rèn)為能伴我一生的朋友。

　　一切的一切，都已經(jīng)是模糊的回憶。

　　我現(xiàn)在也漸漸明白過(guò)來(lái)，我還是我，天空只不過(guò)是一個(gè)陪襯物而已，我或許已經(jīng)飛出了那一片天空，所以我不再需要。

天空的作文 篇3

　　這、

　　是個(gè)特別的夜晚、

　　沒(méi)錯(cuò)、

　　狠特別、

　　我、

　　沒(méi)有在那題海中、

　　放縱自己、

　　反而、

　　靜坐在窗前、

　　沏上一杯清茶（為了營(yíng)造那氣氛，就湊活一下）、

　　這夜真的好靜、

　　靜得仿佛這世界只剩下我的喘氣聲、

　　這夜好柔、

　　涼涼的夜風(fēng)輕撫著我的`面頰、

　　抬起頭，

　　仰望夜空、

　　可是、

　　卻沒(méi)有一顆星星、

　　怎么、

　　星星迷失方向了么、

　　還是、

　　逃走了？

　　心里、

　　不免有些慌張、

　　也有些失落、

　　我希望、

　　它、

　　只是在跟我捉迷藏、

　　也許、

　　夜空太迷人了吧、

　　讓我差點(diǎn)忘了我的目的了、

　　有人說(shuō)、

　　凌晨會(huì)有流星、

　　流星？

　　這不免讓我的思緒回到了那時(shí)那地、

　　兒時(shí)的夏夜，

　　我常常躺在靠椅上，

　　仰望星空、

　　聽(tīng)哥哥姐姐講故事、

　　牛郎織女、

　　七仙女下凡、

　　等等。

　　偶然、

　　看到一顆星從天際劃過(guò)、

　　但我并沒(méi)有太在意、

　　后來(lái)、

　　我聽(tīng)說(shuō)什么對(duì)著流星許愿很靈驗(yàn)、

　　可我一直沒(méi)有許過(guò)什么愿。

　　直到那一天、

　　我看到流星了、

　　我、

　　也許愿啦、

　　……

　　也許、

　　夜太靜了、

　　也許、

　　我太困了、

　　我、

　　睡著了、

　　忽然、

　　也許是流星劃過(guò)夜空刺痛了我的眼睛、

　　睜眼一看、

　　流星劃破夜空、

　　在腦海中留下似乎永不消失的印記、

　　我、

　　又默默地許下一個(gè)甜蜜的愿望、

　　清晨、

　　我醒了、

　　發(fā)現(xiàn)、

　　我依舊坐在椅子上、

　　但對(duì)昨晚的那美好的一刻、

　　卻記憶猶新、

　　那是夢(mèng)、

　　還是、

　　現(xiàn)實(shí)？

　　我無(wú)法再去驗(yàn)證、

　　但我明白、

　　昨晚、

　　有一顆流星劃過(guò)屬于我的天空、

　　一并帶走我那美好的愿望！

　　真不知道：

　　昨晚、

　　是否也有一顆流星、

　　劃過(guò)你的天空

天空的作文 篇4

　　在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了記日記，它讓我的寫作水平逐步提升，還讓我明白了堅(jiān)持不懈……可是，您卻對(duì)我的日記本很感興趣，不是那封面——藍(lán)色的天空，特別純潔，而是日記本中的內(nèi)容，您總想趁我不在家時(shí)，翻開日記本，讀一讀自己女兒生活中的瑣事與感受。

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了。這天，我正為課外班的考試忙得不可開交，您卻走進(jìn)我的房間，撥開練習(xí)本，抽出日記本，翻開那‘藍(lán)色天空“，迫不及待地讀了起來(lái)。等我回家后，日記本早已“物歸原處”�？墒莵y七八糟的練習(xí)本告訴我真相。我知道，一定是望子成龍，望女成鳳的'您讀了我的日記了。

　　過(guò)了幾天，我終于找機(jī)會(huì)和您坐下，開始談?wù)撽P(guān)于“藍(lán)色天空”的話題，我說(shuō)我知道現(xiàn)在父母望子成龍、望女成鳳的心情，希望他們心中沒(méi)有什么游戲，玩具，可是日記是屬于我自己的“藍(lán)色天空”，我不希望別人看見(jiàn)……沒(méi)想到，不管我說(shuō)得多么誠(chéng)懇，您總是嚴(yán)厲地打斷我：“我是你媽媽，看你日記怎么啦？我是關(guān)心你，再說(shuō)，你一個(gè)小屁孩，有什么個(gè)人隱私？”聽(tīng)著媽媽的責(zé)罵，心緒惆悵，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)小孩子了。坐在房間里，邊哭邊念著《弟子規(guī)》——“諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無(wú)怨……”

　　我知道這個(gè)本子已不再是屬于自己的“藍(lán)色天空”了，便去文具店，挑選了一種“密碼本”，讓那個(gè)天空與世間產(chǎn)生一道鎖。

　　媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，每個(gè)人都有自己的秘密，不希望別人看到，去觸碰它。圣人孔子曾說(shuō)：“已所不欲，勿施于人�！蹦�能否換位思考想一想呢？如果您的秘密被別人挖掘出來(lái)，再加一頓痛斥和宣講，您心中會(huì)是什么感受？

　　媽媽，老師說(shuō)人人都會(huì)犯錯(cuò)，但不能屢教不改。媽媽，您知道嗎？如果您能給我一片藍(lán)天，女兒就會(huì)還你一輪金色的艷陽(yáng)，女兒也會(huì)把那把鎖打開……

　　藍(lán)藍(lán)的天空，是那么的純潔，那么的透澈……

天空的作文 篇5

　　我是一只灰色的小麻雀，從剛出生的時(shí)候，我就對(duì)那廣闊的天空充滿了好奇和幻想。我極盼望著能快點(diǎn)長(zhǎng)大，能在天空中翱翔。

　　每天，我都在巢中想象著外面的世界：有那參天的樹木，蜿蜒的溪流，蔚藍(lán)的天空，還有五彩的花朵……總之，外面的世界是美好的。但是，媽媽總是對(duì)我說(shuō)，你的夢(mèng)想是虛幻的，它是不存在的。盡管媽媽的話語(yǔ)重心長(zhǎng)，但我對(duì)外面的世界仍然充滿了憧憬!

　　我的一位表親，是一位老練的麻雀，據(jù)說(shuō)他還曾安全避開人們的捕獵。表親在聽(tīng)到我的想法后說(shuō)：“你不要再過(guò)分的想象了，世界沒(méi)有你想象的那么美好，就拿我來(lái)說(shuō)吧!曾經(jīng)的我和你一樣，對(duì)未來(lái)充滿了美好的幻想，但是，等到我長(zhǎng)大的'時(shí)候，才猛然醒悟：當(dāng)年的我實(shí)在是太無(wú)知了,竟然會(huì)相信這世界。有一次，我同我的伙伴一起玩耍，誰(shuí)知，危險(xiǎn)正在臨近。只聽(tīng)一聲巨響，一個(gè)同伴從我們身上掉落到地上，接著又是一聲巨響，我被震暈了過(guò)去，醒來(lái)，翅膀就不能動(dòng)了�！�

　　很快，我的羽毛逐步豐滿，我迫不及待地飛離我的鳥巢，但被眼前的景象給震撼了：找不到可以憩息的樹木，城市的河水渾濁而散發(fā)著異味，看不到魚而歡快地游動(dòng)，感覺(jué)不到自由的生命存在的跡象……我再飛高一些，在那刺鼻的空氣的壓迫下再次回旋低飛。

　　要是，這一切都是虛幻的那該多好，但這一切都不是虛幻，我的一片天空會(huì)在哪兒呢?

天空的作文 篇6

　　童年的時(shí)光里，我們大多數(shù)時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。在這個(gè)校園里有太多太多的歡樂(lè)與開心。

　　我的校園座落在威海經(jīng)區(qū)，校園的名字叫威海經(jīng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我每天在這個(gè)校園里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了很多知識(shí)也結(jié)交了很多的朋友，我的校園很寬大，我學(xué)習(xí)的教室非常漂亮，每當(dāng)進(jìn)入教室就很開心，因?yàn)橛薪逃�我們的老師和很多在我遇到困難幫助我的同學(xué)，所以學(xué)習(xí)的氣氛自然很活躍。其次就是我們的操場(chǎng)，它座落在教學(xué)樓的南面，在學(xué)習(xí)之余，學(xué)校也給我們安排了課外活動(dòng)時(shí)間，我們就可以在操場(chǎng)上盡情的.玩耍。讓我們?cè)诰o張之余能享受更多的快樂(lè)與輕松。

　　學(xué)校是我的老師，也像我們的媽媽，它教我們學(xué)知識(shí)，在學(xué)校還和老師們玩了許多游戲，在學(xué)校里身體也變的壯實(shí)了，所以學(xué)校和我們一起成長(zhǎng)，一直到我們長(zhǎng)大了，學(xué)�？烧嫦裎覀兊膵寢�，所以我要為了這位媽媽好好學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校也是我們的樂(lè)園，學(xué)校有很多運(yùn)動(dòng)道具，假如說(shuō)，足球，籃球，羽毛球。

　　我愛(ài)我們的學(xué)校，是它培養(yǎng)我成才，更愛(ài)辛辛苦苦教育我們的老師。感謝學(xué)校給我了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我更完整的表現(xiàn)自己和學(xué)習(xí)知識(shí)。

天空的作文 篇7

　　漆黑的夜晚里有星星的閃爍，青青的草地上有花兒的相隨，孩子們幼小的心靈有父母的撫慰，而我的理想?yún)s像靈魂一般憔悴。——題記

　　一個(gè)十六歲女孩的天空下，時(shí)常有淚水的點(diǎn)綴。

　　我只想找會(huì)從前的自信，但是卻沒(méi)人鼓勵(lì)我，我想重回戰(zhàn)場(chǎng)，但是沒(méi)人理解我。

　　十六歲的天空是白色的，我們純凈，我們單一，我門說(shuō)我們想說(shuō)的，我們做我們想做的。我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們要過(guò)我們想要過(guò)的生活，不喜歡被束縛，這仍然是我們的十六歲。

　　十六歲的天空是尋找人生感悟的花絮。感悟花的嫣然，感悟淚的晶瑩，感悟友誼的真諦。

　　十六歲的天空如同蘭花般，淡淡的'畫像飄散在你身旁。它是五味子，酸甜苦辣具全。它更是一壺老酒，香醇入人心扉。

　　正是因?yàn)槭�六歲的天空讓我們感受到了青春的朝氣與生活最平凡的快樂(lè)。

　　十六歲的天空正如攤開的一本富麗手卷，(.)而扉頁(yè)上所呈現(xiàn)的一首首美麗的詩(shī)、活動(dòng)的詩(shī)。時(shí)如春

　　水微波，時(shí)如蜂蝶翩翩，待清風(fēng)扶過(guò)，是誰(shuí)在那里吐氣如蘭？抬頭遠(yuǎn)望，曾令人屏息，令人迷茫，令人悠然。有時(shí)或許只是只字片語(yǔ)，斷章殘篇，神韻卻是那樣迷夢(mèng)虛幻，那樣令人神往，懷念……

　　十六歲的天空里有朋友的微笑，有閃動(dòng)著淚水的眼眸。我渴望在這個(gè)十六歲的天空里有父母的欣慰，有老師的教誨，有同學(xué)的觀愛(ài)，有勇往直前，不放棄追求的信念。所以，請(qǐng)你珍惜，珍惜這讓人值得回憶的花季。讓自己不留遺憾，開心每一天！

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