母校作文[共4篇]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的母校作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

母校作文 篇1

　　春天是嫩芽的枝葉，濃密的綠茵，也是我們的希望。經常在開滿花朵的校園里，享受春風拂面的愜意，望著蔚藍的天空，浮想聯(lián)翩。

　　而中考后的夏天最是美麗，迎接新的生活，總是從假期的期待開始，就如第一次踏入英中，感覺像是在夏天，帶著火一樣的熱情穿梭在校園中，濃濃的綠意映入眼簾，有風的涼爽，鼎沸的人聲，關于未來的揣測都被安置在待定席里，但夏天的活氣讓我緊握住自己的希望，準備在新的學校里開始實踐那些含蓄的美好。

　　秋風蕭瑟，葉子告別枝椏，也趕走了夏天的炎熱，風漸涼，陽光收斂了許多，涼席收卷起來了，棉被準備上場了，短袖的校服外面要套上長的了。我們的作息表也開始更換，初入校園的熱情退卻了，我們變得更加成熟。慢慢在心里尋找絲絲縷縷的溫暖，在這個校園里，有我們可親的老師，有我們可愛的.同學，新開學的孤獨和陌生也所剩無幾了。還記得那天生日，一群人為我點的蠟燭，忙碌中仍能送來祝福和笑臉，我的心里忽然變地柔軟，一曲陽關三疊飄出綿綿情愫，一支高山流水奏出悠悠心聲。我會好好珍惜英中的每寸時光，每個笑臉，相逢是場百年修得的緣分。

　　秋天真的注定悲傷和抑郁嗎？也許！但是母校的秋天帶給我寧靜，剝離了奢華，是我最喜愛的，不管它有著怎樣的色彩。

　　終于冬天來了，困倦和疲乏的意識已在沒有跡象的氛圍里將激情凝結成冰。在冷風中包裹著單薄的校服，當黑夜遠遠長于白晝，當皮膚在風中干澀得發(fā)疼，冬季已經游動在我們的周圍，在校園的每個角落里游走。也臨近期末考了，在寒冷的夜晚，我們挑燈夜讀，教室里的桌椅，宿舍里的木床，都有我們彎曲的背影，而窗外有呼呼的北風聲。英中的冬天，風聲總是嚇人的大，空氣中都透著冰冷的壓力，但我期待在壓力下開出美麗的花。

　　在學校的日子里，度過了春夏秋冬的季節(jié)，都各有特色。春天讓我開始遐想，夏天讓我充滿激情，秋天給了我寧靜，冬天給了我期待。不管英中的四季有著怎樣的紛繁，我將清唱著這四韻將青春進行到底！

母校作文 篇2

　　踏上火車，想到馬上就能回到那闊別已久的家鄉(xiāng)。我高興的抑制不住心跳，心頭噴射出燦爛而快樂的花火，經過幾個小時的奔波，我望著窗外，一個個別致的小閣樓，我不禁驚嘆，20年不見，沒想到日照發(fā)生了如此翻天覆地的變化。

　　下了火車，我又轉上了巴士。乘電梯到了二層，坐在窗邊，我又看著巴士邊的花花草草，感到它們是那么的親切。一顆顆高大挺拔的楊樹，整齊的挺立在道路兩旁。

　　巴士在校門口停了下來。我走下巴士，一陣陣朗朗的讀書聲仍是那么悅耳。校園擴大了，實驗室、圖書館等設備一應具全。兩顆高大的松樹，依舊聳立在校園的操場上，它們伸出一根根細而長的松針，拼裝成一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園，綠茵茵的。五星紅旗仍高高的飄揚在學校的上空。

　　“叮叮當，叮叮當……”又響起了那熟悉的音樂(鈴兒響叮鐺)，同學們爭先恐后的從教室里跑出來的場景又呈現(xiàn)在我面前，下課了，同學們三五成群的分布在校園里。

　　我參觀了一下我的“新”母校，那幾墻爬山虎仍然在頑強的'爬著，校園一角的那個放飛鴿的善良小女孩仍然在用她的行為教育著同學們。綠化帶的周邊，盛開著五色的花兒，香氣迷人，爭艷芬芳。

　　我又要離開了，走出校門。一陣陣歡笑聲，依舊從操場上隱隱約約的傳來，我的眼睛濕潤了。帶著依依不舍，走上大巴，我又想起了書聲瑯瑯、人生鼎沸的校園。

母校作文 篇3

　　母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康，快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。總之，千言萬語也說不完我對母校的感情。

　　一年級的時候，剛剛步入學校的我對于這個學校十分陌生，所以校園里的一切我都十分感興趣。二年級的時候，我對這個學校已經十分熟悉了。也認識了許多朋友。三年級的時候，我第一次嘗到了分別的痛。因為我轉到另一所學校上學了，不得不和我的朋友老師說再見。那一天我哭了。四，五年級的`時候對于這所新學校我也十分了解了，也結交了不少好朋友，但是就在這時候，我又要和好朋友分開了，因為整個六年級都要分班。六年級的時候，這時的我已經長成一位大姑娘了，不再是以前那個無理取鬧的小孩子了。在這六年中，我學到了不少知識。我要向我的母校說一聲：“謝謝�！�

　　時間像匆匆的流水，飛快的離去�；貞浵褚唤z暖暖的春風，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間。轉眼間，小學六年的生活就要過去了。在這最后的一個多月里的時間里。我要好好學習，上課時要認真聽老師講課，不能做小動作，不說與課堂無關的話；課下要認真做作業(yè)，作業(yè)的質量要高，不能只速度快結果做錯了許多題。最后以優(yōu)異的成績來報答母校。

　　在這里，我們一起笑過、哭過、努力過、團結過，經過風風雨雨的洗刷，把我們對母校的愛赤裸裸的表現(xiàn)出來，化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上，我相信，終有一天，這里會開花結果。感謝你，我親愛的母校，以后我不管去到哪里，母校都像一盞燈，永遠的亮在我心中，也永遠的指導著我。

母校作文 篇4

　　悠悠二十年過去了，已是博士的我回到了我的母校，江南實驗。

　　踏進校門，原來的門前的水池和橫跨在池上的小木橋，已換成了高科電子傳送帶。這讓我想起了小時背著書包上學快樂的情景，早晨沐浴著陽光，走進校門，向門衛(wèi)叔叔問好，向同學打招呼。還記得那大魚池里的'紅鯉魚，每當我們放學之時，它們都會游到橋邊，與同學們再見。

　　走上幾級臺階，一片翠綠撲入眼簾，大道上綠樹成陰，那幾棵蒼翠欲滴的大樹，讓我想起了以前那幾棵小樹，它們那時只有那么小，二十年過去了，它們長成了大樹，看著一屆又一屆的學生，見證了他們的成長，它那青綠的葉子，在風的吹拂下，默默地生長，默默地奉獻。

　　101層的現(xiàn)代教學樓，直入云霄，我坐上激光轉移機，一下子到了我原來坐過的教室。改變可真大��！現(xiàn)在的教室到處都是植物，同學們在綠色世界里學習。這時，我看見了一位氣質不凡的中年女老師，可我覺得她的背影似曾相識。她轉過頭，天啊，是王老師！老師的樣子幾乎跟以前一樣，只不過有了幾根白發(fā)，臉上映出了歲月的痕跡，可那和藹的笑容沒變，那親切的聲音沒變。王老師見了我，說：“彥昱，你來學校啦！”聽罷我激動地涌出了淚水，撲進老師懷里，“老師，多年不見，我真是太想您了！”我眼前立刻浮現(xiàn)出小時王老師給我們上課，夜深了老師還在備課的情景。

　　下了教學樓，我走向了操場，那是我小時玩耍的地方。那操場也是我們田徑運動會的賽場。在小時4*100米的賽場上，我是第三棒，剛接到棒子，我心里頓時熱血沸騰，拼了命地向前跑，我聽見王老師為我加油，我聽見全班在為我助威，“加油，加油……你能行！”這吶喊聲在我耳邊回響。小時的奮進和勃發(fā)，如今依然感染著我鞭策著我，朝氣蓬勃的少年應該是最美好的時光。

　　母校，我的第二故鄉(xiāng)；母校，我童年回憶的寶庫；母校，一座不熄滅的童年火光。

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