[薦]母校作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的母校作文3篇，歡迎大家分享。

母校作文 篇1

　　在這夢幻般的六年里，有許多事情讓我歡喜讓我憂。有的如鏡頭一閃而過，有的卻時時刻刻浮現(xiàn)在我的腦海。如今即將畢業(yè)的我，只能輕輕道一聲：別了母校。而母校的一切卻令我難以忘懷

　　親愛的老師，您還記得嗎？在我初到校時，由于膽子小不敢舉手回答您提出的問題、每次您提出問題后我都默默為自己祈禱-千萬別叫我，可每次您都看中了我的心思，一次又一次的叫我回答您提出的問題，我無言以對換來的是一陣哄堂大笑，讓老師您沮喪萬分。下課后，您把我叫到您的辦公室，再三鼓勵我，為我加油，從您那慈愛的目光里我看到了希望，從此回答問題時，通順而流利的回答老師提出的問題，下課后，從老師那目光里我仿佛聽見：這才對嘛。老師，謝謝您多年來的鼓勵與幫助，我將永遠銘記于心，我會用愛心和感激澆灌它成長。同時那一次也是我第一次將老師和母親聯(lián)想到一起，沒想到竟然那么親切。

　　親愛的同學(xué)，你還記得嗎？當(dāng)上自習(xí)課時，我的鼻血像小蟲一樣爬了出來。是你勇敢的去辦公室告老師，使你們爭先恐后的帶我去洗鼻子，當(dāng)我拿出手絹要擦?xí)r，才發(fā)現(xiàn)還在桿上掛著，是你不怕弄臟伸出了援助之手。當(dāng)時的我感動的淚都快掉了下來，我努力的掩飾著，因為我深知：男兒有淚不輕彈。如今即將分別的`我們，是否還會那樣掩護自己的淚水呢？我相信我們在一起的未萌生的種子將會開出最美麗最誘人的花朵。

　　親愛的母校，您哺育了我六年。我萬分感激于您。我希望您更加美麗堂皇。這母校的一切都會永遠留在我的心中，我堅信，他會化作一個激人使進的小船，激使我走向勝利的彼岸。用大海，高山表達不出我對你的敬佩，用蠟燭油燈表達不出您那無私奉獻的精神。親愛的母校，我相信你是我人生畫卷中，最美麗最絢麗的一頁。

　　寂靜的夜襯托不出我的孤寂。皎潔的月沒那麼圓，仿佛因為我離開母校而殘缺。那郁郁蔥蔥的樹林里傳出那孤寂的歌。知了仿佛猜到了我的心思，不停的叫著：別了母校。

母校作文 篇2

　　我的學(xué)校是同濟小學(xué)。每天當(dāng)我走到學(xué)校門口，我都會看到五個字“仁、義、禮、智、信”。這些代表了我們生活的基本原則。

　　走在甬道上，看著寬闊的操場，迎風(fēng)飄揚的紅旗和銀色的�；眨�我總是想起六號的場景。學(xué)生和老師都在努力執(zhí)行這個項目，努力為他們的班級贏得榮譽。也是在6月1日，我在小學(xué)生活中贏得了另一個獎項。

　　抬頭看教學(xué)樓，我們已經(jīng)在這里生活和學(xué)習(xí)五年了。走進教室時窗戶很干凈，即使此時這里沒有人空，我仍然可以想象學(xué)生們在這里玩耍。下課后，我們會玩得開心，互相講有趣的故事。我們會互相追逐，把擺放整齊的桌椅錯開。最后，不可避免地會受到老師的批評。

　　幾個月后，同甘共苦的同學(xué)也將有自己的新班級和新老師。不分晝夜相處的老師也會有自己的新學(xué)生。一天中的某個時候，我總會想起午休時慵懶溫暖的陽光，以及我即將離開學(xué)校時的心情。幾個月后，我抬頭看到了這一天空，但心情可能與小學(xué)時大不相同。從無知到知識，沒有母校和老師的培養(yǎng)，我可以健康成長。老師已經(jīng)培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。不知不覺中，她的'太陽穴變成了灰色，出現(xiàn)了一些白色的絲綢。

　　我認(rèn)為所謂的增長就像乘坐長途火車。我們和坐在我們旁邊的每個人一起歡笑和嬉戲，在他們離開后我們感到悲傷，直到坐在座位上的下一個人出現(xiàn)在我們旁邊。我們的心不時變得麻木，最后我們習(xí)慣了孤獨地走過漫長的一生。

　　誰會陪伴我們一生，我們的父母會離開，我們的朋友會分道揚鑣，我們最終會長大。......

　　向我的母校告別，

　　再見，老師！

　　我感謝學(xué)校對我的培養(yǎng)。

　　謝謝你的教導(dǎo)。

　　還有很長的路要走。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，永遠不會辜負學(xué)校和老師的期望。

母校作文 篇3

　　背著沉甸甸的書包，與好朋友說說笑笑，分別在走廊里，想到今天就將告別母校，心中不免有些失落。

　　沿著操場邊的甬道，聞著那股熟悉的花香，不知不覺中，我又來到了玉蘭林。

　　我撫摸著林前的寫著“玉蘭飄香”的巨石，輕輕放下書包，向林中走去。

　　這每一棵玉蘭樹就像一個學(xué)生，這些正是在成長禮那天每天學(xué)生親手載下去的。各色的`許愿卡赫然醒目。我走在叢林中，尋找著屬于自己的那一個希望。

　　“希望明天會更好�！闭业搅耍瑓s并不興奮，以后便不能時常來看它，為它澆水松土了。

　　風(fēng)徐徐吹著，枝頭，樹葉輕輕搖曳，那“沙沙”聲是在訴說離別時分的不舍嗎？

　　看，這一屆的四年級學(xué)生來給樹苗澆水了。他們提著壺，讓水緩緩滋潤著幼苗，與樹竊竊私語。

　　我在一旁靜靜看著，陪他們笑著。當(dāng)年我也曾這么做過。

　　記得我四五年級是，每天都會來玉蘭林坐坐，看看。每到花落時節(jié)，我總會過來，拾起一片片花瓣……我情不自禁地彎下腰，拾起了一片玉蘭花瓣，夾在書里。

　　時間晚了，我背起書包，依依不舍地走出了玉蘭林。

　　我回首望了望玉蘭林，那雪白的花傲放枝頭，它是否記錄了我們在學(xué)校里這些年的歡聲笑語？這留存著我童年回憶的校園，我就要離開，讓我在看看您，浸透在玉蘭花香中的母校。

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