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天空的作文【精選6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的天空的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
天空的作文 篇1
風(fēng)吹，在天地間播散愛(ài)的嫩芽，被瑞雪覆蓋又蘇醒，一切，都是美好的開(kāi)始。天空，穿著蔚藍(lán)的長(zhǎng)裙，微微泛著潔白的云朵，恰似遮住了你羞澀、媚人的眼神。和著天籟般悠悠的音符，從你內(nèi)心深處傳來(lái)母親般的呼喊。
大雁飛，在天空中留下一道道影子，冬去春來(lái)，該回家了。這片蒼穹之下，有許許多多幸福的家，他們能生存，因?yàn)榈厍蚪o了他們生命，他們能生活，因?yàn)樾腋�。所以世間萬(wàn)物，都有著自己的節(jié)拍。生命是多么幸福啊，為了幸福，人類在進(jìn)步；為了幸福，我們?cè)谂W(xué)習(xí)，在奮斗；為了幸福，蜘蛛不懈努力地織網(wǎng)；為了幸福，脆弱的幼鷹要展翅飛翔；為了幸福，梅花臨寒獨(dú)笑；看似安靜的天空下，卻如此不平凡，每個(gè)生物，都有自己的節(jié)拍，按著節(jié)拍，走著不同的道路。
天空，也有自己的節(jié)拍。他仿佛就是萬(wàn)物的一把傘，一把安全，方便的超級(jí)大傘。他用手到傘的'距離，支撐著天地，看似遙遠(yuǎn)的天空，真的距離我們那么近嗎？當(dāng)然！他和我們一樣，就像和藹的母親，不管是誰(shuí)，記住他就在你身邊。因?yàn)椋谔炜盏哪且贿�，是看不�?jiàn)邊際的宇宙，浩瀚的宇宙。無(wú)限的時(shí)間，無(wú)邊的空間，這不正如人生的道路。我們站在迷惘中，只能抬起頭，看見(jiàn)天空，他正在向你呼喊呢！天空保護(hù)著我們，在這個(gè)世界里，他就是我們的指路標(biāo)，他一直在前方，指領(lǐng)著我們。因此，跟著他的節(jié)拍，我們加快了人生節(jié)拍，科技突飛猛進(jìn)，生活蒸蒸日上，世界的夢(mèng)想也終于通過(guò)了天空的指引，飛向了宇宙。
我會(huì)記住，天空的節(jié)拍就是我的人生中一盞永垂不朽的燈。他讓我明白了迷惘之中，曙光忽明忽暗，要想抓住機(jī)遇，就得適應(yīng)這迷惘的霧，認(rèn)真，努力才會(huì)走向人生的道路。正如看似不動(dòng)的天空，唯有鳥(niǎo)兒會(huì)向南飛，因?yàn)樗鼈冎捞炜赵谖⒚钪凶兓�，因�(yàn)樗灿泄?jié)拍。
風(fēng)又起，暖暖的，吹醒了我夢(mèng)中的思緒。望著天空，我還在久久回味，夢(mèng)中，我似乎被帶引到天空中，四周云霧繚繞。那熟悉的音符從四周傳來(lái)，畫(huà)面定格，我的頭發(fā)在風(fēng)中飄散。剎那間，捕捉到那天空的節(jié)拍。
天空的作文 篇2
舞蹈如一朵嬌艷的花一般靜悄悄地在我的青春年華中栽下，發(fā)芽，盛開(kāi)，綻放……這一朵花似乎奪走了我一半的喜愛(ài)，又似一片湛藍(lán)的沒(méi)有一絲云朵與其余雜質(zhì)的天空無(wú)聲地在我生命中慢慢浮現(xiàn)……
幼兒園開(kāi)始學(xué)習(xí)民族舞，完全出于對(duì)舞蹈的好奇。記得當(dāng)時(shí)，哭，是常景；累，是常態(tài)，我不由對(duì)舞蹈產(chǎn)生了一種憎恨與厭惡。
一年級(jí)時(shí)，與拉丁舞來(lái)了一個(gè)不期而遇。一次偶然的機(jī)會(huì)，巧見(jiàn)母親朋友在舞臺(tái)上跳拉丁舞，一舞完畢是臺(tái)下評(píng)委的贊許聲與在場(chǎng)觀眾的掌聲，我便不由自主的投去了羨慕的'目光。于是，我便放棄了學(xué)習(xí)了一年的民族舞而該學(xué)拉丁舞去了。
初學(xué)拉丁舞時(shí)，我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中的那么輕松，而是要保持一個(gè)動(dòng)作站上十幾分鐘，有時(shí)為了在比賽中取得好成績(jī)，力求做到完美，看您會(huì)花一節(jié)課去練習(xí)這一個(gè)動(dòng)作；我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中的那么有趣，日式枯燥地重復(fù)一個(gè)個(gè)練過(guò)無(wú)數(shù)遍的動(dòng)作；我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，二十會(huì)用三節(jié)課或兩個(gè)月的時(shí)間去學(xué)習(xí)一個(gè)套舞……
從最初的律動(dòng)到移動(dòng)再到銅牌……直到學(xué)習(xí)銀牌這個(gè)套舞時(shí)，我深深為之震撼了－—老師播放的音樂(lè)不如之前那么熱烈，而是一種沙啞而又低沉聲音緩緩流出的，再加上老師完美無(wú)缺陷的動(dòng)作。
我似乎明白了舞者內(nèi)心深處以及他的靈魂，他似乎將我?guī)肓怂枷氲纳钐�，�?huà)面如電影一般呈現(xiàn)在我腦子中。舞，似乎變得有血有肉，有情了起來(lái)，似乎用生命在詮釋這感情的沖擊與強(qiáng)烈。那一刻可能輕輕撥動(dòng)了我的心弦，可能因?yàn)槟且恢孜枳屛野l(fā)現(xiàn)了舞蹈美麗的存在，并也陷入其中了。
后來(lái)比賽中，老師詢問(wèn)我報(bào)哪支舞時(shí)，我便毫不猶豫的選擇了那支曾驚艷過(guò)我的舞蹈。比賽中，我平靜著心態(tài)帶有舞者的情來(lái)舒展了這支舞，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
舞蹈沒(méi)有枯萎的花季，而是驚艷了歲月，它使我另一片天空更加美麗與純凈！
天空的作文 篇3
我，是一個(gè)敢于展現(xiàn)自己的人。我愿意讓大家認(rèn)識(shí)我，了解我。
我是一個(gè)七年級(jí)的女孩，性格并不是父母所期待中的那般文靜。在課下，位子上幾乎看不到我的身影，因?yàn)槲叶荚诓賵?chǎng)上像愉快的小燕子一樣飛來(lái)飛去。我是活潑的�？稍趯W(xué)習(xí)上，我卻從來(lái)不馬虎，什么事都認(rèn)認(rèn)真真的。讓我特別高興的一件事是，學(xué)校舉辦各種比賽。我會(huì)積極報(bào)名，特別是朗誦，我對(duì)朗誦有著特殊的理解，每當(dāng)有一篇充滿激情的文章，我都會(huì)去仔細(xì)、認(rèn)真、反復(fù)的朗誦，用我的聲音來(lái)表達(dá)我內(nèi)心強(qiáng)烈的情感。我喜歡寫(xiě)作，而且是程度很深的喜歡。因?yàn)槲铱梢杂梦业墓P寫(xiě)出我的心聲，我熱愛(ài)祖國(guó)，卻不能用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，于是我就用筆書(shū)寫(xiě)出我對(duì)祖國(guó)的熱忱，我愛(ài)我的父母，我就用我的筆寫(xiě)出我心中深深的感情。其實(shí)，我的不足之處，也有很多。性格的暴躁讓我在以前嘗過(guò)了沒(méi)有朋友的滋味，可是，最終通過(guò)我的努力讓我戰(zhàn)勝了這一任性的弱點(diǎn)。這就是我。
我雖然是活潑的，但是也有變得深沉的時(shí)候。在自家的小窗前，總會(huì)看到我靜靜的坐著，沉靜在思考中，思考著什么？思考這我的人生理想。我的目標(biāo)總是不固定，總是在變化，所以，我常常在思考，思考我的人生目標(biāo)是什么，可在今天，我不再迷茫，上中學(xué)以來(lái)，爸爸總是跟我講“學(xué)習(xí)”。我也知道爸爸對(duì)我的`學(xué)習(xí)看得很重。在農(nóng)忙時(shí)，每當(dāng)看到他們筋疲力盡，汗流浹背的樣子我就不再茫然，“我要考上一所理想的大學(xué)”這就成為我?jiàn)^斗的目標(biāo)。我想只要我努力，我會(huì)成功的。
我，現(xiàn)在的我是一個(gè)比較隨和的，容易相處的人。在班里，我把每一個(gè)人都當(dāng)成我最親密的伙伴，雖然有時(shí)我和一些同學(xué)在一起打鬧，但那都不是與同學(xué)關(guān)系不和的表現(xiàn)，而是一種比較特殊的促進(jìn)友誼的方式。今天我們吵了架，明天我們又會(huì)和好如初。
這就是我在那一片屬于自己的天空里的我，活潑、可愛(ài)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的班級(jí)就是一片天空，我會(huì)在那里展現(xiàn)自己實(shí)現(xiàn)我的理想！
天空的作文 篇4
不憂愁的臉，是我的少年；
不誠(chéng)惶的眼，看歲月改變。
——題記
我說(shuō)我青春無(wú)悔，包括流過(guò)的淚；我說(shuō)我青春無(wú)悔，包括不變的承諾。
不知不覺(jué)，我已乘著時(shí)光機(jī)到了這個(gè)如花的年齡。沐浴著那金光迷離的陽(yáng)光，抬頭仰望那深藍(lán)色的天空，柔云下飛過(guò)的那一只一只幸福的青鳥(niǎo)，才發(fā)現(xiàn)生活竟是如此美好，就連挫折也都是美麗的。
在這里，我欲化作一只飛鳥(niǎo)，展翅撲向藍(lán)天，不愿做被父母束縛著的風(fēng)箏，卻害怕耳邊回蕩起父母的諄諄教誨“飛得越高，摔得越重”。在這里，我欲化作一汩清泉，隨著溪流去流浪，卻害怕沾污了自己的容貌。在這里，我欲化作一屢青煙，去追尋風(fēng)的足跡，卻害怕風(fēng)的吹散。
黑夜里，我欲再向前邁進(jìn)，卻害怕在看不見(jiàn)的不遠(yuǎn)前方就是無(wú)底的深淵；旅途里，我欲采搩一朵那路邊的紅花，卻害怕那是帶著毒的罌栗花；理想中，我欲去追尋那個(gè)美好的夢(mèng)境，卻害怕到頭來(lái)那是一場(chǎng)噩夢(mèng)。
我期待美好的.明天，卻又擔(dān)心太美好的生活磨銷了我的意志，最終換來(lái)我一身的狼狽。
我期待美好的愛(ài)情，卻又害怕它完美得讓自己陷進(jìn)去就無(wú)法自拔，最后只是傷痕累累。
我渴望完美的容顏，卻又害怕美麗終將毀壞它所裝飾的人兒。
我期待，我害怕，但是我不后悔自己做出的決定！
天空的作文 篇5
天空上，飄著潔白的云朵，一片一片連在一起一一啊！云海。云海之上，鳥(niǎo)兒飛著："像一條條的魚(yú)兒，不時(shí)躍出云海，不時(shí)又沉了下去。"一起一落，怱高怱低。
我是一個(gè)圓氣球兒，升著，飛著。飄向云海。云朵連成的云海，不知怎的，它哭了起來(lái)呢！變成了雨水，雨水叮咚，叮咚的下了起來(lái)，飄入海里；大海里，有著波浪，浪花兒濺到沙灘上。
沙灘上有美麗的貝殼，海螺。海螺聽(tīng)著海的聲音，響亮又美妙。一位姑娘走到了沙灘邊上，撿起個(gè)海螺放耳辺：耳邊回響著大海的波濤與浪花濺起的.聲音。
那位姑娘撿起了海螺，拾了一堆貝殼。她把貝殼串了起來(lái)往脖子上掛，她的臉蛋紅又紅，像朝霞般的美麗。
夕陽(yáng)西下，朝霞美麗，只是近黃昏，潔白的云朵變成了一個(gè)五彩繽紛的衣襟，那美麗的衣襟是天空的，天空非常喜歡它，天天拿來(lái)炫耀。散了，衣襟散了，是誰(shuí)扯破？是鳥(niǎo)兒？是我？是空氣？是風(fēng)兒？我不小心劃過(guò)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)，空氣吹過(guò)，風(fēng)兒拂過(guò)。
鳥(niǎo)兒叫到"��！"
我叫了："咳"！
空氣說(shuō)著："呼呼"！
風(fēng)兒說(shuō)到："嗚嗚"！
"對(duì)不起啊對(duì)不起"！把您的衣襟扯破了……"我丶鳥(niǎo)兒丶空氣丶風(fēng)兒說(shuō)到。
天空笑著說(shuō)："沒(méi)事"。云朵變成了笑臉……
天空的作文 篇6
這世界上有千百道圍墻，圍墻外有千百片蔚藍(lán)的天空，千百輪燦爛的太陽(yáng)。
在我記憶最初的幾個(gè)片段中，有一道“院墻”現(xiàn)在來(lái)看，其實(shí)就是我嬰兒床的柵欄。那堵純白色的“院墻”擋在我的四周，為我留下了極小的一片天地。我不是井底之蛙，因?yàn)槟菚r(shí)的我依稀從柵欄的縫隙中看到了兩樣美麗的東西，一樣藍(lán)藍(lán)的，露著些白色，另一樣又紅又圓，掛在藍(lán)色之上，它們與我所能看到的其他灰色的墻壁格格不入，我強(qiáng)烈地渴望觸摸它們，于是，一些日子后，我鼓足勇氣，翻出了“院墻”，但一切美麗隨之消失，灰色的地板占據(jù)我的眼睛，強(qiáng)烈的痛苦使我放聲大哭，從那時(shí)起，我知道，圍墻是不能跨越的，那只會(huì)帶來(lái)痛苦。
當(dāng)我五六歲時(shí)，我回老家過(guò)暑假。老家有一幢三四層的'別墅外加一個(gè)小院子，院子中有一棵巨大的合歡樹(shù)，四周是石砌的高高的圍墻。城里嬌慣的孩子看不慣鄉(xiāng)下的世界，我隨父母出去玩過(guò)，但鄉(xiāng)下滿街牲口、灰土，沒(méi)什么教養(yǎng)的孩子，粗獷的大人并不能引起我的興趣，我索性縮在自家干凈整潔的院子不再出門(mén)。我會(huì)打理爺爺?shù)幕ú�，觀察合歡的樹(shù)干，但更多的時(shí)候，我只是坐在樹(shù)下，仰望天空，或站在樓頂上，看那燦爛的太陽(yáng)，思想飛向一望無(wú)際的天空，院墻勾勒出我的全世界，至于其它陌生、奇怪的部分，我不關(guān)心，也不想了解。
但到現(xiàn)在為止，我生命中的大部分時(shí)間都在院墻中，從一個(gè)院墻跳入另外一個(gè)院墻，小學(xué)、初中、小區(qū)、老家，我驚奇地意識(shí)到我生活在一個(gè)被無(wú)數(shù)道院墻分割，撕裂的世界中。當(dāng)我坐在教室中，站在廣場(chǎng)上，走在小路上，拿著筆，背著書(shū)包，坐著車(chē)，睡著覺(jué)時(shí)，當(dāng)我站在院墻分割出的一千個(gè)天空下的一個(gè)中時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊炸裂：“不要院墻，不要束縛，我要自由，一個(gè)完整的天空。”這竟是我唯一奢望的。
一陣之前，我坐在電腦前瀏覽信息，這或許是溝通世界最快捷的途徑，然而還是有太多的墻。配合我的桌面，有一個(gè)被割裂的天空，我看到一幅圖片：院墻內(nèi)是彩色的世界，外面則是灰蒙蒙的，一無(wú)所有。我不禁想到，院墻到底圍住了什么？是我們的身軀？還是我們的心靈？我們智慧的大腦中，除了知識(shí)，是否一無(wú)所有？我關(guān)上了電腦，伴著一絲困惑，一絲遺憾，心中升起一股莫名的沖動(dòng)，幾乎帶著憤怒。然后接著做我應(yīng)該做的事，一群院墻中的人給我留下的任務(wù)。我想起了小時(shí)候的我，當(dāng)時(shí)我無(wú)論如何也不愿躍過(guò)的事物竟成了我心中的苦惱，透過(guò)紗窗，我看見(jiàn)了被割裂的天空。
有些鳥(niǎo)兒是永遠(yuǎn)關(guān)不住的，它每一片美麗的羽毛都閃爍著自由的光輝，我是那只鳥(niǎo)嗎？我能離開(kāi)這束縛人軀體與思想的院墻嗎？
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