母校作文常用[8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的母校作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　別了，別了，為什么時(shí)間為什么過(guò)得這么快？我也不知道，以前的歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在卻快到了沉默。

　　大門(mén)前，保安來(lái)得很早，學(xué)校是六點(diǎn)四十開(kāi)門(mén)，他還沒(méi)開(kāi)門(mén)時(shí)就來(lái)了，食堂還在建設(shè)當(dāng)中，已經(jīng)建了兩年了，馬上就要完工了，我多么想在食堂吃那么一口飯，怨哪，怨哪，都怨校長(zhǎng)一直拖，到了最后的最后，我還沒(méi)在學(xué)校吃上那么一口飯。

　　學(xué)校很大，后操場(chǎng)有籃球場(chǎng)，有足球場(chǎng)還有六臺(tái)乒乓球桌，前操場(chǎng)有跑道，教學(xué)樓在前操場(chǎng)和后操場(chǎng)的中間，少年宮在前操場(chǎng)的前面，再前面就是大門(mén)了，上面掛著“新開(kāi)小學(xué)”四個(gè)大字。少年宮旁有保安亭，這是去年建的，保安慈祥的笑容我一直忘不了。

　　校長(zhǎng)室在教學(xué)樓三樓，一共有5樓，我永遠(yuǎn)忘不了，這校園的歡笑聲，學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，我們都在樓上做功課，語(yǔ)文老師姓蘇，皮氣很好，每次都到迫不得已才罰我們，他每次懲罰都很?chē)樔耍�有一次，我們都�?xiě)到凌晨一兩點(diǎn)。數(shù)學(xué)老師姓黃，很慈祥，每次一笑，全班同學(xué)心里都開(kāi)心。英語(yǔ)老師姓王，我們每次都叫他miss王，他中文不好，甚至都可以說(shuō)不如我們，他說(shuō)的英文我們幾乎都聽(tīng)不懂，直到他解釋之后，我們才明白他說(shuō)的英文是什么意思。別人都說(shuō)我們小學(xué)，教英文，教的很不好，但是我覺(jué)得，我們這個(gè)老師教的不錯(cuò)。

　　在學(xué)校，我結(jié)識(shí)了很多朋友，我最好的朋友姓張，很了解我，我每次皺眉，他幾乎都能猜到原因，還記得，我第一次上學(xué)遲到，也是最后一次，老師罰我抄課文，他呢？也被罰了，原因是試卷忘給家長(zhǎng)簽字，我們放學(xué)時(shí)就一起抄，不敢給家長(zhǎng)知道。刷刷刷，刷刷刷的`寫(xiě)著。天漸漸黃了，他寫(xiě)完了，但是沒(méi)有走，在等我。于是當(dāng)我們寫(xiě)完時(shí)，便一起回家，我們都知道回家肯定挨罵，但是還是笑著走了，走了。

　　日歷一頁(yè)一頁(yè)地被撕下來(lái)，我的心也一天裂開(kāi)一道縫，眼瞅著就畢業(yè)了，平時(shí)很少哭的我，流淚了。

　　鐺，鐺，鐺……小區(qū)外面的大鐘，敲了一下又一下。現(xiàn)在的我，只能?chē)@息，我很無(wú)奈，我能做什么呢？只能和同學(xué)告別。別了，別了，我都母校，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這里的人。

母校作文 篇2

　　我從三年級(jí)就在烏江鎮(zhèn)學(xué)校讀書(shū)了。學(xué)校里的每一個(gè)老師，都是辛勤的園丁，也像母親一樣，把知識(shí)傳授給我們。我對(duì)校園的一草一木都非常熟悉。

　　學(xué)校門(mén)口有一條小溪，小溪水從河灣緩緩流向大河。每當(dāng)漲潮的時(shí)候，溪水漫過(guò)小橋。同學(xué)們赤著腳在橋面上玩水，一些小同學(xué)用紙疊成船放在水面上，讓它流向大河。有的同學(xué)唱著歌，看著那些紙船，慢慢漂走。這時(shí)候，嘩嘩的水聲、歡快的笑聲和銀鈴般的歌聲匯合在一起，組成一曲美妙的音樂(lè)。

　　當(dāng)水淺了的時(shí)候，就清得可以看見(jiàn)小溪里的磚頭和石子，有時(shí)也有一些小魚(yú)在游來(lái)游去。樹(shù)葉的影子隨著微波蕩漾。

　　學(xué)校前面有一行行沖天白楊，枝葉茂密，郁郁蔥蔥。每當(dāng)早晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉被風(fēng)刮得搖搖擺擺的，坐在樹(shù)下非常涼快。早上五六點(diǎn)鐘的時(shí)候，早起的學(xué)生在樹(shù)下讀書(shū)，一些小麻雀在樹(shù)下嘰嘰喳喳地叫著。

　　學(xué)校有一排排整齊的'教室，教室前后有許多楝樹(shù)。有的班級(jí)前面還砌著花壇。學(xué)校的每一個(gè)教室都明亮、寬敞、清潔，坐在里面很舒服。教室里還貼著幾幅畫(huà)。

　　我愛(ài)我的母校。我將要離開(kāi)母校了，看著讀了好幾年的母校，真有點(diǎn)舍不得。因?yàn)樗�把我從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)豐富的少年。長(zhǎng)大我要把學(xué)到的全部知識(shí)都貢獻(xiàn)給祖國(guó)。讓我用這點(diǎn)心意報(bào)答我的母校吧！

母校作文 篇3

　　一陣響徹云霄的鞭鳴如晴天霹靂，轟轟烈烈，我又有了新媽媽。以前那個(gè)活潑可愛(ài)的我，從此變得沉默寡言，內(nèi)心深處漸如一塊堅(jiān)冰，冰冷一片……

　　時(shí)光流逝，白駒過(guò)隙，我已離開(kāi)了生活六年的小學(xué)，別無(wú)選擇地來(lái)到新學(xué)�！�—射陽(yáng)縣第四中學(xué)。一路上，木訥的我坐在爸爸的自行車(chē)上，一股酸酸的涼意使我的心隱隱疼痛，老同學(xué)那憧憬的眼神、令人羨慕的幸福笑容總是不自覺(jué)地浮現(xiàn)在腦海（因?yàn)樗麄兌荚诟改傅呐�力下進(jìn)入理想的初中就讀），而我……

　　不知不覺(jué)，我已在四中生活了三個(gè)多月。讓我始料未及的是這三個(gè)多月的生活，居然時(shí)刻溫暖我、感動(dòng)我、教育我。

　　四中的學(xué)生溫暖著我

　　報(bào)到那天，父親忙著去交費(fèi)，把孤獨(dú)的我扔在陌生的校園里。站在遠(yuǎn)處角落里的我，望著眼前的一切，覺(jué)得到處都是朦朧、迷�！�…“你好，你是哪個(gè)班級(jí)的，我?guī)�你去找你的班�?jí)吧？”一個(gè)清脆而又甜美的聲音飄進(jìn)耳朵。難道是在和我說(shuō)話嗎？轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一個(gè)太陽(yáng)花般的笑臉出現(xiàn)在我眼前�！拔艺J(rèn)識(shí)你嗎？”我不知所措地問(wèn)道。她笑意盈盈地對(duì)我說(shuō)：“我是你學(xué)姐。走，我送你到教室……”在她的指引下，我很快找到自己的班級(jí)、宿舍……一個(gè)陌生而又熟悉的姐姐，用她特有的熱情快速地融化我堅(jiān)冰似的心。以后的日子里，漫步在四中校園，那聲聲傳遞溫情的“校長(zhǎng)好”、“老師好”、“你好”同樣時(shí)刻鼓勵(lì)著我、溫暖著我。

　　四中的老師們?cè)诟袆?dòng)著我

　　你在校園里總能看到老師們忙碌的聲影，聽(tīng)到老師們急促的腳步聲，感受到老師們對(duì)學(xué)生們深切的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。一節(jié)語(yǔ)文課上，老師那充滿期待的眼神讓我記憶猶新�！袄顟c玲，你能告訴大家‘不亦惑乎’中‘惑’的意思嗎？”以前很少回答問(wèn)題的我，剛站起來(lái)卻一下子忘記了背得很熟的'內(nèi)容。

　　可氣的是，越是著急，越想不起來(lái)。我感覺(jué)其他同學(xué)的眼神好似利劍直射向我，頓時(shí)覺(jué)得臉蛋紅得發(fā)燙，幾乎要燃燒起來(lái)，嘴巴卻怎么也張不開(kāi)�！罢�(qǐng)同學(xué)們低頭看書(shū)�！崩蠋熛纫�求其他同學(xué)默讀，然后用期待而又堅(jiān)定的眼神看著我：“李慶玲，老師知道你會(huì)，老師更相信你能戰(zhàn)勝自己，要不，你把它寫(xiě)下來(lái)……”我知道，老師是想打消我心中的自卑感。我試著保持鎮(zhèn)定，慢慢放松心情。不知咋的，突然間“迷惑、糊涂”竟脫口而出。教室里立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，老師笑了，我也笑了……

　　四中的校園環(huán)境在教育著我

　　你們瞧，辦公樓和教學(xué)樓之間的水泥路旁紅色的宣傳牌，它們好似無(wú)聲的老師，在默默地引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。懸掛在校園里的每一條宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言都讓我們深受啟發(fā)。校門(mén)旁邊的“做最好的自己”時(shí)刻在提醒我——無(wú)論做什么事都不能馬虎�！坝媒裉禳c(diǎn)燃明天，用今天的努力換取我們明天的輝煌”時(shí)刻在告誡我——要想取得好成績(jī)，就不能浪費(fèi)時(shí)間，不能懈怠�！坝袎�(mèng)想才有未來(lái)，夢(mèng)想讓你與眾不同”時(shí)刻在鞭策我——要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，自己首先要成為意志和行動(dòng)的巨人。

　　“目標(biāo)上自信，學(xué)習(xí)上自主，生活上自立，行動(dòng)上自覺(jué)，意志上自強(qiáng)。”這句話，更是時(shí)刻激勵(lì)著我倔強(qiáng)奮進(jìn)。

　　��！美麗的四中，您是一棵大樹(shù)：炎熱的夏天里，您為我遮陰，供我納涼；美麗的四中，您是一輪驕陽(yáng)：酷冷的冬天里，您放射光芒，為我取暖；可親的四中，您就是一幅秀美的畫(huà)卷：讓我們徜徉在你的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。

母校作文 篇4

　　我的母校是北京大學(xué)附屬的一所小學(xué)——石景山學(xué)校。

　　畢竟，十年后，她是一所神奇的學(xué)校。讓我們從教室開(kāi)始。為了使剛從幼兒園畢業(yè)的小學(xué)生順利過(guò)渡并對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，一年級(jí)的教室由“奇怪。這些房子的構(gòu)成非常童話:一班是“白雪公主的.房子。第二類(lèi)是“水簾洞&孫悟空的現(xiàn)狀；三班是“光頭強(qiáng)小屋；4級(jí)是“雪城”......。其他年級(jí)的教室也很有特色，大多與神話、寓言、成語(yǔ)、名著和詩(shī)歌有關(guān)，它們已經(jīng)在外表上反映了世界文化的和諧�？纯葱�園里的其他建筑�，F(xiàn)代化的立體圖書(shū)館有大量的藏書(shū)和一個(gè)寬敞明亮、光線適宜的閱覽室。學(xué)生只需在借閱電腦的觸摸屏上輸入圖書(shū)的名稱，就可以在1分鐘內(nèi)從圖書(shū)借閱通道中取出。舒適溫暖的餐廳可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況和飲食偏好準(zhǔn)備美味的飯菜。進(jìn)入操場(chǎng)，你可以看到南北兩側(cè)有成千上萬(wàn)的看臺(tái)，東西兩側(cè)有學(xué)生訓(xùn)練設(shè)備，中間有圓形塑料跑道和足球場(chǎng)。一旦到位，你就有了鍛煉的沖動(dòng)和激情�？偟膩�(lái)說(shuō)，這里不僅有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、綠樹(shù)和鮮花，還有小巧精致的亭臺(tái)樓閣......太美了！

　　雖然現(xiàn)在不太好，但我相信在不久的將來(lái)，母校將會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化、美麗、神奇、便捷的新校園。

母校作文 篇5

　　“鳳凰山下，笑容燦爛，書(shū)香伴我健康成長(zhǎng)。楓溪河畔……”當(dāng)我們成為一名合格的初中生時(shí)，這首“天真爛漫”的校歌早已被我們熟記在心。并且從現(xiàn)在開(kāi)始我便知道，我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一份子，我要為母校做力所能及的事情。

　　可能不解的人會(huì)問(wèn)我：“外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這么多學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異的多得多，讓他們?nèi)�為母校驕傲就好了，你只是那茫茫海中的一滴海水，即使你沒(méi)有存在，這片海依舊是那么的遼闊，那么壯觀，你根本沒(méi)有必要做這些愚蠢的事情！”其實(shí)我心里一直明白，優(yōu)秀的人數(shù)不勝數(shù)，可是只要心中從始至終都要記住一句話：“相信自己是最棒的。即便你的`確很差，你也要用心去了解，不斷問(wèn)自己真的盡力了嗎？倘若你實(shí)在盡力了，你就應(yīng)當(dāng)更仔細(xì)鉆研你的成功應(yīng)該怎么來(lái)到！”人之所以失敗，往往是缺少走下去的信念。成功=信念+努力—妒忌，相信你能辦到！

　　母校是你叱咤風(fēng)云的起點(diǎn)，你兒時(shí)那些悲痛的事、歡樂(lè)的事、懵懂的事……都是在這兒發(fā)生的。10年后你再來(lái)到這充滿溫暖的地方，想必會(huì)潸然淚下，勾起在這里的美好時(shí)光流逝得如此之快，你也許會(huì)希望就停留在這三年中，不想長(zhǎng)大。因?yàn)槟闾貏e愛(ài)，愛(ài)這里一磚一瓦、一花一木；愛(ài)這里可愛(ài)的同學(xué)，和藹的老師；甚至于愛(ài)這里的空氣……只渴望有你自己一絲的氣息。因此，你必須讓母校更輝煌，讓母校深深的把你銘記在心，可以有兩種方法：“使母校輝煌與助母校輝煌”，使母校輝煌可以在成績(jī)方面取得好成績(jī)和在經(jīng)濟(jì)方面資助母校。助母校輝煌可以多幫母校多宣傳宣傳和多給母校提建議。由此，母校就會(huì)十分感激你，自然她就會(huì)認(rèn)為你是一名好學(xué)生的！

　　母校就像你的第二個(gè)家。無(wú)助的時(shí)候它會(huì)激勵(lì)你；傷心的時(shí)候它會(huì)安慰你；開(kāi)心的時(shí)候他也會(huì)同樣開(kāi)心……母校就像自己的家人一樣，陪你走過(guò)多少酸甜苦辣。為你遮風(fēng)擋雨，讓你成為一朵綻放光芒的鮮花兒。

　　母校只是一個(gè)普通得不能再普通得名次，可她的吸引力能使與她呆在一起三年的人依依不舍。她沒(méi)有妖怪一樣的法力，沒(méi)有神仙一樣的善良，也沒(méi)有與人一樣的說(shuō)話能力，但她能在暴風(fēng)雨來(lái)來(lái)臨時(shí)成為一個(gè)避風(fēng)港，是那么暖和、幸福。為了這三年她的保護(hù)，我們應(yīng)當(dāng)讓她變得更美麗，更輝煌！

母校作文 篇6

　　十歲之前，我一直都很不愛(ài)說(shuō)話，而且我也十分自卑，所以我是不受歡迎的小男孩。

　　從我上學(xué)的第一天起，我的成績(jī)一直是全年級(jí)后幾名，隨著時(shí)間一長(zhǎng)，連最心疼我的父親也開(kāi)始對(duì)我有些無(wú)奈了。逐漸的演變成對(duì)我不理不睬，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我發(fā)脾氣，這使我更沒(méi)有信心學(xué)習(xí)，用自卑和孤僻封鎖上了我的心。我認(rèn)為世上已經(jīng)沒(méi)有人會(huì)關(guān)心我呵護(hù)我了。

　　直到有一天，語(yǔ)文老師抱著一大堆嶄新的筆記本，走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)： 明天，就是三一 兒童節(jié)了，我給大家準(zhǔn)備了一份禮物 每人一本筆記本。另外，我會(huì)在筆記本的第一頁(yè)上寫(xiě)上我的留言，老師最喜歡誰(shuí)，就在他的本子后面畫(huà)上一個(gè)小紅花。 我心想:我有沒(méi)有紅花呢?估計(jì)連留言都得不到吧。老師給第一個(gè)人發(fā)了本子，那個(gè)拿到本子的人大聲喊道： 我得到了，我得到小紅花了。 那個(gè)得到小紅花的.人得到了全班同學(xué)的羨慕，看著他得到紅花以后那燦爛的笑容，我十分迫切想看到我的本子。老師終于把本子發(fā)到我手上，啊，我也有小紅花。學(xué)生把詫異的眼光投向老師，老師回答說(shuō)： 這其實(shí)不奇怪。因?yàn)槔蠋煇?ài)每一位學(xué)生，在老師心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是最棒的。

　　那天我剛進(jìn)家門(mén)，母親就遞上來(lái)一本書(shū)，說(shuō)： 昨天吃飯你說(shuō)這本書(shū)好看，我就買(mǎi)回來(lái)了。 看似不經(jīng)意的一句話卻被母親牢記在心。

　　原來(lái)，每個(gè)人都是關(guān)心我的，只是被自卑和孤僻擋在門(mén)外。三一兒童節(jié)，一朵紅花改變了一個(gè)小男孩的一生。

母校作文 篇7

　　六年級(jí)詩(shī)歌：母校，我的眷念

　　學(xué)習(xí)之路快樂(lè)而漫長(zhǎng)，

　　學(xué)生的我們都會(huì)有分別的時(shí)候，

　　但是，一次分別，

　　就代表著一切的開(kāi)始。

　　還記得，

　　我們傻呆呆的走進(jìn)學(xué)校，

　　一切都是對(duì)未來(lái)的.憧憬;

　　下課了，也就知道嘻嘻哈哈，無(wú)所事事。

　　還記得，

　　我們對(duì)學(xué)校有了一些認(rèn)識(shí)，

　　一切又變得那樣寧?kù)o與自然；

　　上課了，也就知道舉手發(fā)言，得上一顆糖。

　　還記得，

　　我們觸碰了一些不知名知識(shí)，

　　一切都是不停的疑問(wèn)和陣陣吵鬧；

　　活動(dòng)了，也就知道與哥們兒瘋玩，像一個(gè)野孩子。

　　還記得，

　　我們發(fā)抖著等待試卷的時(shí)候，

　　一切都化為不一般的平靜與很少的寂寞；

　　考試了，也就知道拼命地寫(xiě)，卻不知道時(shí)間正在悄悄流逝。

　　畢業(yè)了，

　　其實(shí)也沒(méi)什么，

　　只是有些掛念母校。

　　心里只裝的是眷戀和不舍，

　　當(dāng)我們都邁進(jìn)初中時(shí)，

　　回來(lái)看看母校，

　　回憶起一些往事和感情，

　　都別忘了，

　　那些年，最初的我們……

母校作文 篇8

　　隨著距離畢業(yè)的日子越來(lái)越近，站在校園里的我，將內(nèi)心里的千言萬(wàn)語(yǔ)全都匯聚成了一句話，母校，再見(jiàn)！

　　在校的這幾年生活，喜怒哀樂(lè)的種種回憶，都能在我的腦海里找到。我對(duì)母校的感情，也正是在這些深刻的回憶里也變得越來(lái)越不舍。如今，面臨畢業(yè)的我，也即將踏出母校，離開(kāi)母校的懷抱。越是隨著離開(kāi)母校的日子越來(lái)越接近，我內(nèi)心里對(duì)母校的諸多不舍也都一股腦兒的冒了出來(lái)。

　　還記得我第一天踏進(jìn)母校的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，我心里充滿著雀躍，我無(wú)比的高興自己踏進(jìn)了這一所我夢(mèng)寐所求的校園。一直到如今，我都還能感受到那一天里我內(nèi)心里所有的喜悅。

　　后來(lái)，隨著我的生活在母校里展開(kāi)，我在校園里也發(fā)生了很多的事情。這些事情悲喜交加，有考試落敗后的傷心痛哭，痛哭后的發(fā)憤圖強(qiáng)，也有班級(jí)之間的集體活動(dòng)大獲全勝時(shí)的激動(dòng)喜悅，更有班級(jí)里獲得了各種榮耀時(shí)的欣慰與自豪等等。這些眾多的回憶都成為了我記憶庫(kù)里的寶藏，每當(dāng)我回想起來(lái)的時(shí)候，心里都不自覺(jué)的.涌上了一股感動(dòng)。因?yàn)檫@些都是我青春里最美麗的回憶，也是我人生道路上不可缺少的一部分。

　　現(xiàn)在，我即將畢業(yè)了，也就要到與母校說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻。在這離別時(shí)刻里，我的心里有著太多的不舍，也有著太多的對(duì)母校想說(shuō)的話。

　　我對(duì)母校是充滿感激的，我感謝母校為我?guī)��?lái)了一段如此美好的學(xué)習(xí)生活，感謝母校讓我認(rèn)識(shí)了很多的朋友，也感謝母校讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)�？删退阄业男睦镉性俣嗟牟簧幔�隨著畢業(yè)將近，我也只能對(duì)母校說(shuō)，母校，再見(jiàn)。

　　在這離別之際，我也想讓母校里所有關(guān)心著我的人放心，放心我會(huì)帶著你們對(duì)我的期許更好的迎接我的未來(lái)。

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