母校的作文（精選5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的母校的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

母校的作文 篇1

　　開心的時光總是一眨眼就過去的，六年的小學(xué)生涯快要結(jié)束了，我們就要邁進(jìn)中學(xué)的大門。這時，即將告別親愛的母校，親愛的同學(xué)，敬愛的老師。此時此刻，校園里的一草一木，一磚一瓦，都深深的記在了我的腦海里。

　　每當(dāng)早上起來的時候，就能聞到清新的香味。起來后，在洗臉?biāo)⒀赖臅r候，太陽徐徐上升，陽光慢慢地照進(jìn)校園。當(dāng)陽光照進(jìn)校園時，那閃亮的旗桿，霧氣就像幕布一樣展開了；陽光徐徐上升，把紅光照向校園，陽光照射在玻璃上，射出耀眼的光。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上早自習(xí)了，此時此刻，你就會聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲。聽：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有在開的時候。這聲音，十里之外都能聽見。

　　下課時，走在走廊上，就能聞到了桂花的清香。因為有一棵十里飄香的桂花樹，很香很香，仿佛是活蹦亂跳的兔子，它時時地散發(fā)出身上的香味，好讓每個走過它身旁的人都注意它，欣賞它；在校園的那邊，有千奇百怪的石頭，漂亮的石頭，有各種各樣的，有圓形的，有梯形的，有正方形的，都很好看，夏天的晚上可以在哪里乘涼，會回味無窮，念念不忘，而且旁邊也有幾棵大樹，如果大樹上面掛上燈，那就更加念念不忘了。

　　我們的母校是多姿多彩、五彩繽紛的.。寬敞明亮的教室，干干凈凈的辦公室，教學(xué)樓前面，有奇花異草，各種各樣，都圍著；高高的旗桿上，鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚，欣慰的點

　　著頭。升旗臺下，是我們運動的操場，操場旁邊有幾個籃球架，中間平時有一個羽毛球架，母校的操場旁邊有幾棵樹，一棵棵寬大的矗立著。

　　美麗的校園，你雖然只伴隨著我才半年多，但你給了我遨游知識海洋的一個重要場所，母校，不僅僅有我熟悉的同學(xué)，還有我敬愛的老師，所以我愛你，美麗的校園。

母校的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。歲月流水般躺過我夢幻般的心靈，如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別，別了，我全心愛著的母校。

　　回憶過去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動我的心跳。暮然回首，我已不再是當(dāng)初的小同學(xué)了。校園內(nèi)的一草一木更在似水流年中慢慢改變。

　　記得剛跨您的大門，我還是一個年幼無知的孩童；而當(dāng)我走出您的懷抱，已成為一位滿懷報腹的少年。

　　我舍不得給以我的啟蒙、給以我知識、給以我教育的老師。正是他們苦口婆心的教育我們，才使得我們?nèi)〉昧巳绱撕玫某煽�。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這正是對老師的真實寫照——他們在那平凡的崗位做著許多不平凡的事，他們?yōu)樽鎳�培育了一批又一批的棟梁之才�?/p>

　　我舍不得給以我無窮無盡樂趣的同學(xué)。是他們在我憂愁的時候為我解悶，在我傷心的時候給我安慰，在我遇到難題的時候幫我解答。

　　昔日那不太顯眼的'小花小草，此刻卻格外艷麗、格外迷人。�。∧感５幕ú�，我依戀著你們。

　　昔日那陳舊零亂的課桌椅子，此刻卻如此光亮、如此整潔。��！母校的桌椅，我依戀著你們。

　　昔日那干凈寬敞的過道教室，此刻卻更加美麗、更加嶄新。��！母校的大樓，我依戀著你們。

　　母校有我拼搏的足跡，有我奮斗灑下的汗水，有我愉快時的歡笑，也有我難過時的眼淚。母校啊，我是永遠(yuǎn)不會忘記您的！再見了，我的母校，我全心愛著的母校。

母校的作文 篇3

親愛的母校：

　　您好!

　　時間總是那么倔強地從我們指縫中悄悄溜走，一點一滴劃破平靜，我們只能掩面嘆息。轉(zhuǎn)眼間，我們快要和您一起走過三載的風(fēng)風(fēng)雨雨了。在這三年里，我們哭過，笑過，迷茫過，也奮斗過，同時我們也看著您一步步變得美麗，變得高雅。

　　記憶的長線拉回到兩年前。

　　開學(xué)的第一天，我站在您的校門口，呼吸著第一縷專屬于您的氣息，揚起嘴角，莞爾一笑，那樣稚氣的面孔顯得如此天真。走進(jìn)校園，九月的陽光夾雜著鮮草的芬芳撲面而來沁人心脾。進(jìn)教室的第一刻，迎來的是老師親切的笑臉，同學(xué)們熱情地相互介紹著，教室明亮而整潔，顯得那樣溫馨——這就是我將會一起度過三年的班級，這就是要陪我用一生中最美好的時光來奮斗的校園。那一刻，我便相信，在未來的三年里，我會過得很好。

　　時間停留在一年前。

　　學(xué)校舉辦了一場排球賽，我們班也踴躍參加。在我們班一向都是女生頂起一片天的。就連在球場上也是如此，班里的'幾個女“精英”大顯身手，踩著靈巧的步伐在場上穿梭著。接球，傳球，回?fù)簟：?干得漂亮!全場歡呼雀躍，就連一向嚴(yán)肅，成天在同學(xué)們面前板著臉的班主任也笑開了花，一個勁拍起了手�！鞍肆�班，加油!”吶喊聲此起彼伏，在我們您的藍(lán)天下久久回蕩著······

　　思緒被轉(zhuǎn)回今天。

　　當(dāng)我再一次看著熟悉的校門口，看著熟悉的您，看著熟悉的同學(xué)還有老師，有一種莫名的感傷。難得有這樣的時間再靜靜的親近您了。現(xiàn)在的我們，面對著即將而至的中考個個都在學(xué)海中努力地盡自己最后的一把力氣，誰都不想走錯自己人生中第一個重要的一步。此刻的我們深知自己所承擔(dān)的重任，那是對家人，對老師，對朋友，更是對自己的一份責(zé)任。相信我們，在六月，我們會為您添上最燦爛的一筆!

　　直到現(xiàn)在，我的腦海里仍放著一部電影：明媚的陽光暈開了花兒的笑靨，朗朗的書聲縈繞在蓬勃的樹叢，那里還有老師的諄諄教誨，還有，我們可愛的千祥鎮(zhèn)中……

　　在這離別之際，我再次回憶起我們曾走過的每一個場景，眼眶漸漸紅了，我知道，我對這您愛得深沉。

　　祝您，

　　永創(chuàng)輝煌。

　　您的學(xué)生：黃金晶

　　20xx年4月22日

母校的作文 篇4

　　我的母校不大，但卻給了我們優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境；我的母校不大，卻教會我們怎樣做人；我的母校不大，卻是我們感受到了集體的溫暖，我時常會親切的稱它為“我的家”。

　　五年的朝夕相處使我對這親親的校園里的一草一木、一桌一凳都產(chǎn)生了感情。

　　今天，我們我們就要離開這朝夕相處的地方了�；叵胍幌�，這溫暖的“鳥巢”留給我們多少美麗的.回憶��！就是這溫暖的鳥巢孕育了我們童年的幻想，也是這溫暖的鳥巢把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂。在這兒，我們?nèi)〉眠^成功，也經(jīng)歷過失敗；取得過榮譽，也接受過批評。可以說，我們童年難忘的時刻，就是在這里度過的。

　　盡管我們就要離開，盡管我們難分難舍，但我永遠(yuǎn)也忘不了這個可愛的地方，忘不了這個和我們朝夕相處五年的母校。

　　可愛的母校，你的影子永遠(yuǎn)留在我記憶的最深處！

母校的作文 篇5

　　時間過得真快，一眨眼，火炬學(xué)校也有3歲多了，我也讀四年級了。我先帶您到我們學(xué)校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧，跨入校門，首先映入眼簾的是一派清新典雅的建筑：古典書院與現(xiàn)代風(fēng)格相融合的教學(xué)大樓、新穎別致的藝體館、寬敞潔凈的師生餐廳、整齊干凈的學(xué)生公寓、以及舒適宜人的辦公樓和寬闊的運動場。校園內(nèi)芊草碧碧，綠樹成蔭，您會感嘆學(xué)校的建筑與綠化是如此的和諧。

　　在這里生活了三年多的我，早已經(jīng)把它當(dāng)成了我的家。記得剛送我進(jìn)學(xué)校時，爸爸媽媽有些擔(dān)心：新辦的學(xué)校雖然環(huán)境好，但師資力量行嗎？教學(xué)質(zhì)量行嗎？小孩能學(xué)得好嗎？將來小孩子能考上好的中學(xué)嗎？事實證明了“火炬”行！學(xué)校以“追求卓越”為校訓(xùn)，堅持突出小班教學(xué)、多元智能的教學(xué)策略，兩年時間里，學(xué)生、老師獲得的國家級、省級、市級的榮譽有很多，取得了令人矚目的成績。從首次開學(xué)典禮到今天，我們在“火炬”老師的辛勤培育下，一起快樂、健康、向上、平安地渡過了六個學(xué)期。我們由剛進(jìn)校門的懵懂，到逐漸地明白事理；由只認(rèn)識簡單的字，到會朗讀成篇的文章；由還只會在大人懷里撒嬌，到會樂于助人，爭做班集體的.小主人……這無一不凝聚著每一位“火炬”老師的心血與汗水！

　　這里特別要提到是我的班主任—文麗沙老師，在這三年多時間里，您和我們之間已經(jīng)建立了很深的感情。您雖然年輕，卻是那么可親可近，教室里有您就一定有歡笑。

　　學(xué)校要舉行秋季運動會了，您為了選拔運動員，不顧烈日炎炎，犧牲休息時間陪我們訓(xùn)煉，幫我們糾正動作。我很想?yún)⒓舆\動會為班級爭光，可是又擔(dān)心得不了名次讓您和同學(xué)們失望，是您的一個笑容、一個眼神給我了勇氣；運動會上我沒有取得名次，沒有為班上爭得分?jǐn)?shù)，好傷心，又是您親切地對我說：“沒關(guān)系，重在參與，下次加油！”

　　您雖然愛我們，可您也不放過我們的每一次過錯。記得有一次上課時，我做完練習(xí)便玩起了新買的橡皮擦。被您發(fā)現(xiàn)了，您用嚴(yán)厲的目光盯著我，好像在告訴我：“這是上課，趕快收起來！”我趕緊收起橡皮擦，溫習(xí)起功課。以后每當(dāng)我上課想開小差時，就會想起您嚴(yán)厲的目光，馬上集中注意力，認(rèn)真聽老師講課。

　　有人說：“老師是托著太陽升起的人”。我想，在您和每一位“火炬”老師的精心呵護(hù)下，我們這群玩皮天真的“小太陽”一定能健康活潑，快樂向上地成長！

　　我驕傲，我是“火炬”人！

　　我愛你，“火炬”—我的母校我的家！

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