偶像的作文【經(jīng)典4篇】
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的偶像的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
偶像的作文 篇1
世界上最柔的東西莫過于水，然而它卻能夠穿透最為堅硬的東西�！边@句話一直激勵著我，這就是我崇拜偶像所說的一句話，他就是中國最有名的武術大師——李小龍。
李小龍是我最崇拜的人，我收集了他的許多資料，李小龍原名李振藩，英文名：BRUCELEE（布魯斯·李），祖籍廣東順德，出生于1940年，他的父親李海泉是粵劇名丑之一，也是太極拳大師，李小龍從小體弱多病，為了使身體強壯，7歲跟父親學太極拳，13歲拜詠春拳大師葉問為師，18歲考入美國華盛頓洲立大學哲學系，24歲獲得全美空手道的冠軍。死于1973年，他的愛好是武術和恰恰舞，他最崇拜的人是海明威，他一生拍過的`電影有：《唐山大兄》、《精武門》、《猛龍過江》、《龍爭虎斗》、《死亡游戲》。
當我所查到這些資料時，不僅為他感到嘆息，一個功夫多么了的的中國人，享年才32歲。
最近出了一部電影，名《李小龍傳奇》，在這部電影中，扮演李小龍的說過最多的一句話是：“我是中國人，我不是東亞病夫�！蔽覟槔钚↓堖@種精神感到驕傲，如果我們中國人都像李小龍那樣，那么，誰也不敢欺負中國。
是啊，當時的中國懦弱無能，外國人都稱中國人為“東亞病夫”，到處欺負中國人，分割中國領土，正所謂亂世出英雄，如：李小龍、霍元甲、杜心五……。他們的英雄氣概為振興中國民族氣節(jié)做出了極大的貢獻。
我的童年跟李小龍有著驚人的相似，我從小也是體弱多病，7歲開始練武，跟父親學習太極拳。但是，我沒有他的堅持不懈，不屈不撓、鍥而不舍的精神，所以我要學習他那對自己充滿自信、做事執(zhí)著，敢說敢做、敢愛敢恨的一個時代英雄。
李小龍曾說過：“光是知道是不夠的，必須加以運用；光是希望是不夠的，非去做不可�！蔽蚁耄覀儗W習也應該如此。
偶像的作文 篇2
“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處�！睔v經(jīng)歲月的洗禮，我們走過童稚，步入青春。對于青春的我們，也開始定義、尋找心目中那個偶像。終于，那人就在不遠處！
新的學期，我們重新分班了。
一來到新班級，就看到土氣的她坐在靠窗的椅子上，一下一下的晃動著椅子。我心中立刻產(chǎn)生一種厭惡之情。隨后的相處，我們顯得更加格格不入。
老師為了讓我們互幫互助，將他安排成為我同桌。很快，我就找了一個機會給他一個下馬威，當他的文具盒和本子放在我桌子的這一邊時，我把他的東西全部劃到地上，并提出了諸多要求，可他一笑置之�！昂�，呆瓜！煩人！”我小時嘟囔道。
明明成績不好，卻經(jīng)常上課舉手發(fā)言，可一答就錯；本身長相就丑，卻堅持穿那土里土氣的校服，那上面還有被我用圓珠筆裝作偶然實際蓄謀已久畫上油跡；每天作業(yè)都有錯，但卻不見他抄襲；有時不識時務的請教，當眼不免可能的遭到我冷眼以對。
我對他的評價就是裝乖、裝愛學習，其實是個愛出風頭的討厭鬼。
于是我就拉幫結(jié)伙的擠兌他，取笑他，可他并不在意。哎，他為什么不找老師主動要求換座位呢？但是這樣一個討厭的人，卻因為那件事，讓他成為了我的偶像。
燥熱的中午，毒辣的太陽當空，教室里異常悶熱，我們的心非常煩躁。此時，班里幾個調(diào)皮鬼拉開了密密的火力網(wǎng)。他們真有閑情逸致，竟然砸起了粉筆頭，教室里立刻變成了他們的戰(zhàn)場。幾個正在準備考試的同學，拿起試卷，離開了教室。這些“刺頭兒”他們聽過誰的，我這個紀律委員也是怒不敢言。不過我早就練就了抗干擾能力，但考試在即，同學們的成績……哎，多一事不如少一事吧�？赏蝗�，我被身邊的.聲音驚呆了：“你們別鬧了，你們不愿意學習，同學們還準備復習�！薄澳銈冞�是想想為你們操勞長滿白發(fā)的父母吧�！甭犓脑挘狈Ω改戈P愛的A君，回到了座位上，另外幾個也很不好意思的離開教室。
陽光照在他的臉上，很燦爛，這是平時吸聲細語的他嗎？哦，原來他竟如此美麗，他分明就是一位英雄嘛。
我的偶像作文4
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”她的嚴格讓我們學會了做人，她的關懷使我們健康成長，在期盼中送我們遠走，在辛苦中架起一座又一座橋梁，她就如蠟燭，燃燒自己照亮別人，她就如園丁，培育我們祖國的花朵。她就是我的啟蒙老師--胡老師。
胡老師是我的啟蒙老師，長長的頭發(fā)，大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。胡老師上課時不像其他老師一樣和顏悅色，她對我們十分嚴厲，更奇妙的是她有一雙會說話的眼睛。記得上次我上課和同桌說話，沒出三秒就接收到老師銳利的目光，我的臉一下子紅到了脖子根，心想這下完蛋了，于是我低下頭等著胡老師的懲罰�？墒撬裁匆矝]說，只是用那雙會說話的眼睛意味深長地看了我一眼，好像在說：“下次可不能這樣了�！泵看慰荚嚭蠋熆偸且笪覀儽M自己最大的努力做得最好，我們也一定不會辜負她對我們的一片希望。
胡老師雖然嚴厲些，但在生活上也是對我們無微不至。有一次爸媽出差，我突然發(fā)起了高燒被送往醫(yī)院，胡老師聽到后馬不停蹄地趕到醫(yī)院，來到我的身邊。當時，我正要打針，我怕疼！但我又不愿意承認我是膽小鬼。胡老師好像有一副萬能眼鏡，能看透人的心思似的，她伏下身，一邊摸我的頭，一邊輕柔的'安慰我：“別怕，有老師在呢！”立刻，緊張、害怕和猶豫都被我拋到了九霄云外。她還幫我付醫(yī)藥費，辦完了一切之后才戀戀不舍地走開了。�。∵@用千言萬語也說不完、道不盡的！閃閃的淚花在我眼眶中打轉(zhuǎn)兒，感激之情油然而生。
我崇拜她的不止這些，還有她的敬業(yè)。有一次上課很吵，胡老師怎么說也沒人聽。我看到她的臉色越來越差，心里感到很不安，突然，胡老師暈倒了，我們嚇了一大跳，趕快上去扶住她。她說不要緊，還堅持站起來給我們上課，胡老師每講一個字都很吃力，臉色白得象張紙，我們十分心疼，那一節(jié)課誰也沒有說話，連平時的調(diào)皮蛋都安靜了下來。
這是我的偶像，一個普普通通的老師，卻有著不一樣誘人的魅力。雖然胡老師已經(jīng)不教我了，但她那淳樸的形象永留我的心中。
偶像的作文 篇3
我曾經(jīng)有過很多偶像，他們多有光鮮亮麗的外表，他們站在舞臺上被聚光燈所籠罩，他們是人群中的焦點，他們使人們瘋狂。我曾是為他們瘋狂的一員，我曾經(jīng)無數(shù)次偷偷在深夜里一遍又一遍的聽著他們所唱的歌。
直到有一天我突然發(fā)現(xiàn)偶像的千篇一律，我突然發(fā)現(xiàn)美麗的他們，閃閃發(fā)光的.他們是多么的相似，就在這時我才第一次思考偶像對于我的意義。是否有美麗的容顏就能成為我所憧憬的人，如果撤下鎂光燈，驅(qū)散簇擁他前進的人，那個人還是否還值得我喜愛。我陷入了彷徨之中，因為對于那個答案，我已經(jīng)了然于胸。
我所向往的不應該是這些流于表面的美麗，一個人的外貌是與生俱來的，你可以喜愛，可向往那卻只能讓你，顧影自憐，自怨自艾。我所向往的難道不應該是那些可以讓我成為一個內(nèi)心強大之人的一切。
所以我拋棄了我的偶像，我所需要的不再是偶像，不再像標志一樣站立在人群中心的人，而是真正的人生導師。我一路跟隨著海明威，列夫托爾斯泰，馬爾克斯等人的書著開始真正的探究未來的可能性。
但如果問我，是否后悔喜愛過我曾經(jīng)的偶像，答案卻是否定的，我依舊喜愛他們只是那份愛只剩欣賞而不再有狂熱。我依舊感謝他們在那段時間陪伴我度過，讓我不再孤單。只是我已經(jīng)走過了狂熱愛著他們的階段，一切的愛都歸于平淡。
我想所謂偶像就是如此吧。
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