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勤奮作文

時(shí)間:2026-02-12 08:58:47 勤奮 我要投稿

(精華)實(shí)用的勤奮作文5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的勤奮作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精華)實(shí)用的勤奮作文5篇

勤奮作文 篇1

  在我們身邊有許多令我們敬佩的人,比如:刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的爸爸;認(rèn)真學(xué)習(xí)的哥哥或姐姐;每天起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人……而我最敬佩的人卻是一名平凡的幼兒園小朋友——勤奮好學(xué)、刻苦練習(xí)書法的弟弟。

  弟弟突然對(duì)小姨說(shuō):“媽媽,我快要上小學(xué)了,想去學(xué)硬筆書法!

  “學(xué)書法?小姨問(wèn),你確定?”

  “沒錯(cuò)!”弟弟堅(jiān)定地回答道。

  就這樣不知不覺過(guò)了幾天,在州庫(kù),弟弟開心地踏進(jìn)了他學(xué)習(xí)書法的地方,剛來(lái)到這里,弟弟對(duì)一切都非常陌生,甚至就連最基礎(chǔ)的握筆都非常生疏?墒,在兩三節(jié)課的練習(xí)中,似乎擁有著書法天賦的弟弟從落筆到抬筆都非常規(guī)范,寫的字也超出了他身邊許多人的預(yù)想。

  大約過(guò)了幾個(gè)星期,弟弟的字寫得越來(lái)越好,就連他的書法老師都稱他為“現(xiàn)代小書法家”。

  我不解的問(wèn)了問(wèn)小姨:“弟弟的字怎么做到剛學(xué)不久就寫得那么優(yōu)美的?”

  小姨回答:“因?yàn)樗看螌W(xué)完書法后,都回家刻苦練習(xí),甚至都達(dá)到了廢寢忘食的地步了。”

  我聽了小姨的.話后,沉默了許久,因?yàn)橛袝r(shí)候我學(xué)習(xí)結(jié)束后,回家都沒練習(xí),而弟弟卻為了書法付出了許多。

  馬上就要暑假了,弟弟寫字的功夫也算是到家了——就是從落筆到抬筆,都有了很大的進(jìn)步。

  雖然說(shuō)我身邊有許多令我敬佩的人,可是,歸根到底,我心中最令我敬佩的人卻是勤奮好學(xué)、刻苦練習(xí)書法的弟弟。

勤奮作文 篇2

  這個(gè)暑假下來(lái),我懂得了非常多。每天早晨7、8點(diǎn)鐘起床,媽媽有時(shí)讓我洗衣服、有時(shí)她自己洗,洗好之后晾曬,曬完之后就出去吃早飯,媽媽與弟弟在大溪鎮(zhèn)青年服務(wù)中心旁玩、聊聊天,我就回家寫作業(yè)。到了午飯時(shí)間爸爸與舅舅在炒菜,兩人配合的非常好,而我、媽媽、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳里,他們大人聊天,我寫作業(yè),表妹在與弟弟玩。午飯過(guò)后又要開始干活了,我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常的'默契,用不了一會(huì)兒,累人的家務(wù)活被我與舅媽“一掃而光”

  晚上,晚飯后,舅舅與爸爸在樓下聊天,我、舅媽、媽媽、表妹都會(huì)帶著弟弟去大溪鎮(zhèn)青年服務(wù)中心旁玩。大概8點(diǎn)左右弟弟就像鬧鐘一樣時(shí)間非常準(zhǔn)就要洗澡,而我就會(huì)在房間里看一會(huì)電視,等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完,弟弟就洗好澡了。該我了,在我去洗澡之前,媽媽就讓我去衛(wèi)生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍,爸爸呢,也沒有辦法幫我,因?yàn)樗粗艿,媽媽又在洗澡,所以我要學(xué)會(huì)自力更生,要靠自己。但沒有多久,就堅(jiān)持不下來(lái)了,就趁媽媽沒看見的時(shí)候,偷了一下懶,看了一會(huì)電視,媽媽看到了,就說(shuō):‘’你做事不認(rèn)真,非常懶惰。優(yōu),你做事一定要努力,這樣才會(huì)獲得成功。

  后來(lái),經(jīng)過(guò)媽媽的教訓(xùn),我繼續(xù)做,這掃,這邊拖,一邊聽媽媽指揮。我三下五除二就把事情解決了!就安心的看電視劇。

  我明白了事不能三心二意,要加油,加油,加油!

勤奮作文 篇3

  人們常說(shuō)班主任工作忙。作為班主任,他總覺得工作沒完沒了。班主任要想追求一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程,需要有超常的工作量。所以很多老師覺得班主任的工作是最不干的,累的要死,不一定有效。

  班主任是一個(gè)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的工作。學(xué)會(huì)懶惰和學(xué)會(huì)努力一樣重要,但也許努力并不容易。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)忙碌的班主任,他的學(xué)生不一定有能力。相反,有時(shí)候一個(gè)“懶”的班主任卻有一群勤奮高效的學(xué)生。這主要是因?yàn)榘嘀魅巫陨砟芰μ珡?qiáng),水平太高,什么都會(huì)做,做的很好,學(xué)生做的不是看不上就是太慢。久而久之,這樣的班主任以安排的形式把很多東西自己扛下來(lái),難免會(huì)出現(xiàn)忙得要死,學(xué)生能力沒有提高的情況。

  “懶”班主任絕不是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的班主任,而是一種高度責(zé)任感的體現(xiàn)。學(xué)生開始表現(xiàn)不好是很正常的。班主任要學(xué)會(huì)卸下包袱,把學(xué)生的不斷成長(zhǎng)放在首位。它是學(xué)生進(jìn)步的過(guò)程,是學(xué)生成長(zhǎng)的階梯。如果沒有這樣的改變,他們?nèi)绾尾拍苋〉脙?yōu)異的成績(jī)?

  而給學(xué)生鍛煉的過(guò)程,恰恰是班主任要付出辛勤汗水的過(guò)程。班主任的指導(dǎo)和教育至關(guān)重要。無(wú)論是日常的.班級(jí)管理,還是各種問(wèn)題的處理和各種工作的實(shí)施,都需要老師的細(xì)心幫助。這就是“勤奮”的含義。

  “勤奮”應(yīng)該是重點(diǎn),“懶惰”應(yīng)該是表面上的懶惰!皯小笔欠艑W(xué)生走的魄力,“勤”是耐心幫助和有效提升的催化劑。班主任不能因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)做某件事,就讓學(xué)生自己去做,得到所謂的“讓學(xué)生去鍛煉”。也許聰明的學(xué)生能找到出路,但他們很容易讓自己走。老師要注意自己想要什么。能在方法上引導(dǎo)他們,能控制他們的目標(biāo),能在行動(dòng)上鼓勵(lì)他們的老師,能讓學(xué)生有所收獲。

  所以,“懶”和“勤快”就看能不能用好了。勤奮就一定要勤奮,否則事倍功半,甚至徒勞無(wú)功。懶就一定懶。否則,學(xué)生不會(huì)進(jìn)步,老師會(huì)習(xí)慣,你永遠(yuǎn)不會(huì)休息。勤奮的最終目的是偷懶,努力讓學(xué)生學(xué)會(huì)做軍官、管理者、學(xué)習(xí)者,也就是說(shuō)讓班主任的工作走出忙碌瑣碎。

  有人說(shuō):“懶惰的老師培養(yǎng)勤奮的學(xué)生,勤奮的老師培養(yǎng)懶惰的學(xué)生!睆倪@個(gè)意義上說(shuō),大多數(shù)學(xué)生非常能干的老師都是懶惰的,而這種懶惰恰恰是學(xué)生成長(zhǎng)的潤(rùn)滑劑。它給了學(xué)生自由玩耍的空間,給了他們獨(dú)立的感覺,給了他們自我鍛煉的氛圍。

  班主任不僅要做一個(gè)勤奮的園丁,還要做一個(gè)善于指揮的將軍。給自己一個(gè)思考的空間,給學(xué)生一片耕耘的土地。

勤奮作文 篇4

  勤奮是讓人通往夢(mèng)想之峰的大門,只要你肯清風(fēng),那你就一定會(huì)通過(guò)夢(mèng)想之峰這個(gè)神奇的地方。古今中外,還真有個(gè)名人通往哪里哩!

  漢武帝時(shí)期的趙匡胤想必大家一定有所耳聞吧!他出生在一個(gè)貧窮的家庭里,趙匡胤從小就喜歡讀書,白日里與大人們一起出生干農(nóng)活兒,只有到了晚上趙匡胤才可以安下心來(lái),孜孜不倦的讀書,可一到天黑就什么也看不見了,可家里沒錢買不起蠟燭,想借隔壁的一寸土地,隔壁家是個(gè)大地主,瞧不起比他窮的人家,趙匡胤被慘遭拒絕,受盡侮辱,他就在自家墻上敲下一個(gè)小洞,燭光從小洞里透了出來(lái)。從此,如饑似渴的苦讀詩(shī)書,成為了漢武帝時(shí)期的文學(xué)家和思想家。

  抗戰(zhàn)時(shí)期,徐悲鴻畫的馬轟動(dòng)了整個(gè)美術(shù)界,當(dāng)時(shí),徐悲鴻到美術(shù)大師大仰的門下學(xué)習(xí),徐悲鴻作品一直所到達(dá)仰的贊賞,卻遭到一些人的嫉妒,很不禮貌的對(duì)徐悲鴻說(shuō):“你們中國(guó)人哪怕到天堂也是無(wú)用的.》”徐悲鴻飽受侮辱,他決定要讓人其他人知道,中國(guó)人也是可以成才的,他每天只吃你兩片面包,一杯白開水,把節(jié)省下來(lái)的錢都來(lái)買紙和顏料,功夫不負(fù)有心人。三年后,徐悲鴻畫出的作品轟動(dòng)了整個(gè)美術(shù)界。

  “ 一分耕耘,一分收獲”這幾句話交懂了我,相信通過(guò)自己的努力,我也一定會(huì)通往夢(mèng)想之峰的大門。

勤奮作文 篇5

  我媽媽是個(gè)非常勤奮的人,每天她就知道三個(gè)字——“掃、拖、擦!

  我的媽媽穿著非常樸素,不愛化妝,但是看起來(lái)在非常精神、漂亮,她有一雙勤奮的手,長(zhǎng)滿了老繭。

  我們家一直很干凈,因?yàn)閶寢層幸浑p勤奮的手,才把我們家弄得這么干凈的。

  有一次,我把幾個(gè)小朋友喊到我家來(lái)玩,我們?cè)诖采箱伭撕芏嗤婢撸谧雷由蠞娝,在柜子上爬?lái)爬去,還差點(diǎn)就把泥巴弄進(jìn)來(lái)了。把家里吵得亂七八糟。媽媽回來(lái)看到這樣的'景像,氣憤的說(shuō)不出話來(lái),我們幾個(gè)小朋友嚇得都不敢吱聲了。媽媽穿上圍裙,立刻打掃起來(lái),不一會(huì),就把家里收拾得干干凈凈,整整齊齊了。我們看到媽媽這么辛苦,都不好意思的低下了頭,向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,媽媽看我們都知道錯(cuò)了,便對(duì)我們說(shuō):“你們?cè)诩依锿婵梢,但是不要把臟東西放在不該放的地方,要尊重別人的勞動(dòng)成果!蔽覀兌几吲d地說(shuō):“是,遵命!

  媽媽還規(guī)定,每天掃一次地,拖一次地,每五天擦一次窗戶,搞得像有人要來(lái)檢查似的?删褪且?yàn)樗那趭^,我們家才一直那樣整治。

  我喜歡這樣勤奮的媽媽,我愛我的媽媽。

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