[推薦]母校作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的母校作文3篇，希望對大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年的小學(xué)生活就要過去了。六年的斗轉(zhuǎn)星移、春來冬去，還有五十多天，我們就將告別敬愛的母校；告別尊敬的老師；告別親愛的同學(xué)，即將升入中學(xué)。此時(shí)此刻，千言萬語一起涌上我的心頭——母校，我想對你說：我想你！這里的一點(diǎn)一滴；一花一草；一磚一瓦，勾起了我的無限懷念。教室里還分明回蕩著我們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲；校園內(nèi)還清晰回放著我們的刻苦鍛煉和盡情嬉戲的身影；操場上還依稀顯現(xiàn)著我們踢球、跳繩、奔跑的串串腳印。學(xué)校就是我們的精神家園。 清晨，我們迎著朝陽，站在升旗臺(tái)前高唱國歌。午后，我們披著晚霞，背著沉甸甸的知識(shí)和滿盈盈的憧憬跨出校門。這里的一幕幕都將深深的刻在我的心底，成為金色童年的永恒記憶！

　　母校，我還想對你說：我愛你！記得那就是我讀四年級的.時(shí)候，一次大班會(huì)，校長把全校的師生聚集在大操場上，為六年級的宋瑜嬌同學(xué)進(jìn)行捐款�；忌狭税籽�病，必須動(dòng)手術(shù)，需要一筆昂貴的醫(yī)療費(fèi)，但宋瑜嬌同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)不太好。危難之中，就是您把我們這些師生聚在北三小，捐出了零花錢、壓歲錢。就是您把我們師生的愛心互相專遞，更就是您讓我們把愛灑滿整個(gè)校園！

　　母校，我更想對你說：我忘不了你！從蹣跚學(xué)步到成功跨越，從點(diǎn)、橫、豎、撇的書空到聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，從冥思苦想的審題感悟到上下求索的幸福體驗(yàn)，我們敬愛的老師就像一位溫和而慈祥的母親，無微不至地關(guān)懷著我們，循循善誘地教育和引領(lǐng)著我們。一次又一次地把我們帶入知識(shí)深山里尋寶；學(xué)習(xí)的海洋里遨游；文化的宇宙里探秘。名師薈萃的北三小，就是我心田中的一塊圣地，我在這里度過了人生中最快樂的時(shí)光。在她溫暖的懷抱中我們獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理！

　　雖然我們畢業(yè)班就要離開母校了，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在母校生活、學(xué)習(xí)的每一天！

　　就是啊，北三小，我敬愛的母校。你留給我的不僅僅就是美好、甜蜜的回憶，更多的就是純潔的友誼、生命的感恩和人生的責(zé)任。最后我還想對你說——你說的：“今天我以北三為榮，明天北三以我為榮�！蔽視�(huì)把這句話永遠(yuǎn)銘刻在心間的！

母校作文 篇2

　　畢業(yè)，離我很遠(yuǎn)，但卻又很近。不知不覺中，我即將離開福山，為小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號，心中當(dāng)然有些不舍。

　　走進(jìn)校門，漫步在寬闊的操場的每個(gè)腳落，一個(gè)個(gè)情景從腦子里浮現(xiàn)出來，小花園、足球架、籃球框……站在小花園中，想起了全班同學(xué)圍坐在一起討論怎樣慶祝教師節(jié)活動(dòng)，怎樣感謝老師，報(bào)答他們對我們的教育之情……站在長繩比賽的規(guī)定區(qū)域內(nèi)，想起去年長繩比賽前夕，我們每節(jié)課下課都在練習(xí)�！耙弧⒍�走!”一陣陣歡笑場傳遍整個(gè)校園……站在白色的'起跑線上，想起去年的500米跑比賽，一場哨響，同學(xué)們像離鉉的箭一樣，飛速的沖出起跑線，一圈又一圈，大家都全力的跑著，希望自己能為班級爭光……還有幾天了，我將離開母校，心中戀戀不舍。再見了，母校，我愛著的福山!

母校作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光悄悄從我們手指中間滑過，一個(gè)個(gè)稚氣未脫的兒童成長為翩翩少年，敬愛的母校對我們有無盡的養(yǎng)肓之恩，你可曾報(bào)達(dá)過她？

　　五年級的暑假里，我無意中看到一則征文啟示，便抱著一種試試看的.心理投了一篇稿子過去，上學(xué)的時(shí)候，有一次，我在門衛(wèi)里看到了一封信，竟然是寫給我的，信上說我獲獎(jiǎng)了，并給了我200元稿費(fèi)，而且將我評為他們報(bào)社的特約通訊員，在節(jié)假日里，如果有活動(dòng)，第一個(gè)喊我去。

　　寫到這里，我心里一種感激之情油然而生，如果不是母校的培肓之恩，我那里會(huì)取得這樣的結(jié)果？我的作文獲獎(jiǎng)了，第一個(gè)應(yīng)該感激的是我的母校。幾個(gè)月后，放寒假了，我在家里正想著怎樣寫，我忽然想起一件發(fā)生在三年級的事：那是清明的時(shí)候，老師帶我們上敬亭山，從小嬌生慣養(yǎng)的我們背著沉重的行李從山上一直走到山頂，雖然很累，但是我們?nèi)匀荒荏w味到老師的良苦用心，想到這里，人立刻提筆寫下《“苦心”的老師》自已修改了一下，就寄了過去，不知結(jié)果怎樣。

　　哦，親愛的的母校，我不能用語言來表達(dá)我對你的不舍，但我能用自己的雙手來寫作文，讓大家認(rèn)識(shí)您，喜愛您！

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