實(shí)用的蒲公英的作文【集錦4篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的蒲公英的作文4篇，歡迎大家分享。

蒲公英的作文 篇1

　　常春俠看了《永遠(yuǎn)的蒲公英》一文，大腦中便浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：毛茸茸的蒲公英漫天飛舞，父女倆在蒲公英叢中的小路上相扶走遠(yuǎn)，逐漸消失在蒲公英叢中了。文章給我?guī)�來的不僅僅是感動(dòng)，更多的是震撼。一個(gè)聾啞人在所有人都窮困的情況下，手養(yǎng)了一個(gè)與他絲毫沒有關(guān)系的女嬰，父女倆從此相依為命。女嬰到了該入學(xué)的年齡，他不顧自己的窮困，幾經(jīng)周折把女兒送進(jìn)學(xué)校，當(dāng)女兒考上大學(xué)時(shí)，他不顧自己多病之身，義無反顧地把女兒送往遠(yuǎn)方深造。收養(yǎng)女嬰，說明啞巴是個(gè)好人，撫養(yǎng)、教育女嬰，更說明啞巴是一個(gè)好父親。這里我體會(huì)到了世界上最真摯無私而深沉的愛。故事中，啞巴是一個(gè)平凡而又偉大的好父親。我們的父母又何嘗不是呢？他們兢兢業(yè)業(yè)，又無微不至關(guān)懷我們。這些或許我們還沒感到，認(rèn)為一切理所當(dāng)然。但我們現(xiàn)在應(yīng)該明白，應(yīng)該理解父母為我們的付出。我們雖不處在啞巴父女特殊的生活環(huán)境下，但作為子女的我們，是不是應(yīng)該為父母報(bào)以最大的孝心呢？文中還有一點(diǎn)撼人心弦。兩個(gè)沒有血緣關(guān)系的人，在一起建立了深厚的'父女之情，不亞于真正的父女。那么，如何把這份愛傳下去？人與人情同手足，那么公共汽車上不給老人讓座的現(xiàn)象，馬路兩旁吵架的現(xiàn)象，以及犯法的行為，還會(huì)有嗎？社會(huì)將出現(xiàn)一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取，互幫互助的風(fēng)尚。止住筆，眼前浮現(xiàn)出同一副畫面：一對(duì)父女在蒲公英中結(jié)伴而行，那蒲公英越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，變成了顆

蒲公英的作文 篇2

　　每當(dāng)夏天到來我家的院子里都會(huì)開滿金黃色的蒲公英，而當(dāng)蒲公英變成白色的毛茸茸的一團(tuán)團(tuán)的小傘兵后我就會(huì)抓住它們幫它們飛向更遠(yuǎn)的.地方。

　　“媽媽媽媽，我不想離開您······”一顆小蒲公英種子戀戀不舍的撒著嬌可它的話還沒完全說完之間一陣風(fēng)吹過那小蒲公英被風(fēng)卷起吹向了天空。

　　孤零零的小蒲公英看著太陽(yáng)落下山去忽然覺得自己像是被媽媽拋棄了，它在夜幕下失落的哭泣起來。

　　第二天小蒲公英在一顆背風(fēng)的石頭下面扎了根，它緊緊的抓著地面決心留在這里。

　　一個(gè)月后那顆石頭下面長(zhǎng)出了一株蒲公英，它迎風(fēng)搖曳著自己的金黃色的花朵為自己是落后毅然決然的決定感到驕傲。

　　蒲公英的花是世界上最堅(jiān)強(qiáng)的花，它洛在什么地方就會(huì)在什么地方生根發(fā)芽。

　　不會(huì)枯萎不會(huì)泛黃，帶著潔白的色彩和光榮的使命像小傘兵一樣漂亮遠(yuǎn)方在那里繼續(xù)生長(zhǎng)。

蒲公英的作文 篇3

　　“今天天氣真晴朗！”一朵蒲公英多多說。“是啊，最適合出去完了！”另一朵美美說。

　　突然，來了一陣風(fēng)，把它們倆吹走了，多多開心地說：“啊，好舒服呀！今天一定要玩?zhèn)�痛快！”“啊，討厭的風(fēng)，別把我吹走了，我還要回家！”美美膽小地說。多多又說：“咦？你怎么害怕風(fēng)？這么舒服的風(fēng)把我們吹到天涯海角，我們還可以看見世界萬(wàn)物，多好呀！”“我不嘛，我討厭風(fēng)，它會(huì)不會(huì)把我吹到海里去？我怕死，嗚嗚嗚！”美美開始哭了起來，“我告訴你，只要有我在，你什么都不要害怕，就當(dāng)我們?cè)谟瓮�，什么都不用害怕，我�?huì)保護(hù)你的'！”多多拍著胸脯說道。

　　“好吧，那我們就開始游玩吧！”美美說，“好呀，我們一起玩吧！”多多說。于是，它們開始到世界各地游玩。

蒲公英的作文 篇4

　　陽(yáng)光下面，一個(gè)蒲公英茁壯成長(zhǎng)。她此時(shí)的心情是那么的快樂，那么的自豪，那么的幸福。因?yàn)樗�每天與她的孩子們?cè)谝黄�，是世界上最幸福的事�?/p>

　　但，有一天，它卻有了她的煩惱，因?yàn)樗�的孩子們都長(zhǎng)大了，卻都不愿意離開媽媽�，F(xiàn)在的蒲公英媽媽已經(jīng)無力支撐著她的孩子們成長(zhǎng)，她需要孩子們獨(dú)自的生活，有她們自己的天地和未來。

　　一陣風(fēng)過來，蒲公英媽媽借著風(fēng)姑娘的力量，將她的孩子們輕輕地送向天空。孩子們戀戀不舍的飛向天空，但卻都不忍心離去，她們?cè)诳罩酗w旋著，紛紛喊著“媽媽，媽媽，再讓我留一會(huì)吧”！蒲公英媽媽搖搖腦袋，低垂著頭，沒有做任何回答，因?yàn)樗秊榱撕⒆觽儶?dú)立成長(zhǎng)，她已經(jīng)耗光了她自己的所有的精力，但如今還有最后一個(gè)孩子沒有脫離母體，還在留戀著媽媽，還在作著最后的哀求，肯求媽媽把他留下，但媽媽早已精疲力盡了。她耐心地輕輕地告訴她最后的孩子，她說：“必須脫離母體，去尋找自己的幸福，自己的未來吧！不要在貪圖一時(shí)的安逸和快樂，反而耽誤了自己的'前程，每一個(gè)生命都有一個(gè)過程，草木也一樣，孩子請(qǐng)你離開我吧，我已經(jīng)承載不住你的軀體了”。

　　又一陣風(fēng)吹過，蒲公英媽媽用盡最后的一點(diǎn)點(diǎn)兒力氣，將她最后的一個(gè)孩子推向天空，蒲公英媽媽的嘴里還在喊著，“孩子珍重啊，請(qǐng)理解媽媽的無奈，媽媽的苦心”！她最后的孩子飛到天空，痛苦的喊了一聲，“媽媽你也要保重”！蒲公英那最后的孩子在空中悲傷的盤旋了幾圈后，在風(fēng)姑娘的幫助下飛向了遠(yuǎn)方，去追尋自己的夢(mèng)想和未來。

　　風(fēng)過后，蒲公英媽媽枯萎了，頭低垂著再也抬不起來了；她已經(jīng)失去往日的風(fēng)采。過去的風(fēng)風(fēng)雨雨歷歷在目，她的生命就象流星一樣在天空中劃過，在她身后留下很多很多的美好的回憶，她平靜了，滿足了，雖說目光渾濁無光，但心里的世界卻是無限的感慨，因?yàn)樗�的生命沒有一點(diǎn)點(diǎn)兒虛度，她的生命很充實(shí)，很實(shí)在。

　　在風(fēng)雨中，只有風(fēng)姑娘的陪伴，偶爾一只小鳥從頭上飛過，她渾濁的大腦中，還在想著她的兒女們的情況，現(xiàn)在她們到了何方，生活的怎么樣，有了自己的兒女了嗎？她晃了晃頭，想清醒一下頭腦，抬抬腦袋，但卻無論如何也抬不起來了。她的心情此時(shí)更平靜了，她終于完成了她的史命，她的心愿，她的夢(mèng)想---------。

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