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【實(shí)用】太陽作文300字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的太陽作文300字4篇，歡迎大家分享。
太陽作文300字 篇1
21世紀(jì)時(shí)，一顆小行星撞擊地球，人們?yōu)榱松�，搬到了火鳴星球。
火鳴星非常熱，為了利用這熱能，人們?cè)斐隽烁鞣N各樣的超級(jí)太陽能，讓我們的生活變得非常方便、美好。
早晨，我還在朦朧的睡意中，太陽能鬧鐘就開始響起來，我不想起床，就把鬧鐘摔到地上，誰知鬧鐘竟然“飛”了起來，繞著我的.頭部轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我只好起床了。
吃完早飯，乘著我的“瞬間移動(dòng)器”去學(xué)校，走到半路竟然沒電了，我將太陽能儲(chǔ)存器放在烈日下充電，拿著“呼應(yīng)器”，穿上“呼應(yīng)超速滑板車”在街上飛馳，一眨眼工夫就到學(xué)校了。
上午九點(diǎn)是我的黃金學(xué)習(xí)時(shí)間，我拿著“超速記憶機(jī)”放在眼前，一分鐘時(shí)，就把一本書看完了，兩個(gè)小時(shí)內(nèi)我一共讀了120本書。
中午時(shí)分，我用“太陽能蛋糕機(jī)”制作了一款美味蛋糕，大口享用的同時(shí)，還不忘記給自己來一杯冰鎮(zhèn)飲料，簡(jiǎn)直是太爽了！
下午時(shí)間，我在“微電腦”上寫著文章，不過，我不是寫的哦，是用“腦電波傳送器”直接將腦中的信息傳遞到電腦中。
這就是我在太陽城中的奇妙生活，有趣吧！
太陽作文300字 篇2
有一個(gè)人一直象太陽一樣照耀著我，溫暖著我，那個(gè)人就是我偉大的媽媽。
我7歲那年，我在街邊的商店里看見了一個(gè)我一直想要的玩具，剛好媽媽在身邊，我就求媽媽幫我買一個(gè)，媽媽卻說等我乖了的`時(shí)候再去買，可是，我實(shí)在太想要了。當(dāng)天晚上，我看見媽媽的錢包放在桌上，于是，我悄悄的從錢包里拿了一張100元。
第二天早上，我心驚膽戰(zhàn)的吃著早飯，希望媽媽不要發(fā)現(xiàn)，可不巧，媽媽今天要把錢存起來，眼看錢快要數(shù)完了，突然，煤氣上的水開了，媽媽就放下錢去關(guān)煤氣，我松了一口氣，馬上把錢放了回去。不巧，我剛出房門，媽媽也忙完了，看著我就問，你在干嘛？我想說謊，可我有些猶豫了，停頓了一會(huì)兒后，我不知道哪來的勇氣，把事情原原本本地說了出來。媽媽看著我什么也沒說，就在我想溜出去的時(shí)候，她對(duì)著我說了一句話“敢于認(rèn)錯(cuò)，就是好孩子”。
晚上放學(xué)回來，我在書桌上看見了那個(gè)玩具，上面有個(gè)紙條，寫著：每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的是要敢于承認(rèn)。這個(gè)是你的獎(jiǎng)勵(lì)，就讓這事成為我們的一個(gè)秘密吧！”
啊！媽媽你就像一個(gè)太陽一樣，照耀這我的心靈！
太陽作文300字 篇3
樹、太陽、雨和彩虹是四個(gè)好朋友，每天都在一起，可是有一天，調(diào)皮的小風(fēng)對(duì)它們說：你們都是地球的守護(hù)者，保護(hù)著地球媽媽，可是我想知道，你們中間誰最厲害？
太陽說：我最能干，在人們寒冷時(shí)，我給他們帶來溫暖。當(dāng)黑暗來臨時(shí)，我給大家?guī)砉饷魉晕易顓柡Α！?
聽太陽說完，不甘示弱的雨也沖上前來說：是我最厲害吧，沒有我的存在，大地就會(huì)干裂，小草小花就會(huì)枯死，事實(shí)告訴你們我最厲害。"
太陽和雨你一言我一語的爭(zhēng)吵起來。一旁的風(fēng)對(duì)著它們說：你們既然這么想知道誰最厲害為什么不比試一下呢？
聽完風(fēng)的話，太陽和雨都使出自己的全力，頓時(shí)，地球上一下子莊稼全都枯萎了，雨趕快催動(dòng)自己的力量挽救莊稼，可是一激動(dòng)用力過猛，大地上的事物全都被沖走了。
彩虹和樹趕緊來阻止它們，說：你們不要吵了，看看你們干的`事，地球被你們毀成什么樣子了，大家都是為了保護(hù)地球�。∥覀冎虚g少了誰都不行��！
雨和太陽聽了都羞愧的低下了頭。從此地球再次恢復(fù)了以前的樣子。
太陽作文300字 篇4
將光芒照耀人生，將溫暖注入人心，是歲月的見證，是最好的陪伴。
——題記
那個(gè)冬夜，雪花紛飛，可家中的吵鬧卻打破了夜的寂靜。我一氣之下，奪門而出。只見父母那孤單的身影看著我離去，盡管我心中再難過，可年少的倔強(qiáng)與好強(qiáng)，依然促使我離去，頭也不回，徑直向前。
可是要知道倔強(qiáng)的代價(jià)有多大，一個(gè)人逞能就要學(xué)會(huì)一個(gè)人承擔(dān)。寒冷，饑餓，孤單，一下全部涌上心頭，一個(gè)人孤單迷茫向前徘徊，無人問津……雪花，越下越大，天，越來越冷，可我，就不回頭，拐路向前，讓父母著急，那時(shí)我想，都是他們他們的錯(cuò)。
繼續(xù)向前，忽然，朦朦朧朧的一個(gè)身影站在遠(yuǎn)方，是那位老教師，慈祥而熱心，她叫住了我，也許是教的學(xué)生多了，一下就看出了我的心思，叫我進(jìn)屋，屋子里面掛滿了他與學(xué)生的.合照，滿滿的回憶。老師熱情招待，一點(diǎn)點(diǎn)開導(dǎo)我，教育我，并且還為我下了一碗面，讓我感動(dòng)不已，她的白發(fā)是歲月的見證，是奉獻(xiàn)的痕跡。我只能說，老師謝謝你了。讓我懂得父母的不易，生活不可以隨心所欲。
雪，依然在下，只是這個(gè)冬天，不覺得那么冷了，因?yàn)�，老師猶如陽光一直照耀我，溫暖我。
老師，我懂了。
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