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母校作文

時(shí)間:2026-03-08 23:30:03 母校 我要投稿

母校作文(精華)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的母校作文3篇,希望能夠幫助到大家。

母校作文(精華)

母校作文 篇1

  母!倚撵`的小小擺床。

  母愛深深,情意綿綿,母校就似我心靈中最充滿愛,充滿溫暖的小擺床,讓我在那里面健康成長。

  啊,母校,我和你,就像小溪和大海;我和你,就像雞雛和媽媽;我和你,就像禾苗和大地;我和你,就像白云和藍(lán)天;我和你,有著不解的情緣!

  三百六十五天啊,老師您的每一個(gè)腳步,丈量著我們成長的速度;您的雙眸,透視著我們純凈的心靈……“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!痹浀茫赫n堂上,您循循善誘,教我們寫作文、做數(shù)學(xué)題、學(xué)英語,使我們從一顆顆柔弱的春苗,長成了挺拔的參天大樹;課間上,您和我們一起唱歌、跳舞,和我們一起蕩秋千、爬雙杠……我們從您的.汗水里讀出了大朋友的魅力;課后里,您穿過大街小巷,頂著嚴(yán)寒酷暑,多次到我們的家里訪問,和家長們談心,共同為我們的成長鋪上墊腳石!

  “輕輕地,我就要離開你,將那眼角的淚拭去!卑。业哪感,清晨,每當(dāng)朝陽升起時(shí),我就要投入你的懷抱。一眼瞥見,五星紅旗迎風(fēng)招展;挺拔的白楊樹,綠意濃濃;金黃的勵(lì)志的大字,閃閃生輝;寬闊的操場上,那熟悉的籃球場、單雙杠、鞍馬、體操臺(tái)。這里,留下了我們矯健的身影;這里,留下了我們串串的腳印;這里,浸潤著我們滴滴的汗水……我相信,母校的一草一木永遠(yuǎn)留在我們的記憶中;老師那慈祥和藹的面容永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。我與母校的情緣剪不斷,絲絲情意纏繞著我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

  啊!母校,再見了!我擁抱你!

母校作文 篇2

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。”此時(shí)的我不知道該說些什么,只能借蘇軾的《水調(diào)歌頭》來抒發(fā)我的不舍之情。歲月匆匆,花開花落。我即將與如詩如夢的小學(xué)生活告別,心中的不舍更與何人說!別了,我的母校,我全心全意愛著的母校。

  我輕聲跟校園的一草一木,一磚一瓦道別,正如徐志摩所說:“悄悄是別離的笙簫。”別了,母校,感謝您對(duì)我深深的愛。你沒回答但無聲更勝有聲,啊!母校,我會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望,我要為您爭光!

  感謝您,母校。您同泥土一樣培養(yǎng)了我們這些朝氣蓬勃的.花朵,給予我們營養(yǎng),幫助我們健康成長。如今,我將踏入中學(xué)的大門,但我覺不會(huì)忘記母校,忘記老師學(xué)生,他們將清晰地留在我的腦海里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

  別了!我敬愛的老師!是您教我們算數(shù),解方程;是您教會(huì)我們?nèi)松恼芾,讀書寫字;是您教我們英語單詞,閱讀,聽力……!老師您是樹根給予我們大地的營養(yǎng);您是辛勤的園丁,傾心栽培我們這些祖國的花朵……

  別了!我親愛的學(xué)生!我們大家一起經(jīng)歷了喜怒哀樂,酸甜苦辣,因此我們團(tuán)結(jié)一心,積極向上,在許多的比賽中獲得了非凡的成績。

  還記得那一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?當(dāng)時(shí),人山人海,水泄不通,我們要和別班pk踩高蹺,大家拿出用罐子做的高蹺,準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。隨著一聲令下,我班的選手以迅雷不及掩耳之勢沖了上去,對(duì)方也不甘示弱,以猛虎下山之勢趕上去,好,換第二個(gè)了,第三個(gè),第四個(gè)……有的學(xué)生在半路上,高蹺被踩爛了,大家急忙拿出自己還好的高蹺給那個(gè)學(xué)生;侍觳回(fù)有心人,我們贏了,大家歡呼雀躍,高興地像撿到了一百萬一樣。別了,我可愛的學(xué)生!祝愿你們天天開心,心想事成!

  “悄悄地我走了,正如我悄悄的來,我會(huì)一揮衣袖,不帶走一片云彩。”別了!我親愛的母校,愿你的明天如同搏擊長空的雄鷹展翅高飛!

母校作文 篇3

  又大又黑的校門,旁邊一扇供人進(jìn)出的小門,顯得那么有藝術(shù)氣質(zhì)。

  進(jìn)入校門,只見左邊教學(xué)大樓的墻面上布滿了大大小小的獎(jiǎng)狀,這都是學(xué)校獲得的榮譽(yù)啊!墻下生長著一種不知名的小樹,看著它,我忽然想起了第一次踏入校門時(shí)的'激動(dòng)之情。穿過用瀝青澆的道路,我來到了白色的塑像前,塑像上雕刻著三個(gè)少年。那三個(gè)少年斗志昂揚(yáng),朝氣蓬勃,充滿積極向上的精神,這不就時(shí)母校對(duì)我們的期望嗎?塑像旁,幾棟教學(xué)大樓在陽光下展示它們的新姿。白的墻,紫的瓦,長長的走廊,頗有宮殿的感覺。

  聽,下課鈴響了。林蔭道上十幾個(gè)小朋友正在跳長繩,一個(gè)小男孩沒有集中精力,被長繩絆倒了,摔倒了。周圍的小學(xué)生善意地哄笑起來。小男孩爬起來,羞紅了臉,又重新跳了起來。當(dāng)然,為了集體,我們也努力過,奮斗過。

  記得五年級(jí)時(shí),學(xué)校開展歌詠會(huì)。那天,我們班穿著唐裝出現(xiàn)在同學(xué)和老師的面前。為了贏得評(píng)委老師的肯定,我扯著嗓子大聲唱著。老師還在一旁指揮,碰到容易出錯(cuò)的地方,她就用手勢來警告我們,我們看見老師在和我們一起努力,唱得就更賣力了。最后,我們獲得了最高獎(jiǎng)“最佳演同繹獎(jiǎng)”。學(xué)們高興地蹦呀跳呀,雖然嗓子喊啞了,心里卻喜滋滋的。

  母校!即將離您而去的我十分感謝您的教育之恩,我會(huì)記住您,會(huì)記住這里的一草一木的。再見了,母校!

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