實用的偶像的作文3篇（精品）
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的偶像的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
偶像的作文 篇1
我的偶像跟別人的可不一樣，他們崇拜的都是一些歌手，而我，崇拜的卻是一個殘疾的補鞋人。每天上學放學我都要經過大門外的一個補鞋攤子，他的名字叫何平力。他的穿著十分樸素，頭發(fā)短短的，有一雙充滿堅定信念的眼睛。
他因為小時候患了小兒麻痹癥，小時候下身完全癱瘓了，手和腳瘦得像干柴棒。這丑陋的外表雖然給他心靈造成了很大的痛苦，但是他有信心，為了不給真服和親人增加負擔，他到處拜師學藝，終于學到一手補鞋的技術。
他沒有像樣的店面，更沒有什么漂亮的`裝飾。只是幾塊布料放在地上，上面放著簡陋的布鞋用的工具�！巴�，我鞋壞了，請你給我補補�！币晃荒贻p人輕輕地說道�！昂�，我馬上給你補�！彼穆曇裟敲从H切，動作那么麻利，不一會兒就補好了。他笑容可掬的送走了一個個顧客，也春風滿面的迎來了一個個需要他的人。有一次，我不小心把媽媽的皮鞋給劃破了。鞋底下有一條長的小縫。這時，我像在熱鍋上的螞蟻一樣，急得滿團轉：“去補吧，身無分文；回家吧，又要被罵。我只好先去何平力叔叔那里去補，不知行不行。”和平叔叔看我這樣，問我：“怎么了？”我把事情的原原本本的告訴了何叔叔。和叔叔聽了過后便認真的補起了鞋，我看著叔叔十分累的樣子，心里總是有股酸酸的味道。我問何叔叔多少錢，叔叔居然說：“幾毛錢，你就不用給了�！边@句話讓我心里狂喜。我連忙興奮地對叔叔說：“謝謝叔叔！我就高高興興的回家了。我邊走邊想：其實這位叔叔也是很好的，那些人說他傻，我現(xiàn)在可得改變這個觀念了。
俗話說：“鳥美在羽毛，人美在德行�！边@次的事以至于后來我每次看到這位叔叔，心里對他都有種崇拜的感覺。
偶像的作文 篇2
人人都有自己的偶像，我的偶像成龍是一位動作喜劇電影明星。他拍的電影總是又好看又好笑。
他有一張圓圓的臉，頭上蓋著卷曲的頭發(fā)。一雙大大地眼睛炯炯有神，眼睛下是一個大大地突出的鼻子，正是他的鼻子總是讓人們發(fā)笑。鼻子下是一個長掛笑容的嘴。他常常穿著白襯衫和白褲子，這樣顯得他就像一個習武之人，成龍?zhí)焯煲矔毼涞�。他的身高�?米80左右，兩肩平寬。在他的影片中，很多部是與小孩子們一起拍的，成龍自己也非常喜歡和孩子們在一起。
他的雙臂非常有力，他的雙臂上滿是肌肉，顯得他特別的`強壯。成龍還是一位大善人，在希望工程或別的捐款中都有他，每一次他都捐很多錢，有人會問他，你為什么會捐那么多錢，他卻說：“一方有難，八方支援。”在成龍的影視作品中，有很多是具有驚險動作的，而這些驚險動作是經過多次拍攝才完成的，而有時也會出意外，成龍也少不了會受傷。但他堅持不懈，最終還是會闖過去。成龍的這種精神值得我們去學習。
偶像的作文 篇3
我心中的偶像就是我的課外英語老師蘇霖，他長得個子高高的，眼睛大大的，還有著一個高挺的鼻梁，他的嘴也大大的，所以一笑就把手放到嘴邊，以免嘴變的更大。但言歸正傳，他還長得挺帥的，說起話來還挺幽默。乍看像20出頭的年輕人，其實他已經30多了。當同學們說出讓他驚訝的話來時，他就會夸張地揚起眉毛，驚訝地說：“oh， My God”。于是“My God”便成了他的口頭禪。更有趣的.是他的英文竟然可以倒著寫，你一定會問了“倒著怎么寫呀？”，其實他是要練習我們的反應能力，讓我們大家猜他倒寫的單詞順過來念什么。
我在上他第一節(jié)課的那天，早早就來到了教室，靜靜地等候著這個陌生的老師，不一會兒，人都到齊了，可就差我們這位老師了，大家都開始抱怨起來。突然，老師風塵仆仆地跑了進來，手里還拿著吉野家的快餐，老師尷尬地說：“sorry，路上有點堵車，所以晚了一小會兒，呵呵，考大家一個詞，”堵車“這個詞怎么讀��？”就這樣他巧妙地把這個尷尬的場面圓場了�！跋旅骈_始正式上課了！”，蘇老師大聲地說。
我們一開始都很緊張，生怕老師提問到自己，所以都繃緊了每根神經，但是我們在蘇老師的幽默帶動下，很快氣氛就變放松了。我們很快體會到他風趣的教學方式與美式的發(fā)音。上課時，黑板上出現(xiàn)了一只可愛的小狗的圖片，蘇老師立刻跑上去親了一口，說：“如果你看到你的小狗瞇著三角眼，若你不親他，你還等什么？”，我們都讓他給逗笑了，并不約而同地想：“這個老師真有趣啊！”。但在娛樂的同時他還教我們一些很有用關于PET考試的重點題型。蘇老師讓我覺得英語課很有趣，讓我愛上了英語課，再也不抵觸英語課了。
這就是我的課外班英語老師，我希望我以后英語也和他一樣好。他就是我的偶像。
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