[熱門]實(shí)用的思考作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的思考作文9篇，希望能夠幫助到大家。

思考作文 篇1

　　學(xué)習(xí)與思考相輔相成，早在幾千年前，思想家便總結(jié)道：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�

　　堅(jiān)持閱讀，我自認(rèn)不曾懈怠于“學(xué)”，但有時(shí)會(huì)忽略了“思”。一門心思撲在書上，大量記憶的同時(shí)，知識(shí)的融會(huì)貫通、活學(xué)活用也同樣重要。近期讀了一些兒童心理學(xué)論著，也記住了不少理論。但是，對于一些應(yīng)用問題，我的認(rèn)識(shí)還不夠深入，比較難拓寬思路、提出更可行的建議。今天小組學(xué)習(xí)了一些早戀干預(yù)的案例，讓我能夠進(jìn)一步思考這個(gè)問題。

　　家長發(fā)現(xiàn)了孩子早戀以后，給孩子買了了大量的零食，終于孩子體重達(dá)到了180斤，再也沒有人想和她早戀了。這是真實(shí)的案例，孩子不管是外觀上還是內(nèi)心上變得更差，從而沒人看得上她，表面上達(dá)到杜絕早戀的效果，實(shí)則對她將來個(gè)人發(fā)展與婚戀都沒有好處。學(xué)習(xí)討論中，有人提出一個(gè)思路，應(yīng)該讓孩子變優(yōu)秀從而根本看不上班里的同學(xué)。有一些學(xué)員就覺得很有道理啊，學(xué)校里面通常都會(huì)有一些同學(xué)根本就看不上自己的'同學(xué)，一般來說如果不是他眼高于頂，那就是他自己的條件非常優(yōu)越，要么有很廣的社交圈子，要么就是家庭條件特別好，本身所處的階層就高，所以對于身邊這些人根本看不起。我們又繼續(xù)探討了一些不同的思路，比如說先肯定，做傾聽者等等，頗有受益。

　　學(xué)習(xí)不是單純的記憶，而是去思考理論與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，將理論應(yīng)用于實(shí)際，實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用。

思考作文 篇2

　　我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

　　你是公司的一員，你就應(yīng)該拋開任何借口，投入自己的熱情和責(zé)任感，處處為公司著想。

　　這個(gè)世界的大部分人之所以貧窮，不在于他們不夠努力，而在于他們永遠(yuǎn)同時(shí)從事兩件事：一件是目前在公司所從事的，另一件則是自己真正想做的工作。

　　如果你能將正在做的工作做得和想做的工作一樣認(rèn)真，那么你一定會(huì)快速成長。因?yàn)槟阍跒槲磥碜鰷?zhǔn)備，你正在學(xué)習(xí)一些足以超越目前職位，讓自己盡快達(dá)成目標(biāo)的技巧。

　　當(dāng)你精通了某項(xiàng)工作時(shí)，請不要陶醉于一時(shí)的成績，應(yīng)想一想將來，想一想現(xiàn)在所做的事有沒有需改進(jìn)的地方?這些將會(huì)使你在未來取得更長足的發(fā)展和進(jìn)步。有些問題也許是董事會(huì)要考慮的，但如果你考慮了，你就等于朝更高層次邁進(jìn)了一步。

　　試著想一想，如果你是公司主管，你對自己今天所做的工作完全滿意嗎?別人對你的`看法并不重要，最重要的是你對自己的看法�；仡櫼惶斓墓ぷ�，自我反省一下：“我是否全力以赴了?”

　　如果你是主管，你一定希望你的隊(duì)員能和你一樣，將工作視為自己的事業(yè)全力以赴做好。因此，當(dāng)你的主管向你提出這樣的要求時(shí)，請你不要拒絕。以主管的心態(tài)對待公司，你就會(huì)成為一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)主管樂于聘用的人，一個(gè)可能成為主管得力助手的人。更重要的是，你就能在快速成長中達(dá)成自己的目標(biāo)。

　　一個(gè)將企業(yè)視為己有并盡職盡責(zé)完成工作的人，終將會(huì)擁有自己的事業(yè)。許多管理健全的公司，正在創(chuàng)造一些使員工成為公司股東的機(jī)會(huì)。因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)，當(dāng)員工成為企業(yè)所有者時(shí)，他們通常會(huì)更加忠誠，更具創(chuàng)造力，更努力工作。

　　有一條永遠(yuǎn)不變的真理：當(dāng)你像主管一樣思考時(shí)，你就成了一名主管。當(dāng)你以主管的心態(tài)對待公司時(shí)，公司也將會(huì)按比例付給你報(bào)酬的。獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間可能不是現(xiàn)在，但明天或明年一定會(huì)兌現(xiàn)，只不過兌現(xiàn)的方式不同而已。

思考作文 篇3

　　光陰似箭，隨著時(shí)間一分一秒地流逝，回顧剛開學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)在錢塘生活了兩周。每一天，我都感覺過得十分充實(shí)，十分快樂！

　　俗話說得好，“生命在于運(yùn)動(dòng)”，這兩周我真正體會(huì)到了這句話的含義。記得在上個(gè)學(xué)期，我校第一屆畢業(yè)生的體育平均成績高達(dá)到29.9分（滿分30），可想而知，在這之前，他們花了多少汗水、多少心血呀！學(xué)校希望我們初一的學(xué)生從現(xiàn)在開始，就要為三年后的體育考試打下良好的基礎(chǔ)。因此，每天課間鍛煉，初一的學(xué)生都要在操場上跑步。從開始的兩圈，到現(xiàn)在的'四圈，的確對我們來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。雖然，這樣跑起來會(huì)上氣不接下氣，但是身為七四班的一分子，大家都毫無抱怨，沒有人叫苦叫累。這種堅(jiān)持不懈的精神是值得表揚(yáng)的。因?yàn)楫?dāng)我們支撐不住的時(shí)候，我們看到了希望，看到了勝利已經(jīng)在終點(diǎn)向我們招手……

　　那從中，我也明白了一個(gè)道理：每一個(gè)人必定要有一個(gè)目標(biāo)，只有克服了種種困難達(dá)到這個(gè)目標(biāo)后，才會(huì)有成功與喜悅！

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是如此。在這個(gè)星期中，我們年級舉行了三門科目的考試，分別是數(shù)學(xué)、科學(xué)與英語。說實(shí)在的，這次數(shù)學(xué)試卷并不難，但我還是沒有考到理想的成績。身為科學(xué)課代表的我，在這門考試中，也只發(fā)揮了一般的水平，只考了87分。英語應(yīng)該是我們班考得最好的一個(gè)科目吧！幾乎每個(gè)同學(xué)都考了90以上的成績，那我自己當(dāng)然也不例外，考了98分。但我還是得思考一個(gè)問題：為什么我不能考到滿分呢？這說明自己還有許多知識(shí)點(diǎn)沒有掌握，有待提高，與出色的同學(xué)相比，還有一定的差距。

　　“失敗乃成功之母”，我們不應(yīng)該因?yàn)橐淮问�敗了就不敢去嘗試，也不應(yīng)該因?yàn)橐淮纬晒Χ�驕傲。我們�?yīng)該從失敗和成功中學(xué)到東西，正確對待自己的長處，找到自己的不足，然后堅(jiān)持不懈地去努力！這樣，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處向我們招手！找回自信，找到你自己！努力去奮斗吧！

思考作文 篇4

　　當(dāng)我們在抱怨成功不眷顧我們時(shí)，當(dāng)我們在哀嘆成功的不公時(shí)，當(dāng)我們在訴說成功之路的漫長時(shí)，你可曾想過，其實(shí)成功并沒有不眷顧我們，并沒有不公平，而成功的路也并沒有漫長呢?你是否換個(gè)角度思考過呢?

　　是的，成功并沒有不眷顧我們，否則，我們當(dāng)中又怎會(huì)有了那么多的杰出人物?又怎會(huì)有那么多的人成為一代偉人?或許你會(huì)說，那是別人，并不是你自己，但是，你自己問問自己，你是否沒有成功過呢?你要是回答：我從來沒有成功過，那么就讓我為你舉出千百個(gè)例子來吧：你有沒有自己成功的穿過一次衣服呢?你有沒有自己成功的和人交流過一次呢?你有沒有自己成功的上過一次學(xué)呢?你有沒有自己成功的 這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，你或許會(huì)驚訝，這樣的事情也會(huì)算作一次成功?答案是肯定的，世間的許許多多的事情，都是成功的，我們每一個(gè)人都是成功過的，并且是不止一次的成功過。難道成功沒有眷顧過我們嗎?

　　是的，成功并沒有不公，試問，成功如果不公，那么為什么我們每一個(gè)人都成功過呢?而且很多成功的事情都是一樣的呢?你是否已經(jīng)無言以對了呢?是的，我們可以得出一個(gè)確切的.答案，成功是公平的，并沒有半點(diǎn)的不公!

　　是的，成功之路是并不漫長的，因?yàn)槌晒�就在我們每一個(gè)人很近的地方，所以我們才可以一次又一次不斷的取得成功，如果你說成功的路很漫長，那么為什么你可以成功呢?如果你說成功的路很漫長，那么為什么你可以那么快的取得成功呢?如果你說成功的路很漫長，那么為什么你可以在這之前就成功了不知道多少次了呢 所以，我們不應(yīng)該有理由來說成功之路很遙遠(yuǎn)，反之，我們應(yīng)該說成功近在眼前!

　　無數(shù)個(gè)實(shí)例再向我們證明，其實(shí)成功是眷顧我們的，其實(shí)成功是很公平的，其實(shí)成功之路時(shí)很近很近的，那么，你還有什么理由不去迎接成功的到來呢?

思考作文 篇5

　　網(wǎng)課有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，我們現(xiàn)在說說網(wǎng)課的不足。我覺得長時(shí)間看手機(jī)會(huì)對視力產(chǎn)生一定的影響，也不能及時(shí)地向老師問問題，老師也很難根據(jù)我們真正的理解情況進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)充或擴(kuò)充。在學(xué)校，老師在上課時(shí)可能時(shí)不時(shí)會(huì)出一些拓展性的練習(xí)供我們思考，網(wǎng)課上內(nèi)容就比較基礎(chǔ)。但最近一段時(shí)間，語文老師給我們發(fā)了一個(gè)“我是李祖文”的一個(gè)公眾號。上面可以教會(huì)我們怎么讀會(huì)四大名著。我感覺這也算是一個(gè)補(bǔ)充。

　　網(wǎng)課的好處就是老師發(fā)的教學(xué)視頻，不懂的，可以及時(shí)回放，也不會(huì)消失。最近老師們也在網(wǎng)上開展了“云端家長會(huì)”。其實(shí)我們也可以在網(wǎng)上集體討論一些問題，開班會(huì)和同學(xué)會(huì)也可以按直播的形式。但這個(gè)有些缺點(diǎn)，就是可能有些同學(xué)的家里的網(wǎng)速會(huì)不是那么好�？赡軙�(huì)有卡頓的現(xiàn)象。另外，即便在課間或課后，我們有問題都可以直接通過微信跟老師溝通，這點(diǎn)我感覺比學(xué)校的好。

　　我感覺打卡的形式我不是那么喜歡，可比如在微信小程序里面找小打卡，每天直接發(fā)到班群或同學(xué)群里面，直接點(diǎn)擊打卡，還可以規(guī)定那個(gè)時(shí)結(jié)束的時(shí)間。這樣就能看出來哪個(gè)同學(xué)在早讀和練字時(shí)沒有及時(shí)打卡。我感覺以后可以多開直播。不一定要在班群里面發(fā)語音，這就像語音大炸彈一樣，以次60秒一次60秒，太麻煩了。開網(wǎng)課，不會(huì)的.，可以直接連麥問老師。這樣也不用一直的語音炸彈。釘釘里面有兩種直播方法，一種是會(huì)議直播，還有一種就是我們上次開家長會(huì)的直播。老師和同學(xué)每星期可以用會(huì)議直播的方式來開班會(huì)就是可以統(tǒng)一開攝像頭和語音。這樣老師就可以隨時(shí)看到每一個(gè)學(xué)生在家中的狀態(tài)。

　　這是從我的角度對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)思考和建議。同學(xué)們，你們有什么想法呢？

思考作文 篇6

　　天灰蒙蒙的，淅瀝淅瀝地下著小雨，雨水打在房檐上“滴嗒”作響。隨著電動(dòng)車?yán)�叭“嘟”的一聲，媽媽回來了。剛一進(jìn)門，媽媽把鞋一丟，包往沙發(fā)上一甩。坐在沙發(fā)上直喘粗氣。“媽，你怎么了？”我不解地問。只見媽媽皺了皺眉：“真倒霉，今天早上上班遲到，被老師罵。唯獨(dú)今天遲到就被老板罵，我不去上班了�！�

　　也就是這一天，我的語文作業(yè)沒做好。李老師批評了我，要我罰抄課文。媽媽知道了我作業(yè)沒做完也批評了我一頓，。我不敢說話，低著頭。只見媽媽眉頭倒豎，牙齒氣得“咯咯”直響。沒辦法，我做錯(cuò)了事，只有受批評的份，沒有說話的份。

　　這時(shí)，我對媽媽說：“媽媽，您想一想，您就和我一樣，犯了錯(cuò)誤總要有領(lǐng)導(dǎo)來教導(dǎo)您吧。我犯了錯(cuò)，你批評我是應(yīng)該的。我無話可說，那么您今天也是一樣，遲到了就是犯了錯(cuò)誤。受點(diǎn)懲罰是應(yīng)該的，您換個(gè)角度想一想。如果您是老板，看到員工遲到，難道置之不理嗎？如果每個(gè)人都像您一樣上班遲到幾分鐘，公司不就亂了套了嗎？同樣的'一束玫瑰，有人看到的是花里有刺，有人看到的是刺里有花�！甭犃诉@話，媽媽豁然開朗。

　　第二天，陽光明媚，太陽普照著大地，鳥兒在枝頭歌唱，媽媽又高高興興地上班去了。

思考作文 篇7

　　在中國最重要的事情莫過于過年了。因?yàn)檫^年這一天，遠(yuǎn)方的家人都會(huì)回來，一起團(tuán)圓飯。

　　有人認(rèn)為年味藏在團(tuán)圓飯里;有人認(rèn)為年味藏在紅包里;有人認(rèn)為年味藏在話語里，有人認(rèn)為年味藏在……而我卻認(rèn)為年味藏在雪里。

　　隨著科技的進(jìn)步，改變，以及環(huán)境的污染，現(xiàn)在城里都不給放煙花了，在小孩眼里，春節(jié)莫過于什么?莫過于和小伙伴們一起放煙花，可是現(xiàn)在連煙花都不給放了，雖說是團(tuán)圓飯，可只要一連上家里的WiFi個(gè)個(gè)都成了沉迷于手機(jī)，無法自拔，應(yīng)該是團(tuán)圓的節(jié)日，卻因?yàn)楝F(xiàn)在電子技術(shù)的分飛速發(fā)展，人們并不愿意買一張車票回家看看，而更依賴于視頻通話，網(wǎng)絡(luò)交流。

　　而人們隨意在網(wǎng)上搜索一段祝福語，或者干脆直接轉(zhuǎn)發(fā)別人的'，看來看去就那幾段，本來溫馨的祝福語，卻變成了冰冷的客套話，人與人之間的心也就涼了下來，年味也淡了……

　　也許，現(xiàn)如今有年味的也只有雪了。常言道“瑞雪兆豐年”，因?yàn)橐坏┫铝搜�，孩子們便�?huì)邀請自己的伙伴們，肆無忌憚的在雪里嬉戲玩耍，仿佛只有雪，記錄著孩子們的童年……

　　過春節(jié)時(shí)，孩童總會(huì)吵著父母買煙花，等吃完年夜飯，一個(gè)個(gè)都不安生， 還沒等父母吩咐，就出去找小伙伴們放煙花了。點(diǎn)上導(dǎo)火線，然后飛快的跑到旁邊，捂住耳朵，“砰”，“砰”，“砰”，煙花忘情的與天空相擁抱，竭力綻放自己的璀璨，最終……回歸仁慈的大地母親懷抱。孩子們也興奮不已的點(diǎn)燃一個(gè)又一個(gè)，直到全部放光，才肯回家睡覺�？涩F(xiàn)如今呢，因?yàn)闂l條框框等各種理由，拒絕人們在城里放煙花，苦要看一場絢麗的煙花，還得驅(qū)車到鄉(xiāng)野里才行。

　　春節(jié)，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，本應(yīng)該是濃烈的，又為何變得如此淡薄?像那種熱鬧非凡的年夜，仿佛早已洇沒在歷史的長河。

思考作文 篇8

　　人生只有短短百年，人能碰到的機(jī)會(huì)更是屈指可數(shù)。而能夠真正抓到的機(jī)會(huì)又有幾個(gè)呢？

　　也許，因?yàn)橐煌ê攘R會(huì)使一個(gè)人走向犯罪的道路；也許，因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤會(huì)改變?nèi)说囊簧�；也許，因?yàn)椴唤?jīng)意的碰撞會(huì)毀掉一個(gè)人的前途。

　　我們怎樣才能避免錯(cuò)誤，抓住機(jī)會(huì)呢？只有兩個(gè)字——思考。大家有時(shí)說一句話，做一件事完全沒有經(jīng)過大腦的思考，完全是脫口而出。根本沒有想過這句話，這個(gè)行為會(huì)給別人帶來怎樣的后果。當(dāng)然，好的結(jié)果自然也有，但幾率又有多高呢？一個(gè)好的結(jié)果固然會(huì)給人帶來許多機(jī)會(huì)、財(cái)富和朋友。但一個(gè)壞的結(jié)果會(huì)讓人喪失許多朋友、機(jī)會(huì)，也會(huì)徹底毀掉人的前途。

　　所以，我們做每一件事都得經(jīng)過思考，不求有功，但求無過。不要去特別偏愛哪一邊。人生的'每一件事都要經(jīng)過思考，不要只圖個(gè)“言語自由”而改變了別人對你的看法，在我們這個(gè)年齡段，還沒嘗到后果的滋味，就算有也很輕。但歷史上的“后果”遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們重。明末的皇帝朱由檢因?yàn)閯傘棺杂�，殺了大將袁崇煥而�?dǎo)致李自成成功進(jìn)北京。李自成把吳三桂的家人扣留了起來，就引得吳三桂放清兵入關(guān)……歷史上的例子數(shù)不勝數(shù)，但我們?yōu)槭裁匆恢敝貜?fù)著歷史上的悲��？

　　做事要記住一個(gè)詞——思考。

　　成長需要思考，生活也需要思考。

思考作文 篇9

　　有時(shí)候我會(huì)想，為什么我是我自己？我只是我自己，而不是別人？為什么我有思緒，而且我這個(gè)大腦會(huì)想很多事情。為什么我長著一雙眼睛，一個(gè)嘴巴。重點(diǎn)是這個(gè)嘴巴會(huì)說話，而狗為什么不會(huì)說話只會(huì)汪汪，貓只會(huì)咪咪？那有為什么那些雞呀狗呀的聽不懂我說什么？我讓它趴下，它卻驕傲的站著搖尾巴，而我讓它站著的時(shí)候，它卻爬著吐舌頭。

　　我不理解，我為什么只有一個(gè)鼻子而不是兩個(gè)？我想要一個(gè)耳朵，盡管它不對稱。我很好奇為什么我的眉毛是一左一右而不是一上一下？更為奇怪的是我的牙齒沒有長在頭發(fā)上，盡管這很不協(xié)調(diào)，也是不可能的智障想法。但盡管很智障，我想看到頭發(fā)上長牙齒，就看一下下。我很疑惑我的腳趾頭沒有長在背部，盡管那樣看起來像怪物，可就算是像怪物我也沒見過有誰的腳趾頭長在背部�？粗�鏡子我會(huì)問，為什么我的眼睛會(huì)來回轉(zhuǎn)動(dòng)？你靜靜的不就行了嗎，轉(zhuǎn)什么？

　　算了不想了吧，還是看一看其他人在操場上玩什么吧。咦？為什么我在什么地方，就知道什么地方發(fā)生了什么，這些人在干什么？而我看不見的地方，沒有我的地方，那里發(fā)生了什么，那里的.人與此同時(shí)都在干些什么？跟我有關(guān)系的沒有關(guān)系的，我全然不知。我始終不知道有誰在說我壞話，也不知道別人商量著要讓我好看，給我教訓(xùn)。我還不知道我爸爸媽媽是不是在吵架。因?yàn)�，只有一個(gè)我，我只能知道這些，只能看到存在于我視力范圍內(nèi)的。我好渺小�。�

　　為什么我就是我而不是別人？為什么我只能是我，我只能知道我在想什么卻不知道別人正在想什么？我可以是我的數(shù)學(xué)老師啊，也完全可以是我的同桌。那樣我不僅知道同桌在想什么，在干什么？還可以知道我在干什么？我能不能與人互換身份呢？也讓我體驗(yàn)一下做別人的感受呢？看！小鳥會(huì)飛啊，它好像很輕巧，而我怎么跳也飛不起來？是我太重了嗎？為什么？為什么？好多為什么？我都想不明了。

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