實(shí)用的借景抒情作文(合集10篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的借景抒情作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

借景抒情作文 篇1

　　百花爭(zhēng)艷的春天固然可愛，蟬鳴聲聲的夏天讓人流連忘返，金桂飄香的秋天更使人感到親切與舒暢。然而，我卻更喜歡那“千里冰封，萬里雪飄”的白色世界--冬天。

　　下雪了，一片片小雪花慢悠悠的飄落下來，好像美麗的銀蝶在空中飛舞，我正走在潔白的雪地上，好似地上鋪了一塊厚厚的大地毯，而我們的腳印也被印在了雪地的上面。雪越下越大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，好像棉花，恰似鵝毛，一片片的，一團(tuán)團(tuán)的，遮住了雙眼。突然，一片雪花落到了我的手套上，我觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)雪花上有著密密麻麻的很多個(gè)小花瓣，當(dāng)我把手套摘下去的時(shí)候，一片雪花又飄到了我手上，可是卻轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　雪停了，我看看地上、樹上、房子上、山上，都是白茫茫的一片，可是樣子卻不一樣，地上的雪像棉花;樹上就像開滿了梨花;房子上的'雪，就像天上的幾片白云;山上的雪猶如一個(gè)老婆婆的長發(fā)。這時(shí)，一群小孩兒沖出家門，有的小孩兒在冰上打滑哧溜，還摔了幾個(gè)大跟斗，不但沒有哭，還玩的熱火朝天，還有的小孩兒打雪仗、堆雪人，玩得非常開心。

　　故鄉(xiāng)的雪帶給我們的是歡樂的歌。我愛故鄉(xiāng)潔白的雪，我更愛故鄉(xiāng)雪里的歡樂和清新。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】本文是一篇寫景的記敘文。文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者開篇就能對(duì)冬天的雪產(chǎn)生美好的印象。全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

借景抒情作文 篇2

　　有人喜歡天上的繁星，皎潔的月色，費(fèi)盡心思地把它們畫出來，用美麗的語言去贊美它們。然而我卻喜歡淡淡的晚霞。

　　每當(dāng)傍晚，我都會(huì)爬上房頂去觀看晚霞。它如詩如畫，令人心曠神怡，流連忘返；它使人忘掉整天的疲勞，完全陶醉在這五彩繽紛的世界里。

　　開始，天空是一片深藍(lán)色，太陽慢慢往西墜，幾片云染成了淡淡的紅色。太陽紅紅的，放射出五彩的光芒。周圍非常亮，房屋，樹木，家禽和人，都淋浴在夕陽的柔光中。

　　這時(shí)，太陽已落到樹梢了。它收起了刺眼的光芒，像個(gè)害羞的小姑娘，露出了紅紅的臉蛋。周圍有一束燦爛的光，一圈圈柔和的圓暈。它旁邊的云更紅了，象胭脂似的。

　　過了一會(huì)兒，陽光更弱了。可它的臉更紅了，像個(gè)大火球似的，向著地面，向著群山，向著河流，放出紅艷艷的柔光。它旁邊的云不斷地?cái)U(kuò)展，更換著華麗的錦衣：紅的、粉紅的、橙黃的……五光十色變化多端。霎時(shí)間，晚霞彌漫了半個(gè)天空，像鋪開了一幅巨大的，瑰麗的.，雄文壯觀的天然彩圖。

　　一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了兩條巨龍，在玩著珠子，就像童話中的“二龍戲珠”一樣，靈活地躥來飛去。玩著玩著，就變得模糊起來。

　　之后又來了一位姑娘，像童話中的仙女，戴著粉紅色的長紗和橙黃色的飄帶，挎著一籃子，飄飄悠悠地把美麗的花瓣撒向人間。

　　天空一會(huì)兒像動(dòng)物的世界，珍禽異獸，各種各樣，無奇不有；一會(huì)兒像高山峻嶺，鳥兒飛來撲去，一時(shí)恍恍惚惚的，又像這個(gè)又像那個(gè)……我的眼睛真是應(yīng)接不暇呀，看著看著，眼睛模糊了，什么也看不清了。

　　太陽完全墜入西邊的山后。晚霞也在歸巢的鳥聲中，人們歡笑聲中，收起了最后的一絲光亮。

借景抒情作文 篇3

　　昨夜，故鄉(xiāng)的雨滋潤了我一夜的夢(mèng)囈。

　　蕭蕭春雨，落地?zé)o聲，催開了千樹繁花，潤綠了萬里沃野。

　　夢(mèng)里，我撐著油紙傘，獨(dú)自站在悠長`悠長又寂寥的小巷，與小雨齊唱：

　　沙沙沙，沙沙沙……

　　細(xì)雨如絲，像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像線一樣長，一絲又一絲地飄，沒有目的地漫落在地上`屋頂上，洗滌了厚積的灰塵，也沖凈了心中的憂郁。

　　故鄉(xiāng)的雨，是一首最美麗的童話，它溫聲細(xì)雨的撫慰著每一個(gè)孩子;

　　故鄉(xiāng)的雨，是一首最動(dòng)聽的歌謠，它溫情脈脈的音樂語言震動(dòng)著每一個(gè)人的心鉉;

　　故鄉(xiāng)的雨，是一雙最溫暖的手，他柔柔地?fù)崦�著你，使你忘卻心中的不快。

　　而我，是雨中，一絲淡淡的風(fēng)景，身上沾著綿綿的細(xì)雨。啊!我真想把這柔美的雨定格在相框里或組合在稿箋上，然后，悄悄地塞進(jìn)郵筒——連同我那跳動(dòng)的心一起，寄到遠(yuǎn)方，以解我那噬人的思念。

　　故鄉(xiāng)的雨啊!柔柔地下著，他纏綿著，被晚風(fēng)吹得輕舞飛揚(yáng)，形成一首和諧的樂章，一首極富節(jié)奏感又極其單調(diào)的樂章，時(shí)而舒緩。時(shí)而細(xì)密……

　　仿佛我也在故鄉(xiāng)的小巷，逢著一位結(jié)著丁香愁怨的'姑娘，一位夢(mèng)一般，風(fēng)一般，云一般飄去了的姑娘……

　　故鄉(xiāng)的雨，昨夜又滋潤了我一夜的夢(mèng)囈……

　　【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇借景抒情的散文，文章主題鮮明，結(jié)構(gòu)清晰，運(yùn)用排比、比喻等修辭手法，恰到好處。作者通過對(duì)故鄉(xiāng)的雨的描寫，抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情，過渡自然，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致，是一篇不錯(cuò)的短文。

借景抒情作文 篇4

　　在操場(chǎng)上，在草地上，在公園里，都有一片片綠草。它們沒有花那么香，那么吸引人的眼球，也沒有樹那么高，那么威猛，但是它們從不傷心，自卑，從來都是這么直，這么堅(jiān)強(qiáng)，挺拔著自己的腰板，好像在告訴比它艷的花，比它高的'樹：“我雖然比你們矮，我雖然比你們小，我雖然沒有你們艷麗，那么招人喜愛，可是我卻比你們堅(jiān)強(qiáng)�！�

　　為什么很多人都說默默無聞的小草，因?yàn)樾〔莶幌衩倒逡粯蛹t艷，讓人一看就有愛慕之心，不像榕樹那樣挺拔，那么威猛，讓人一看就很佩服，小草矮矮小小的，默默無聞的生長的草地上，很不顯眼，如果在操場(chǎng)上，在草地上，在公園里沒有小草，沒有它們，將會(huì)光禿禿的，雖然沒有也無所謂，但是不好看，它們給公園添加了一絲生氣，可是很多人都沒有那么注意，而是注意著吸引眼球的植物，小草也就這樣默默無聞的為我們工作。小草比玫瑰還要堅(jiān)韌不拔，有時(shí)候下了一場(chǎng)暴雨，小草被打濕了，可是它并沒有退縮，并沒有流淚，而是更堅(jiān)強(qiáng)，更頑強(qiáng)的把雙腳扎根在地上，身子一動(dòng)不動(dòng)的。有時(shí)候小草被一雙雙鞋子踩在腳底下，可是它們并沒有彎腰，并沒有放棄，它們?nèi)匀煌Π蔚拈L在那里。

　　有一天晚上下了一場(chǎng)暴雨，學(xué)校的草坪里有很多水，有許多小草都被打濕了，原先我還以為這下小草們可就遭殃嘍，這場(chǎng)暴雨可大了，小草可不像青松、紅梅那樣堅(jiān)強(qiáng)，這兩株植物可是頂有名的頑強(qiáng)，小小綠草怎能跟它們相比呢？它們只不過就是被我們踩在腳底下的小植物而已，我們也要像小草一樣，不怕那場(chǎng)暴風(fēng)雨，還要在暴風(fēng)雨下堅(jiān)強(qiáng)的成長。

借景抒情作文 篇5

　　我家住在北京，冬天的風(fēng)冷冷的，清晨，我打看窗戶，看見了許多人脫掉了秋裝，穿上了冬裝，突然一陣狂風(fēng)像我的臉頰吹來，真是刺骨的痛，把窗戶吹得直晃動(dòng)，我不禁的打了個(gè)冷戰(zhàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。地上撲的全是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在雪山上，發(fā)出耀眼的光芒。天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美，但是我仍然愛著冬天。

　　清晨，我穿上了那厚厚的羽絨服，來到樓下，我踩著潔白的雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，踩在雪上不時(shí)的還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。漫步來到樓下的小公園，做著呼吸的動(dòng)作，感覺好像來到了另一個(gè)世界，但這正是冬天獨(dú)有的美，漸漸地我走到花園的中心，看見許多人都在躺在雪堆上，靜靜地感受著雪的優(yōu)美，我大步的向前走，突然，雪漸漸地大了起來，吹得樹葉不停的打著旋兒的'飄了下來，又似乎不忍心的彈了幾下，最終還是掉在了地上，我隨著那片葉子追了過去，樹葉還在繼續(xù)向下落，拾起一片，很脆。那卷起的葉片，交雜的紋路都在告訴著人們：季節(jié)的滄桑。我想起剛才那些人，我寫學(xué)著他們的樣子，慢慢地躺在雪堆上，望著天空，有幾片鵝毛般的大雪還不時(shí)的打在我的臉上，躺在雪堆上感覺涼颼颼的，不時(shí)的還吟誦著岑參寫的《白雪歌送武判官歸京》，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”我慢慢地朗誦這首詩歌，不知不覺的就睡著了，過了一會(huì)兒我醒了，回頭一看，這是誰的腳印的？

　　冬，荒涼貧瘠，但卻埋藏著生命的種子，沉睡者綠色的希望。他有豪邁的性格，冷靜的頭腦，裝闊的胸懷�；蛟S它很冷酷，但紅色的曙光，終由有天穹灑下，溫暖的晨光必將在日出之地涌現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的冷酷中也有美好的東西。人生，總不會(huì)永遠(yuǎn)是春天，但只要努力拼搏，才能在冬天之后迎到遍地鮮花。作文

借景抒情作文 篇6

　　秋天的美是成熟的，它不像春那么真，夏那么火熱，冬那么含蓄。

　　它悄悄地來了，如同一位貞靜的修女，無聲無息。

　　秋不僅僅是希望的季節(jié)，也是神秘的季節(jié)，當(dāng)你用心去品它的美時(shí)，不會(huì)怦然心動(dòng)，但絕對(duì)感受到它的來臨。

　　它坦然地來了，一點(diǎn)也不驕傲。

　　秋邁著大步走向田野，田野很遼闊，卻不鮮艷，有了球的陪襯，你有理由相信，這片田野，是有價(jià)值的。

　　秋獨(dú)有的一份魅力——菊花，大的，小的`，開放的，含苞欲放的……將世間的善與惡，美與丑都一一點(diǎn)化了出來。

　　秋在城市間用它的魅力使人們不能遺忘，因?yàn)�，秋是珍貴的。

　　它走過田間或山坡，都會(huì)有人關(guān)注她，秋讓一些事物沉睡了，又讓一些事物蘇醒了。

　　秋單純，但不幼稚；神圣，但不高傲；貞靜，但不冷漠。它的美是實(shí)在的。

借景抒情作文 篇7

　　（一）導(dǎo)入新課

　　（二）理解“觸景生情”、“融情于景”

　　景物能讓我們產(chǎn)生某種感情，那么，這也給了我們啟示，假如我們有了某種感情，反過來就可以通過景物來抒發(fā)。中考基礎(chǔ)要求其中有一條就是“感情真摯”，借助景物將真摯的感情表達(dá)出來是達(dá)到“感情真摯”要求的一條重要途徑。今天，我就和大家一起研究“借景抒情”文章的寫法。借景抒情,就是作者把自己內(nèi)心要表達(dá)的某種情感蘊(yùn)含在對(duì)景物的描寫之中,借景物來抒發(fā)感情的一種方式。其中,情由景所背負(fù),景為情而浸蘸;情是靈魂,景是載體。

　　（三）方法指導(dǎo)：

　　1．張開聯(lián)想、想像翅膀，運(yùn)用多種表現(xiàn)手法。

　　（1）突兀地來了一座山，郁郁的，似乎一個(gè)不很快活地村姑，沒頭沒腦地在等什么人。接著，一座座秀拔而起的山，便絡(luò)繹迎接上來，且相互之間絕不關(guān)聯(lián)絕非約好了來的；來的很突兀，似乎不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)迎上來，而是兀地從地下拱上來；迎風(fēng)一晃便化作一個(gè)個(gè)風(fēng)姿綽約、飄飄逸逸的姑娘，梳了最新潮的發(fā)型，穿了時(shí)髦的長裙；滿面春風(fēng)挽了裝滿土特產(chǎn)的籃子，捧了盈盈欲滴的甜笑；走來爭(zhēng)相招徠買主，推銷貨色，使人生出興奮，想去親近一番。（《看山》）

　　運(yùn)用擬人的手法，將山想象成美麗的姑娘，表達(dá)了對(duì)南方山脈的喜愛。

　　（2）看！太陽像個(gè)好勝心很強(qiáng)的孩子，正在炫耀自己的彩衣，它把彩衣搭在天邊，惹得周圍一片紅彤彤、金燦燦。太陽又像一個(gè)很強(qiáng)壯、頑皮的少年，只是探了探自己紅紅而朝氣蓬勃的圓臉。

　　將太陽擬人化，日出景象被描寫得形象豐富，立體感很強(qiáng)。

　　2．景物的象征意義與情一致，直接寫；景物的象征意義與情不一致，改造寫。反襯的手法是改造景物的最好方法。

　�。�1）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花

　�。�2）曉來誰染霜林醉，總是離人淚

　�。�3）昔我往矣，楊柳依依a；今我來思，雨雪霏霏b

　　——《詩.小雅.采薇》

　�。ㄗⅲ�：a往：指出征時(shí)。依依：樹枝柔弱、隨風(fēng)搖擺的樣子。

　　b來思：指歸來時(shí)。思：動(dòng)詞詞尾。雨（舊讀（уù）：下雪。雨：動(dòng)詞。霏霏：雪下得很大的樣子。

　　講析：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”與“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”兩句中都寫到了楓葉，但它所代表的感情卻大相徑庭。杜牧看了一路風(fēng)景，陶醉

　　在美好景物中產(chǎn)生了愉快的感情，而經(jīng)霜的楓葉，層林盡染，如火如霞，這一派生機(jī)勃勃的景象與作者愉快的感情相一致。

　　但是，這一派美景在鶯鶯的眼里就不那么可愛了�！段鲙�記》里有一折戲叫“長亭送別”，講的是相國夫人找藉口要張生赴京趕考，想以此來拆散張生與鶯鶯小姐的美滿姻緣，鶯鶯送張生上路，在鶯鶯的唱詞中有這么一句：“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”。霜打楓葉，紅得那么醉人，這是可喜的景物，而鶯鶯只有悲情，哪有喜悅；也就是說，可喜的景物反而引起人的哀情，情景不一致，怎么辦？改造一下，把楓葉說成是“點(diǎn)滴離人淚”，這樣情與景就一致了。

　　怎么改造景物呢？告訴大家一個(gè)秘訣，運(yùn)用反襯的手法（點(diǎn)擊），“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏�！闭�(qǐng)同學(xué)們對(duì)這首詩作簡(jiǎn)要的分析。

　　兵士出征時(shí)，心里是愁苦的，詩人寫道：“昔我往昔，楊柳依依”，楊柳在春風(fēng)中飄蕩的美好景物反襯了兵士的愁苦，春天是歡樂的季節(jié)，兵士卻在這時(shí)被迫出征，所以顯得加倍愁苦。兵士回來時(shí)的心情是愉快的，詩人寫道：“今我來思，雨雪霏霏”，在風(fēng)雪交加的冬天趕路是艱苦的，用苦來反襯愉快的心情，表現(xiàn)了兵士急于回家，而不顧雨雪忙著趕路，加倍顯出心情的愉快�？梢姡�反襯在表達(dá)感情上很有力量，可收到加倍的效果。順便提一

　　下，這首詩也是“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂”的典型事例。

　　3．醞釀?wù)鎿锤星�，做到情景交�?/p>

　　結(jié)合《與朱元思書》進(jìn)一步理解“觸景生情”、“融情于景”

　　（四）注意

　　1、寫景三注意

　　景物描寫在記敘文寫作中往往是必不可少的�？墒窃S多同學(xué)在寫作中不懂得景物描寫的特點(diǎn)，有的描寫模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出現(xiàn)了許多不應(yīng)有的.敗筆。那么，在記敘文的寫作中應(yīng)該怎樣去描寫自然景色呢？具體來說，景物描寫應(yīng)注意一下三個(gè)問題：

　�。�1）寫景要有順序。人們觀賞景物都有一定的規(guī)律：或定點(diǎn)環(huán)顧，或邊走邊看。描寫時(shí)也應(yīng)該“順其自然”。例如老舍先生的《濟(jì)南的冬天》一文，描寫濟(jì)南城周圍的環(huán)境時(shí)寫道：“小山把濟(jì)南整個(gè)兒圍個(gè)圈兒，只有北邊缺點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里�！本拔锩鑼懪c作者的定點(diǎn)鳥瞰相吻合，自然清晰，形象準(zhǔn)確。又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所見，依次描寫繞村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、曠野的幽靜、落日的霞光、宛如綢帶的河流和公路、華美如貝雕的田野和山林。移步換形，有如移舟前進(jìn)，時(shí)過景遷，景觀隨之改換，給人一種身臨其境之感。

　�。�2）寫景要有選擇。寫景時(shí)應(yīng)要有所取有所棄，抓住最能代表彼時(shí)彼地特征的景物加以描寫，其它的景色則略寫或不寫。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，為了突出天氣變化的過程，就著力描寫了楊柳的動(dòng)態(tài)：“一點(diǎn)風(fēng)也沒有時(shí)——枝條一動(dòng)懶得動(dòng)；有一點(diǎn)涼風(fēng)時(shí)——枝條微微動(dòng)了兩下；風(fēng)大起來時(shí)——柳條橫著飛�！蓖ㄟ^楊柳的動(dòng)態(tài)。顯示了風(fēng)的從無到有、由小到大，而對(duì)暴風(fēng)雨降臨時(shí)其它景象的變化，作者作了簡(jiǎn)略處理。這樣，抓住特征，既形象地表現(xiàn)了天氣變化的過程，又避免了描寫的呆板重復(fù)，使得文字準(zhǔn)確而精練。

　�。�3）寫景要有情致。人們觀賞景物總是要帶有某種感情的。因此，描寫時(shí)也應(yīng)該將這種感情一起表達(dá)出來，做到寓情于景，情景相映。魯迅先生的《故鄉(xiāng)》一文，反映舊中國農(nóng)村衰敗蕭條，日趨破產(chǎn)的悲慘景象時(shí)，筆下的景色是“蒼黃的天空下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣�！倍�腦海中閃現(xiàn)出少年閏土的美好形象時(shí)，則為“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月�！本拔锩鑼懼�中滲透著作者愛憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主題。

　　2、抒情三要求

　　抒情有好幾種方式，而表現(xiàn)出來，卻有兩種不同的方法。一種是強(qiáng)烈的、緊張的；一種是輕淡的、弛緩的。比如同是歡樂，可以歡呼狂叫，也可以別有會(huì)心；同是悲哀，可以痛苦流涕，也可以別有凄心。不同的抒情方法，會(huì)收到不同的表達(dá)效果。緊張的抒情，直抒所感，不加節(jié)制，也不隱晦和改易，只要內(nèi)蘊(yùn)的情感真切、深沉，就會(huì)寫出很好的抒情文字。弛緩的抒情，則把內(nèi)蘊(yùn)的豐富感情，表露出一部分來，于平淡中抓取精神實(shí)質(zhì)，能給讀者以暗示和啟發(fā)，自有感人至深之處。那么，對(duì)抒情有哪些要求呢？

　�。�1）要真摯自然。對(duì)表現(xiàn)的事物，要有深切的感受，情感要發(fā)自內(nèi)心，這樣的抒情，才是真摯的、誠懇的，也才能是深沉的、感人的。感情要自然地流露出來。抒情最不能作偽，虛假的、矯柔造作的東西，是最要不得的，那種抒情，不僅不能感染讀者，而只能使人產(chǎn)生厭惡的情緒。

　　（2）要健康向上。我們抒發(fā)的感情，必須具有健康的情趣，用健康的、朝氣蓬勃的思想感情去打動(dòng)讀者。那種低級(jí)、消極、頹廢等不健康的感情，我們要堅(jiān)決反對(duì)。

　�。�3）要具體生動(dòng)。抒情要生動(dòng)，切忌呆板和干癟，重復(fù)老一套的東西，是不能給人以新鮮感的。不新鮮、不生動(dòng)，也就不能感動(dòng)讀者、打動(dòng)讀者。感情是比較抽象的東西，要抒發(fā)得具體，是不容易的。而過于抽象或空洞的抒情，是沒有力量的。我們要善于把抽象的、不易表達(dá)的感情寫得具體，這要有些手段。例如：“不是年輕的為年老的寫紀(jì)念，而在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫幾句文章，算是從泥土中挖一個(gè)小孔。自己延口殘喘，這是怎樣的世界呢。夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會(huì)有記起他們，再說他們的時(shí)候的。??”魯迅先生這一段抒情，寫得十分深沉。他用一個(gè)形象的比喻把對(duì)在白色恐怖下犧牲的戰(zhàn)友的懷念之情具體、真摯而深刻

借景抒情作文 篇8

　　一縷輕柔的月光透過窗子,撒在了窗臺(tái)上。窗臺(tái)宛若鍍了銀。我猛然記起,快到中秋節(jié)了,現(xiàn)在正該是滿月的時(shí)候,這時(shí)的月兒一定很美吧！

　　于是,我下得樓來賞月。好圓好豐滿的月��！遠(yuǎn)處還有幾顆閃閃爍爍的星星,更給這月夜增添了幾分詩意。

　　沿著通往花園的小路,我漫無目的地走著,整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的光海中,烘托著充滿溫馨靜謐的夜。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服,溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放;星光又孤寂清冷了些。只有這溫柔恬靜的月光,才能這般地恰到好處。月華浸染著整個(gè)大地,我的周圍被月光照得雪亮,世界完全籠罩在圣潔的.氣氛里。我的感官模糊了,心靈也在這圣潔中升華。

　　我不覺已來到花園的門口,順著園中小路,走到一個(gè)池塘錢。池塘很小,平時(shí)活潑的金魚,現(xiàn)在卻靜靜地呆在哪兒。可能是睡著了吧。池塘中間是一座鬼斧神工的山石,在月光的洗滌下,更加情趣盎然,如畫一般。月兒映在墨綠色的池底,被水一洗,顯得分外明澈、高遠(yuǎn),就像蒙娜麗莎迷人般的眼睛令人心馳神往。一陣風(fēng)拂過,在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕,池水微微漾起,清吻著山石,發(fā)出輕輕的金屬般的撞擊聲,在寧靜的夜中顯得分外的輕悠……

借景抒情作文 篇9

　　還記得上學(xué)期期中考時(shí)，成績(jī)不是很理想，特別是道法，是我比較有信心卻沒有考好的科目。一開始我的道法就不是很好，剛過及格線，比數(shù)學(xué)還差一點(diǎn)。面對(duì)這樣的成績(jī)，我也不甘心，發(fā)誓一定要在期中考出一個(gè)好成績(jī)。可惜期中考試考得也不是很好，我不禁又來放棄的念頭。

　　一日，我感冒咽痛，吃了不少藥，喝了很多水也不見好。忽然，看見了角落的`金銀花露，讓我想起了關(guān)于金銀花的故事。讓我想起了金銀花故事。金銀花又稱忍冬，顧名思義，它經(jīng)歷了冬的考驗(yàn)，才迎來了明媚的春風(fēng)。哪怕它的一生要經(jīng)歷許多磨難，它都從未放棄。讓我不禁聯(lián)想到了人生，遇到挫折時(shí)不應(yīng)放棄，而是努力堅(jiān)持。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得忍冬良藥。于是我努力學(xué)習(xí)道法，終于期末考出了好成績(jī)。

　　不必太糾結(jié)于當(dāng)下，也不必憂慮未來，人生沒有無用的經(jīng)歷。當(dāng)你經(jīng)歷一些事情后，眼前的風(fēng)景已經(jīng)和以前不一樣了。

借景抒情作文 篇10

　　眼前，一片湖，波瀾不驚，湖的那頭，望不到岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有帆在湖上翻騰，有鷗在湖上掠過，輕盈，劃過蒼穹……這湖，就是西湖。聽風(fēng)拂過耳畔，看柳掠過眉梢，喜歡這種畫面，讓我想起了蘇軾的一句話：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！币苍S，喜歡西湖正是因?yàn)樗�靜而不失韻，正如唐詩宋詞，有一種獨(dú)特的意境，是我心悠然，這也正是我喜歡唐詩宋詞的緣故吧。

　　對(duì)唐詩的喜愛，源于那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的恢弘勢(shì)氣，源于那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美妙意境，源于那“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎尽�

　　我喜歡李白，那個(gè)“斗酒詩百篇”的李白，他的豪放，他的灑脫和他的才華留下了中華文明的瑰寶。我看到他在萬籟俱寂的夜里，望著明月，流離間，寫下“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，或許，此時(shí)此刻，心中的孤寂只能對(duì)明月訴說。李白似乎一直與明月敘著緣，也許，只有明月能照亮人內(nèi)心深處的情感，能挖掘人的才華。于是便有了“古人今人若流水，共看明月皆如此”的感慨。而李白，到底還是豪放派的詩人，他并不一直都是孤寂低調(diào)的。“懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”無疑是他的生活寫照。

　　在唐詩的殿堂中，我還懂得了“此時(shí)無聲勝有聲”是一種含蓄，“采菊東籬下，悠然見南山”是一種淡泊，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”是一種斗志。

　　唐詩，穿越幾千年文明的傳承，溝通于古今之間，使人們安靜泰然地看待一切，也使生活中多了一分愜意。

　　我對(duì)宋詞的熱愛是在讀了秦觀的詞以后。秦觀是宋代著名的詞人，他在政治上接連受挫，命運(yùn)坎坷，也就是這段時(shí)期，他創(chuàng)作出了他的驕傲，也是中華文明的驕傲。郁悶時(shí)，他以詞來宣泄。他寫下“寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重?cái)?shù)。”多美的詞啊，卻帶著哀怨與憂傷。的確，這是他的`悲憤，有才卻無處效勞�！俺唤�幸自繞郴山，為誰留下瀟湘去”，這是他的無奈。我被這種美麗而凄婉的淡淡的憂傷所觸動(dòng)。也許，人在低谷是容易崛起，容易做出成就，秦觀就是這樣。他在蓬萊閣上茫然，銷魂，推開窗戶，信手拈來，“斜陽外，寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村”。凄涼之情流露之極。秦觀是悲痛過，怨恨過，可他卻為今人創(chuàng)造出了這筆文學(xué)財(cái)富。

　　宋詞不同于唐詩，以細(xì)膩的筆調(diào)描繪人間滄桑，李清照，辛棄疾皆如此。也許在遙遠(yuǎn)的宋代，有著太多的事與愿違，有著太多的情非得已，有著太多感傷，我們無法猜測(cè)，只能在幾千年后的今天，讀這些詞，讀這些用淚寫成的詞，在心中默念“一切盡在不言中”。去守住一顆悠然自得的心。

　　眼前這片湖，壯闊，無垠，卻不得不讓我感到釋然，正如唐詩宋詞，使我心悠然，在心中的那片湖里，蕩起陣陣漣漪……是敬慕，抑或是深深的陶醉……

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