母校作文實(shí)用[3篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的母校作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校作文 篇1

　　別了，我愛(ài)的母校，我騎乃的母校。暑假即將來(lái)臨，終于可以休息一會(huì)了，小雪的五年生涯也即將告一段落，雖然高興，但難免有些失落�，F(xiàn)在，我只要一有時(shí)間，就會(huì)在校園里東溜溜，西逛逛，瞧瞧這兒，看看那兒。我倚在欄桿上，遙看校園。我向小花壇看去，那兒有剛剛盛開(kāi)的櫻花，還后許多不知名的小野花，他們仿佛在向我揮手，說(shuō)著“再見(jiàn)，再見(jiàn)”。

　　還記得有一次，我們第一次參加集體比賽——集體舞大賽。

　　為了這次比賽，我們?cè)S多同學(xué)可都花了不少心思。通過(guò)同學(xué)們的建議，決定跳“兔子舞”，呵呵，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！就是辦成兔子，跳自己編的舞。放學(xué)后，許多同學(xué)都自愿留下來(lái)減小兔子的耳朵。我們也放棄一些副課來(lái)排練，班主任也會(huì)祭出一些時(shí)間來(lái)為我們指導(dǎo)。就這樣，我們練阿練，終于迎來(lái)了比賽的那一天。那天，我們穿著漂亮、整潔的衣服，又畫(huà)了些妝，上了場(chǎng)。雖然緊張，但還是順利的跳完了。不久，我們得到了至此的獎(jiǎng)?wù)隆�—集體榮譽(yù)獎(jiǎng)！為這事，整個(gè)班級(jí)都興奮了好幾天。

　　會(huì)到現(xiàn)在，我又感覺(jué)到是多么不忍離開(kāi)母校。走在葡萄架下，聽(tīng)著雨點(diǎn)噼哩啪啦的'大落在棕紅色的塑膠跑道上，仿佛在向我訴說(shuō)著最后的道別……踏入校園，一座雕像最先映入眼簾，它象征著福山學(xué)子那奮發(fā)向上的精神……

　　我一定會(huì)常回來(lái)看您的！

　　今天，我為你驕傲，明天，您會(huì)為我自豪！

母校作文 篇2

　　時(shí)光似箭，日月如梭。小學(xué)生涯讓人難忘。

　　時(shí)間像一條正在流淌的小河，“嘩嘩嘩”地向前流去。一眨眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，每一件事都那么的難忘。

　　忘不了老師上課時(shí)的樣子，他們教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了做人。在課堂上，老師總會(huì)提問(wèn)我們，讓我們學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋。倘若有同學(xué)回答得清楚，深刻，老師就會(huì)站立在講臺(tái)上，手放背后，瞇著眼睛，細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟話(huà)里的意思，好像在品嘗一道無(wú)比美味的菜；倘若有同學(xué)回答得不清楚，老師便會(huì)不斷地去鼓勵(lì)那位同學(xué)：“別緊張，慢一點(diǎn)，清楚點(diǎn)。”這時(shí)，老師往往會(huì)比那位同學(xué)更緊張。我們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d之下，學(xué)會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。啊，老師，您是我成長(zhǎng)之路上的啟蒙老師。

　　忘不了那次軍訓(xùn)，它是我能夠獨(dú)立生活的見(jiàn)證。白天，烈日當(dāng)空，我們頂著太陽(yáng)，練習(xí)著踏步、脫帽等動(dòng)作；到了晚上，夜深人靜，這時(shí)就是我們的玩樂(lè)時(shí)間。每到睡覺(jué)時(shí)間，我們就會(huì)跟監(jiān)督員“作對(duì)”。他一來(lái)，我們就靜，他一走，我們就鬧。星期四晚上，我們宿舍里的人都不敢睡覺(jué)，因?yàn)榇舶�、被子上、墻上都�?xiě)著星期四晚上會(huì)有鬼出來(lái)。因?yàn)闊o(wú)聊，我們就坐起來(lái)，跟旁邊的人竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)還把帶來(lái)的手電筒打開(kāi)，扮起了“鬼”，惹得大家小聲地發(fā)笑。這時(shí)，靠門(mén)邊的.同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲傳來(lái)，樓梯還照射出白光，那個(gè)同學(xué)馬上向我們發(fā)出“警告”：“監(jiān)督員來(lái)了。”我們立刻躺下來(lái)，扮演“鬼”的同學(xué)也關(guān)上手電筒，躺了下來(lái)。下一刻，監(jiān)督員便出現(xiàn)在門(mén)口。他掃視了一眼便走了。隨著腳步聲的遠(yuǎn)去，我們這群“夜貓子”又開(kāi)始了活動(dòng)……

　　忘不了那次拔河比賽，它是我們團(tuán)結(jié)的證明。那一天，操場(chǎng)上的加油聲、歡呼聲響徹云霄。看，我們班正在對(duì)戰(zhàn)六（6）班。只見(jiàn)，繩子中間的紅帶在我們兩個(gè)班之間徘徊。有的同學(xué)脖子上的青筋暴了出來(lái)，眼睛怒視著對(duì)方；有的同學(xué)閉著眼睛，仰頭對(duì)著天空，好像要上天給他一點(diǎn)力量；有的同學(xué)把腰彎成弓型，死死地拽著繩子…………最突出的是小林，他的腰彎成了弓型，臉憋得通紅，眼睛怒視著對(duì)方，好像要一口吞了對(duì)方似的。沒(méi)參加比賽的同學(xué)，喊著響亮的加油聲。盡管最后我們班輸了，但是我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理。

　　忘不了您啊，母校。曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的成功……母校的每一件事都是那么值得懷念。

母校作文 篇3

　　總有那樣一群人，他們埋藏在你內(nèi)心的深處，每每提及，都會(huì)感到一陣陣感動(dòng)；總有那樣一座校園，它佇立在風(fēng)雨飄搖的大地上，每每想起，都會(huì)感到一股股溫暖。

　　那群人，叫同學(xué)；那座學(xué)校，叫母校。

　　依稀記得，六年前的今天，我們背著嶄新的書(shū)包，揚(yáng)著自信的笑容走進(jìn)小學(xué)，那時(shí)，于小學(xué)來(lái)講，我們是來(lái)此造訪(fǎng)的客人。我們羞怯地偷瞄著這美麗的校園，幻想著未來(lái)六年美好的生活。

　　六年，時(shí)光送走了最初的陌生，到來(lái)了熟悉與親切。漸漸的，我們同班級(jí)里的同學(xué)打成一片。班級(jí)里有了屬于大家共同的小秘密，大家仿佛心有靈犀，僅僅一個(gè)眼神就能知道彼此的想法。元旦比賽，不管成功與否，獲獎(jiǎng)與否，大家都不會(huì)有心里負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲覀冎�道，自己的背后站著一群不拋棄不放棄的伙伴，那是我們最�?jiān)強(qiáng)的后盾。我們逐漸與老師交成很好的朋友，一些不會(huì)同父母說(shuō)的心事卻會(huì)跟老師講。我們喜歡老師的嚴(yán)厲，喜歡他們的`別扭，喜歡她們生氣時(shí)大吼“你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆！”面對(duì)老師的憤怒，我們只會(huì)捂嘴偷笑，甚至去幻想著何時(shí)自己才能成為老師口中那優(yōu)秀的上一屆學(xué)生……

　　六年，我們走遍了校園的每一個(gè)角落。我們會(huì)在教學(xué)樓前的樹(shù)蔭底下一邊乘涼一邊抱怨老師布置的作業(yè)太多；我們會(huì)在籃球場(chǎng)上奮力拼搏，賣(mài)命地?fù)]灑青春的汗水，只為贏(yíng)得那一場(chǎng)小小的比賽；我們會(huì)早早地捧著書(shū)本坐在教室里，放聲朗誦，倘若聲音漸漸小下來(lái)，神出鬼沒(méi)的老師便會(huì)突然竄出來(lái)大喊一聲“聲音上哪兒去了！都沒(méi)吃早飯嗎？”頓時(shí)，朗朗書(shū)聲沖天而上，環(huán)繞在云霄之中，久久不曾消散……

　　畢業(yè)當(dāng)天，我忍不住撲倒老師懷中，眼淚如泉涌一般止不住，輕聲呢喃道“我曾無(wú)數(shù)次渴望離開(kāi)這里，去到外面的世界，可當(dāng)這一刻真正來(lái)臨的時(shí)候，我卻舍不得了……”

　　��！母校！您是我夢(mèng)的源頭，我知識(shí)的源泉！我對(duì)您的懷念真摯而綿長(zhǎng)。再見(jiàn)了，母校！

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