蒲公英作文[共8篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的蒲公英作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

蒲公英作文 篇1

　　白色的溫柔自由地在天空中飄蕩，選擇“她們”自己想要的生活。

　　濕潤(rùn)的風(fēng)浸濕大地，生機(jī)在清新的空氣中聞得到。各種各樣芬芳美艷的花朵競(jìng)相綻放。看那桃花挺立在樹枝上，娟秀且安靜地開著，自顧自的美麗。這馬蹄蓮也是亭亭玉立，在大地上隨風(fēng)搖擺。這一束一束的花朵一瞬間就成為了永恒，沒有選擇，無需判斷。我們都生活在溫馨的港灣，無所顧慮，好好成長(zhǎng)即可。

　　綠草如茵的大地上，好似繡上了一朵白云，它是由萬千的蒲公英織成的。又像是把綠幕燙了一個(gè)洞，亮人眼球。蒲公英隨風(fēng)搖擺，顫顫巍巍的'，徐來的微風(fēng)也好像能將它們連根吹向遠(yuǎn)方，飄向山的另一頭。

　　蒲公英如馬蹄蓮一樣是純白的花朵，但不同的是，它們的生活，有自己的追求。蒲公英小巧圓潤(rùn)的頭上密布如蛛絲一般的白色柔毛。卻如同孩子一般，不拘泥于同一處地方，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，綠色的莖稈不自主的擺動(dòng)，冠毛也蠢蠢欲動(dòng)。噓!它們?cè)诘却龝r(shí)機(jī)。

　　終于，強(qiáng)壯的風(fēng)襲來，它帶來的是更加濃郁的芬芳，撲人耳鼻，沁人心脾。撫摸著大自然的每一寸肌膚，并為蒲公英的起飛助力。

　　這一刻，終于來臨。

　　“小精靈”們不約而同的迎風(fēng)飛翔，天空中掠過許多美好的白色剪影。打個(gè)旋兒，展示自己的耀眼的身姿，翩翩起舞。望向山的另一頭，好像是海，又好似一片油油的草原�？傊�，是心之所向的美景。一直飄啊，飄啊，活出自己的節(jié)奏，找尋自己的自由。心兒向往著未來，也不懼多少苦難。

　　面對(duì)大自然的壓迫，也總要從容面對(duì)。不是所有溫柔都能被生活以愛相待，亦不是所有精靈都能蛻變成天使。暴風(fēng)后還有大雨，土地卻是貧瘠，河水常常干旱。生活有兩幅面孔，有一面猙獰恐懼，但蒲公英從不會(huì)被現(xiàn)實(shí)而蹉跎了眉目。

　　哪管桑田，哪管滄海。無論身在何處，蒲公英總會(huì)全力以赴，去擁抱生活。它們用力扎根，勁風(fēng)來了就緊緊咬住大地;暴雨襲來，就挺直了腰板，撐起自己的天。它們?cè)敢馓ど弦粭l不歸路，走到底，活的比別的花兒都精彩。任何風(fēng)雨都是它們無怨無悔撞的南墻，不回頭，笑得爽朗。

　　雨停了，蒲公英也扎根了。

　　太陽徐徐升起，為天空染上一層暖色，為大地鍍上一圈金邊。蒲公英或許不能奔向太陽，但是它，要太陽因它而閃亮。

　　我愿像蒲公英一樣。上進(jìn)，努力，有出息，做自己的驕傲。

蒲公英作文 篇2

　　我變成了一朵蒲公英的種子，和弟弟妹妹們一起圍在媽媽身邊。春風(fēng)輕輕拂過，我們被托著離開了媽媽，開始了探險(xiǎn)之旅。

　　在空中的感覺真好，可以飽覽田野上的風(fēng)景。向日葵齊刷刷地看著太陽，花叢中的牛馬不緊不慢地吃著草，正當(dāng)我悠閑地看著風(fēng)光的時(shí)候，一陣嗡嗡聲驚醒了我。原來是一個(gè)小男孩在駕駛一架無人機(jī)。他手里拿著遙控器，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)。突然，他看見了我，高興地叫了起來：“我要用無人機(jī)把它打下來，好種到我的花盆里！”話音剛落，無人機(jī)就全速向我沖來，我的心吊了起來，身子不由得蜷縮成一個(gè)團(tuán)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一陣風(fēng)趕到，我借著這股勁兒往上一跳，無人機(jī)那似刀片般的螺旋槳從我身下擦過。風(fēng)帶著我逃離了這個(gè)恐怖的'地方。

　　我繼續(xù)在空中飄著。一條明如玻璃的河映入眼簾。我還沒來得及看看它美麗的風(fēng)景，就垂直地往河里墜去。我大聲叫了起來：“救命�。∥遗龅剿�就飛不起來啦，只能葬身魚腹！救救我！”可是沒人回應(yīng)。我閉上了眼睛，絕望地掙扎。突然，一個(gè)硬硬的東西托住了我、我睜眼一看，原來我落到龜背上了，我還沒來得及道謝，春風(fēng)又起，我又開始飛行了。空曠的田野我早已覺得不新鮮了，眼前的幾排松樹似乎格外有趣。我落在了一棵松果上�！班�！嗒！”一只松鼠跳了過來，一口把松果吞進(jìn)了嘴巴。我經(jīng)歷了一段驚心動(dòng)魄的旅程，先是在一些軋鋼似的怪物之間逃竄，險(xiǎn)些被磨成粉。接著，咕咚一聲墜入了萬丈深淵，泡進(jìn)胃里，頭上還不時(shí)下著酸雨。在胃里，我認(rèn)識(shí)了各種各樣的松果，有的像月亮，有的像葉子……隨著胃的蠕動(dòng)，我被擠到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道里，最后我和一些臭臭的東西一起排了出來。我發(fā)現(xiàn)：我身上的絨毛就像洗完澡后的頭發(fā)一樣粘在身上了。

　　這時(shí)，爬來一條蚯蚓：“我來幫你吧！”它扭動(dòng)著身子，刨開一個(gè)坑，把我推到坑里。然后，把土蓋上。

　　我激動(dòng)地躺在泥土里，回顧著之前的神奇經(jīng)歷。柔軟的泥土包裹著我，我的心情無比愉。終于到了家！

　　在我靜謐的夢(mèng)里，我看見了幾個(gè)月后，我長(zhǎng)成了一株茁壯的蒲公英，在春風(fēng)吹過的時(shí)候，我的孩子們隨風(fēng)飄揚(yáng)……

蒲公英作文 篇3

　　周日，伴隨著寒冷的冬風(fēng)，我們來到少年宮觀看薄公英音樂會(huì)。

　　剛到音樂廳，只見舞臺(tái)上整齊地?cái)[放著各種各樣的民族樂器，有方方正正的揚(yáng)琴，圓圓的琵琶和長(zhǎng)長(zhǎng)的古箏……

　　音樂會(huì)開始了，出來演奏的人讓我吃了一驚，這些人全都是小孩子，他們雖然沒有大演奏家的氣派，但演奏得也十分動(dòng)聽。

　　《金蛇狂舞》這首曲子就引起了熱潮，他們的配合十分默契，表演中竹笛的聲音仿佛將我?guī)�入了鳥語花香、高山流水的意境之中，而揚(yáng)琴帶給了我們另一種感受，它的.聲音時(shí)而快，時(shí)而慢，慢節(jié)奏時(shí)，它的音色如叮咚的山泉，快節(jié)奏時(shí)又如潺潺流水，音樂明亮猶如大珠小珠落玉盤般的清脆。還有古箏，它的音色清悅、高潔、委婉動(dòng)聽并富有神韻，他們演奏得抑揚(yáng)頓挫，讓人聽得仿佛身臨其境。

　　我認(rèn)真地聽著，其中《歡樂頌》最吸引我注意，不僅因?yàn)槲掖颠^，還因?yàn)檫@首曲子就像是一群孩子在嬉戲玩耍，她們無憂無慮，開心極了。我是多么想加入他們阿!

　　最后，一首優(yōu)美動(dòng)聽的《 難忘今宵》結(jié)束了這一場(chǎng)充滿民族特色的音樂會(huì)。

　　當(dāng)大家依依不舍，不想走時(shí)，一首《步步高》，讓我們情不自禁地伴著音樂的節(jié)奏鼓起掌來。

　　這音樂實(shí)在美妙，但在這美妙音樂的背后，有著他們付出的辛勤的汗水。

蒲公英作文 篇4

　　夏日的午后本身就一些悶熱，知了卻還在不厭其煩的叫著，讓空氣中更夾雜著一些沉悶。不由得讓我又想起了那一年的那一天，我從小便喜歡寵物，尤其是小狗，我認(rèn)為狗是人類最忠誠(chéng)的朋友，我前不久便養(yǎng)了一只狗，他叫黑貝，它渾身上下長(zhǎng)著黑色的毛，一雙圓圓的大眼睛看著你的時(shí)候，你不想拒絕它的任何要求，當(dāng)我離開家時(shí)，它可以幫看我看家，還可以和我一起玩耍嬉戲。有一次我倆出去玩，我?guī)�它去了一個(gè)長(zhǎng)滿蒲公英的地方，它在我左右奔跑，歡騰。時(shí)不時(shí)的蹦起來撲我，有時(shí)候趁我不注意還能把我撲倒了呢，真的特別淘氣，我坐在地上，把它抱在我懷里，我把我所有的煩心事都講給它聽，問它我該怎么辦，而它就像是真的能聽懂一樣，不跑、也不鬧了。在我心中，它不僅是一個(gè)狗那么簡(jiǎn)單，還是一個(gè)我最好的朋友，我躺在蒲公英叢中，它蹲在我旁邊，我問它，你會(huì)陪我一輩子的.對(duì)不對(duì)?它也不回答，只是還是靜靜地蹲著，安靜的陪著我，我天真的以為它會(huì)陪我一輩子的，可是好景不長(zhǎng)，它死了，永遠(yuǎn)的離我而去了，我哭了好久，也難過了好久，可是還是換不回它了，我覺得它并沒有離我而去，而是化作天上最亮的星星的守護(hù)著我，我常常在黑夜抬頭仰望，尋找最亮的那一顆星星，有時(shí)候我還是會(huì)去那片蒲公英，躺在地上，聞著蒲公英的氣息，想著我倆每次來的情形，一起嬉戲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隱約中，我似乎聞到空氣中有蒲公英的味道，看到天空有蒲公英在飛揚(yáng)。我想問黑貝，你看到天空中飛揚(yáng)的蒲公英了么?你那有這樣的蒲公英叢么?現(xiàn)在的你還記得我么?

蒲公英作文 篇5

　　很久很久以前，在一個(gè)大草原上，有一株蒲公英，她有好多個(gè)孩子，孩子們各有各的夢(mèng)想。

　　一天，突然一陣風(fēng)吹來，蒲公英的孩子們紛紛乘著風(fēng)兒飛走了，去了自己想去的地方：有的孩子去了沙漠旅行；有的孩子去了北方的雪地滑雪；還有的想去打怪獸實(shí)現(xiàn)英雄夢(mèng)……

　　可是，有一個(gè)孩子卻猶豫不決，不知道自己要去哪兒？這時(shí)，它看見去西天取經(jīng)的唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人從面前經(jīng)過，它靈機(jī)一動(dòng)，跑到他們跟前說：“讓我也加入你們吧！”孫悟空看了一下，爽快的答應(yīng)了。它高興地飛到了孫悟空的頭上。

　　走了一段路后，突然來了一個(gè)拿著錘子的'妖怪，小蒲公英“嗖”的一下飛到妖怪的眼睛里，妖怪被迷了眼睛，只見它用手捂住自己的眼睛大叫：“什么東西呀？害得我看不見了�！睂O悟空趁機(jī)一棒子把它打死了，就這樣，小蒲公英和唐僧師徒四人一起終于取得了真經(jīng)。

　　最后，小蒲公英還被如來佛祖封為了蒲公英神，現(xiàn)在，它的“子民”也遍布天下啦。

蒲公英作文 篇6

　　讀了這篇文章，我有很多想法。兩顆小種子不聽太陽公公的`勸告，一顆落在金燦燦地方，它以為那地方有數(shù)不盡的寶貝，它會(huì)成為百萬富豪，但是那地方是沙漠，沒水，不久它就干死了。另一顆落在銀花朵朵的地方，它以為那會(huì)給它帶來快樂，沒想到那兒是湖泊，所以那個(gè)種子被淹死了。而那個(gè)小降落傘隨風(fēng)飄落，落地生根迎來了它的新生。由此我知道了許多道理。我要懂事聽話，不能向那兩顆種子一樣貪財(cái)貪玩耽誤了自己的一生。

蒲公英作文 篇7

　　我最喜歡的植物是蒲公英。它們既漂亮又多才多藝。

　　青根薄公英非常渺茫拿著一個(gè)白色絨狀的花朵，是尤為精致。毛狀蒲公英花，像一組絨球距離，近看，和種子絨毛編織的花瓣破碎，呼吸淺，白翅將種子漸行漸遠(yuǎn)，浮動(dòng)像羽毛，易如紗，像降落傘狀，下降到地面后代。無風(fēng)的日子，和喜歡它指出綠裙，戴著白色帽子的女孩，靜靜地矗立在路的.盡頭。

　　蒲公英也有各種各樣的用途。

　　蒲公英的根可以泡水喝，健康的人喝可以強(qiáng)身健體，生病的人喝可以調(diào)理身體，特別能治腎結(jié)石，多利尿，緩瀉，利膽等功效，能清熱解毒，消痛散結(jié)，抗菌，抗腫瘤，是藥食結(jié)合的植物..

　　蒲公英幫助過很多人！

蒲公英作文 篇8

　　下了一天的大雨終于停了，我和媽媽出門去找出春天。

　　到了外面，我發(fā)現(xiàn)日本晚櫻的花瓣散落了一地，山茶花的腦袋也耷拉下來了�！按禾煸谀膬耗�？”我有些失望。“天空中怎么有這么多白毛毛？”媽媽自言自語。我興奮起來：“這一定是南大門口蒲公英的種子，我?guī)�你去看！”媽媽半信半疑�?/p>

　　到了南大門口，我們看見路邊的草叢中都是蒲公英！它們是那么的不起眼，細(xì)細(xì)的根莖上，頂著毛絨絨的.腦袋。我采了一朵蒲公英，輕輕一吹，毛絨絨的球散開了，變成了一個(gè)個(gè)白色的小飛傘，飄落到四面八方了。

　　我找到了最美麗的春天之花——蒲公英。它雖然沒有玫瑰那么嬌艷，但是它細(xì)細(xì)的根莖深深地扎入泥土，毛絨絨的腦袋等待著機(jī)會(huì)，將種子灑落在遙遠(yuǎn)的地方……

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