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(通用)母校的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的母校的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
母校的作文 篇1
時(shí)光過得這么快，一轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了。畢業(yè)意味著要和母校說再見了。這一次，將是我最后一次看見母校，最后一次撫摸那光滑的黑板，最后一次坐在座位上……如果能重來，我一定要再好好珍惜那些時(shí)光。
這一天，陽光明媚，我回學(xué)校來拿作業(yè)�；氐浇淌�，望著那雖然破舊但是承載著我們很多回憶的課桌椅，看著那光滑如漆的電燈，看著可以給同學(xué)們無限遐想的黑板，再望望隔壁同桌：一副大姐姐的模樣，扎著馬尾辮，眼睛大大的，有著一對(duì)水汪汪的眼睛，笑起來眼睛那里還有一些皺子。還回想起下課時(shí)我們一起打鬧、玩耍、瘋瘋的，但一點(diǎn)憂慮都沒有。
我又走向辦公室，發(fā)現(xiàn)門是虛掩著的。我輕輕打開，來到我的老師——蘇老師的辦公桌面前，看見還有許多篇作文在桌上。我找到我自己的'，打開一看，一篇許多紅筆與黑筆交錯(cuò)的文章映入我的眼簾，我不由得想起了那個(gè)故事：周末，我很不認(rèn)真的寫語文的這篇作文，只寫了500字左右�；氐綄W(xué)校一交上去，老師就大發(fā)雷霆：“你為什么字這么少？趕集去呀？去干什么了呢？給我重寫！”我又拿了回去，心想：切！不就是一篇作文而已嗎？我認(rèn)真寫，肯定會(huì)讓你大吃一驚的！結(jié)果，洋洋灑灑地寫了700多字，結(jié)果還是有非常多的錯(cuò)字和病句，老師又給我講解了一個(gè)小時(shí)。雖然我當(dāng)時(shí)候?qū)λ懿粷M，但是后來我才知道蘇老師是真的為我好。
再過去看一下操場(chǎng)吧！看著演講臺(tái)，我好像看見了很多人在那上面走過，其中也有我，我在上面絲毫不膽小，自信地演講完下了臺(tái)。以前讀三年級(jí)時(shí)，有一次上臺(tái)還忘了詞，到現(xiàn)在六年級(jí)又上過一次，對(duì)于三年前的我，已經(jīng)是有了很大的改變。
再見了，我的母校，我一定會(huì)記住你的！
母校的作文 篇2
20xx年8月份，這是一個(gè)不同尋常的日子，因?yàn)槲彝ㄟ^自己的努力考入了昌樂外國語學(xué)�！凰h優(yōu)秀教師于一體的新生學(xué)校。
剛進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)，我的內(nèi)心充滿了忐忑，生怕自己的知識(shí)不能滿足學(xué)生的需求。幸運(yùn)的是，這里有一幫優(yōu)秀的美術(shù)教師，從他們身上我學(xué)到了許多東西，比如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、美術(shù)技能等。
縱觀這三年，我身上首要的變化是在美術(shù)技能方面。在這些老師的幫助下，我的書法水平有了很大提高。自己也被昌樂縣書法協(xié)會(huì)吸納為會(huì)員。同時(shí)，在國畫方面，我由原先的一無所知，到現(xiàn)在開始教學(xué)生寫意花鳥、寫意山水。在教學(xué)相長中，我的國畫水平也在潛移默化中穩(wěn)步提升。但我也看到了自身的不足，可能應(yīng)對(duì)教學(xué)沒有多大難度，但與專業(yè)水平的老師相比還是有很大差距的.。
其次，在把握課堂方面，我也有了很大的提升。在原先的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，我擔(dān)任全校的美術(shù)教學(xué)。因?yàn)榫臀乙粋�(gè)美術(shù)教師，所以在教學(xué)上比較自由，愿意怎么教就怎么教，想教什么就教什么。在這種放任自流的情況下，我的教學(xué)水平可想而知。進(jìn)入外國語學(xué)校，情況有了很大轉(zhuǎn)變。因?yàn)檫@里有12個(gè)專業(yè)美術(shù)老師，同時(shí)有學(xué)校剛性制度的保障，有集體備課的優(yōu)勢(shì)，有定期賽課的壓力，我不得不重新審視自己的教學(xué)方式和自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過總結(jié)，我很快找到了自身的不足。于是，在同行們的幫助下，我如饑似渴的開始了自己的充電之旅。努
力很快就獲得了回報(bào)，在下半年的全縣青年教師課堂大賽中，我獲得了二等獎(jiǎng)。雖然沒有拿到一等獎(jiǎng)，但我已經(jīng)對(duì)自己的成長倍感欣慰了。
再次，在外國語學(xué)校的這三年，自己的興趣愛好也豐富了很多。為了美化師生的課余生活，提高自身素質(zhì)和情操，學(xué)校創(chuàng)建了陽光會(huì)客廳、健身房、乒乓球館、KTV、孔子學(xué)堂、未來教育家書屋、天文館等。在忙完手頭上的工作后，老師們都可以自由的選擇自己喜歡的方式來緩解身心的疲憊與壓力。對(duì)于這一點(diǎn)，我覺得學(xué)校做的十分人性化。由于我們學(xué)校的特點(diǎn)，老師們都特別的累，大多數(shù)老師處于亞健康狀態(tài)�，F(xiàn)在，有了這么多的鍛煉形式，相信老師的健康狀況一定會(huì)得到改觀。
時(shí)光飛逝，不知不覺我們已經(jīng)與學(xué)校共同走過了三個(gè)春秋，在這三年，我們見證了學(xué)校從起步到現(xiàn)在的逐漸成熟；同時(shí)，學(xué)校也目睹了老師這三年所經(jīng)歷的每一個(gè)日夜，承載了老師與學(xué)生的無數(shù)喜怒哀樂。
記得一位名人曾經(jīng)說過：如果你能同自己所鐘愛的事業(yè)一起發(fā)展壯大，那將是一件十分值得驕傲與自豪的事情。
外國語學(xué)校，讓我們互幫互助、攜手并進(jìn)，一起茁長成長吧！
母校的作文 篇3
思緒漸飄漸遠(yuǎn)，飄到了那塊我魂?duì)繅?mèng)縈的地方——美麗的母校。這塊土地上，曾留下了我多少的歡笑、多少的淚水，又使我生出了多少的思念呵！
母校不大，卻承載了許多我親切的追憶；母校不小，卻承納不住我滿滿的思念。曾何幾時(shí)，在我還是一個(gè)幼兒園的小孩時(shí)，這是一塊多么神秘的地方；念及如今，我成了一名標(biāo)準(zhǔn)的初中生了，這又是塊多么親切的地方。
我曾在花圃旁流連，我曾在朝陽下高歌，我曾在教室里讀書，我曾在老師前學(xué)習(xí)，我曾在同學(xué)中嬉戲。這里承載了我太多太多的追憶！這兒是一塊如詩如夢(mèng)的地方，往事如幻影一般從我眼前匆匆掠過，記憶像火車一樣從我身邊漸行漸遠(yuǎn)。
忘不了，老師淳淳教導(dǎo)時(shí)充滿希望的眼神；忘不了，同學(xué)互相幫助時(shí)充滿真誠的笑臉。忘不了我留下的每一個(gè)足跡，忘不了我到過的每一處地方。歡樂、痛苦、憤怒、哀傷，各種各樣復(fù)雜的情緒，一一在這兒向我呈現(xiàn)。眼前，仿佛展開了一幅時(shí)而煙雨蒙蒙時(shí)而艷陽高照的優(yōu)美畫卷。曾經(jīng)回蕩著歡聲笑語的快樂時(shí)空，又在腦海中浮現(xiàn)、明晰、真實(shí)，既而又模糊、消隱、逝去。
這一切，好像夢(mèng)境似的模糊而分明。是夢(mèng)啊！只有在夢(mèng)中，才能回到那美麗的地方；只有在夢(mèng)中，才能回到那熟悉的.班級(jí)。我深深地?zé)釔壑莾骸铱蓯鄣哪感�、我親切的母校、我美麗的母校！
猛地，思緒被拉回了現(xiàn)實(shí)。那如煙如夢(mèng)如詩如幻的母校卻還牢牢地銘在腦海之中。我永遠(yuǎn)忘不了她，空氣中殘留的思念味道也在提醒著人們：美麗的母�！易類鄣牡胤�。
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