天空的作文(優(yōu)秀3篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的天空的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　在車上顛簸了好久，終于上了高速公路，眼前的房屋也在漸漸稀少了�？粗�窗外久違的山坡、田野，我覺得心花怒放。不禁抬頭，看著天。

　　天好亮、好藍，上面還漂浮著一朵朵白云，不時風一吹，天上出現(xiàn)了一道白色的痕跡。那大概是風和云在追逐中，留下的腳步吧！不過，不知道為什么，天怎么會那么藍呢？就像是一塊被磨得光滑、明亮的翡翠。不，比那還要美麗，它的色澤，比人間任何價值連城的寶石都還要美。它的美，是那么淳樸、自然。我不喜歡經(jīng)過人工雕飾的東西，就像在河邊撿的一塊石頭，我都覺得它是美麗的，因為我覺得就算它只是一塊石頭，經(jīng)過幾千幾百年后，它有它自己的模樣，人們?yōu)槭裁匆�去改變呢？這樣藍的天，這樣白的云，它們是大自然隨意潑灑的杰作，畫家們都愛用不同型號的筆來描繪眼前的風景，但是，我覺得將所有顏料全灑在一張紙上，這應(yīng)該也是一副很好的'作品吧！它能給人一種粗獷的感覺，一種不加修飾的感覺。

　　有人說，天是海的鏡子。我覺得，天是天，海是海，它們有各自不同的特點，海的動態(tài)美讓人震撼不已，天的靜態(tài)美讓人心情平靜。每天，我們一抬頭就能看見天，但不知為什么，這次我對天卻有這樣深刻的感觸。在路上的那一片天，純潔、自然，我覺得那是世界最美的東西。

　　這一片天，讓我產(chǎn)生了一種很復雜的心情，它似乎讓我明白了什么。若我們每一個人的心，都像天空一樣遼闊而純潔，那這個世界將變得多美好啊！

天空的作文 篇2

　　夜降臨了。

　　我獨自一人在街上，前面，一個少女披著頭發(fā)，全身都穿著紫色的，我一震，興沖沖地跑了過去，近看，那人又消失了。

　　我突然想起了遠在他鄉(xiāng)的姐姐。我仍記得姐姐最喜歡紫色的衣服，在我眼里，她是的�？墒�，在20xx年那個寒冷的冬天，姐姐嫁到四川去了，那天我哭了，我含著淚問姐姐：“姐，你還會回來嗎？”姐姐擦著淚撫摸著我的頭說：“你是怎么了？我怎么會不回來呢？我還要帶好多東西給你。對了，姐姐家的那個地方辣椒多，你不是最喜歡辣味嗎？姐姐到了那兒親自栽種辣椒帶回給你吃。我還要帶你去四川玩一回呢？”

　　那晚，家里放了好多好多煙花，變得很美很美，那煙花跟流星一樣劃過。

　　第二年年底姐姐帶我去了四川。我很快便和那里的孩子打成了一片，我們大家玩得開心。有一次，我們決定去爬山。半路上卻有人提出去翻峭壁到那邊去抓野兔，大家都很興奮，而我卻高興不起來，因為這是我第一次翻峭壁，待伙伴們都翻了過去之后，我極不情地踏上了地一步，慢慢地，我感到好長好長，我想到以前別人取笑我的那聲聲嘲嘲笑聲，我的臉火辣辣地。我多么渴望這條難走又窄的路變成好走又寬的路，越想我越害怕，我不走了，直喊著姐姐，空曠的山里回轉(zhuǎn)著我們的喊聲，忽然我發(fā)現(xiàn)身邊并沒有那聲聲的嘲笑，我抬頭往前望卻發(fā)現(xiàn)他們正向我豎著大拇指，緊張地望著我。在他們的`鼓勵下我一步一步地走過了那個峭壁……

　　由于受了驚嚇，我病了，我的伙伴們拿著各自最喜歡的東西哄著我，希望我能快點好起來……

　　20xx年的一天，地動，山搖，他們失去了家園甚至有的失去了生命，我跟姐姐及那些伙伴們就這樣失去了聯(lián)系，音迅全無了，我時時掛念著他們。

　　我要向他們豎起一個大拇指，給他們一個微笑，也讓他們堅強地走出困境，就像他們幫助我那樣。

　　我仰起了頭，生怕眼淚落了下來。

　　忽的，流星劃過了那片天空，它帶著我的希望在那片天空劃過，劃過。

天空的作文 篇3

　　已是十二歲的我，早已經(jīng)走出了幼稚和童真，是一個多夢的季節(jié)，有夢想、有理想、而也有揮之不去成長的煩惱。

　　十二歲的我已經(jīng)有了理想與夢想，莎士比亞說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！蔽颐靼讜鴮θ祟惻c社會的重要性，我也愛讀書，是書籍給了我放飛理想的力量，但我也渴望沒有升學的壓力，讓我可以自由自在[注: 形容沒有約束，十分安閑隨意。]的在書的海洋里遨游，沒有煩惱沒有束縛，這才是夢想中的國度！

　　媽媽為什么不讓我玩電腦？玩，是每個孩子的天性，就算一個人在強大，也不可能改得了自己天性。而且電腦也不是什么壞東西，它是學習的催化劑，但也不行，學習如此緊張，還要時時刻刻的惦記著玩電腦，可是耳畔又傳來媽媽的嘮叨聲，極不情愿地關(guān)上了電腦，我知道電腦不能入迷，但我只是玩玩上網(wǎng)，聽聽歌，只是適當?shù)恼{(diào)節(jié)一下學習的壓力，有什么錯嗎？“古人”云：寓教于樂。要適當?shù)恼{(diào)節(jié)壓力，才會有學習的動力，要不然，學多少都是白搭。這可以算是一個很有道理的段子吧，可還是被封殺了，我苦惱和無奈，但我還要繼續(xù)我十二歲的生活，十三歲的天空是單純的`，開始成熟，無憂無慮[注: 沒有一點憂愁和顧慮。]地放飛真情與童心，讓天真化作流云而去，讓希望夢想早日歸來。

　　十二歲的天空，本該有屬于我們的快樂，但更多的是苦惱、無奈與郁悶，但是盡管如此，我的夢想依然燦爛，在孤單與徘徊過后，我就學會了堅強的面對一切，勇敢想象未來，用心努力學習，就算心里很受傷，但是也不會表現(xiàn)在臉上，對著天空大聲喊出：給我一雙慧眼，我要看的更遠；給我一雙翅膀，我一定會飛的更高。

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