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思考作文優(yōu)選（8篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的思考作文9篇，歡迎大家分享。
思考作文 篇1
事情很小，很平凡。下午同事走到我桌旁還我東西的時候，說了一句“喏”，把東西往桌上一扔，然后轉(zhuǎn)身走了，我甚至來不及回一句“哦”或“不用謝”。好吧，人家都未曾說“謝謝”，我這“不用謝”反倒像討人家謝似的。當(dāng)時腦海中第一反應(yīng)是：“這人怎么這樣啊？”我不理解的是，還別人東西就不能好好將東西放桌上嗎，再走一步或?qū)⑹滞路乓幌掠心敲蠢щy嗎？
我寫這件事不是想討伐我的同事。我原本想說的是細節(jié)，從細節(jié)可以看出一個人的素養(yǎng)。何謂細節(jié)，百度百科上給出的答案是“不容易起眼的小環(huán)節(jié)、小事”。我理解的細節(jié)可以小到一個動作，一個眼神，一句話。人們常說“細節(jié)決定成敗”，我覺得并非沒有道理。生活就是由無數(shù)多件小事組成的，而每件事都是由人的動作和語言構(gòu)成的'。如果不注重細節(jié)的話，何談大作為，正如我們知道的“一屋不掃，何以掃天下”是同樣的道理。我寫下來是為了提醒自己，不求成為什么十全十美的“完人”，但求竭盡可能完善自身不足，嚴于律己，從內(nèi)到外，爭取成為一個有內(nèi)涵又注重細節(jié)的人。這本非一朝一夕之事，那就從小事開始，從細節(jié)開始。
我說過，原本細節(jié)是我所想的全部東西了�？墒菍懲昙毠�(jié)，總覺得心中還有千言萬語卻又不知從何說起，只知道心里一直在惦記著什么。腦海中閃過一個想法，這件事?lián)Q個角度來看，能不能跟平等扯上關(guān)系。想法還未成形，心中又有一個聲音在說：“不要指望每個人都對你和顏悅色，因為他們不欠你什么，不需要討好你！”，“不要站在受害者的角度來看待問題�！币粫r之間，不知道哪個話題才是正確的。
既然想到了，那就換個角度來看看。站在我同事的角度，會不會是當(dāng)時有什么急事需要馬上處理呢？是不是看到當(dāng)時的我正在做事不方便打擾呢？說實話，我還是無法理解用“扔”這個動作，請原諒我做不到換位思考，再忙再怎樣，不差這一秒鐘吧。但是我接受“不要指望每個人都對你和顏悅色”，我接受那是她的處事方式，不理解但是能接受。
思考作文 篇2
席慕蓉說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是過河的人。”在這過河的過程中，我們不必過于在乎壽命的長短，但是我們應(yīng)該重視生命的高度。在人生路上，把思考和行動結(jié)合起來，可以提升生命的高度。
用思考提升生命的高度，可以使我們的生命更有價值。帕斯卡爾說：“人是一根會思考的蘆葦�！辈粩嗨伎�，孜孜以求，精神世界富足了，生命才會更有價值。米蘭·昆德拉一針見血地指出：“現(xiàn)代人的傻，不是真正意義上的傻，而是對既成思想的不思考�！彼伎紟椭覀兺黄茣r間的局限，在有限的時間里創(chuàng)造無限的價值。思考可以提升生命的高度，增加生命的深度，從而讓生命更加精彩。
滄桑歲月，見證了中國人的思考：屈子行吟澤畔，九死不悔，在民生多艱的時代上下求索，引領(lǐng)萬古風(fēng)騷；漫漫長夜里，魯迅靜靜思考，踽踽獨行，他椎心泣血地吶喊著“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”。魯迅活了五十五歲，從時間上來說，不算太長，但是魯迅在有限的生命中拓展了無限的空間，他對當(dāng)時中國的狀況進行了深入的思考，創(chuàng)作了大量的作品，他和他塑造的典型文學(xué)形象永遠活在人們的心中。堅定地邁向遠方，批判自我，反思過往，巴金以真情說真話，在思想上“做一個戰(zhàn)士”，向虛妄與浮夸發(fā)出挑戰(zhàn)。正是無數(shù)像他們一樣苦苦思索的'先哲們，在人生路上奔跑，拆下肋骨當(dāng)火把，照亮中華民族前進的道路。
用思考提升生命的高度，需要將既成的思考付諸行動。把諾言落到實處，把領(lǐng)悟交付實踐，在實踐中檢驗思考的不足，在實踐中駛向夢想的彼岸。
當(dāng)前，多少人在網(wǎng)絡(luò)平臺上大發(fā)議論，只會說，卻不去做。浮躁的暗流在涌動著。這些人不能提升生命的高度，他們沒有將思考付諸行動，在人生的道路上走不了多遠。然而跳出時代的逆流，我們發(fā)現(xiàn)中國從不缺乏實踐的巨人。我們有堅持做好事的郭明義，有為國嘔心瀝血、傾盡一生的林俊德，有接住墜樓兒童的吳菊萍……他們是言的楷模，他們是行的高標(biāo)。他們在人生路上奔跑，用正義的力量，向社會傳遞著正能量，讓陽光照亮每個角落。他們用他們的思考、他們的實踐大大提升了自己生命的高度。
在嚴峻的國際形勢下，我們更要肩負起歷史的使命，深化改革，加速轉(zhuǎn)型，在國際舞臺上盡顯大國風(fēng)范。前方，偉大的“中國夢”在引領(lǐng)著我們，為之奮斗，為之拼搏！只有這樣，我們的國家才能走得更遠，我們的國家才能更加強大。
人生是什么？有人說：“人生就是不停地戰(zhàn)斗！”在人生路上奔跑，用思考和行動提升生命的高度，讓我們不斷地思索，不停地戰(zhàn)斗，在思考與實踐的交匯處，讓生命永放光芒！
評點
本文注重因果論證法=文章開篇提出論點：在人生路上，把思考和行動結(jié)合起來，可以提升生命的高度接著從“用思考提升生命的高度，可以使我們的生命更有價值”“用思考提升生命的高度，需要將既成的思考付諸行動”兩方面加以分析，使得中心論點更加鮮明有力。這樣寫來，文章中心突出，加上文章的每段都有點題句，直接點明文章的主題
思考作文 篇3
實踐證明，只有勤于思考，才能悟的更深，進步的更快。我們都是學(xué)生，動腦筋、勤思考是必不可少的。可有的人愛勤于思考，有的則反之。一道難題，勤于思考的人看后，不厭其煩的思考，哪怕費上九牛二虎之力，也要算出這道難題，大有做不出此題誓不罷休的氣勢。而懶惰思考的人，瞟兩眼，心里便想：唉！這么難！反正明天老師再講，何必費腦筋呢？不做了！不思考的后果可想而知：勤思考的'人，破解了難題，欣喜若狂。而那個懶惰思考的人，雖然聽明白了，卻不如勤思考的那個人明白的透徹，也難以糾正認識的偏差。究其原因，就是沒有把握好勤思考。勤思考能讓愛學(xué)習(xí)的人變聰明。愛學(xué)習(xí)的人必定是聰明之人，聰明之人必定是愛思考的人，愛思考的人必定有莫大的勇氣，莫大的自信，莫大的快樂
人，總是需要思考的，走在成功的臺階上每一步都必須攙雜著思考，思考下一步該如何前行，才不至于拐錯彎，走錯路。思考不僅能幫助我們認識到自己的缺點，不斷完善自己，還能從生活當(dāng)中獲取不少的真理。勤于思考的人往往更容易獲得成功。獲得成功的他們考慮問題更加全面，做起事來一切勢如破竹。而忽略思考的人，對待事物很隨意，不能正確判斷。
只有懂得勤思考，才能督促我們有恒心、堅持不懈的努力學(xué)習(xí)，在原來的基礎(chǔ)上得到提升深度和廣度。
思考，它就是我們的一雙翅膀，讓我們展翅翱翔，飛向知識理想的海洋吧！
思考作文 篇4
其實我一直都記得他們當(dāng)初在這條路上也付出了不少，只不過到最后得到的回報和我們不一樣，是因為半路上遇到了那些差池。
最好像我們在學(xué)校里的時候也曾經(jīng)看到過那么多美麗的風(fēng)景。但是實際上那樣的生活對于我們來說只不過是擦肩而過的瞬間一瞥。
我甚至曾經(jīng)在無數(shù)個夜深人靜的晚上，想到過將來迎接我的生活會是什么樣子的呢？是符合我夢想的構(gòu)造的藍圖呢，還是完全超出我意外的想像呢？
也許人生確實是有些殘酷，也能夠帶給人驚喜的，這好像歲月的流逝總是那么快，越長大越感覺時間過得如此快了，我們好像什么都沒有感覺到，這一個假期就過去了，我們也許根本就沒有做什么事情呢，兩年的時間都已經(jīng)過去了，
以前的時候我總是告訴自己，要不斷的去努力，少說多做�？墒呛髞砦也虐l(fā)現(xiàn)，原來人是需要有一個途徑來合理宣泄一下的，因為人的.情緒就像一個無底洞一樣，如果不去合理地深陷一下，他可能就會積攢更多，然后壓抑住你的內(nèi)心。
而那些無憂無慮的人們啊，他們看起來好像是沒有什么憂愁，但實際上他們或許是找到了一個非常切合實際的合理的宣泄方式呢？
人活著都是雙面的，都會遇到逆境和順境，也許他們在我們不知道的地方遇到了那些困難，那些挫折，他們只不過是自己悄無聲息地戰(zhàn)勝了而已。
思考作文 篇5
激活新形勢下的小學(xué)作文教學(xué)，實施素質(zhì)教育，從以下幾方面做起。
一、多閱讀，勤摘記
為學(xué)生創(chuàng)造閱讀的條件，班內(nèi)組建圖書角，學(xué)生自由閱讀，定時到閱覽室閱讀，將自己最喜歡的摘抄下來，分門別類，日積月累，積沙成塔。班內(nèi)定期交流、評比。
二、善觀察、勤記錄
小學(xué)生無意性、情緒情表現(xiàn)的較明顯，注意力往往不穩(wěn)定，教會孩子們觀察：觀察要有目的、觀察要有順序、觀察要有重點、觀察要抓住特點等等。
三、寫日記、嘗樂趣
外面的世界很精彩，學(xué)生生活卻顯得有些單調(diào)，他們幾乎很少有自己的業(yè)余愛好，教師要學(xué)生盡情收看電視里的少兒節(jié)目，并把自己喜歡的寫到日記里，嘗嘗同齡人成功的.樂趣。寫觀后收獲：充實其生活，開拓其視野，生活的無限樂趣就會出現(xiàn)在日記里。
插圖日記、摘抄日記、想像日記等可交替使用。言之有物就行。
四、練想像、提能力
日常生活中，上街、旅游、做家務(wù)、課外閱讀等，常因為看到、聽到、做到、想到而產(chǎn)生一些靈感，一瞬間閃念：如這里真美啊，這盞粉紅色的燈真柔和，溫馨浪漫，這個故事真好聽，這段話寫得真好，這里的環(huán)境真美，這菜真香，這水真燙等等，在某一種感受上進行擴散思維，展開想像，逐漸形成句群，段落。
由某一靈感，某一詞語，某一物體，展開聯(lián)想，擴散思維讓學(xué)生的思維活躍，興奮起來，就會有話可寫，既培養(yǎng)了寫作興趣，又培養(yǎng)了思維的靈活性，開放性，創(chuàng)造性。
五、改方法，常批閱
1、教師要在批改上下功夫
用肯定的批語，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作熱情，實行多就少改保護學(xué)生習(xí)作興趣。小學(xué)生習(xí)作是初步學(xué)習(xí)階段，他們寫出的作品多是半成品，缺點毛病自然不會少，這是很正常的，盡管如此，他們習(xí)作完成之后，常有愉悅之情，并有希望得到教師表揚的心理。
2、在改上做文章
（1）會合作
由于學(xué)生之間的思維方式與表達方式接近，比起教師的批改容易理解與接受，同桌之間學(xué)會合作，互相修改，學(xué)生不僅獲得了幫助，而且還能從中得到分析、表達能力的鍛煉，習(xí)作技巧也能得到提高。
�。�2）搞交流
大部分學(xué)生的初稿往往破綻百出，若讓教師批改，必是滿篇觸目驚心的紅色，容易使他們產(chǎn)生自卑感與畏懼心理，在教師批改前，小組一起討論交流是解決這一問題的最好途徑。
（3）寫體會
學(xué)生每次習(xí)作后要寫體會，指導(dǎo)講評課上必然聽得認真，對教師評語也必然看得仔細，這樣一來，學(xué)生也就真正搞清了自己習(xí)作的優(yōu)缺點，不少學(xué)生通過寫習(xí)作體會，逐步掌握了寫好同類作文的規(guī)律，豐富了習(xí)作知識，培養(yǎng)了習(xí)作能力。
在教師指導(dǎo)下，學(xué)生邊討論邊修改，這比教師一人批改效果要好得多，增強了學(xué)生對于習(xí)作后討論修改的興趣和重視程度，教師重批，學(xué)生重改，師生共同努力，才能更好地完成習(xí)作批改的任務(wù)。
思考作文 篇6
她，如一片云，悄悄地到來，她，如一片紅色的楓葉，悄然落下，不帶走一絲遺憾，因為死時躺在最愛的人的懷里。
宛如，如一塊玉，毫無瑕疵，晶瑩剔透，不帶任何污跡。她的才情，她的美貌，深深地吸引著福臨，亦深深地吸引著喜歡她的人。
現(xiàn)今，也很難找宛如這樣的女孩，面對任何事，從不大發(fā)脾氣，就是那么柔，如江南女子，和那小橋流水是那么的映襯，溫柔嫻靜，知書達理。她又是那樣的勇敢，勇敢地追求自己的.愛情，她只知道：無論他是皇上還是平民，我生生世世都和他在一起。
一如我曾經(jīng)說的那些話：作為女人，始終要有智慧，聰明伶俐，任何時候都要自尊，有著獨立的人格，不受任何人侵犯，又要大度，事事以大局為重，這樣才不至于被人恥笑。
思考作文 篇7
在一個烈日炎炎的下午，朵朵的白云在蔚藍的天空中散步，這是我正走在去上課的路上。街上行行色色的路人從我身邊走過，突然，一位叔叔一邊走一邊隨口往地上吐了一口痰。
吐一口痰，又怎么樣?是啊!但是這一口痰也許反應(yīng)了一個人的素質(zhì)。這位叔叔吐完痰，若無其事地繼續(xù)走著，他穿著一身西服，腳上穿著一雙黑得發(fā)亮的皮鞋。而那一口痰卻還躺在路上，雖不明顯，但誰也不愿踩上去。我看見許多人走到那，都繞道而過。也許有些人會想這道路怎么這么臟。一個小東西就能使天平失去平衡，更何況是一口痰呢，這一口痰就會使整潔而又干凈的道路變得骯臟。一張潔白的紙上突然出現(xiàn)一個黑點，即使黑點再小，也能讓人一眼看出。
就是這一口不起眼的痰，可能會有很大的“威力”。第一，我想它對環(huán)境衛(wèi)生有著破壞力。它對環(huán)境來說，就像一個不受歡迎的外來客，它的細菌對剛種下的孕育著新生命的花草足以讓它們不能健康地生長。第二，它可能會傳染疾病。讓我們設(shè)想一下，假如我們每個人都往地上吐一口痰，那么道路將會是怎樣的一番景象呢?難道這些吐痰的人不知道，他們這一吐會造成怎樣的破壞?難道這些人寧可吐在道路上，也不吐在紙里，或垃圾桶嗎?唉!我想路要能說話，它一定會向我們哭訴的，“為什么人們總要把我的衣服弄得骯臟不堪?”是啊!有些人真應(yīng)該反思反思自已以前的所作所為，這些行為有沒有對得起自己的良知。吐痰這一行為說輕點是破壞我們身邊的`環(huán)境衛(wèi)生，說嚴重些，就是破壞我們偉大的祖國母親的尊榮!你的一言一行有可能別人不知道，但自己的內(nèi)心是非常清楚的。我剛說的這些話，也許每個人都很清楚，但實際行動又是怎樣的?我們的行為應(yīng)該體現(xiàn)在實際行動中，而不是嘴上說說而已。
通過吐痰這一小小的事情,就能體現(xiàn)出某些人的素質(zhì)，我想我們應(yīng)該禁止這些不文明的現(xiàn)象，讓我們的祖國母親的面容更加美麗多姿!
思考作文 篇8
他只是一個乞丐。
不知從什么時候起，每次在我回家的那個轉(zhuǎn)角總能看見他匍匐在人流中的身影。從未曾與他相對而視，可能只是我太普通，只是融在人海中的那一粟！但，也就是無意間的那一次，那個目光相撞的剎那卻在我的腦海中定格，心中的千絲萬縷也征示著必將永恒……
那個令人寒心的黃昏，夕陽的余暉也當(dāng)然成了人們最美的希冀！斜斜的夕陽將人們的影子拉得好長好長，發(fā)了昏的黃也綢緞般素裹著這個城市，但人們倉促的步履，焦躁的情緒卻使這本該屬于甜謐的黃昏不免有些絲煩瑣，也仿佛大自然最純美的光芒卻被物質(zhì)社會的今天攙和進了錢幣的穢影與時光的沉重。也就是伴隨著這一切，冥冥中的城市好像一個巨大的水晶球在不透明的天與地之間閃爍著五光十色但卻煩雜的光……不知該怎樣描述這個城市，畢竟它帶給了我們太多太多，但總而言之它似乎是壓抑的火花并隨時可能爆發(fā)！也正是因為如此吧，它才把人的步子逼得那么倉促，把人的.情緒提得那么高。
而我靜靜的傍在臟亂不堪的轉(zhuǎn)角等擁擠的公車回家，也任由眼前的花紅柳綠不斷在清亮的眸子里變換但卻不會去瞥一眼。盡管我顯得如此清高，回家的路卻被該死的下班高峰期一直麻痹著，隨著夜色的不斷靠近，心也漫漫地籠上了層薄紗并逐漸迷茫。
可以趕得上用殷切地期盼來形容我此刻等不到車的心情，但卻無法用語言吐露腦海中不盡的翻滾！映著灰灰茫茫的路燈，我似乎就像嚴冬里那光禿禿的樹杈蒼涼地立著而卻難免凄異。但也就是在這蒼涼時候，一個蹣跚的背影一抖一抖頓入眼簾，我霎那間驚鄂。也不知是害怕還是敬畏這個枯老的靈魂，我下意識地向旁邊挪了一小步。但，也就是這一小步才使我更加清楚地認識了他！灰昏的路燈在我旁移的時候亮得更加徹底！老人的窘迫也展現(xiàn)得分外清晰。他弓著腰，手上托著個長滿銹斑的碗還不停地上下抖晃，嘴里也似乎念叨著什么，也就這樣慢慢向永遠也到不了頭的遠方含著辛酸走去……
路人們也依舊是那么焦急并也似乎沒有發(fā)現(xiàn)眼前這個經(jīng)滿風(fēng)霜的過客！而他也仍然向前，只留下一個沉重的背影，一道突兀的弧線彌漫在急促地氣息當(dāng)中。我下意識的摸了摸口袋想盡我所能幫助他，但手在碰到扁扁的口袋后卻又猛地縮了回來——那是父母屈膝于車間每天十二小時的血汗——我實在舍不得也不能��！是的，殘酷的現(xiàn)實剝奪了我選擇的權(quán)力，我默默在心中抱怨也只能在心中默默的祈禱……
老人終于消失在城市的某個角落，我卻也還是無法忘卻，因為我將回家而他呢？記得曾聽過：其實家就是有人為你點著燈。而眼前的徹火通明卻怎么沒有屬于老人的燈，老人的歸宿？也許這只能歸咎于歷史，歸咎于從古至今人們總是瞧不起，看不起弱者！悲矣……
車終于來了，在滿心的亢奮中終于來了，我?guī)е恋榈榈膲羯狭塑�，也踏上了回家的路。而司機的與充滿黃金的時間賽跑卻讓我心驚肉跳；到處吊機的轟鳴也讓我震耳欲聾；特別是路上燈火的時隱時現(xiàn)，忽亮忽暗也實在讓我感到眼花繚亂。
紛亂的一切仍然在繼續(xù)，盡管有那么多那么多，但我相信也無法掩飾住華麗背后的悲哀，因為華麗易逝，而悲哀卻會在無人干擾的情況下越積越大。無法預(yù)知時代的未來，但目前卻就是這樣，可能這僅僅是多慮，但也可能是在昭示著什么！
總而言之，時代要發(fā)展，也不得不發(fā)展；而發(fā)展就是意味著進步，在現(xiàn)實生活中物質(zhì)的富足確實是進步了不少可那么多方面的思想?yún)s怎么反而更落后呢？
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