努力的作文【集合】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的努力的作文5篇，歡迎大家分享。

努力的作文 篇1

　　快要排練踢踏舞了，媽媽帶我去小商品市場(chǎng)唯一的一家舞蹈用品店里買了一雙黑黑的跟鞋，專門讓我跳踢踏舞。

　　回家后，我迫不及待地?fù)Q上了跟鞋，剛穿上跟鞋，就聽見了啪啪的聲音，顯得非常神氣。這是我第一次穿跟鞋。其實(shí)，我更想在小伙伴面前炫耀一番。

　　可是，當(dāng)我穿鞋跳舞時(shí)，我便沒有了神氣的份兒。好多同學(xué)都學(xué)得比我快，練得比我好，人家半節(jié)課便可以記住好幾個(gè)動(dòng)作，而我……唉，兩節(jié)課才可以記幾個(gè)動(dòng)作，這狠狠地打擊了我的信心。

　　因?yàn)樾判氖艿絿?yán)重打擊，所以每當(dāng)?shù)搅艘�去上舞蹈課的早晨，我就賴在床上裝糊涂。每次都是被媽媽強(qiáng)行拎起來，不得不硬著頭皮去跳舞。有一次跳舞回來，我丟下了書包，悶悶不樂。媽媽把我叫到了一個(gè)房間里，跟我說了一番話：“瞧瞧這雙舞鞋，它好像在嘲笑你呢！它只和那些有恒心的'人交朋友。有恒心才能自由地駕馭它，讓它隨心所欲地發(fā)出美妙的啪啪聲。”這些話給了我信心。每天我一做完作業(yè)，就開始練習(xí)舞步。這讓我漸漸適應(yīng)了節(jié)奏，掌握了踢踏舞的特殊步法。啪啪的踢踏聲，傳出了我的家。

　　最后，我趕上了其他的同學(xué)。這讓我信心百倍。經(jīng)過艱苦的努力，終于迎來了學(xué)校藝術(shù)展演的日子。我們演出的時(shí)候，全場(chǎng)觀眾高呼，評(píng)委鼓掌。我們表現(xiàn)得很好，一雙雙舞鞋發(fā)出美妙的啪啪聲，那聲音多么悅耳，那么動(dòng)聽。

　　結(jié)果，誰也沒有想到，我們班以全場(chǎng)最高分獲得了第一名。

　　如今，這雙舞鞋靜靜地躺在我家的鞋柜里。偶爾，我還會(huì)穿上它，讓它再次啪啪地響起來。這啪啪的聲音提醒我，不管遇到什么事，也不能退縮；這啪啪的聲音告訴我，堅(jiān)持就是勝利。

努力的作文 篇2

　　生命因?yàn)楦袆?dòng)而精采，也因?yàn)楦袆?dòng)而有了更加深沉的美!我永遠(yuǎn)記得那一刻，一張紙，幾句勉勵(lì)，幾滴淚水，和長久的支持……

　　我們即將要畢業(yè)，也為了上哪一所初中而煩惱，所以我決定擺脫這個(gè)煩惱，找一所私校讀。

　　考前的努力是一定要的，但在我惰性的“加持”下，沒有任何一本試題練習(xí)是做完的，沒有一本參考書是看完的，沒有一點(diǎn)知識(shí)是深深烙印在我腦海里的，慶幸的是我有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，在最后幾天，我卯起勁來拼，茶不思，飯不想，一心只想要考到耀眼的好成績;我發(fā)誓：“我一定要考進(jìn)這所大家擠破頭的明星學(xué)校!我跟你拼了!”

　　接下來的這幾天，我將所有的參考書都一一看過好幾遍，連小細(xì)節(jié)也都不放過;全部的試題，歷屆試題也好，模擬試題也罷，更甚至是題本都被我的筆一一掃過，無一倖免;一切的寶貴知識(shí)都被我這臺(tái)超新無敵攜帶式電腦給吸收了，不遺漏任何的機(jī)密文件。相信那一天一定可以獲得出乎意料的好成績的!

　　考試的考卷一發(fā)下，我立刻用神筆掃蕩所有的困難題目……“其實(shí)這次的考試也蠻簡(jiǎn)單的嘛!”這是我考完試地一句感言，我有十足的把握，我一定可以金榜題名!

　　千呼萬喚中，成績出爐啰!果真的是皇天不負(fù)苦心人，我真得考到一個(gè)能“萬古流芳”的金氏紀(jì)錄好佳績了!緊接著來的是一個(gè)個(gè)掌聲及喝采;我的老師看著成績單，流下驕傲的.淚水，并勉勵(lì)我繼續(xù)奮發(fā)向上……這一刻，我真的好感動(dòng)，不僅老師以我為榮，家里的長輩們也感到十分的光榮，努力果真是有回報(bào)的!

　　看到大家的努力，再看我平日的惰性，羞恥之心油然而生，但這次的認(rèn)真和努力，我深深體悟“要怎么收獲，先那么栽”的道理;當(dāng)我思潮起伏時(shí)看見人家已摘取成功的果實(shí)，那瞬間真美。不是果實(shí)美，而是摘取之前所付出的心血，在懶人面前，真美!

努力的作文 篇3

　　同學(xué)們，這學(xué)期就要進(jìn)行期終考試了，你們知道嗎?對(duì)于五年級(jí)的同學(xué)來說，馬上要交上你們小學(xué)五年級(jí)努力學(xué)習(xí)的答卷，這份答卷完成得好不好，就要看你們的最后表現(xiàn)了。確實(shí)，開學(xué)至今，在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校逐漸形成了良好的教育教學(xué)秩序，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃。低年級(jí)的小朋友們通過學(xué)習(xí)能大聲朗讀兒歌、童話故事，中、高年級(jí)的同學(xué)經(jīng)過幾年的熏陶和鍛煉，就更加善于學(xué)習(xí)了，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，像湯黎惠 、陳磊等就是五年級(jí)這些同學(xué)中的代表。

　　但是世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，那些站在奧運(yùn)冠軍的高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，哪一個(gè)沒有經(jīng)過流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個(gè)沒有經(jīng)過寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母?jìng)儯瑸榱松�活，為了培養(yǎng)子女讀書，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

　　從總體上看，雖然說同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與過去相比有了明顯好轉(zhuǎn)，但是仍然存在著一些問題需要解決。上課的預(yù)備鈴響了，校園草地和操場(chǎng)上還有不少同學(xué)好象沒有聽到鈴聲，仍然在自由活動(dòng)著，不能及時(shí)進(jìn)入教室，待上課鈴響后才急匆匆跑進(jìn)教室，結(jié)果需要過好幾分鐘才能安靜下來進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);上課鈴響后，一些班級(jí)的同學(xué)不能迅速安靜下來，不習(xí)慣于做好上課的準(zhǔn)備，待老師進(jìn)入教室后才慌亂地找課本找自備本找學(xué)習(xí)資料，課堂上，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但看出來一部分同學(xué)不注意講究學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效果并不是很好。不僅如此，有些同學(xué)還把零食、玩具等東西帶進(jìn)教室，不僅干擾了自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，也影響著他人的學(xué)習(xí)，乃至影響整個(gè)班級(jí)的.學(xué)習(xí)風(fēng)氣。老師感到非常痛心。還有一部分同學(xué)坐在教室里覺得受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生，但是你們要知道，求學(xué)的過程漫長而又艱辛，學(xué)習(xí)的確很辛苦。比如五年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)確乎要比其它年級(jí)重些，但經(jīng)過老師們認(rèn)真調(diào)查了解，感覺同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不是太重了，而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。學(xué)習(xí)上不能吃一點(diǎn)苦，怎么能取得優(yōu)異的成績呢?沒有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對(duì)人生的困難和挫折呢?

　　作為一名小學(xué)生，面對(duì)浩瀚的知識(shí)，我們首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，有一種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。要明白學(xué)習(xí)不是為家長學(xué)的，也不是為老師學(xué)的，而是為自己學(xué)的。為了自己有一個(gè)好的前途，為了為國家貢獻(xiàn)更多的力量，所以我們要好好學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)并不是一件很困難的事，只要上課專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來就比較容易。當(dāng)你真正投入到學(xué)習(xí)中，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)像一幅五彩繽紛的畫卷，充滿著陽光，充滿著生機(jī)，充滿著幸福和快樂。誰說學(xué)習(xí)枯燥無味?通過學(xué)習(xí)，語文課堂上，同學(xué)們可以滔滔不絕地各抒己見;作文稿紙里，同學(xué)們可以洋洋灑灑的盡情抒懷，讓童真的思緒放飛藍(lán)天;數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，同學(xué)們加減乘除，應(yīng)用自如，讓智慧的靈氣自由揮灑;英語課堂里，ABCD單詞句型，同學(xué)們可以滾瓜爛熟，從容變通，讓精彩的口語對(duì)答如泉水叮咚做響。我們的心里何嘗不是心花怒放呢?

　　教育專家告訴我們，每一個(gè)學(xué)生的潛力都是無窮的，每一個(gè)學(xué)生的前途都是無量的。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，請(qǐng)你們一定要注意增強(qiáng)自己的時(shí)間意識(shí)，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)意識(shí)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起努力改善自己的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的效率。為此，請(qǐng)你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對(duì)你們的學(xué)習(xí)所提出的要求和具體的指導(dǎo)，更要請(qǐng)你們從自己現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)狀況出發(fā)，腳踏實(shí)地改進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，真正做學(xué)習(xí)的主人。同學(xué)們，從此以后，我們真誠希望你們?cè)陬A(yù)備鈴之后迅速做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，上課鈴響后迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在課堂上積極與老師的教學(xué)形成思想共鳴，在課堂上真正做到全身心投入學(xué)習(xí)，保持較高的學(xué)習(xí)效率，決不讓自己浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

　　同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，行動(dòng)起來吧!有多少付出，就一定能有多少收獲!最后，我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步，在思想上、心理上形成良好的素質(zhì)，祝愿大家每天都能擁有學(xué)習(xí)的快樂，而且能享受快樂的學(xué)習(xí)!

　　指導(dǎo)老師：包逢祺

努力的作文 篇4

　　多年前有句俗話是這樣說的：“做什么事都別太注重結(jié)果，應(yīng)該享受這事的過程�！睍r(shí)至今日，我似乎略略懂得了一些這句話的道理。就如同兩位同樣出色的競(jìng)爭(zhēng)者必定有一方淪為失敗者，但我們能否認(rèn)他的出色，否認(rèn)他對(duì)所追求的目標(biāo)而作出的努力與付出嗎？不能！

　　于是我便開始認(rèn)識(shí)到，能否實(shí)現(xiàn)理想是一回事，是否為所追之夢(mèng)作出不懈努力又是另一回事。倘若付出之后仍舊失敗，這也是值得人們尊重和肯定的，他也能無悔。

　　王安石在游覽華山時(shí)，深入后洞，后因沒堅(jiān)持己志而不得觀奇景，不禁后悔感慨地想到：“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”這句話的意思是說如果盡了自己的努力卻不能到達(dá)的，那就可以沒有悔恨的了。不僅于己無悔，那努力也是值得尊重的。正如每個(gè)人都有每個(gè)人的追求，而每個(gè)人也可能失敗，可我們也不能擔(dān)心可能失敗而不去拼搏，那注定是碌碌無為的一生。況且在每個(gè)人的道路上總會(huì)有許多收獲，會(huì)認(rèn)識(shí)志同道合者，有你的老師，懂得身邊人的珍貴……所以每個(gè)人努力之后或許不會(huì)如人所愿，但付出總是無悔的。

　　貝爾和西門子發(fā)明電話之時(shí)，互不相識(shí)的.兩人都在同時(shí)研究電話，但終因貝爾提前兩個(gè)小時(shí)申請(qǐng)專利，名聲頓起�？僧�(dāng)我們說起電話的發(fā)明者時(shí)，我們?nèi)圆煌�還有一個(gè)西門子。這是人們對(duì)他所作出努力的尊敬。對(duì)于成功，人們往往更尊敬他的付出與努力。我們?yōu)楹尉磁逯Z貝爾獎(jiǎng)獲得者，是因?yàn)樗麄兊睦碚搶?duì)科學(xué)的重大突破，還是他們發(fā)明的東西造福了人類？不全是因此，還有他們所作的努力。于是我們敬佩努力的人，他們的付出讓人為之側(cè)目。

　　生活與學(xué)習(xí)莫不如此，這可以涵蓋任何職業(yè)，任何人，任何事。從害怕失敗起就已經(jīng)輸了。于我們而言，我想我們不應(yīng)畏懼失敗，而應(yīng)畏懼沒有對(duì)所追之夢(mèng)而努力。至少付出是值得肯定的。

努力的作文 篇5

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！�—題記

　　人之一生，有陽光，也會(huì)有風(fēng)雨，有坦途，也有坎坷……它始終伴隨著我們，它讓人歡喜讓人憂，它讓人害怕因?yàn)橛龅剿�就像遇到兇猛的老虎，有的人認(rèn)為，一旦掉入了虎口，那么后果就不堪設(shè)想，讓人一蹶不振，但是有的人確不是這么想的，因?yàn)樗麄兿嘈挪蝗牖⒀ㄑ傻没⒆�，只有勇敢的去挑�?zhàn)它，戰(zhàn)勝它才會(huì)有重大的收獲，只有戰(zhàn)勝了它，我們才會(huì)有美好的未來，它就是——挫折。

　　他是歷史上的英雄人物，在許多人的.心目中，他是一個(gè)偉大的人。他打過許多勝仗，但是，他遇上了挫折，但他面對(duì)挫折的時(shí)候，他選擇了逃避，他就是項(xiàng)羽。但他在烏江戰(zhàn)敗時(shí)，他自殺了，有的人認(rèn)為，他是剛烈，是有骨氣，不怕死，但是我看來，并不是這樣他是因?yàn)橛龅酱煺�，遭受了失敗，他沒辦法克服，他選擇了以死去面對(duì)挫折。如果他選擇了勇敢地去面對(duì)挫折，沒有自殺，即使最后也許失敗了，但是也會(huì)因?yàn)樽约涸��?jīng)努力過，勇敢地面對(duì)挫折而感到一種安慰。

　　她，是一個(gè)命運(yùn)坎坷的人，在她很小的時(shí)候，患了疾病失去了聽力和視力，但是她面對(duì)了挫折，沒有放棄，她就是海倫·凱勒。她經(jīng)過自己的努力，在沙莉文老師的幫助下，用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了挫折，因而成為了舉世聞名的人，她的事跡時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著世界各國的一代又一代青年，讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)挫折，她就是我們面對(duì)挫折的楷模與榜樣。在我們每一個(gè)人的生活中，都會(huì)遇到各種各樣的挫折，有的人也許會(huì)像項(xiàng)羽那樣，去逃避挫折，有的人也會(huì)像海倫·凱勒一樣。選擇勇敢面對(duì)，但我們相信，作為當(dāng)今的青少年，無論遇到什么樣的挫折都要勇敢去面對(duì)。

　　我面對(duì)人生，我努力，我奮斗！在挫折面前，只有勇敢的人，才是生活的強(qiáng)者。

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