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[合集]天空的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的天空的作文6篇，歡迎大家分享。
![[合集]天空的作文](/pic/00/ccecbfd54_2.jpg)
天空的作文 篇1
風(fēng)帆，不掛桅桿，只是一塊無(wú)用的布。理想，不付諸行動(dòng)，只是虛無(wú)縹緲的霧。我懂得，理想，就像一朵嬌嫩的鮮花，我們不能僅僅只是去欣賞，更需要我們用勤勞的雙手去澆灌去滋養(yǎng)。理想就像高大蘋(píng)果樹(shù)上的一個(gè)蘋(píng)果，要不要摘，能不能摘關(guān)鍵還得看自己的'付出與努力。
有志者，事竟成。和煦的日子，我浴著春風(fēng)，享受這三月的暖陽(yáng)，知識(shí)的海洋任我劈風(fēng)斬浪。在這里我領(lǐng)略到了知識(shí)的廣闊和收獲的喜悅：雁去花落的歲月，頂著秋風(fēng)，腳踏著十月的寒霜，闊步在時(shí)間的原野上。在這里我領(lǐng)悟到了付出就有收獲，努力就會(huì)成功。理想牽引著我，理想召喚著我，我穩(wěn)步前進(jìn)。
我在命運(yùn)的小路上前行著。翻過(guò)無(wú)數(shù)座峻峰險(xiǎn)嶺，涉過(guò)無(wú)數(shù)條湍急的大河，終于來(lái)到理想的山腳下。我離她更近了，她已不再飄忽不定，我看見(jiàn)了她純真的笑臉！她告訴我，我必須在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這樣我才能更親近她。
理想讓高爾基在老板的皮鞭下，在敵人的明槍暗箭里寫(xiě)作。他以海燕的英姿在雷鳴閃電中展翅翱翔。理想則讓我在機(jī)會(huì)前高歌：“好風(fēng)憑借力，助我上青云�！痹诶щy前吶喊：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”
理想就是動(dòng)力，推動(dòng)著我勇往直前，永不氣餒。理想就是翅膀，帶我在夢(mèng)想的天地間翱翔！
天空的作文 篇2
很久以來(lái)，我留羈于城市夜晚的光明和斑斕，被霓虹潑染的天空。繁華繽紛的世界，每天都有不同的景象閃現(xiàn)在眼前，令我眼花繚亂，目不暇接；看夠了燈紅酒綠，游戲人間的表演，而其中的真真假假，更加令人心力交瘁。不知為何，今晚我竟然向往起黑暗，在我的童年時(shí)代，在我的鄉(xiāng)下，那伸手不見(jiàn)五指的無(wú)邊的黑暗。
鄉(xiāng)村的夜晚，無(wú)論遠(yuǎn)處或近處，虛無(wú)的黑暗里都會(huì)不時(shí)傳出可怖的聲響，有狗吠聲，夜梟的獨(dú)鳴和隱隱的人聲；沒(méi)有了光線，我無(wú)法確切看清各種事物的樣子，只能憑聲音去感知它們；少了視覺(jué)的羈絆，我的想象力無(wú)限拓寬了，整個(gè)人的意識(shí)、精神不再受空間的限制，去感覺(jué)自然界神秘的蠕動(dòng)和勃勃生機(jī)，去聆聽(tīng)大自然最輕柔的呼吸；黑暗封住了我的視覺(jué)，但卻將我的精神提升到了另一個(gè)境界，一個(gè)不可言傳的美妙的境界。這時(shí)，我感覺(jué)心靈與廣宇連成了一片，再也無(wú)法割舍開(kāi)來(lái)。
我常常在無(wú)星無(wú)月的夜空，或者沒(méi)有一絲光亮的暗室，靜靜地呆在那兒，在漆黑一片的地方，可以張著眼，也可以閉著眼；可以站著，也可以坐著，甚至可以躺著。黑暗中沒(méi)人能看見(jiàn)，把平時(shí)深藏在心底，被那些所謂道德緊緊壓抑的一切爆發(fā)出來(lái)，做到從肉體到心靈最大限度的松弛。
于是我感覺(jué)心靈在黑暗中延伸著，緊張的心情得以舒解。在這里，不必顧及世俗戒律，人格尊嚴(yán)；在這里，可以完全不必顧慮到別人；在這里，才能找到真正的自我；在這里，沒(méi)有任何影像，有的只是心靈的幻像，黑暗使空間變成了一塊大銀幕，上演著心靈翩翩撲面而來(lái)的電影。不管別人怎么說(shuō)，我卻依然義無(wú)反顧地選擇黑暗。
而那些習(xí)慣于城市光明的靈魂是多么空虛而懦弱啊。如果在黑夜降臨，一旦沒(méi)有了電，沒(méi)有了光明，他們就會(huì)顯得喪魂落魄，無(wú)所適從。那誘惑媚人的霓虹燈瞎了，那煽情弄姿的歌喉啞了；那泡吧的，跳舞的，上網(wǎng)的，看戲的都傻了，嘴里罵罵咧咧，不知怎么去打發(fā)黑暗。千萬(wàn)個(gè)家庭靠電能維持舒適和光明，一下被黑暗吞沒(méi)了，那絲絲吐著冷氣的空調(diào)停了，那正吊著胃口的電視劇沒(méi)了，正做著作業(yè)的孩子叫了，女人嘟囔著去尋找應(yīng)急，男人百無(wú)聊賴地點(diǎn)上一支煙在燃燒著煩悶，無(wú)聊和黑暗一樣籠罩了城市，也籠罩著人們的心。
同樣對(duì)于黑暗，不同的心靈,不同的際遇的人們，感受是如此大相徑庭。那些野外探險(xiǎn)家恐懼黑暗嗎？不會(huì)，他們坐在一起高聲歌唱，或低聲淺吟，凝望著神秘的星空，聽(tīng)那風(fēng)刮著帳篷的.聲音，感受著蒼茫與寂寞。那個(gè)盲人女作家海倫憂懼于黑暗嗎？不會(huì)，她本來(lái)就生活在黑暗里，她的作品《只要給我三天光明》，曾經(jīng)深深感動(dòng)了我：在她的心里，眼睛是那樣寶貴，光明是那樣可愛(ài)。她是個(gè)盲人，但卻有著正常人所缺乏的心靈慧眼，可以洞穿一切黑暗。
那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩害怕黑暗嗎，不會(huì)，那繁華的街市對(duì)她比黑暗還可怕，她只有劃亮火柴，去尋找黑暗，黑暗里的天堂。米羅普修斯沉淪于黑暗嗎？不會(huì)，黑暗給了他無(wú)窮的創(chuàng)造和幻想，他在黑暗中給人類帶來(lái)了光明和文明。
于是我意識(shí)到：人們的心靈只有在黑暗中，才得到安寧與踏實(shí)，黑暗把名利、權(quán)勢(shì)、財(cái)富、美麗全部擋在視線之外，什么美丑、貧富、貴賤、男女都消失了，只有黑暗，在黑暗中流露出來(lái)的敏銳而沉思的眼睛。人們?cè)诤诎抵邢蛲饷�，而黑暗卻讓我找到心靈的陰影，看到了生活的盲目與缺失。
由此，我記起一個(gè)牧師富于哲理的話：當(dāng)我沐浴于光明之上，卻向往著黑暗；當(dāng)我沉浸在黑暗之中，卻祈禱著光明。也許能夠勇敢穿梭于光明與黑暗之中的心靈，才能更加熱愛(ài)生活，也更加善于思考生活，因此，才能期待有更多的收獲吧。
天空的作文 篇3
天空奶奶是位織錦高手！不信，你看，她在刺繡呢�？梢�?yàn)樘炜漳棠套兂衫匣ㄑ哿税�，所以她�?qǐng)來(lái)了千姿百態(tài)的云霞妹妹們幫她穿針引線呢！瞧，云朵妹妹們多棒呀！眨眼睛的功夫，她們已經(jīng)用水靈靈的大眼睛，迅速的幫助天空奶奶穿好了千絲萬(wàn)縷的彩線。
天空奶奶的手真巧！她用蔚藍(lán)色的線為天空鋪色，清澈透藍(lán)，一碧如洗，偶爾用白線織成的云朵，為天空增添了美麗的花朵。她們變化多端，一會(huì)如春姑娘般輕盈散步，一會(huì)又如舞蹈演員翩翩起舞，楚楚動(dòng)人。更壯觀的要數(shù)那如開(kāi)動(dòng)物聚會(huì)的白云，一會(huì)如馳騁千里的駿馬，一會(huì)又如貪睡的豬寶寶，樣子憨態(tài)可掬，著實(shí)的惹人喜愛(ài)。天空奶奶在晚上的時(shí)候，毫不吝嗇拿出了最珍貴的金黃色的線，小心翼翼的繡出了彎彎的月亮，月亮尖尖的多像小船，又像誘人的香蕉，真想狠狠的咬上一口，那香味肯定會(huì)在我的嘴里久久的回味無(wú)窮。天空奶奶又拿出了稀有的獻(xiàn)出了銀線，為天空繡出了眨著眼睛的.星星，像美麗姑娘那深邃的眸子，水汪汪，亮晶晶，忽閃忽閃的，點(diǎn)綴了美麗的夜空。
接著，天空奶奶又用綠色的線繡出了碧綠、茂密森林，為大地增添了綠意盎然的生機(jī)；用粉色繡出了美麗的花朵……
天空奶奶真勤勞，她不辭辛勞，日夜用彩線為我們繡出了五彩斑斕的美麗世界，用彩線為我們編織了許多美好的幻想。
天空的作文 篇4
記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這所學(xué)校時(shí)，家里人本來(lái)決定要在這學(xué)校附近租一間房子的，但由于我的極力反對(duì)，因?yàn)槿绻谶@兒租房子需要花太多的錢(qián)，再說(shuō)我只是住一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，而且還需要家人在這里照顧我，最后決定在這附近的一個(gè)親戚家住下了。由于他們家的小孩子很是頑皮，便不讓自己的孩子到我的房間里來(lái)，怕會(huì)吵到我。
在正式上課的那一天，由于自己沒(méi)有計(jì)算好路程與時(shí)間，所以在第一天里就遲到了十多分鐘，當(dāng)我踏入教室時(shí)，教室里三十多雙眼睛全盯著我。頓時(shí)，我感到無(wú)地自容，恨不得找一條縫立刻鉆下去，我尷尬地走向了剩下的最后一個(gè)位子坐了下來(lái)。
下課后，同學(xué)們都熱情地主動(dòng)與我打招呼，但由于我內(nèi)心的自卑使性格內(nèi)向的自己封閉起來(lái)，不敢與同學(xué)們說(shuō)話。在這一整天的時(shí)間里讓我感到度日如年，很辛苦。我迫不及待地想讓時(shí)間加快流逝。
第二天，我依舊是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，在學(xué)校中熬過(guò)了八個(gè)鐘頭。最后一節(jié)是體育課，這將是我來(lái)這兒上的第一節(jié)體育課。因?yàn)閷W(xué)校不同，體育課內(nèi)容也會(huì)有些不同，這里的許多運(yùn)動(dòng)內(nèi)容我都不會(huì)的，我不太敢去嘗試，這讓我很猶豫而且馬上就快輪到我了，不知該怎么辦才好�！凹佑汀�，旁邊一位同學(xué)攥著拳頭對(duì)我說(shuō)。這時(shí)在我的心靈深處悠然涌出一種真摯的謝意和深深的感動(dòng)。
放學(xué)后，我到學(xué)校內(nèi)的`小賣(mài)部里買(mǎi)汽水，但由于地方語(yǔ)言有所差異，店里的阿姨沒(méi)有聽(tīng)清楚我在說(shuō)什么，這使我感到很尷尬，但阿姨似乎沒(méi)有任何嘲笑我的惡意，并認(rèn)真地聽(tīng)完我的話。走在回家的馬路上，我并沒(méi)再像昨天那樣狂奔回家，而是靜靜地騎著自行車，欣賞著身邊獨(dú)特又美麗的風(fēng)景。
在這里，人們似乎都在忙自己的事，從表面上看大家彼此都很冷漠�？墒钱�(dāng)你遇到煩惱或困難時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多人主動(dòng)過(guò)來(lái)安慰你、幫助你，非常熱心，不管他們是否與你相識(shí)。
天空的作文 篇5
紀(jì)念曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的時(shí)光，曾經(jīng)的六年級(jí)，但都回不去了�！}記
“今天天氣真晴朗啊，”我感慨著，“只不過(guò)作業(yè)太煞風(fēng)景了，唉，父母出差了，卻還是有一群作業(yè)等著我�！蔽彝送焐系脑疲骸罢嫦胱龆湓�，天天飄在天上啥也不用干，最主要沒(méi)有作業(yè)，那該多好啊！”當(dāng)作業(yè)寫(xiě)完已經(jīng)晚上了，“從中午一點(diǎn)寫(xiě)到晚上八點(diǎn)。同學(xué)天天說(shuō)自己是肝帝，可現(xiàn)在我連肝都沒(méi)了，都肝沒(méi)了，睡了睡了�！蔽姨哿耍稍诖采蠜](méi)幾分鐘就睡著了。
“哈欠，睡的真香啊，嗯，不對(duì)，鬧鐘怎么沒(méi)響？”我往下一看，“啊啊啊��！我我我我怎么在天上啊？”我看了看自己，“我的天，我咋變成了一朵云？”思考了一下，“等下，不用寫(xiě)作業(yè)了？哦耶！還可以免費(fèi)周游世界，耶！”（總要往好的一面想的）（此時(shí)正處暑假）一陣風(fēng)吹來(lái)，我飄走了。
“唉，我現(xiàn)在在哪�。俊蔽彝乱豢�，“哇塞！白雪皚皚，這估計(jì)是南極吧！不過(guò)咋這么熱呢？難道溫室效應(yīng)是真的.？”轟的一聲，又是一座冰山倒了，上面的企鵝都掉下了海，成為下面虎視眈眈的虎鯨的食物�！疤植懒税�？溜了溜了�！眲偤糜幸魂囷L(fēng)吹了，將我吹出了這片瀕臨毀滅的地方。
飄啊飄，我往下一看，到了一片海岸處，“還挺熱鬧啊，”我想，聞著烤串的香味，“好像下去啊。”這時(shí)一陣黑煙飄來(lái)，“阿欠，這味道？”我一看，這居然是那烤串?dāng)傦h出的黑煙和熱氣�！拔业奶炷�，我明白溫室效應(yīng)是咋來(lái)的了。”一陣風(fēng)吹來(lái)，我走了，我也不想回來(lái)了。
“唉，我好像在下降誒？”果然，我慢慢的向下飄去，降落在了一個(gè)“島上”，“我的天哪這啥味��？”我低頭一看，這哪是一個(gè)島啊，這明明是一座山！還是垃圾山。我大叫起來(lái)，迅速?gòu)睦牙锾顺鰜?lái)，看見(jiàn)一只鳥(niǎo)的嘴被瓶子卡住，一群魚(yú)翻著白眼飄在海上，好像訴說(shuō)著啥。
我嚇壞了，摔了一跤，我醒了，“呼，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊，可我往下一望，一個(gè)塑料瓶掉在我旁邊，打開(kāi)CCTV（我只取重點(diǎn)）：“今天，南極的一座冰山倒塌，預(yù)計(jì)還會(huì)有更多冰山倒塌。還有海上的一座垃圾山已擱淺到了夏威夷群島�！薄斑@！”夢(mèng)里的畫(huà)面還在眼前，“這夢(mèng)難道是真的？”我驚呆了，思來(lái)想去，“沒(méi)辦法，該來(lái)的還是要來(lái)，曾經(jīng)人們向海洋借的債總要還了�！蔽艺f(shuō)著關(guān)上了電視。
天空的作文 篇6
受苦的人，沒(méi)有悲觀的權(quán)利；失火時(shí)，沒(méi)有怕黑的權(quán)利；戰(zhàn)場(chǎng)上，只有不怕死的戰(zhàn)士才能取得勝利；也只有受苦兒不悲觀的人，才能克服困難，逃脫困境。 ——尼采 一位可愛(ài)的同學(xué)，丟棄了在我看來(lái)她侍奉的最寶貴的45分鐘——老師講課的課堂。反而爬在桌子上一筆一劃的刻著這句話。這種行為要是換做其他人，我一定視為一種正常現(xiàn)象。但是，她不同，無(wú)論我課下如何“抨擊”她，又是怎樣被一字一字的駁回來(lái)。但凡只要上課鈴聲響，這位強(qiáng)悍的班長(zhǎng)，定會(huì)“失聲”。 記得有一次，我用手機(jī)發(fā)短信給她，本意是想打擾她，讓她無(wú)心聽(tīng)講。
原以為這種性格的同學(xué)會(huì)當(dāng)堂舉報(bào)老師，卻沒(méi)想到竟然會(huì)很給面子的回復(fù)一條給了我：“噓，啥事下課說(shuō)。”趁著班頭出去之際，我示意讓她旁邊的胖子，閃一閃。 “真認(rèn)真，不愧是班長(zhǎng)�！笔种敢粍�(dòng)，便又是一條短信發(fā)了出去。 “你閉嘴！我的Q群里的人都特別悲觀，我怕誤入‘歧途’。在后面別老吵�！狈旁谕壬系氖謾C(jī)震動(dòng)之余，我還不免有些雀躍。 “班長(zhǎng)，寫(xiě)什么內(nèi)容？拿出來(lái)給共勉一下�！� “受苦的人，沒(méi)有悲觀的`權(quán)利；失火時(shí)，沒(méi)有怕黑的權(quán)利；戰(zhàn)場(chǎng)上，只有不怕死的戰(zhàn)士才能取得勝利；也只有受苦兒不悲觀的人，才能克服困難，逃脫困境。” “好，同學(xué)們，咱們繼續(xù)上課。”班頭，從外面笑呵呵的走上講臺(tái)。 “我們?cè)撝v，大家看黑板，If……” 此時(shí)的我已經(jīng)無(wú)心聽(tīng)課，靠在椅子上，想著班長(zhǎng)發(fā)來(lái)的那句話：悲觀是什么？這不禁讓我想起一個(gè)故事，故事中的老鼠潛意識(shí)中，潛伏著一種對(duì)人生的悲觀意識(shí)，因此它的煩惱總是不期而至。天幕對(duì)于它來(lái)說(shuō)沒(méi)有藍(lán)色，因?yàn)榛液谠缫褤]舞著覆蓋了它的全部。生活確實(shí)是有起伏的，已悲觀的心態(tài)去面對(duì)就好似打算用汽油去滅火。我隨時(shí)會(huì)失敗，但是，只要生命在繼續(xù)，就必須坦誠(chéng)的面對(duì)和接受，這時(shí)悲觀意識(shí)又會(huì)吞噬我。只解決的途徑只有一條，以積極的態(tài)度來(lái)抗?fàn)�。模仿心理學(xué)來(lái)講，悲觀者理算當(dāng)然消極悲觀的詮釋世界，這樣的人，現(xiàn)實(shí)定是在他心中被丑化的，不要那么迷茫，這種成熟的實(shí)質(zhì)就是不成熟。這類人，其中包括我，都有共同的一個(gè)特征，給自己頭上戴著的總是一頂是非分明的帽子，卻意識(shí)不到自己在消極的干涉他人的性格，思想，甚至成長(zhǎng)。這種成熟還可以陳做“婁�！� “尹朝陽(yáng)……手底下忙什么呢？拿出來(lái)給大家分享分享�！闭九_(tái)上的班頭滿臉陰笑。 “給您�！蓖腊岩粭l紙塞在我手里，我是感知不盡。 “就一直琢磨這個(gè)？還真漂亮的紙條……”班頭果然老謀深算，一副等著我老實(shí)交代的樣子。
“我折星星呢�！痹捯粑绰洌瑤孜划愋酝鸵呀�(jīng)笑翻在桌子上。 “你給我注意點(diǎn)，女生疊，你也跟著學(xué)習(xí)……坐下，認(rèn)真聽(tīng)講�！彪S后，只見(jiàn)班頭妖嬈的一扭頭，走向講臺(tái)之上。 不等班頭繼續(xù)講下去，下課鈴就已經(jīng)響起。“你還會(huì)跌星星？你不是挺丈夫的嗎？”班長(zhǎng)這一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子盡收我眼底�！斑@都是小意思……”我本想打趣一下�！澳钦�，尹朝陽(yáng)，跟我走，辦公室折星星去，順便也教教我們辦公室的幾位老師……”天算人算，落算了一處——班頭還沒(méi)離開(kāi)教室。 “哈哈，你笑死我了�？熳甙桑熳甙�，辦公室全體老師傳你……” 回頭一撇，所有同學(xué)為我默哀之際，班長(zhǎng)這刺耳的聲音算得上是標(biāo)新立異，讓我難以忘懷，他日必定加倍奉還。 出來(lái)那地獄，回到我這溫暖的小座位，桌子上多了一句話：“現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)也不悲觀�！�
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