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四年級收獲作文

時(shí)間:2026-02-01 10:59:53 收獲 我要投稿

【精品】四年級收獲作文匯總7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的四年級收獲作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】四年級收獲作文匯總7篇

四年級收獲作文 篇1

  你們登過山嗎?登山是一種很鍛煉自己的意志力的一項(xiàng)體育項(xiàng)目。登山,不僅僅可以讓你看見大自然的自然美,體驗(yàn)到山的巍峨陡峭與高大。登山,不僅僅需要自己的勇氣,還需要許許多多的耐心,還需要我們堅(jiān)強(qiáng)不屈,百折不撓。登山對我來說是非常好玩的,我還記得當(dāng)年登山事的那件事情。

  那年,正是秋天,很多人都說,秋天是登山的好季節(jié),我也是這樣認(rèn)為的,秋天登山,可以體會到秋風(fēng)的清爽,體會到陽光的溫暖。那個時(shí)候,我和爸爸準(zhǔn)備好東西,便到了一座山腳下。山不是太高,卻也不矮,爸爸件工具拿了出來,然后把必要的.東西都帶上。

  我按照爸爸的要求,于是看向那座大山。爸爸拉著我的手,不斷的往前爬,爬了幾步,爸爸便對我說,“孩子,接下來的就要靠自己爬上去了!”我一聽,有些害怕,但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭,我看著前方,目標(biāo)離我并不是很遠(yuǎn),我想,只要我勇敢的爬上去,也許就可以到達(dá)終點(diǎn)了。

  我踩著那硬石頭,手一直緊緊地抓著石頭,一路爬上去,爬著爬著,我的腳特別的酸痛,一股痛意傳入我的神經(jīng),我快受不了這疼痛了。之后,我頓時(shí)想消息一下,可是我不敢,因?yàn)橄旅媸请x我好遠(yuǎn)的平底,我感覺就像萬丈深淵。我很害怕,便和爸爸說,“爸爸,我堅(jiān)持不下去了!”

  爸爸一聽,他頓時(shí)嚴(yán)肅起來,“不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,不然你可能就會摔下去了!”我一聽,心里感到十分害怕,于是鼓起勇氣,不斷地往前爬去,不知怕了多久,我才到達(dá)終點(diǎn),我想,也許是我的堅(jiān)持不懈,才讓我到達(dá)終點(diǎn)的吧。我們做任何事情都應(yīng)該堅(jiān)持不懈,而不是半途而廢。

四年級收獲作文 篇2

  農(nóng)民,精耕細(xì)作,收獲著莊稼豐收的快樂;老師,在三尺高的講臺,揮灑著青春的快樂;我卻收獲了騎自行車的.快樂。

  今天中午放學(xué),我看到幾位小朋友在騎自行車,我羨慕極了,也真想學(xué)自行車;丶液,我跟爸爸說我想學(xué)騎自行車,叫爸爸給我買一輛自行車。

  爸爸一買來車,我就迫不及待地騎了起來。哎呦,我重重地摔了一跤,這一跤,我的腳疼死了。我說:“哼,我不學(xué)了。”爸爸耐心地對我說:“這怎么行呢?遇到困難就放棄!甭犃税职值脑,我不僅想起了孫中山所說的話:吾志所向,一往無前,愈挫愈奮,再接再厲。

  想到這里,我說了一聲:“嗯!蔽矣种匦买T了起來,我叫爸爸幫我扶著車。騎著騎著,腳就靈活起來了,又叫爸爸放手,可叫了好幾聲,都沒人應(yīng),后來我才發(fā)現(xiàn),爸爸早就放手了。我歡呼起來:“我會騎自行車了,我會騎自行車了……”

  經(jīng)過這件事,我知道了做什么事,都要認(rèn)真地去做,這樣,事情才會做好。這樣,也會收獲快樂!

四年級收獲作文 篇3

  今天是學(xué)農(nóng)的第4天,我們要進(jìn)行一項(xiàng)非常有趣的活動--挖番薯。說到番薯,我平時(shí)最愛吃了,現(xiàn)在要挖番薯,心里甭提有多高興了。

  我拿好了挖番薯的工具--竹簽,和大家一起開始挖了。為了好挖,農(nóng)民伯伯把番薯上的葉子都砍掉了,只留下一點(diǎn)點(diǎn)莖。我看準(zhǔn)了一根莖,就開始了我的挖番薯行動。我握緊竹簽,朝莖那里挖去,我挖了會兒,只見土里露出一個大大的、紅潤潤的番薯(一部分),我心里不禁有點(diǎn)喜悅,激動萬分,繼續(xù)挖了下去。

  漸漸地,番薯很快被我挖出來了,突然,我又看見旁邊有一個番薯,連忙開始挖旁邊那一個。挖著挖著,我又發(fā)現(xiàn)有1個,2個,我越來越激動,自言自語到:“1個、2個、3個、4個、5個、6個,一共是六胞胎,我一定要全部挖出來。”終于,我小心翼翼地挖到土底。然后,用手一提,只見6個番薯串在一起都在我的手中,它們有大有小,大的像大石頭一般,小的像小葫蘆,還有的'像迷你小人參,不仔細(xì)看還真是看不出來。(因?yàn)榉砩隙际峭粒?/p>

  同學(xué)們都收獲了番薯后,老師說:“現(xiàn)在,我們帶著自己挖到的番薯去燒!蔽乙宦,心想:“不知道自己挖的番薯是不是與眾不同,跟買的烤薯味道是不是一樣,好期待哦!毙睦锝蛔∶雷套痰。我把帶著泥土的番薯洗好后,就放進(jìn)鍋里,還往里面加了水,我們都圍在番薯鍋旁邊,雖然柴火燒起來濃煙陣陣,但同學(xué)們誰也舍不得走開,因?yàn)槲覀兌贾钡氐确眈R上熟,好第一時(shí)間吃到自己勞動的果實(shí)。

  到了悶的時(shí)間,我更是垂涎欲滴。我隱隱聞到了番薯的香味,越聞越香,越香越想吃,恨不得馬上打開鍋蓋。但是沒有老師的命令,我們都只好耐心地等待著,同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來,這個說:“這個番薯肯定是天下最好吃的美味!蹦莻說:“這是紅心番薯,比一般的番薯更好吃!薄

  “要開鍋了!”老師說。我們都趕快洗好手,排成了一隊(duì)!伴_鍋了!開鍋了!”我們都?xì)g呼著。雖然,剛出鍋的番薯非常燙,但我們顧不得許多了,趕緊拿一個,燙得左右手不停地交換,狼吞虎咽地吃著。有的同學(xué)吃了一個還嫌不夠,又來了了另一個;有的左手一個,右手一個,大口大口地吃著,都不覺得燙了;有的吃番薯都吃到臉上去了,弄得滿嘴滿臉都是多黃色的番薯。我們都哈哈大笑起來!

  雖然勞動是辛苦的,但勞動能帶來收獲,讓我體會到勞動是快樂的!

四年級收獲作文 篇4

  “春種一粒粟,秋收萬顆籽”,不錯的,只有春天辛辛苦苦地勞作,才會有秋天數(shù)之不盡地豐收。

  人們生活在一個五彩繽紛地世界里,每天都在不斷地付出,都在不斷地收獲。

  當(dāng)你和最要好的朋友在一起的時(shí)候,你會覺得這個世界很美好,處處充滿了溫情,望著朋友憂愁的臉,你會用盡全身的力氣,付出所有的代價(jià)去為朋友添上一個笑臉,綴上一朵花兒,為此,你收獲了快樂;看著朋友微笑的臉,你會全身心投入到朋友的幸福中,與朋友一同分享幸福的時(shí)光,為此,你收獲了幸福。

  當(dāng)你走進(jìn)大自然,與山山水水共度一刻的時(shí)候,你會覺得這里的空氣如此清新,這里的魚蟲鳥獸如此的.和藹。望著潺潺的流水,魚兒的自由自在,望著晴朗的天空,鳥兒的無憂無慮,望著茂密的樹林,小鹿的歡快灑脫,你不免陷入了沉思,想和它們一樣不受拘束。為此,你收獲了瀟灑。

  當(dāng)你坐在教室里,與同學(xué)們一起用悅耳的中國話朗讀著課文的時(shí)候,你會覺得,其實(shí),中國話是世界上最美、最動聽的語言,你會付出自己全部的情感投入其中,去體會中國語言的美,為此,你收獲了驕傲、自豪……

  其實(shí),無論是誰,只要你付出過,就一定會有收獲,就好像春天播種,秋天結(jié)果一樣……

四年級收獲作文 篇5

  在讀書中收獲成長 我讀過,白雪公主、灰姑娘、人魚小姐,學(xué)會了善良;讀過《西游記》、《格列佛游記》,我學(xué)會了勇敢;讀過《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會了忠義、堅(jiān)強(qiáng);讀過《三國演義》、《傅雷家書》,我學(xué)會了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無私……漸漸地,我在讀書中不斷地收獲成長。

  我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里,聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí),我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地聽,不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主中,明白了什么是善良,什么時(shí)候是惡毒。所以,從那時(shí)起,我只要見到流浪狗,都會毫不猶豫地拿出自己的東西,把它喂飽;也是從那時(shí)起,我只要見到大街上有乞丐,我也會義不容辭地傾其所有,助他一臂之力。

  從讀書中,我收獲了善良與樂于助人。

  我偏愛讀《西游記》,喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智;也喜歡豬八戒的樂觀、幽默;還喜歡沙僧的老實(shí)苦干;還有唐僧的`慈悲情懷。還記得那時(shí),我自己一個人玩角色扮演,想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢?

  從讀書中,我收獲了對人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。

  隨著年齡的增長,此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從這些書中,我學(xué)會了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí),我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”;我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義;我無法忘記劉備、關(guān)云長、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠。

  從書中,我收獲了人生的喜怒哀樂。

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!辈诲e,書是我們成長的搖籃,而那些經(jīng)典書籍,則是無法超越的傳奇。我們讀書,不僅僅是為了消遣時(shí)間表,更多的是要從中收獲知識與做人的道理。

  從讀書中,我收獲了成長。

四年級收獲作文 篇6

  有一天,我和叔叔一起去釣魚。

  我們來到一個陰涼的地方。叔叔先把魚線弄好,然后他說:“釣魚時(shí),看那個浮子:如果那個浮子一直往下沉,而且總感覺有東西在拉魚線,你就把魚線拉拉上來。”我就照著叔叔的'去做。可是過了很久,連一條魚也沒釣到,而且還經(jīng)常把魚鉤絆在水草上。

  正當(dāng)我著急時(shí),忽然我看到岸邊游著幾條小魚。我就去讓叔叔把魚線弄短,釣小魚。小魚果然好釣,一下子就釣了十多條?墒强粗迨宕笸袄锏拇篝~,我覺得只有釣上了大魚才會有成就感。我就又讓叔叔把魚線弄長,釣深水里的魚。

  我釣了很久,想把魚線拉回來時(shí),魚線卻拉不動了。我以為又是絆在水草上了。我請叔叔把魚線拉上來時(shí),結(jié)果卻是一條大魚。

  想不到我也能釣上大魚。

四年級收獲作文 篇7

  每個人都有每個人的收獲,今天我告訴大家,我收獲了成功。

  暑假的時(shí)候,我到院子里去玩,發(fā)現(xiàn)小伙伴們都在滑旱冰。他們穿著各式各樣的'旱冰鞋,像輕盈的蝴蝶一樣,飛來飛去。我是多么羨慕他們呀!看我這樣喜歡滑旱冰,爸爸也想讓我嘗試。一天,爸爸回來時(shí),手里提著一雙粉色的旱冰鞋。我高興極了,心想:我終于可以像大家一樣,自由自在地滑旱冰了!

  第一天,我看大家都滑得不錯,就以為滑旱冰很簡單。我學(xué)著大家的樣子,滑起了旱冰?墒,我穿好旱冰鞋,才剛站起來,就摔了個“倒栽蔥”。我灰溜溜的,心里有一種說不出的疼。爸爸說:“慢慢來,你還沒學(xué)會走呢,就開始跑,這樣是不行的。你先扶著欄桿滑,等滑到一定程度,再把手松開滑!蔽业偷偷卣f了聲:“哦!

  第二天,我按照爸爸教的方法,扶著欄桿滑。雖然還是經(jīng)常摔跤,但我總是摔倒了就爬起來,再接著滑。經(jīng)過反復(fù)練習(xí),我可以不扶欄桿就能站起來了。

  第三天,我不扶欄桿,小心翼翼地走,可摔跤還是“家常便飯”。我突然想:自己天生就不是學(xué)旱冰的料,何必受這種苦。可是又轉(zhuǎn)念一想:這兩天摔了那么多跤,我都站起來了,怎么能因?yàn)檫@一點(diǎn)挫折就前功盡棄呢?于是,我慢慢地滑,摔倒了,就爬起來,再接著滑。漸漸地,我熟練多了,終于可以像大家一樣自由自在地滑了,像輕盈的蝴蝶,飛來飛去。我心里滿是喜悅。

  “一分耕耘,一分收獲”。只要堅(jiān)持做一件事,總會有收獲的,堅(jiān)持就是勝利。我學(xué)會了滑旱冰,我收獲了成功。

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