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（精品）蒲公英作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的蒲公英作文6篇，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
“本屆蒲公英杯優(yōu)秀新人選拔大賽少年組金獎(jiǎng)獲得者來(lái)自黑龍江省代表團(tuán)的喬宇昂……”主持人話(huà)音剛落，我便快樂(lè)地蹦跳著跑上舞臺(tái)，捧起我這來(lái)之不易的金燦燦的獎(jiǎng)杯，眼淚不住地在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。一幕幕的情景展現(xiàn)在我的眼前。
那是一年前蒲公英開(kāi)花的季節(jié)，我看到張阿姨家的.王英達(dá)背著一個(gè)大盒子，心想：里面是什么寶貝呢？我好奇的問(wèn)王英達(dá)，他悄悄地對(duì)我說(shuō)：“這是竹笛，吹起來(lái)可好聽(tīng)了。”我記在心里，于是，我便央求媽媽?zhuān)乙惨档炎印寢屗斓卮饝?yīng)了，便領(lǐng)我去拜師學(xué)藝，來(lái)到老師家，老師看見(jiàn)我說(shuō)：“多么帥氣的小伙，一定能吹好�！庇谑俏倚⌒囊硪淼亟舆^(guò)老師的竹笛，一吹就吹響了，老師說(shuō)我可以學(xué)，媽媽說(shuō)要和爸爸商量商量，然后再?zèng)Q定我是否學(xué)習(xí)。出了老師家的門(mén)，我哇的一聲就大哭起來(lái)，埋怨起媽媽來(lái)：“為什么不讓我學(xué)，為什么不給我交學(xué)費(fèi)，我真的很想學(xué)……”媽媽說(shuō)：“并不是不讓你學(xué)，我要試試你的決心，只有你自己誠(chéng)心好好學(xué)才可以�。 迸�，原來(lái)媽媽是想試探我啊，我立馬立正敬禮，向媽媽宣誓。媽媽二話(huà)不說(shuō)為我報(bào)了名，開(kāi)啟了我的學(xué)笛子之旅。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，并不是一帆風(fēng)順的，有幾天，不知怎么的，老師教我花舌和下歷音，我的口型總是對(duì)不上，就是不能按老師的要求去做，音吹得不準(zhǔn)，跑調(diào)，老師很?chē)?yán)厲，批評(píng)了我好幾次，我感到很害怕又感到自己很差，于是跟媽媽說(shuō)不想學(xué)了，媽媽耐心的勸導(dǎo)我：“學(xué)習(xí)是一件苦差事，學(xué)一項(xiàng)技能必須得堅(jiān)持住，都會(huì)遇到這樣的困難的，堅(jiān)持住了就會(huì)勝利的，媽媽相信你，我的兒子一定能行�！甭�(tīng)了媽媽鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我終于放下?lián)樱瑘?jiān)持學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了幾首著名的曲子。于是我多次代表班級(jí)學(xué)校在省市電視臺(tái)兒童節(jié)目中做過(guò)表演，并獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。在第六屆黑龍江青少年藝術(shù)節(jié)大賽中又獲得金獎(jiǎng)的好成績(jī)。真是一分耕耘一份收獲啊！
我站在北京的舞臺(tái)上，聚光燈閃爍，照耀著我前進(jìn)的道路，努力、堅(jiān)持是我信奉的真理，我激勵(lì)自己，堅(jiān)信今后無(wú)論學(xué)什么，只要持之以恒，聚精會(huì)神，都會(huì)有蒲公英花開(kāi)的那一刻……
蒲公英作文 篇2
蒲公英是一種生長(zhǎng)在很多地方的野草，它們總在匆匆忙忙中開(kāi)花結(jié)果，再任由種子隨著風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)，從此埋沒(méi)在草叢中，就是這樣一種普普通通的野草，卻在這個(gè)清明節(jié)，給我留下了刻骨銘心的痛。
在老家，有很多蒲公英，田埂上、小路旁、菜地里凡是草木所到之處，都會(huì)有很多蒲公英夾雜在其中。盛開(kāi)的蒲公英十分漂亮，金黃的修長(zhǎng)花瓣圍在最外層，檸檬黃的橢圓花瓣緊湊地?cái)D在中間，淡黃的細(xì)碎花瓣擠在中心，鮮明的層次感，猶如墜落在地上的煙花一樣絢爛，雖說(shuō)是野花，但也絲毫不影響她的美麗。有些已經(jīng)結(jié)果，輕盈蓬松的白絨球，風(fēng)一輕吹，便撐傘而去。
看著滿(mǎn)地的蒲公英，姨父向我招招手，道：要不要挖一些回去？這種草藥用價(jià)值挺高的。我想閑著也是閑著，不如找些事情做。于是便欣然答應(yīng)下來(lái)。我們從村口出發(fā)，繞著村子走了一大圈。找到蒲公英，拿鏟子插入根部周?chē)?泥土，左右晃動(dòng)，只聽(tīng)咔噠一聲，一株完整的蒲公英就到手了。只要我們走過(guò)的地方，幾乎所有的蒲公英都被殲滅了。不知不覺(jué)中，籃子已經(jīng)滿(mǎn)了，還冒起了小尖兒。
姨父讓我回家后把蒲公英曬干后泡水喝。我將它們攤放在陽(yáng)臺(tái)上，望著自己的勞動(dòng)成果，有種說(shuō)不出的高興。
可是第二天傍晚我去看它們時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一件我做夢(mèng)都想不到的，極為不可思議的事，她們竟然全結(jié)果了！這怎么可能？！我揉了揉眼睛，再次向她看去。
這是真的！離開(kāi)了土地，還結(jié)果！
這些蒲公英不惜盡自己最后的一點(diǎn)生命，只為能放飛那一個(gè)一個(gè)鮮活的生命！
那一刻，我的內(nèi)心猶如受到巨大的沖擊，直入我內(nèi)心的最深處，那一個(gè)個(gè)潔白的絨球，像一顆顆鉆石，在最后一抹燦金的夕陽(yáng)的照耀下，投在我的眼睛上，那光芒，仿佛一種極大的諷刺，嘲笑著我對(duì)生命的淡漠，我沒(méi)有勇氣直視她們，心中的慚愧像決堤的洪水，一點(diǎn)點(diǎn)淹沒(méi)我的心。
一陣風(fēng)吹來(lái)，將那一朵朵小降落傘吹向了遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，一個(gè)一個(gè)小絨毛，帶著生命的希望，在一個(gè)擁有瑰麗晚霞的天空中，搖搖晃晃，美不勝收，可我已無(wú)心欣賞，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤了。我只能默默的祈禱，希望他們能在沒(méi)有人到達(dá)過(guò)的地方，生根發(fā)芽，當(dāng)一棵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的野草，那樣，或許會(huì)更好。
蒲公英作文 篇3
假如我是蒲公英，那我一定是蒲公英中最美的，我有綠油油的葉子和雪白的絨毛。我期待著長(zhǎng)大，期待著風(fēng)姐姐來(lái)接我去旅行。
假如我是蒲公英，那我一定是生長(zhǎng)在多風(fēng)的季節(jié)里。這樣，風(fēng)姐姐誒就會(huì)帶著我去旅行。首先，我的第一站就是雅魯藏布大峽谷和珠穆朗瑪峰。高峰與峽谷咫尺為鄰，幾千米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱(chēng)世界第一的壯麗景觀(guān)。峽谷平均深度2268米，最深處6009米，我一點(diǎn)那個(gè)要親自去感受峽谷激流的刺激，感受世界唔記得專(zhuān)管，感受登峰頂?shù)南矏偂?/p>
假如我是蒲公英，我一定要生長(zhǎng)在醫(yī)院病房的角落里，因?yàn)椴》坷锶吮徊⊥凑勰�，只要我生長(zhǎng)在那里，病人見(jiàn)到我一定會(huì)很欣慰的，從此之后他們就會(huì)努力的戰(zhàn)勝病魔，像蒲公英一樣的頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
假如我是蒲公英，我一定要生長(zhǎng)在無(wú)邊無(wú)際的`沙漠邊緣，讓金黃的沙漠中出現(xiàn)生機(jī)；讓走投無(wú)路的人看見(jiàn)新的希望；讓人們?yōu)槲业纳嬖谏衬@一壯舉感到吃驚；讓世界萬(wàn)物感受到我生命力的頑強(qiáng)；我要用我的身軀來(lái)改變沙漠的樣子，讓沙漠重新出現(xiàn)小草，重新長(zhǎng)出大樹(shù)，重新成為動(dòng)物的家園。讓人們重新愛(ài)上那里。
最后，我還要生長(zhǎng)在孩子們校園里，讓我的白色絨毛撫摸孩子們的笑臉，孩子們是單純的、可愛(ài)的，讓我的輕盈的身軀隨著的孩子們的歡聲笑語(yǔ)飄蕩在學(xué)校每一個(gè)角落。
假如我是蒲公英……
蒲公英作文 篇4
這是我在老家無(wú)聊日子的第n天了。每天睡到近中午，起來(lái)之后就無(wú)所事事。
下午的時(shí)候，奶奶騎著摩托車(chē)帶我和妹妹去蒲公英地。我坐在奶奶身后，liang風(fēng)吹著我的臉頰，感覺(jué)清爽極了。好幾天沒(méi)有這么舒服過(guò)了。
一邊享受著怡人的風(fēng)，一邊觀(guān)賞著鄉(xiāng)村美景，整個(gè)人都要飄起來(lái)了。經(jīng)過(guò)一片綠油油的油菜花地，黃色小花剛從花蕾里冒出來(lái)，顯得特別嬌嫩，就像一個(gè)初長(zhǎng)成的少女。
蒲公英地到了，我折下一朵盛開(kāi)的蒲公英花，和其他白色的`蒲公英花不同，它是紫色的�；ǘ渖献舷掳�，像狗尾巴草一樣的形狀。摸起來(lái)刺刺的，卻顯得很苗條，有一種說(shuō)不出的美。
我又折下一個(gè)蒲公英球，用力一吹，一大半白花花的絨毛從我手中飛起，飄向空中。風(fēng)停了，它們又飄了下來(lái)落到地上，一下子就不見(jiàn)了
這也像人短暫的一生，少年時(shí)代的虛度時(shí)光，在老年時(shí)代變成了失落和對(duì)自己未多讀點(diǎn)書(shū)的后悔，然后又像蒲公英一樣漸漸飛向一個(gè)未知的地方。
它們可能像神話(huà)傳說(shuō)那樣飛向了天堂，也可能飛向了地獄。每一個(gè)蒲公英枯干就會(huì)有嶄新的蒲公英發(fā)芽長(zhǎng)根，就和人一樣。
蒲公英作文 篇5
我特別喜歡花花草草，春天，陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了各種植物，有月季、杜鵑、馬蹄蓮等。不知什么時(shí)候，在我的花盆里出現(xiàn)了一株蒲公英，比起那些漂亮的花，蒲公英就太不起眼了。
這株小蒲公英漸漸長(zhǎng)出了五六片綠葉，葉子的邊緣有齒，每一片葉子好像一把迷你的小鋸子，大約長(zhǎng)10——15厘米。蒲公英的莖看起來(lái)很嬌嫩，但是，它的生命力很強(qiáng)，即使你把它剪成兩段，它的其中帶根的那部分還會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)。蒲公英莖里的汁水是乳白色的，有點(diǎn)像牛奶。過(guò)了一段時(shí)間，從中間的莖上開(kāi)出了黃色的.花朵，金燦燦的，好像一抹金色的陽(yáng)光。當(dāng)蒲公英的花兒謝了以后，它的花托上還會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)白色的小絨球，像是一個(gè)棉花團(tuán)子。把小絨球放在嘴旁輕輕一吹，就會(huì)有許多小傘飛舞下來(lái)，隨著風(fēng)落到各個(gè)地方，再次生根發(fā)芽。
蒲公英還很耐旱。生在野外，就是一個(gè)多月沒(méi)下雨，它也能長(zhǎng)得好好的，絲毫不影響它長(zhǎng)葉開(kāi)花。為什么蒲公英這么耐旱呢？原來(lái)蒲公英從它落到地上生根發(fā)芽的那一刻起，就開(kāi)始拼命地往地里扎根。別看它那么小，但是，它的根須可長(zhǎng)著呢！一般有50——100厘米長(zhǎng)。別小看它那長(zhǎng)長(zhǎng)的根，因?yàn)楹荛L(zhǎng)，就能吸收到比別的植物更多的地下水，所以，當(dāng)干旱來(lái)臨時(shí)它也毫不畏懼。
蒲公英也不像其它嬌氣的花兒，講究生長(zhǎng)條件、土壤條件、濕度、溫度，不管田野山洼，田間地頭，不管環(huán)境多么惡劣，只要有一寸土地，那里就是它的家，默默的長(zhǎng)葉開(kāi)花，竭盡全力的裝扮著春天，裝扮著無(wú)人問(wèn)津的土地。
雖然蒲公英并不算漂亮，但我喜歡它，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，不畏懼困難，謙虛向上。我要像蒲公英一樣，做個(gè)謙虛向上、頑強(qiáng)拼搏的人。
蒲公英作文 篇6
一天上午，風(fēng)兒路過(guò)一個(gè)大山谷，就聽(tīng)見(jiàn)一棵蒲公英在唱歌：“我的本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)最強(qiáng)，我的'本領(lǐng)最厲害�！憋L(fēng)兒一聽(tīng)，非常生氣，便喊道：“我的本領(lǐng)比你更大，更強(qiáng)，更厲害�！逼压⒂终f(shuō)：“我的孩子可以飛上天，變成一個(gè)個(gè)小傘兵�！�
風(fēng)兒生氣地說(shuō)：“切，如果不是我?guī)湍愕暮⒆�，你的孩子是不可能飛上天，變成一個(gè)個(gè)小傘兵的�！彼鼈兓ハ酄�(zhēng)吵不休。太陽(yáng)公公看見(jiàn)風(fēng)兒與蒲公英正在激烈的爭(zhēng)吵，于是便問(wèn)：“怎么回事？”它們倆同時(shí)回答：“我們?cè)诒缺绢I(lǐng)！”太陽(yáng)公公和氣地說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)。你們要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，而不是互相爭(zhēng)吵�！憋L(fēng)兒低下頭對(duì)蒲公英說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”
蒲公英說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也錯(cuò)了！”從那以后，風(fēng)兒和蒲公英成了最好的朋友，常常在一起歡笑玩耍。
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