【實(shí)用】實(shí)用的母校的作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的母校的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校的作文 篇1

　　五年來，是你，養(yǎng)育了我；五年來，是你，教導(dǎo)了我；五年來，是你，鍛煉了我。母校，我就要遠(yuǎn)走高飛，離開你了！在臨走之前，讓我再看一看你呀！

　　走進(jìn)教學(xué)樓，瑯瑯書聲傳到耳邊，我回憶起我在教室里刻苦讀書的樣子。老師要求嚴(yán)格，有時(shí)要求快，有時(shí)要求慢，有時(shí)要求輕，有時(shí)要求響，我早就習(xí)慣了。

　　走進(jìn)教室，我坐在以前我坐過的那個(gè)位子上，深有感觸。當(dāng)我剛來上小學(xué)時(shí)，我還嫌這椅子太高，桌子更高�？墒牵�現(xiàn)在，我覺得這椅子和桌子都矮了！以前，我坐在它身上，學(xué)到了多少知識(shí)，而現(xiàn)在，我又要離開它了，離開我熟悉的教室！

　　突然，下課鈴聲響起，教室門“嘩”的一下全開了，同學(xué)們一起沖了出來。慢慢地老師也走了出來，旁邊還有一兩個(gè)小朋友一邊幫老師拿書，一邊問老師問題……

　　走上操場，孩子們奔著、跑著、玩著、跳著，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。我以前曾在這兒經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，灑下了滴滴汗珠，在運(yùn)動(dòng)場上馳騁的感覺很痛快！

　　最后，我來到了學(xué)校的綠化帶。我剛來這兒的.時(shí)候，你們都還是小苗苗，和我一樣的小苗苗，而現(xiàn)在，你也和我一樣，茁壯成長！你記不記得我來時(shí)的樣子？你看我又長高了多少！

　　��！母校，你給了我知識(shí)，你給了我力量！可我現(xiàn)在要展翅高飛，奔向未來了！再見了，母校！

母校的作文 篇2

　　再見了母校, 我非常不舍離去, 還記得, 我曾是一個(gè)不懂事的小boy， 是您諄諄教誨, 讓我變成了一個(gè)合格的少先隊(duì)員。 再見了母校, 這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情, 我曾是一個(gè)沒有知識(shí)的小boy， 是您那諄諄教誨， 讓我變成了有豐富的墨水。 再見了母校我非常舍不得你，我曾是學(xué)校的同學(xué)，是您 讓我踏上了人生的第一步

　　再見，童年!聽，操場上的嬉鬧聲，聽，外出時(shí)的歡笑聲;聽，比賽時(shí)的吶喊聲，聽，軍訓(xùn)時(shí)的口號(hào)聲。所有歡聲笑語，在此時(shí)此刻，被譜寫成愛的篇章�？�，同學(xué)們的你追我趕，看，老師們的'認(rèn)真批改;看，園丁們的細(xì)心灌溉，看，干凈而亮堂的教室。所有美好事物，在此時(shí)此刻，被定格在你我心中。兩千一百九十天，有歡笑，比賽獲勝的歡笑，外出秋游的歡笑有淚水，同伴受傷的淚水，你我爭執(zhí)的淚水歡笑與淚水，成為小學(xué)六年生活里，最美好的回憶�；貞涍^去，從無知變得懂事，從天真走向成熟，從“為什么”變成“我知道”眺望未來，“智多星”變成“大博士”，“小班長”變成“大教授”，“小體育健將”變成明天的“冠軍”告訴我，兩千多個(gè)日子，是誰伴我走過?是你，伙伴，是你，老師!但愿我們跨越時(shí)空，彼此想念，彼此祝愿!

母校的作文 篇3

　　時(shí)間過得可真快啊，一轉(zhuǎn)眼六年就這樣過去了。原本如一張白紙的我已刻上了數(shù)不清的字跡，出巢的小鷹就要遠(yuǎn)離母親溫暖的懷抱。

　　這這六年的小學(xué)生活里，我笑過，哭過，甚至怨恨過。但快要離開時(shí)卻有絲絲不舍。

　　在上一年級(jí)的時(shí)候，我因表現(xiàn)優(yōu)秀得了一朵小紅花。我高興極了，拿在手里翻來翻去，總是看不夠。晚上睡覺都把它握在手里。我的母校

　　還有上二年級(jí)的時(shí)候，我正在操場玩耍。突然，上課了。大家都跑回教室，只剩下我一人。一種突如其來的恐懼迅速占領(lǐng)了我的.心靈，我大哭。這時(shí)一位提著水桶的小姐姐跑過來，問我怎么了，還把我送進(jìn)教室。原來被那位姐姐拉過的手是如此溫暖。

　　四年級(jí)，我有次沒有完成老師布置的作業(yè)。被叫了家長，還挨了一頓狠批。那是我第一次挨老師批，很不舒服。還有很多老師不可思議地說：“張林一直是個(gè)好學(xué)生�。≡趺磿�(huì)……”是啊，我讓老師失望，讓老師傷心。而我卻只能恨自己不爭氣。不過，以后絕對不會(huì)再發(fā)生那種事。

　　如今的六年級(jí)，時(shí)間真的過得很快。現(xiàn)在我已經(jīng)不是以前什么也不懂的小丫頭了。我已經(jīng)有了自己的想法。班里的同學(xué)也會(huì)全部長大了，老師的額頭上也多了一道深深的印痕……但唯獨(dú)沒有變的就是我對南小深深的愛和深深的眷戀。是她伴隨著我們走過了六個(gè)春、夏、秋、冬；是她包融著我們的優(yōu)、缺點(diǎn)；是她讓我們能安心學(xué)習(xí)，成為建設(shè)祖國的棟梁人才……

　　就像小魚離不開小溪；小鳥離不開大樹；浪花離不開大海。其實(shí)我們也不愿離開這個(gè)辛勤為我們付出的母�！�—南街小學(xué)。

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