母校的作文匯總（4篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的母校的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母校的作文 篇1
我的學校是一所百年老校，他的名字叫：平湖市實驗小學，我們都親切地稱呼他為：實小。
走近一個不規(guī)則的拱形校門，下面是一扇往左右拉開的門，像本厚厚的書被翻動。一進校門，就能看見一座被鮮花捧著的雛鷹雕塑，是三只消除應環(huán)繞著展翅飛翔。兩旁是名人長廊，其中有我最敬佩的音樂家，鋼琴家：貝多芬，他激勵著我努力練琴。成為一名鋼琴家，這也是我的夢想之一。
我沿著孝敬來到了紅領巾果園，放眼望去，滿眼的果樹啊。到了九月，丹桂飄香，我找了好久，才找到幾朵躲在葉底下的黃色小花，散發(fā)著一股清香，彌漫在天空中。接著，一株金桔樹映入了我的眼簾，小小的還沒成熟的金桔是青色的，在葉子的掩護下，像一個個害羞的小姑娘。遠遠地就能看見幾個小燈籠為人們照路，走近一看，原來是咧開了嘴的紅彤彤的小石榴呀！飽滿的果實露了出來，亮閃閃的，猶如一顆顆寶貴的紅鉆石我看果樹看得入了迷，真不想離開這鮮花盛開，瓜果飄香的紅領巾果園�。�
隨后，我來到了靜謐的.圖書館，一本本含有豐富知識的書密密麻麻，整整齊齊地放在干凈的書架上。我真想翻開書本暢游在書的海洋，字的世界中��！
我的校園真美�。—q如公園一般。我在這美麗的地方學習、玩耍。就像雛鷹一樣在知識的天空中，自由的飛翔！
母校的作文 篇2
畢業(yè)已經(jīng)一年多了，卻未曾回過母校看一眼，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那個寒假給我原來的畢業(yè)班的教師打電話賀年時，才知道全班同學，只有我沒回去過。也許，我只能用文字來填充在我對母校的回憶與思念吧。
母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成為我對母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時候，我們總會去拾木槿花朵，偷偷塞進別人的領口里，或是塞進別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來。
我常走在學校邊的路上，哼著屬于自己的曲子，尋著快樂的足跡，未曾想過幸福這個字眼，也許正在擁有就不會感受到吧。有時候，會與伙伴追逐半天，我不是個頑皮的孩子，而在童年的時間里，卻同樣能找到屬于自己的一份天真。
風拂過教室，將我們在夏日中午午自習間的夢吹醒，教師不停的絮著題，而我們卻想著畢業(yè)考后自由自在的假期，說實話，那段時間真的是比假期還愜意的時光。即使試卷時時刻刻在敲打我的'夢境，我也不會放棄對那三個月自由的追尋。
那段時間，只有我一個人徘徊著，走向西落的斜陽，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。
到了離別的時刻，我卻無法懷著釋然的感覺去面對離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。
一年過去了，槐花落了，又一群人畢業(yè)了，不知現(xiàn)在學校里還會不會漾起送別的歌聲，還會不會飄著起臨別的傷感，而我只知道，在那個槐花殤落的季節(jié)里，我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。
母校的作文 篇3
春天，一年四季的開始。那人的一生是從時候開始呢?我想是那無憂無慮的小學吧。自從初中學習緊了在也沒了那快樂而幸福的小學生活了。小學畢業(yè)了，小學生活已在我內(nèi)心里扎下了深根。
下午，開家長會放學早幾個同學說要回母�？纯慈ィタ纯床赣哪感�，看看培養(yǎng)的老師�？墒俏胰f萬想到爸爸忘記了要開家長會，在那等著我爸爸，可爸爸就來看著同學們那副著急而憂慮的心情我就讓先走了。我心想：爸爸啊，爸爸你啥時候能來啊。終于爸爸來了，我便飛快的去追同學追上，我獨自一人來到了母校，可是大門已嚴嚴的鎖上了。我在門口站了一會兒，眼前的校園和以前一樣美麗無比，金碧輝煌發(fā)出那永存的光。突然，一位美麗漂亮的女教師在我眼前。那是的數(shù)學老師孫老師，學主任。想著，想著，想起了的事。
記得有一次，上數(shù)學課我在那聽著聽著突然想起了早晨讀時有一篇好文章讀完，便拿讀正好上孫老師看見她找我，我以為沒事了可是下課了孫老師找了我。她并批評我只是細心的.教育我。
還有一次，暑假上特長班我把同學的頭能傷了，當時我腦子一篇空白。校長知道了“啪啪”給我來了兩下子，孫老師馬上向校長說情。孫老師帶著我把那的同學的包扎好了之后，我跟著老師進了辦公室，孫老師和以前一樣批評細心的教育著我。
可是看見那和藹可親的王老師，她更是一位好老師不知培養(yǎng)了多少學生。我的例子。我腿傷了她帶領著班干部來看我，給我補課。我作文不好,細心的哺導我┄┄見到王老師我知道她有在哺育著有一代的新生。
落葉，飄悠悠的落下，想留住它，卻從我手中滑落，撲入大地的懷抱。老師，您們多像它，為大樹而落，留下營養(yǎng)、深情，換來春天的新生命。
這次見到我的老師們，可是她們的笑容永遠在我茫茫的記憶里。悠悠的白云，颯颯的秋風，請帶走我對母校對老師們的無限懷念!
母校的作文 篇4
母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚起遠航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來！
六年前，我還是一個幼稚無知的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對母校的憧憬，對老師的.敬仰走進校園；六年中，在母校里教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸著知識的甘霖，給我以不斷知識的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學會什么是寬容，什么是忍讓，什么是大度；六年了，母校給予我的實在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？
懷念小學，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈。
歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛著的母校！
母校是每個人一生難忘的地方，這里有親愛的老師，有摯愛的同學還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿濃濃的感情回憶母校的點點滴滴，語言真摯熱烈。
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