努力的作文(匯總4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的努力的作文4篇，歡迎大家分享。

努力的作文 篇1

　　或許有人會(huì)問幸福是什么？是得到了一件夢寐以求的物品；是與家人吃一頓團(tuán)圓飯；是一個(gè)追求已久的目標(biāo)，終于達(dá)到？幸福，說簡單不簡單，說復(fù)雜卻又不復(fù)雜。他或許就是你努力過后的那片彩虹，令你心生感動(dòng)與快樂。

　　那是在期中考不久前的兩三個(gè)星期，瘋一般的考試猶如惡魔般的靠近我們，腦海中再也不是嬉戲打鬧的場景，而是那一首首單調(diào)的古詩，迷人眼的英語單詞。剛開始，我對理科很有信心，但是考出來的成績總是不盡人意。我曾勸說自己都是意外，一切都會(huì)好起來的�？墒牵�現(xiàn)實(shí)很殘酷，他扼殺了我所有的自信。

　　幸好，我并沒有放棄自己，買了一本習(xí)題，一遍又一遍的看題目的分析，盡自己的所能，做了所有會(huì)做的題目，當(dāng)然，在做這些題的時(shí)候，我常常會(huì)痛哭不止。我問自己，我又沒有比別人笨，為什么別人行，我不行？就算是笨，為什么不能努力的去做到笨鳥先飛呢？每每想到這些，便能激勵(lì)自己振作起來。當(dāng)別人玩的時(shí)候，我在寫數(shù)學(xué)，當(dāng)別人還在睡覺的時(shí)候，我也會(huì)爬起來做練習(xí)。我相信“世上無難事，只要有心人。”但在這條路上，有時(shí)會(huì)遇到一個(gè)個(gè)的誘惑，那樣熟悉的時(shí)間，曾經(jīng)的我，在沙發(fā)上看著那引人入勝的電視劇，吃著那美味的零食，現(xiàn)在它又一次的出現(xiàn)了，美妙的聲音引入耳朵，去看嗎？真的嗎？可是很快就要中考了？可是看一下好像不會(huì)怎么樣？可是？可是？不行！不行！電視劇，過段時(shí)間還可以看，但是期中考馬上就要到了，應(yīng)該先努力，沒錯(cuò)。

　　可在這樣的堅(jiān)持下，老天爺卻又給我開了個(gè)玩笑，又考了幾次試，成績也并沒有很好。我有一點(diǎn)失落，有那么一刻想要放棄，可我想啊是否該“別配不上自己的野心，也別辜負(fù)了自己所遭受的苦難�！逼谥锌家呀�(jīng)臨近了，我不能想著放棄，要堅(jiān)持。既然努力了那么久，還是沒有達(dá)到自己所希望的分?jǐn)?shù)，那一定是我還不夠努力。

　　沒有什么做不到，這只是不努力的`人的推辭罷了，當(dāng)然要考試的時(shí)候，我還是極度的忐忑，但做完了試卷后，發(fā)現(xiàn)原來這些題目自己都會(huì)，呼了一口長氣，我成功了！不論結(jié)局好壞，我已然滿足。我已經(jīng)達(dá)到了自己的目標(biāo)，離開教室，好像已經(jīng)成為這世界上最幸福的人。畢竟努力過后的滋味，只有嘗試過的人才會(huì)懂。

　　有一種幸福，會(huì)令人充滿成就感，這是一種對內(nèi)心的滿足與肯定，幸福的背后，嗯好了，別人不知道的苦楚與努力，那淚水的滋味也只有走過的人才會(huì)明白，幸福已經(jīng)成為了滿足，而滿足則浸透在了心田。

努力的作文 篇2

　　窗外已是一片漆黑，零零星星點(diǎn)綴著幾盞不知疲倦的燈，街上的行人匆匆忙忙趕回家，偶爾有幾輛車飛馳而過，每輛車過后都有一聲井蓋被壓過的“咯噔”一聲。

　　“嘀嗒嘀嗒”我抬頭看向桌旁的表，“已經(jīng)十二點(diǎn)了嗎？”又看向窗外，窗子上映著一個(gè)困倦的我，疲憊的我，可又不甘心，不服輸?shù)奈摇Ｎ肄D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)酸痛的`手腕，扭了扭久久低著的脖子，“今天就到這里吧？”我想。

　　自從我一階段考試退步后，爸爸媽媽就對我更加嚴(yán)格了。每晚回家一進(jìn)家門就有一句話等著你：“今天的小測成績怎么那么低？”面對父母的嘮叨，我不甘心。我要重回昨日的輝煌，我要讓同學(xué)們說：“你竟然考這么高？”于是我努力。每晚回家后對答案，做拓展，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)；上課盡量多舉手回答問題，下課便去問；體育課上拼命地跑……

　　可是，不是所有的努力都有效果：小測成績不盡如人意，體育課上跑步總被落到后面。每每想到這里，心里一陣痛，每次痛都決意更加努力，我不再懶惰，不再對成績抱有“這次只是因?yàn)榇中牡男睦怼�。體育課上跑到第二個(gè)彎道，體力漸漸不支，后面的同學(xué)都要超過我，我心想：“難道你就這樣了嗎？再快一點(diǎn)，再把步子邁大一點(diǎn)，追上前面一個(gè)同學(xué)又會(huì)累到哪去呢？”對，我不想被后面的，不如我的同學(xué)超過……“一分42秒”我終于在規(guī)定時(shí)間跑到終點(diǎn)。——“這次小測十分以上的沒幾個(gè)啊”我聽著同學(xué)的感嘆，看著自己手里13分的小測卷，滿意的笑了……

　　“再做一篇閱讀吧�！睂懲赀@篇文章，我對自己說。畢竟，努力而得不到成績的滋味，真的很不好。

努力的作文 篇3

　　人生之中，第一個(gè)戰(zhàn)場，沒有銷煙的戰(zhàn)場，只有智慧的比拼，是我們?nèi)松�中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　初三，是一個(gè)如此讓人心驚的一學(xué)期。我們的成敗決于平時(shí)的努力。現(xiàn)在，也不能用以往玩玩學(xué)學(xué)的心態(tài)去讀書了。

　　就像步步高里面“沒有人問我過的好并不好，現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)哪個(gè)更重要，一分一秒一路奔跑，煩惱一點(diǎn)也沒少，總有人像我辛苦走這遭，孤獨(dú)與喝彩其實(shí)都需要，成敗得失誰能預(yù)料，熱血注定要燃燒，世間自有付出總有回報(bào)，說到不如做到要做就做最好……”只要我們努力了，拼搏了總會(huì)有好的結(jié)局，不去努力，不去奮斗遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)過程中體驗(yàn)艱辛，即使一個(gè)結(jié)果，沒經(jīng)過努力最也得不到時(shí)勝利的喜悅。初中的最后一學(xué)期自然也要辛苦一些�？墒�，在周圍卻看不到緊張的氣氛，他們還是一如即往的抄作業(yè)，上課說話，晩上看很久的電視，看不到老師所說的時(shí)間的緊迫，成績更下一層樓。大概都被考試麻木了吧，反正考與不考都已經(jīng)無所謂了。這是我們真實(shí)的想法。競爭對于我來說早已沒有了動(dòng)力。只是出于老師，家長的逼迫，才會(huì)學(xué)一些，總感覺自己的力氣好像早已用盡�？晌疫�是要奮斗，要戰(zhàn)勝自我，這種沒動(dòng)力的.思起源于我的懶惰，所以我要勤奮，只有戰(zhàn)勝自己的人，才是真正勝勝利的人。

　　學(xué)業(yè)有成總是“十年寒窗苦讀”，而夜半孤燈總是必然。沒有付出就沒有收獲，沒有實(shí)際行動(dòng)，再多的“努力”也只是竹籃打水。不僅如此，學(xué)習(xí)靠的還有我們的毅力，在奮斗的過程中，我也要改變自己的思維方式，還有消極的思想。人生如此悲觀何用？我，要進(jìn)步，要上進(jìn)，但要有一點(diǎn)動(dòng)搖。每一個(gè)人都是有上進(jìn)的心卻都是未必會(huì)付出行動(dòng)，每一個(gè)人都是希望有快樂，可每個(gè)人都把快樂建立在不同的方面，快樂是讀書，因?yàn)樽x書所以快樂；快樂是玩耍，因?yàn)橥嫠Ｋ�以快樂�？鞓肥墙�立在自己的意識(shí)中，每個(gè)人不同的快樂會(huì)得到不同的結(jié)果，這就是我們的差距。會(huì)讀書的人知道，該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)間除了學(xué)習(xí)也不能做其他事，既然不能做其他事就注定只能學(xué)習(xí)，那為什么不所埋怨的時(shí)間來讓自己受益呢？所以，這就是優(yōu)生與差生最本質(zhì)的區(qū)別。

　　奮斗！初三的最后一個(gè)時(shí)段，一個(gè)長跑終于到了最后沖刺的階段，不管是否在最前，還是最后的，只要奮起身總會(huì)有希望。相信迎接我們的總是陽光大道。

努力的作文 篇4

　　星期二早晨，開學(xué)以來的第二天，我一如既往地來到了學(xué)校，跨進(jìn)我們503班的教室。天哪，我沒眼花吧!令我大吃一驚的事情發(fā)生了：總是到校很晚，而且從不主動(dòng)學(xué)習(xí)的她——同桌胡婧亭今天竟早早的來到了學(xué)校，最反常的是，她居然在主動(dòng)背書!不可思議。

　　我坐到座位上，剛放下那重重的書包，拿出語文課本，胡婧亭便拍拍我的肩膀：“胡曼琪，和我一起背書吧!”她那黑寶石般的`大眼睛，閃爍著渴望知識(shí)的光華，我也不好意思拒絕，便答應(yīng)了她：“好!”雖然嘴上這么說，心里卻想：“她不會(huì)是昨天晚上沒背，現(xiàn)在才來臨時(shí)抱佛腳吧?”

　　“為了看日出，我常常早起……”背著背著，我發(fā)現(xiàn)她背得如此流利。

　　“沒想到胡婧亭背得這樣流利，她一定下了不少功夫!”我喃喃自語。

　　背完后，我問她：“你昨天背了多長時(shí)間呀?一定很不容易吧?”而她卻若無其事的搖搖頭：“沒有呀!我只背了十分鐘�！�

　　“十分鐘?”我有點(diǎn)不相信。

　　星期四，開學(xué)以來第四天。胡婧亭每天都按老師的要求背書，不知不覺，不僅僅是第一課，她連第二課也背下來了。這天，老師抽查第二課的背書情況。

　　老師問胡婧亭：“你會(huì)背嗎?”

　　“會(huì)!”胡婧亭信心滿滿地答到。

　　“那你來背一遍吧!”老師欣慰極了，臉上不由得綻開了花。

　　不一會(huì)，胡婧亭就背完了1~6自然段，一個(gè)字也沒錯(cuò)，只是有點(diǎn)小結(jié)巴。但這對于她來說，已經(jīng)是好上加好了。

　　老師十分激動(dòng)，眼圈紅紅的望著她：“同學(xué)們還記得嗎?胡婧亭一直成績不好。以前，就是3句名言，她也要背一下午，盡管我手把手的教�？墒墙裉�，她顛覆了五年以來所有老師對她的看法。我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，世界上沒有笨孩子，只有不努力的孩子。胡婧亭你覺得呢?你覺得現(xiàn)在的你還是以前的你嗎?你知道嗎?胡婧亭，真的!你不笨!說，你花了多長時(shí)間背書?”

　　“一……一個(gè)多小時(shí)�！闭f罷，胡婧亭的眼眶濕潤了，依稀看見兩行淚水從她的眼里流出……是的，她哭了。

　　老師二話不說，拿起紅筆，在白板上寫上“胡婧亭”三個(gè)大字，是那樣紅，那樣艷。陽光映在上面，如同珍珠般閃爍著光華。這是胡婧亭進(jìn)步的象征，也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：世上沒有天才，只需我們努力!

　　其實(shí)，她花的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只十分鐘，花的精力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只那一點(diǎn)，她比我們每個(gè)人都要不容易。也許我們真的只需十分鐘，但胡婧亭卻付出了成倍的精力、時(shí)間。但她那種積極上進(jìn)的精神值得我們每個(gè)人敬佩。我想說，胡婧亭，她變了!

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