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【熱門】母校作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的母校作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

母校作文 篇1
忘不了我的“母校”,她曾譜寫了我太多的記憶,宛如田野里揚(yáng)起的蒲公英,紛紛揚(yáng)揚(yáng),卻透露著耀眼的光芒……我追憶著,追憶著那飛揚(yáng)的往事,追憶著那溫暖的“舊”母校。
昔日的母校,設(shè)施簡(jiǎn)陋、陳舊。校園里唯一的籃球架成了男孩們必不可少的游戲器材,所以此物的重要不言而喻。但是這個(gè)籃球架卻已經(jīng)破得不成樣子了,只剩下一短塊模板做著籃板,這塊木板也是“衣衫襤褸”,仿佛吹一口氣就要掉下來(lái)似的。
但這并不能阻礙男生們打籃球,每次都無(wú)所顧忌的向籃板“砸”去,籃板每次都搖搖欲墜。我看到這樣玩球籃板都不至于掉下來(lái),于是,我也放大了膽舉起球砸去……不行的事情發(fā)生了—籃板一下子砸了下來(lái),險(xiǎn)些碰到人。我被這突如其來(lái)的“災(zāi)難”嚇得怔住了,淚也緩緩地流下面頰,心里極度恐慌。
我做了什么?唯一的籃球架怎么被我毀了?我仿佛得了千古罪名,我不知怎樣面對(duì)同學(xué)們,怎樣面對(duì)校長(zhǎng),我更不知道怎樣彌補(bǔ)……一時(shí),淚也布滿了臉,我像一只受傷了委屈的小狗,無(wú)家可歸。
這時(shí),校長(zhǎng)急忙跑出來(lái),看了看掉下來(lái)的籃板,看了看我,又跑到我身邊急切的問:“怎么了,砸到了?”我艱難地?fù)u搖頭。校長(zhǎng)好像恍然大悟似的親切地說:“沒事兒,這籃板早就該換了,正巧你幫校長(zhǎng)把那破東西弄了下來(lái),我還得感謝你呢!”說著把手放在了我的肩上,我感到暖流布滿全身,心里既感激又內(nèi)疚。這時(shí),同學(xué)們都湊到了我身邊,有的'為我擦眼淚,有的拍著我的肩膀說:“別哭了,沒事兒。”“別哭了,沒了籃球架我們照樣能玩!”
我的淚水被陽(yáng)光照干了,露出了燦爛的笑容。環(huán)視著母校周圍的一切,真溫暖!
時(shí)光荏苒,我如一只小船接到了遠(yuǎn)航的命令,離開了充滿溫馨,充滿歡笑的港灣,駛向了大海。
今日的母校煥然一新,高檔、結(jié)實(shí)、美觀的籃球架挺拔地立在操場(chǎng)兩端,原來(lái)的籃球架被拋在廢墟里,校長(zhǎng)被調(diào)走了,學(xué)生不再是以前的學(xué)生,沒有人知道我們與那個(gè)廢籃球架的秘密,也沒有人知道我們與那個(gè)舊母校有怎樣的情結(jié),那一切都變成了我們難忘的回憶。
站在籃球架下,我只能在記憶中享受那獨(dú)一無(wú)二的溫暖、忘不了的那個(gè)舊的母校。
母校作文 篇2
我仍然清晰地記得,我還是一個(gè)小毛孩的時(shí)候,我來(lái)到這兒,來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)如何做人、如何處事。
四年前,我第一次站在了學(xué)校的司令臺(tái)上,只見六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們依次上臺(tái),為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我驕傲,我成為一名少先隊(duì)員了,天上的鳥兒成群飛過,和煦的春風(fēng)中略帶花香,直沁我的心脾,大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)著全體新生宣誓,那一刻,我感到無(wú)比自豪。
如今的我已是讀過幾本中外名著的小小少年了,是母校讓我學(xué)會(huì)了很多很多。我仿佛一株沒嘗過大風(fēng)的刺骨,暴雨的苦澀的稚嫩的幼苗,而我的母校猶如一縷陽(yáng)光,一陣春雨,溫暖我,滋潤(rùn)我,使我茁壯成長(zhǎng)。熟悉的'校門、寬闊的籃球場(chǎng)、碧綠的草坪、紅色的跑道,雄偉的教學(xué)樓和美麗的后花園都有著我童年的美好回憶。在這里,我笑過,我哭過,我生氣過,我快樂過,曾經(jīng)天真的我,也因?yàn)榕c同學(xué)的一點(diǎn)小別扭而鬧著要轉(zhuǎn)學(xué);厥桩(dāng)初,我真是太傻了。在這里,我也找到了一群好朋友。班里的同學(xué)能夠聚在一起是緣分,不管畢業(yè)后我去哪兒就讀中學(xué),我會(huì)好好珍惜這有限的日子,讓我的每一分每一秒,都因?yàn)槟感6兊糜幸饬x。
母校作文 篇3
母校,多么親切的字眼!誰(shuí)都有自己的母校,也誰(shuí)都愛自己的母校,我也不例外。
我已經(jīng)快畢業(yè)了,即將離開我親愛的母校,可那一件件溫暖人心的`事情啊,叫我怎能忘記?
記得那是二年級(jí)的時(shí)候,一節(jié)語(yǔ)文課上,同學(xué)們都在溫習(xí)課文,我從抽屜中拿出一張紙,在下面折起小帆船來(lái),我玩著小帆船,憧憬著:我駕駛著自己制造的輪船,在海上航行……這時(shí),語(yǔ)文老師陽(yáng)老師慢慢地朝我這兒走來(lái),望著我手中的小帆船。我心想:陽(yáng)老師一定會(huì)批評(píng)我的,老師一定會(huì)沒收小帆船的,一定會(huì)毀掉小帆船的,一定會(huì)……天啊,我不敢往下想了。老師走到我面前,沒想到陽(yáng)老師卻托起小帆船,輕輕吹動(dòng)小帆船的船帆,對(duì)我說:“興趣是最好的老師,黃喬,你想當(dāng)航海家,必須要有豐富的知識(shí),只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,玩可以,但不要影響了學(xué)習(xí)!闭f完,把小帆船放進(jìn)了我的抽屜,轉(zhuǎn)身走開了。陽(yáng)老師雖然沒有責(zé)怪我,但比責(zé)罵我還使我心服。老師,如今,我怎忍心分別?
還有一次,下課了,同學(xué)們都在玩耍,我也在玩。突然,我感到一陣惡心,想吐,走了幾步,終于忍不住吐了,我以為會(huì)遭到同學(xué)們的冷眼。沒想到,同學(xué)們馬上圍過來(lái)問:“黃喬,怎么了,哪兒不舒服?”“要不要去醫(yī)務(wù)室?”我看到的是一張張充滿關(guān)懷的臉,聽見的是一聲聲滿是問候的話。還有一位同學(xué)迅速把地上的臟物掃干凈了。多好的同學(xué)呀!
母校,我即將離開您,但親愛的老師、親愛的同學(xué),我怎能忘懷?
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