太陽(yáng)的作文精選4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的太陽(yáng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
太陽(yáng)的作文 篇1
早晨，我睜開了迷迷糊糊的眼。一抹紅暈映入我的眼簾，我隨它望去：那是一輪紅日，還沒(méi)完全呈現(xiàn)他身軀的紅日，蜿蜒起伏的大山用苗條的身線遮掩了紅日的半身，但紅日仍然在上升，直到它的紅暈布滿整個(gè)大山為止。
整個(gè)大山是朗潤(rùn)的，初陽(yáng)卻為這黑白交織的大山增添了一抹亮麗。霧是白的，山還是黑的，太陽(yáng)卻是紅的，紅的光，紅的亮，紅到山的每一個(gè)地方。大樹上，泥土上，山上的鳥兒上，身上都有太陽(yáng)的痕跡，像母親的手一樣撫摸著你，溫暖的，和煦的。太陽(yáng)更紅了，連伴它身邊的都被燒紅了，整個(gè)天也都變紅了似的，太陽(yáng)的紅穿透了每一片云朵，每朵云也變了色，有的是紅的，有的是黃的，有的紅與黃交織的，現(xiàn)在的天好像是一副精美繡品，是一副想向人們表達(dá)吉祥的畫，太陽(yáng)也又把身軀隱藏在云里了，像是一個(gè)調(diào)皮的孩子，和你躲來(lái)躲去的。山里早晨的氣候是冷的，太陽(yáng)卻是紅的，一旦太陽(yáng)出來(lái)，人們就知道是希望來(lái)了！大伙都在太陽(yáng)的照耀下干起了活，地里的農(nóng)民“嘿喲，嘿喲”的耕耘著，他們雖然要頂著太陽(yáng)帶來(lái)的炎熱，但太陽(yáng)也給他們帶來(lái)了豐收。哪一個(gè)農(nóng)民不喜歡太陽(yáng)呢？
山里的初陽(yáng)是美的，山里的落日也是美的！
傍晚，人們帶著一天的疲勞，恭送著太陽(yáng)。太陽(yáng)秀出了它完美的身軀，圓！那是紅的圓，真正的圓！我的視線透過(guò)蘆葦，看到了它，那種圓絕不是人工所在的`盤子可相比的，從哪里看都是紅的圓的，仿佛是大自然用那溫暖的雙手制作出的圓！除了圓，那就是紅了！人們都說(shuō)山丹丹開花紅艷艷，這紅彤彤的太陽(yáng)仿佛就是那開的正紅艷的山丹丹，落日比朝陽(yáng)更紅，像是血紅，也像是花紅。我一眼望去，��！不禁驚嘆，原本青的小湖，原本白的潔云，居然連著落日一起變成紅了！紅的小湖里隱約有著山與太陽(yáng)的倒影，但大部分卻被撒在湖面上的紅給遮擋了，如果你仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)驚訝，湖連著太陽(yáng)，太陽(yáng)連著云，云連著湖，多么美麗的景色啊！
太陽(yáng)在悄悄的落下，像玩累的小孩子一般在回家的路上，它想躲進(jìn)大山那巍峨挺拔的身軀下，我伸手想去挽留那一刻，但是沒(méi)有用的，只是一伸一落罷了。太陽(yáng)半個(gè)身軀已經(jīng)落下，已經(jīng)暗紅了，山的巍峨更好的呈現(xiàn)出來(lái)了，太陽(yáng)繼續(xù)的下降著，天暗了，湖暗了，太陽(yáng)也暗了，映在水面上的太陽(yáng)也暗了，天的一切也暗了下來(lái)。一天的這個(gè)時(shí)候，或許是太陽(yáng)的休息時(shí)刻把。
人們也隨著太陽(yáng)的落下，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，等待著明日山里的太陽(yáng)。我從床上爬起來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊。
太陽(yáng)的作文 篇2
我以前有一次做練習(xí)冊(cè)時(shí)，曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一段材料，講的是父親和女兒在西瓜地里，女兒?jiǎn)柛赣H，為什么有的西瓜甜，有的不甜。父親是這樣回答的：“因?yàn)樘鸬奈鞴辖邮芴?yáng)的作業(yè)更多�！迸畠河謫�(wèn)，“所有的西瓜不都是在太陽(yáng)底下嗎？”父親說(shuō)：“那是因?yàn)橛械奈鞴虾ε卵谉岬奶鞖猓谑蔷投愕搅岁帥龅?地方。”
我當(dāng)時(shí)認(rèn)為，這篇材料是想說(shuō)明不能害怕困難、逃避挫折，要積極去面對(duì)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是要積極面對(duì)人生的挫折，告訴我們挫折也是一筆財(cái)富。而這一點(diǎn)在植物身上的體現(xiàn)，應(yīng)該就是要去接受太陽(yáng)的照耀了吧。
可是，后來(lái)我又聽(tīng)我父親說(shuō)，長(zhǎng)在山前的樹，也就是在陽(yáng)光底下，如果不修剪的話，就可能會(huì)不成材，甚至長(zhǎng)成一棵“灌木”�？墒窃谏奖趁娴臉�，雖然它們很少能見(jiàn)到陽(yáng)光，卻反而棵棵長(zhǎng)得筆直。
好像是有點(diǎn)矛盾��！到底應(yīng)不應(yīng)該見(jiàn)到太陽(yáng)呢？在山背后的樹不是見(jiàn)不到太陽(yáng)嗎？它們?yōu)槭裁茨荛L(zhǎng)得又高又直呢？難道在陽(yáng)光下自由生長(zhǎng)反而不好嗎？
原來(lái)，在山前的樹，當(dāng)它發(fā)芽時(shí)，就已經(jīng)在太陽(yáng)下了，它很容易就可以獲得過(guò)剩的養(yǎng)分，這便使它向上生長(zhǎng)的欲望并不那么強(qiáng)烈，多余的養(yǎng)分也就會(huì)被用來(lái)生長(zhǎng)一些側(cè)枝和無(wú)用的小枝，所以如果不加以修剪，很快就會(huì)長(zhǎng)“瘋”，變得無(wú)用。
可是在山的背后生長(zhǎng)的樹，正是因?yàn)闊o(wú)法得到非常充足的養(yǎng)分，為了找到太陽(yáng)，才使它有了非常強(qiáng)烈的向上生長(zhǎng)的欲望，將所有的養(yǎng)料都用于向上生長(zhǎng)，尋找陽(yáng)光。為了避免浪費(fèi)養(yǎng)分，就不再會(huì)長(zhǎng)出無(wú)用的枝條了，“不蔓不枝”，最終成材。
所以，這兩段材料并不矛盾。是否在陽(yáng)光下生長(zhǎng)并不重要，真正重要的是我們有沒(méi)有一種向上、不懈生長(zhǎng)的欲望。一旦有了這股力量，無(wú)論我們是處在逆境還是順境中，都會(huì)調(diào)動(dòng)一切資源來(lái)使自己生長(zhǎng)壯大，既不會(huì)被挫折所打倒，也不會(huì)在舒適的生活中迷失。這也解釋了為什么極度貧窮的家庭的孩子和所謂的“紈绔子弟”都可能學(xué)有所成，因?yàn)樗麄冇凶约旱倪h(yuǎn)大目標(biāo)，并向著它不懈努力。我也應(yīng)該向著自己的目標(biāo)去努力，不被周圍的一些無(wú)意義的事干擾，爭(zhēng)取學(xué)有所成。
太陽(yáng)的作文 篇3
對(duì)我而言，您是一種什么樣的存在呢？我可以肯定地回答∶吳老師，您，就是我的太陽(yáng)。
您是太陽(yáng)，散發(fā)的光芒使我的心被溫暖包圍。還記得小時(shí)候的我膽小怕事，不愿與人相處，性格孤僻的很。直到八年前的一個(gè)冬天，您看到自己一個(gè)人坐在合唱教師角落的我，上前來(lái)跟我講話，了解我在音樂(lè)方面的情況。語(yǔ)氣，是似乎能滴出水來(lái)的那種溫柔。小小的我心底最柔軟的地方被觸碰，不是不覺(jué)得為您將心扉敞開，一束陽(yáng)光就這樣照了進(jìn)來(lái)。從緊閉心門到無(wú)話不談，一路上感謝有您的陪伴。
你是太陽(yáng)。陽(yáng)光為我指航，把前路照亮。那堂課上，面對(duì)從小就膽小而不敢放聲唱的我，也沒(méi)有像很多老師一樣指責(zé)我，遷怒我，而是耐心的對(duì)我講∶“不要害怕唱錯(cuò)被大家嘲笑，因?yàn)橐患虑樽隽擞肋h(yuǎn)比不做要好。勇敢的唱出來(lái)相信你能唱好……”此后我變了，變的自信不再膽怯，似乎很快您就發(fā)現(xiàn)了我在合唱方面的潛質(zhì)，經(jīng)過(guò)練習(xí)我最終成為主力隊(duì)員；學(xué)習(xí)生活中我也很快就成了老師們的助手，做任何事都更主動(dòng)，爭(zhēng)取做到完美。您可能都沒(méi)想到吧，一番話真的能改變一個(gè)人很多。從膽小懦弱成長(zhǎng)到自信自強(qiáng)，感謝您的指點(diǎn)迷津與鼓勵(lì)。
您是太陽(yáng)，雖然陽(yáng)光有時(shí)會(huì)將人灼傷但卻教會(huì)了他在遇到強(qiáng)烈的'陽(yáng)光要盡量遮蔽。“報(bào)……報(bào)告！”我和室友匆匆從酒店房間趕到大廳集合。你一言不發(fā)，臉上卻陰沉得可怕。半晌您終于開口∶“我們所有人在這兒等了你們十分鐘，這是對(duì)所有人都不尊重……你們必須向大家道歉！”從來(lái)沒(méi)感受過(guò)您的嚴(yán)厲的我，帶著真誠(chéng)的歉意，哭了出來(lái)。只要跟人有約，我就再也沒(méi)有遲到過(guò)。從茫然無(wú)知到自立的過(guò)程中，感謝您教給了我的所有道理。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你都是我的太陽(yáng)——給我溫暖，給我指航，教會(huì)我成長(zhǎng)的太陽(yáng)！
太陽(yáng)的作文 篇4
一個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，迎來(lái)的是期盼已久的國(guó)慶長(zhǎng)假。由于這段時(shí)間忙碌的學(xué)習(xí)，太陽(yáng)已經(jīng)很久沒(méi)有運(yùn)動(dòng)和玩耍了，想到最近小區(qū)流行騎2輪自行車，于是決定帶著他一起去迪卡儂選購(gòu)一輛。
對(duì)于送給他的禮物，我一直主張讓孩子自己選擇。在看了若干款漂亮的小車后，太陽(yáng)決定買一輛20寸變速型2輪自行車。興奮的小家伙拿到屬于自己的自行車后欣喜若狂，催著爸爸要馬上回家教他騎。
令人羨慕的成績(jī)背后總要付出辛勤的汗水，看來(lái)太陽(yáng)這回是太小看學(xué)騎自行車這件事了，瞧著伙伴們這么輕松的踩著車歡快的游戲著，太陽(yáng)只是淡淡地說(shuō)了句：”這個(gè)肯定簡(jiǎn)單！”于是在爸爸的幫助下，開始了他學(xué)車的過(guò)程。常規(guī)來(lái)說(shuō)，我們一般都會(huì)讓孩子坐上車幫他扶著籠頭或是坐墊，讓他慢慢掌握平衡，但由于太陽(yáng)太久沒(méi)有騎過(guò)車了，試了很久他總是不能掌握，漸漸地我看到他的小臉開始變色了，于是我對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，今天不行我們明天再來(lái)。”到了第二天，太陽(yáng)早早就推著車準(zhǔn)備下樓練習(xí)了，但看來(lái)真是心急吃不了熱豆腐啊，今天的'成績(jī)也沒(méi)所突破，只看到他垂頭喪氣的推著車對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我不想練了，這個(gè)一點(diǎn)兒也不好玩！”每當(dāng)他遇到困難時(shí)他都會(huì)說(shuō)這樣的話，但要知道，如果我們每學(xué)一樣?xùn)|西一碰到困難就退縮，那我們以后就會(huì)成為一事無(wú)成的人，成功總要付出總要流淚流汗，關(guān)鍵是我們必須堅(jiān)持，不能輕易放棄。在我的一番安慰和鼓勵(lì)下，太陽(yáng)還是繼續(xù)開始練習(xí)。小區(qū)的鄰居?jì)寢屢步o我們出了好的點(diǎn)子：讓孩子自己分腿劃走，在這個(gè)由慢至快的過(guò)程中，讓孩子自己慢慢琢磨如何更好地掌握平衡。這樣一來(lái)既鍛煉了孩子獨(dú)立自主自力更生的能力，家長(zhǎng)也不用再辛苦的跟著他跑了。這個(gè)方法還真管用，太陽(yáng)似乎慢慢找到了感覺(jué)，速度也跟著快了起來(lái)。正在這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，由于還剛剛開始學(xué)，技術(shù)不扎實(shí)，耍著小聰明的太陽(yáng)自以為可以了，就大大加快速度于是一不小心摔倒了。這一跤摔得還不輕，腿上的烏青和鮮血馬上顯眼而見(jiàn)，緊接著就聽(tīng)見(jiàn)哇哇的哭聲。不出我的意料，在處理完傷勢(shì)之后，太陽(yáng)強(qiáng)烈要求回家，不再想要騎車了。我說(shuō)可以，既然你選擇放棄那以后就再也不要騎車子了，我也會(huì)將自行車送給別人，以后大家騎車玩的時(shí)候你就獨(dú)自在邊上看吧！我的激將法使他有點(diǎn)不知所錯(cuò)，看他有所動(dòng)搖，我便對(duì)他說(shuō)：“今天受傷我們就到此結(jié)束，明天我們?cè)倮^續(xù)好嗎？”他看了看我還是無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在接下來(lái)的日子里，太陽(yáng)顯然加倍小心了，技巧也慢慢嫻熟起來(lái)，練習(xí)的成果也大有長(zhǎng)進(jìn)。終于在4天之后的那次練習(xí)中，學(xué)會(huì)了騎2輪自行車。太陽(yáng)的臉上露出了微微的笑，我也欣慰的笑了！
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