努力的作文[熱門]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的努力的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

努力的作文 篇1

　　每一個人都有自己的理想。只有充滿理想的人，才會揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，才會發(fā)揮自己的聰明才智，才能為人類做出偉大的貢獻(xiàn)。一個人如果沒有了理想，生活就像鳥兒失去了翅膀，就永遠(yuǎn)不能飛翔;一個人如果沒有了理想，生活就像在荒蕪的沙漠中失去了指南針，斷失了方向。因此，我們每個人都要樹立遠(yuǎn)大的理想。

　　小的時候我有許許多多的理想：幻想當(dāng)一名宇航員，遨游太空，探索宇宙的奧秘;羨慕當(dāng)一名白衣天使，去解救人們的痛苦;想當(dāng)一名環(huán)保工程師，給大自然帶來美不勝收的`風(fēng)景線，讓藍(lán)天變的更加湛藍(lán)，讓人們都能呼吸到更加新鮮的空氣。

　　歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，我長大起來了，也懂得了許許多多的道理�，F(xiàn)在，人們的生活水平也不斷的提高了，對飲食的要求也不僅僅是填飽肚子，人們也同時希望能吃出營養(yǎng)，吃出健康。均衡營養(yǎng)的飲食，只有這樣才能讓人們有強(qiáng)壯的體魄。所以，我又想做一名優(yōu)秀的營養(yǎng)師。

　　如果我成了一名優(yōu)秀的營養(yǎng)師之后，我會去調(diào)至一些能吃出營養(yǎng)的食物，給人們帶來一個個很有營養(yǎng)的食物配方。讓人們都健健康康、開開心心地生活。

　　我曾癡迷的想：有什么辦法能讓人們吃上有營養(yǎng)的食物呢?會不會早上吃雞蛋和喝牛奶會有很大的營養(yǎng)呢?會不會……我很想揭開這一個個謎底，去發(fā)現(xiàn)怎么吃是最有營養(yǎng)的，怎么吃能更加健康。

　　如今我一天天的長大了，學(xué)的知識也一天天的增加了，不會的東西卻一點(diǎn)一點(diǎn)的減少。于是，讓我懂得了成功是由努力、堅(jiān)持、天賦組成的，實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。我深信：“只要功夫深，鐵杵磨成針，”“泉水挑不干，知識學(xué)不完�！苯K究有一天，我能自制出一種既能填飽肚子，又能吃出營養(yǎng)，還能吃出健康的方法。

　　人生需要事業(yè)，事業(yè)需要動力，動力需要理想，理想需要奉獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)中要努力獲取豐富的知識;在生活中，不管遇到什么困難，我們都要保持清醒的頭腦。

　　同學(xué)們，讓我們一起為我們各自的理想而努力奮斗吧!

努力的作文 篇2

　　在生活中，每個人都有自己非常難忘的故事。這些故事可以是歡樂的，辛酸的，悲傷的。總之，他們都會使你刻骨銘心，終身難忘。在我的生活中，就有一件事讓我對努力有了新的“認(rèn)識”。

　　去年，我和媽媽常常去城隍廟，里面的一個攤位引起了我的注意，上面寫看“民間藝術(shù)一一面塑”，或許是這業(yè)作品的精致，又或許是這些做面塑的人的技術(shù)高超，我對他產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　在我的再三要求下，媽媽帶我去了老師家里學(xué)面塑，老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了材料，并告訴我面塑使用面團(tuán)做成的，我十分好奇，心想：“平時家里面粉都是用來做吃的，競也可以派這用處。”我注意到了老師家里的成品，五花八門，有財(cái)神，福神，Q版劉備……每一個人的神情，動作都不一樣。老師先做了一個荷花，讓我也學(xué)著和她一起做一個，我開始信心十足，可是嘗試了幾次后，發(fā)現(xiàn)，根本不是想象中那么間單，不管我怎么做，都不能使它成形。這時，老師對我說：“這是第一次，難免會失敗，你看老師怎么做的，慢慢米，別著急！”我靜下心來，又一次嘗試了，可惜，快要成功地時候我一不小心，又把它給毀了，我心甲好不沮喪：“做朵荷花都那么難，這門手藝好煩啊，我都沒耐心了！”

　　時間過得也很快，2個小時過去了，我在回家的途中對媽媽說：“媽，我們下次就別來了吧�！眿寢屄犃撕茉尞悾骸笆悄阏f要來學(xué)，媽媽才幫你找老師的，你怎么才學(xué)了一次就不想學(xué)了呢？”

　　“媽，這個太難學(xué)了，而且，我沒耐心，這根本不適合我！”我音量高了些。媽媽看著我嘆了口氣，說：“你這樣學(xué)習(xí)怎么會成功呢？你做事不能總是這么半途而廢��！”聽了媽媽的話，我低看頭思索看，心想：在學(xué)校里，我參加了舞蹈隊(duì)，后來是舞蹈動作太難，便放棄了;第二次是去委加合唱隊(duì)，又因?yàn)槊刻煲�練嗓子，也不參加了。不知不覺中我已失去了那么多的機(jī)會，一次次都是因?yàn)槲也豢吓�力，這次我要好好的學(xué)，不再放棄了。

　　就這樣，我第二次來到老師家里。

　　這一次，我慢傻地，認(rèn)具地，努力的去做符合我心中標(biāo)準(zhǔn)的那朵荷花，我先用家編的面團(tuán)捏成兒個水潤型，再壓扁，荷葉就完成了，有了第一次的成功，我更有信心飛，我又用粉包的面團(tuán)做出一片片很薄的'花瓣，最后，在做花蕊的時候，還是碰到了此小麻煩，由十要搓成一根根很細(xì)很小的長條，我好幾次都把它們弄斷了，正當(dāng)我想放棄的時候，我又想起了那天和媽媽的對話，我不再灰心，努力地去做，成功了！我高興地看著自己手中的作品：那朵荷花亭亭玉立在我面前。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)有了許多成功的作品，每當(dāng)看到這些作品，我就會想到暑假里我在老師家學(xué)習(xí)時，同學(xué)們或許在家里玩電腦;我在家里實(shí)踐時，同學(xué)們或許在看電視。因?yàn)槲遗�力過了，才會有收獲，我克服了困難，我也體會到了通過自己努力換來成功果實(shí)的那一份愉悅。

　　從這件事中我明白了：努力的滋味既是酸澀的，又是甜蜜的。因?yàn)橹挥薪?jīng)得住失敗的磨礪，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，才能感受到成功的喜悅！

努力的作文 篇3

　　人生之短暫，永不會再來。我總是這樣對自己說。青春有限，青春之燕永不再歸來，我總是聽別人這么說。繁華落盡子規(guī)啼時，會不會知道的太晚？

　　是的，昨日永遠(yuǎn)只是回憶；未來，永遠(yuǎn)充滿未知。唯有今天，我們抓得住，摸得著。今天的自己是最真的自己，今天的自己是值得完善的自己，今天的自己是必須把握的自己。

　　不要期待昨日的勝芳會再續(xù)，不要妄想未來的自己會妖然。正如夢之言所講，把握今天自己的美，才會一生無悔。把握今天自己的美，才會一片嘩然。

　　驚羨你的美。

　　沒有經(jīng)歷深刻的痛苦,那能體會到酣暢淋漓的快樂.有些黑暗,只能自己穿越;有些痛苦,只能自己體驗(yàn);有些孤獨(dú),也只能自己品嘗.但是,穿越黑暗,就能感受到陽光的溫度;走出痛苦,就能企及成長的高度;告別孤獨(dú),就能收獲靈魂的深度。

　　雖然我的現(xiàn)在充滿黑暗與孤獨(dú)，但是正如這段話所講，只要我穿越黑暗，走出痛苦，告別孤獨(dú)，我就能把握自己的美，收獲三種深度，驚羨我們的美！

　　菊花不想念昨日的幽靜之美，菊花不期盼未來的崇仰之歡；牡丹不想念昨日的'妖嬈曇現(xiàn)，牡丹不期盼未來的萬人之禮；蓮花不想念昨日的泥潭之滌，蓮花不期盼未來的亭亭玉立。它們都活在當(dāng)下，努力綻放著自己的美，把握自己的美。那我們自己呢？連沒有思想的植物都懂得把握當(dāng)下的美，我們又何嘗不能呢？

　　如今，我們活在盛世，沒有紛爭，沒有戰(zhàn)亂。只有鮮花遍地，一片安寧祥和。讓中國壓抑了千年的靈魂之花，盡情的綻放在今天！沒有鮮血淋漓，只有燦爛一笑！今天，我們唯一可以把握的命運(yùn)，讓我們一起努力把握自己的美吧！

努力的作文 篇4

　　許許多多的人都會在內(nèi)心給自己加油，鼓勁，欣賞自己，雖然人們不會表現(xiàn)得太明顯他可能不會說，但是這一定存在這樣的心境。

　　今天班主任宣布了一件大事：學(xué)校要舉行五月歌會，以傳統(tǒng)文化為主題。并且班主任還聲明這次是全班人都要參加，不是只有上次那幾個人參加，還有這可能會占用你們的體育課時間。這件事剛一宣布，班級里就傳來一片“噓”聲。

　　因?yàn)槲覀儼嘀魅问俏覀兊囊魳防蠋煟�所以她就“犧牲”了她上正課的時間來給我們學(xué)歌。她選了一首《登黃鶴樓》來配樂，改詞讓我們唱，還讓我們記了英文，這是為什么？明明是一中國文化為題。之后她給我們解釋道：“主題固然是中國文化，但是我們可以中西結(jié)合，把重點(diǎn)放在中國文化，只是順帶提一點(diǎn)西方，這樣還能使評委驚嘆，好給我們打高分。”我心想：班主任不愧是班主任，即使是個音樂老師，也依然厲害。

　　接著，我們就開始學(xué)習(xí)，排練。學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，那可真是讓老師費(fèi)勁心力，讓我們費(fèi)勁力氣。這不僅是她來幫我們，語文老師也來幫我們。音樂老師找翻譯，還從《開學(xué)第一課》上那個有名的翻譯官翻譯的這篇《登黃鶴樓》來讓我們記的。語文老師給我們的節(jié)目加點(diǎn)趣味性，在這中間加了不少東西，比如說：一開始的師生互動環(huán)節(jié)，之后的詩歌朗誦，還有最后的花卷展示。畫卷也是有我們班上的美術(shù)大咖完成的。排練這件事是最痛苦的一共花了三節(jié)體育課來排練，雖然說我們每天都有一節(jié)體育課，但就因?yàn)槊刻煲还?jié)體育課才使得我們一天不上體育課心里就難受。

　　最后就是演出了。隨著一陣陣琴聲響起，之后又傳出了好似百靈鳥叫聲一般美妙動聽的歌聲。歌聲響起，伴著時而高亢、時而低沉的音樂再沉下去，又響起，又低沉著，仿佛在大海的浪濤中在沉下去，響起，再沉下去。仿佛陷入了死循環(huán)著，但沒有人感到膩，也沒有人覺得不好聽。最后就再也沒了聲音漸漸消失，表演也就在此落幕。在到了報(bào)名次的時候是后，我們是第一名。這時，一種自豪，沒有白費(fèi)努力的'感覺在全班每一個人的心中油然而生，老師也露出了欣慰的笑容。

　　我沒有想到我們能拿第一名，但果就是這么驚喜不巧，我們就是拿了第一，我打心底的欣賞幫助我們的老師，還有我們?nèi)�班�?/p>

努力的作文 篇5

　　你，一個胖胖兒的小伙子，卻并不低矮，臉上流露著少許稚氣，又略顯成熟。然而，你努力的樣子，才是最好看的。

　　自打你邁入浉中第一步，你就有了另一個名字——浉中人；自打你以特招生的身份與王校長握手，你臉上開始洋溢著笑容。然而，開學(xué)后的一個月內(nèi)，你開始被風(fēng)雨折磨，徹夜“熬”戰(zhàn)。

　　記憶長河中，流淌著你的面容，映著你一次次的成績。自打?qū)W幾何起，你好像不同于前，失去了花兒的色彩與形態(tài)，徹夜奮戰(zhàn)讓你招架不住，銅墻鐵壁慢慢被腐蝕，成績從原本不變的三位數(shù)抹去了一位，永遠(yuǎn)定格此處。每日與你相見，你變得一天天消瘦下去，臉上如同一滴黃墨在宣紙上暈開，你的眼睛每天都是一條黑線。老師一天天鼓勵你，你也似乎有了逆襲的想法，開始竭力改變自己。

　　常言道：“只有對自己狠，才能攻破困難”。對自己狠一點(diǎn)，于是，你與父母開始成“買買買”模式。時鐘上的指針依然在跳動，但它們似乎都有些累了，你卻沉浸在題海中，一個個角、線、面、字母如分身術(shù)般頻繁出現(xiàn)在你面前，指針到了“12”，“1”……你卻依然披荊斬棘，奮勇向前，一張潔白如洗的書頁被密密麻麻的“黑螞蟻”填滿。

　　第二天上課，僅休息四小時的你并沒有絲毫困意，端端正正地坐著，跟著老師的`思路步步前行。下課了，你拿起一本本書，沖向老師，如叫花子般向老師討要知識的甘泉與甜品�？荚嚵�，你平心靜氣地與一道道難題過招，成績漸漸好轉(zhuǎn)，臉上漸漸恢復(fù)了昔日的笑容與赤色。

　　第二次月考來了，你以最平靜的心態(tài)迎接，臉上只有自信與微笑。你淺笑盈盈，一場場考試認(rèn)真對待，看著你自信的神態(tài)，昔日的疲勞都拋在腦后隨清風(fēng)飄散，隨赤楓凋落。自信的你，不辜負(fù)昔日的勞累，你的年級排名從前五百飆升到前兩百，讓老師同學(xué)刮目相看，此時的你，自信與喜悅洋溢在臉上，此時的你，真好看！

　　每個人內(nèi)心都有一朵花

　　一朵爛漫的花

　　它含苞待放

　　努力可化它千歲之寒

　　可使你笑開面容。

　　———后記

努力的作文 篇6

　　我坐在書桌上看向那本陳舊的日記本，往日的幕幕又重現(xiàn)在眼前。

　　七八歲的我并不是個很愛學(xué)習(xí)的人，甚至達(dá)到了討厭學(xué)習(xí)的地步。所以我回家立馬趕完作業(yè)就開玩，而且作業(yè)質(zhì)量也是不敢恭維。因此每次的回家作業(yè)我都要做兩次，第二次便是在媽媽檢查完后厲聲督促我重做。當(dāng)我課內(nèi)作業(yè)做完時還 有許多課外作業(yè)，這讓小小的我感到了極大的不滿，并且媽媽還 要求我每天寫日記。

　　這樣的日子陪伴了我度過年級上半個學(xué)期，學(xué)期結(jié)束了總會有個期末檢測，在做題是我信心滿滿，做了那么多題定能考好。可是當(dāng)我去拿成績報(bào)告單的時候我的成績排在了中下，當(dāng)時我并不理解中下是什么意義，只是認(rèn)為我并沒有排在最后就算考得好了，心里十分開心。但是回家后媽媽把我狠狠地?cái)?shù)落了頓，當(dāng)時我認(rèn)為我考的很好是媽媽要求太高了，等媽媽生氣勁過了就好了。下個學(xué)期很快就開始了，媽媽買了更多的作業(yè)，這次我做了個十分荒唐的決定，將媽媽給我買的作業(yè)幾乎都燒了。那次媽媽發(fā)火讓我至今記憶猶新，而那次我的`賭氣也讓我的學(xué)習(xí)蒸蒸日上。

　　媽媽打了我頓，我個人躲在被窩里委屈的哭著，心里想我只是想多玩會而已，并沒有什么錯。這時爸爸走過來，摸著我的頭說·：“你知道媽媽為什么打你嗎？”我抽泣著說：“因?yàn)槲覠�了作業(yè)�！�"那你為什么燒作業(yè)呢？"爸爸說道。“因?yàn)槲也幌胱鲎鳂I(yè)，我想玩 �！蔽艺f。爸爸并沒有接著我的話題說下去，而是說道;"你有沒有想過你上學(xué)期做的作業(yè)真的是認(rèn)真用心做的嗎？“”好那我就努力認(rèn)真去做給你們看看。"我賭氣的說道。

　　從那以后，我每次回家作業(yè)都會認(rèn)真去對待，課外作業(yè)也會按定量認(rèn)真的去完成，期末成績出來后我以為與去年的成績會差多，可是去看嚇了跳，前進(jìn)了十多名。那次真正體會到了考試考得好的喜悅，盡管那是次賭氣才獲得的成績。

　　到了二年級我似乎喜歡上了考試成功的喜悅，便在心里放下了目標(biāo)，這次定要努力定要進(jìn)步。果然自己的努力是沒有白費(fèi)的，成績已經(jīng)慢慢上升了。再次閱讀中我無意讀到了篇文章，文章中是魯迅的句名言——偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有分勞動就有分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。這句話讓我進(jìn)入了深思，第次考得好是因?yàn)橘�氣，可第二次，第三次呢，還 是因?yàn)橘�氣嗎？不，并不是因?yàn)橘�氣，而是因?yàn)槲乙呀?jīng)染上了喜悅癮，已經(jīng)認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，也明白了媽媽當(dāng)時的苦心。

　　古往今來多少能人不是因?yàn)楦冻隽瞬帕鞣及偈滥?王羲之練字練得池水盡墨，連吃飯都忘了才練得手千古好字，革命戰(zhàn)士用自己的鮮血來換得世人贊頌，他們的行為都體現(xiàn)著“沒有努力付出怎會得到收獲”這句話的真理。

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