明天的作文10篇（熱）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的明天的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

明天的作文 篇1

　　明天是什么樣子的?明天會(huì)發(fā)生什么事呢?明天會(huì)有什么驚喜呢?明天，對(duì)于明天，你不知道，我不知道所以我們唯有渴望。

　　如果明天是一場惡夢(mèng)，我們渴望它早點(diǎn)到來，早點(diǎn)結(jié)束;如果明天是一個(gè)驚喜，我們希望它快點(diǎn)來到，但晚點(diǎn)結(jié)束。生活中的我們就是如此，美好的明天就是人們的渴望。

　　我渴望的明天，它不僅僅是美好的，還有糟糕的。美好的明天可令我享受;糟糕的明天可令我長大，勇敢。因?yàn)槊魈煊锌嘤袠罚�所以人們才能苦中尋樂，樂中思苦�?/p>

　　明天，我的渴望，盡歷了今天，收獲了今天，明天就會(huì)美好，明天就會(huì)更加精彩。

　　我渴望中的明天會(huì)發(fā)生許多事：我會(huì)更加成熟!我會(huì)被老師夸，被老師批評(píng);我會(huì)和同學(xué)們玩耍，和家人們共餐，我會(huì)……

　　而最渴望明天的發(fā)生的事是和家人再一次一塊進(jìn)餐。家人共餐享受的不只是食物的美味，還有家人在一起聊天時(shí)的愉快，一起做一家人最平常的事。但那種溫馨，安寧的生活似乎與我永別了，家中人忙的'話，一點(diǎn)空閑也沒有，但工作忙完時(shí)，剛要閑下來，家中的鎖事又在“恭候”著。所以，共餐成了我明天最渴望的事，也是一個(gè)心愿。

　　渴望的事不能只是渴望，它需要我來付出努力，付出汗水，才有可能將渴望變成希望，然后成為現(xiàn)實(shí)。所以，我在努力，在幫助家里人干家里的事，但這事似乎還是難以實(shí)現(xiàn)，渴望不免成了絕望，但我告訴自己，不可放棄，放棄就等于認(rèn)輸，我難道是這樣子的人嗎?我要堅(jiān)持下去，明天!明天!它一定會(huì)來的!

　　渴望中的明天，渴望中的共餐，也許我做的還不夠，但我會(huì)更加努力的，明天也一定會(huì)變成今天!

　　渴望中的明天，渴望中的溫馨，渴望、希望，離我還有多遠(yuǎn)?

明天的作文 篇2

　　第四單元學(xué)完了，少不了的是考試。90分鐘，1個(gè)半小時(shí)，時(shí)間滴答滴答地過去了，老師喊聲“收卷”，大家像如釋重負(fù)一樣，長長地吁了一口氣。我認(rèn)真檢查了許多次，滿懷期待地等待著下午的結(jié)果。

　　中午，我和很多同學(xué)在一起討論題目，我發(fā)現(xiàn)最后一題我居然錯(cuò)了？那題可是5分的��！5分是多么的重要！多么的珍貴！可我始終不相信，我覺得是別人寫錯(cuò)了，我還是對(duì)我自己有信心的。午休過后，幾個(gè)女生約上我要去辦公室看分?jǐn)?shù)，剛好我也迫不及待想知道分?jǐn)?shù)，便一起同去了。我在眾多試卷中翻來翻去，看到了“98”，看到了“73”，看到了許多同學(xué)的，終于！我找到了名為“彭字瑤”的卷子，那鮮紅的數(shù)字“94”映入了我的眼簾，怎么可能？怎么會(huì)是這點(diǎn)分��？那一瞬間，淚水模糊了我的雙眼，直到同伴聽見上課鈴把我拉出辦公室。后來的整節(jié)語文課我都沒聽進(jìn)去。盡管有許多女伴在安慰我讓我別傷心，可是無論如何腦海中的“94”，那大大的“94”，就是揮之不去！到了發(fā)試卷時(shí)，老師發(fā)試卷時(shí)，身邊的同學(xué)看見了我的分?jǐn)?shù)，他們開始談?wù)撈鹞襾�，談�(wù)撈鹞业牡腵分?jǐn)?shù)來，談?wù)撈鹞铱剂?4分他們不知會(huì)考的怎樣差……同學(xué)們的唏噓和驚訝，嘲笑和冷笑，我不在乎了，我不想聽了。我的心冷冷的，畢竟這樣的卷子我拿出來爸媽肯定會(huì)失望的，因?yàn)槠綍r(shí)我的成績都是很靠前的，在同學(xué)們眼中我是名副其實(shí)的學(xué)霸，在老師眼中我是個(gè)很優(yōu)異的學(xué)生，在家長眼中我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的乖孩子……

　　回到家后，我猶豫的遞上了我的卷子，果然，媽媽失望了，媽媽沒有批評(píng)我，她只是讓我保持好以前的成績，還說了許多讓我努力的話。那一夜，淚水浸濕了被單。我知道，明天的我會(huì)向前進(jìn)的，我不會(huì)退步，我會(huì)更加努力，更加努力……

明天的作文 篇3

　　我們的世界洋溢著五彩繽紛的快樂與幸福，我們的世界有湛藍(lán)的天、翠綠的草、鮮艷的花……但是，她卻在黑暗與無聲的世界里度過了一生。她不屈不撓，勤奮刻苦，她創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡。她在黑暗與寂靜中，用她的想象編織了一個(gè)五彩繽紛、鳥語花香的世界。她叫海倫·凱勒，她是黑暗世界中的光明天使。

　　海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國的一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)。她只擁有過19個(gè)月的光明與聲音——1881年的春天，海倫·凱勒得了一場大病，不退的高燒使她從那個(gè)繁花盛開的春天與世隔絕，變成了一個(gè)又盲又聾的可憐孩子。一開始，海倫還可以通過幾個(gè)簡單的手勢(shì)表達(dá)自己的意思，可是，隨著年齡的增長，那幾種手勢(shì)越來越不敷應(yīng)用，海倫非常傷心，經(jīng)常大發(fā)脾氣，漸漸陷入了絕望……

　　1887年3月3日，海倫的家庭教師莎莉文小姐來到了她的身邊，命運(yùn)之神降臨了。莎莉文小姐與海倫相處的很長一段時(shí)間里，教會(huì)了海倫許多知識(shí)和做人的.道理。同時(shí)，海倫從富勒女士那里學(xué)會(huì)了說話。從此，她的生命就像輪船看到燈塔一樣有了前進(jìn)的希望。

　　海倫沖破了逆境，憑著自己的努力考入了德克利夫?qū)W院，并把自己的愛傾注在其他殘疾人身上，為殘疾人事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

　　在海倫身上我們可以學(xué)到許多，勤奮學(xué)習(xí)、不畏挫折、樂觀積極……正如海倫自己所說：“我的身體不自由，但我的心是自由的，讓我的心走超脫我的軀體，走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好人生吧！”

明天的作文 篇4

　　步入高中了，猛然發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)那樣期盼的高中生活來得令我措手不及。時(shí)間去得悄無聲息，甚至來不及回味便從指縫間溜走了。翻翻久違的日記，看看同學(xué)錄中密密麻麻的贈(zèng)言。我想，該寫點(diǎn)什么了。

　　初中階段的我每天都在想著怎么玩才比較有意思，以前也總是認(rèn)為成長是為了證明自己之前的不切實(shí)際和幼稚。但當(dāng)我看到曾經(jīng)我不屑一顧的那些拼盡全力追逐自己夢(mèng)想的人考到我想去的高中時(shí)，我才從霧里看花中清醒過來。

　　在這場中考之戰(zhàn)中，我是一個(gè)loser，我想了很久，這源于我一直以來的拖延癥。其實(shí)很多人可能都會(huì)和我一樣每次一放假或周末都會(huì)帶很多書回家，制定滿滿的復(fù)習(xí)計(jì)劃，想著開學(xué)后的考試然后陶醉在自己的美好世界里。

　　到了開學(xué)后我們卻什么也沒看，考試時(shí)又開始后悔，自己怎么沒稍微看一下呢，然后擔(dān)驚受怕的不敢告訴父母成績。那么，怎么殺死拖延癥呢？

　　首先，如果我們不想要一個(gè)似是而非的人生，就去找到屬于自己的節(jié)奏吧。簡單地說，從一開始就按照自己的步調(diào)有條不紊的向前走。告訴自己，現(xiàn)實(shí)容不得你拖延，哪怕過程很難熬，哪怕每一步都很慢，告訴自己，一定能堅(jiān)持下去。

　　跨入了高中的大門，和我想象的截然不同。說好的高一很輕松呢？說好的作業(yè)量少又簡單呢？數(shù)學(xué)也真的想放棄�。】晌也荒�，人活在世上，哪能事事都順著自己的心意來？夏老師也讓我們發(fā)揚(yáng)釘子精神，硬著頭皮學(xué)下去。我曾看過一句話：有很多人向教育部門反映，讓數(shù)學(xué)退出高考，可能它對(duì)我們的未來生活并無實(shí)質(zhì)作用。以我們現(xiàn)在的`數(shù)學(xué)知識(shí)出門逛街沒問題了，大概有七成人這么認(rèn)為，我當(dāng)時(shí)一瞬間閃過贊同的想法，隨即我便被一網(wǎng)友的話給震驚了：數(shù)學(xué)就是用來把這七成人篩出去的。我不想成為那七成人，所以我決不放棄。

　　人人都有虛榮心，都想做成功之人。但我們卻忽略了，人家的成功都是用汗水換來的。你只看見別人在你面前瀟灑，卻沒看見他背后的汗水；你只看見別人健美的身材，卻停不下還在吃的嘴；你只在背后吐槽哪個(gè)明星又整容了，可你卻忘了他們是挨了多少刀才變美。你以為的只是你以為的。

　　不知道走哪條路時(shí)，就把眼前的路走好吧。覺得焦慮的時(shí)候，就去做那些讓你逃避的事情吧。不管做任何事情，一定都會(huì)有回報(bào)。我們每個(gè)人都努力過，但卻很少能堅(jiān)持下來。當(dāng)你快要放棄時(shí)，告訴自己“我是主角，我不能死”，你一定能堅(jiān)持下來。

　　我們不會(huì)因?yàn)橐患�事一步登天，也不�?huì)因?yàn)橐患�事一蹶不振。慢慢走，慢慢看。在我們生命不斷累積的過程中。我們唯一要做的，也是最重要的，就是不要放棄努力。

　　如果覺得累了，沒關(guān)系，會(huì)有人陪著你，一直陪到你出頭的那一天。如果沒有，也別灰心，一定有人在終點(diǎn)等你。你要相信，一定要相信，我們沒有到不了的明天。

明天的作文 篇5

　　“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”每當(dāng)聽到《明天會(huì)更好》這首歌，我就想起了08年5.12大地震的孩子們。

　　5月12日下午14時(shí)28分，一場突如其來的災(zāi)難降臨，汶川已變成一片廢墟，無情的災(zāi)難奪去了多少人的生命，汶川的孩子們失去親人、失去家園的那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，讓多少人潸然淚下。 家園沒有了，我們可以萬眾一心，眾志成城；親人沒有了，我們的爸爸媽媽就是你們的爸爸媽媽。把愛心獻(xiàn)給汶川的孩子們，相信明天會(huì)更好。 多少愛心人士捐資捐物，只為了給汶川孩子們一縷陽光，因?yàn)槲覀兿嘈�，明天，孩子們又�?huì)重新綻放花兒般的笑容。

　　明天，是充滿愛的人間，看著汶川孩子們含著淚花的眼睛，我們伸出雙手奉獻(xiàn)愛。今天，我們捐出我們的零花錢，也許就能為汶川孩子們重建家園添上一塊裝，或許一片瓦……明天，愛的`陽光灑滿大地，把真情融化成音符，相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世間將變成美好的人間！

　　明天，汶川的孩子們會(huì)抬起頭，對(duì)震災(zāi)永不折服，當(dāng)大地在顫抖，當(dāng)家園失守，下個(gè)日出等了多久？孩子們，相信再陰的天氣，明天也會(huì)晴！

　　明天的明天，每一次日出喚醒清晨，大地重生光彩。明天，我們用愛托起希望。忘記昨天，直面今天，迎接明天。也許，明天，汶川的孩子們又重返校園，家園將拔地而起。

　　用愛托起明天的希望，期待明天會(huì)更好，為明天獻(xiàn)出虔誠的祈禱。千山萬水傳遞著關(guān)懷，幸福與愛永遠(yuǎn)同在，相信明天會(huì)更好！

明天的作文 篇6

　　我與明天的自己有個(gè)約定

　　我和明天有個(gè)約定：長大后我要成為一名科學(xué)家。金勾勾，銀勾勾，一百年，不許變！是它一直指引著我在前行的道路上勇往直前，克服著種種困難。

　　在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一只小鹿也在獨(dú)自奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉�！�

　　這個(gè)故事時(shí)時(shí)刻刻告訴我：不論你是強(qiáng)者還是弱者，只有把握好今天，先行一步，不斷地努力，練好本領(lǐng)，超越他人，明天你才能在這個(gè)社會(huì)上生存。

　　我看過著名散文家朱自清的《匆匆》，文中寫道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的匆匆了，伸了手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日�！敝熳郧逅�說的“他”，就是今天的分分秒秒，稍不注意，“他”就會(huì)悄然流逝。

　　只有把握好今天，我和明天的約定才會(huì)不失約。早上我要早早的起床，以最快的速度洗漱，吃完早餐讀英語。我將準(zhǔn)時(shí)的趕到教室，一切以學(xué)習(xí)為中心，專心致志的聽老師講課，勤于思考，積極回答老師的提問，有什么不懂的問題及時(shí)請(qǐng)教老師。有空我就要到圖書室看書，查閱科學(xué)上的資料。晚上我要按時(shí)睡覺。另外每天我要堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，快快樂樂煉身體。用豐富的科學(xué)知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的體魄去擁抱我的明天。今日的事情今日畢，決不拖到明天。

　　一天24個(gè)小時(shí)，今天也是24個(gè)小時(shí)，所以把握今天，就是把握24個(gè)小時(shí)；把握一個(gè)又一個(gè)的今天，就是把握一個(gè)又一個(gè)的.24個(gè)小時(shí)。把握一個(gè)一個(gè)的24個(gè)小時(shí)，就是把握一個(gè)又一個(gè)的今天。只有把握了一個(gè)個(gè)的今天，才能把握人生，明天的約定才會(huì)如期到來，如期的實(shí)現(xiàn)。

明天的作文 篇7

　　走過春夏秋冬，我們便理解了季節(jié)的輪回。經(jīng)過昨天，今天，明天，我們便明白了生命的可貴。四季可以輪回，花謝了還有來年，雪融了還有明年。生命的進(jìn)程中，昨天已過，今天正在，明天會(huì)不會(huì)如愿。

　　每一個(gè)過去，堆積的都是今天，想要明天美好，今天就要操勞，人生珍惜每個(gè)今天，才能看到一個(gè)無悔的明天。就能使我們傷心的，不是最好的就是最親的，能使我們動(dòng)情的，不是最疼的就是最愛的。生活中幫助我們的都是至交，支持我們的都是摯友。

　　不論何時(shí)，踏上我們心靈的總是最近的，牽動(dòng)我們精神的總是最好的。如果，有一天我們流淚了，情不自禁，那是傷心了，人生傷身傷情，最好不要傷心。在這個(gè)世界上，凡事不可能一帆風(fēng)順，總有煩惱和憂愁。

　　從來不能如人所愿的.，大概就是人，一向忐忑我們心靈的，或許就是生活。人生所有的努力，所有的追求，拼到終生，走到結(jié)局，最后依然還是無奈。生命之于我們，脫不了艱辛，躲不開操勞。

　　人生得意者很少，失意者很多，幸總是錦上添花，不幸總是落雪加霜，生命的進(jìn)程中，演奏的總是缺憾的樂曲。人生總是無法預(yù)料，無法抗拒，害怕什么常常遭遇什么，擔(dān)心什么往往發(fā)生什么。

　　那些墜落于生命的瑣事，總是驀然而至，卻又匆匆離去。我們來不及回頭，看不清情勢(shì)，就在短暫的來去間，得到了創(chuàng)傷，受到了損害。面對(duì)無常，遭遇痛苦，我們只能默默接受，悄悄忍受，只好寬慰自己，很快一切都會(huì)過去。

　　風(fēng)雨人生，不管我們是不是情愿，注定一世奔波。漫漫路途，不論我們是不是疲倦，注定與路結(jié)緣。人生需要奔波，生活無懼疲倦，于泥濘中跋涉，在困頓中穿行。我們就是這樣進(jìn)行著自己的人生，說苦也有，生活的過程中哪能沒有一點(diǎn)點(diǎn)的艱苦，奔波的路途上怎能不會(huì)受累辛苦。

　　如果不想吃苦，怎樣變化自己的人生，如果不愿受累，怎能美好自己的前程。于人與己，我們都不能推辭，既然來到這個(gè)世界，我們別無所依，只能不懼吃苦，繼續(xù)努力。

　　慢慢地都淡了，漸漸地都忘了。世上的事就是這樣，好多熟悉的人，你不去呵護(hù)，慢慢就淡了，許多熟悉的事，你不去回味，漸漸就忘了。歲月的風(fēng)不僅能吹淡你我心中的情，也能冷卻你我的心，時(shí)光的手不僅能模糊你眼中的我，也能淡忘我心中的你。再熟悉的路，你不行走，也有陌生的感受，這就是人生。

明天的作文 篇8

　　成績出來了……咦？“一滴、二滴、三滴……”我小聲地?cái)?shù)著落在臉上又順著臉頰滑落的水珠，下雨了？書包沉甸甸的，整個(gè)天空像是打翻了墨汁瓶，被染得好黑，好黑，看不見底……腦子里不斷閃過成績單落在雙手的那個(gè)瞬間。

　　為什么會(huì)是這個(gè)樣子？我努力了，我盡力了，為什么還是這樣的成績？為什么？這是一個(gè)難題，它似乎快要把我推進(jìn)深淵了。

　　“爸，我……”面對(duì)爸那雙有神的眼睛，我十分難受。

　　“怎么了，沒考好嗎？就這樣？”就這樣？爸就這樣？

　　沉默……“是的，又是一次沒考好，就這樣，我想放棄！我想了片刻。

　　“放棄？放棄大家日目夜夜的努力？”爸有些惱怒。

　　“每一次失敗，我都想了很久，我改進(jìn)了很多，可始終解不出這個(gè)‘難題’，所以還是放……”我鼓足最后一點(diǎn)勇氣對(duì)爸說了這樣一句泄氣的話。

　　“你自己再好好想想吧！，’爸留下這么一句話走進(jìn)了書房。此時(shí)，一連串的“為什么”堆積在腦海中，形成一座無形而更讓人難以翻越的山。

　　我郁悶地走出房間，坐在院子里的草叢中，看著一群孩子嬉戲。不知什么時(shí)候，另外一個(gè)“特殊”的.小孩也參與其中。那個(gè)小孩雙手拄著拐杖，快樂地加入了他們的游戲隊(duì)伍。一條腿，怎么跑得過兩條腿呢？只有一條腿的孩子，怎么也會(huì)這么快樂呢？燦爛的陽光照在小孩身上，也灑滿了大地，有些溫和，也有些刺眼。此時(shí)，我似乎明白了什么。

　　夕陽柔和地流淌在草地上。我望著遠(yuǎn)處的山，雖朦朧仍巍峨。只見一只小鳥拼命地往上飛，然后飛向那座山，它竟然越過了那座山。哦！原來那道難題的解，就是自己的不解努力和自信。我望著眼前的這兩幅畫面，心中早巳澎湃不已……是啊，飛越眼前的風(fēng)雨，也許便會(huì)看到前面的太陽，我要重新面對(duì)自己。夕陽已經(jīng)西下，那小孩、那小鳥也漸漸消失在我的視野里，可我猛然發(fā)現(xiàn)，眼前升起了一輪新的太陽。

明天的作文 篇9

　　昨天，今天，明天····日子是多麼的漫長。明天回事什么樣子的呢？在煩惱的今天，我常常懊惱昨天的糾纏，又期待明天的美好！ 我揉揉剛睡醒的眼睛，沿著光走去。太陽剛剛升起，我朝它跑過去，可是它跑得好快，終于趕上了太陽。�。〗K于出現(xiàn)太陽啦。 我在明天的世界哩歡快的游蕩。我來到明天的街上。嘩，好安靜哦，就去哦一個(gè)人——其他人還在昨天里面。突然，我感到非常的無聊。我超無聊的走著，想起，以前我總是希望喧鬧的街上會(huì)無比的`安靜，而此時(shí)我是一個(gè)人在街上，超大的街只屬于我一個(gè)人，卻感到凄涼的孤獨(dú)，就像進(jìn)入了孤獨(dú)和寂寞的世界。我不要，我不要。

　　啊，誰啊，快來救救我，把我從這孤獨(dú)的世界出去��！

　　“咚”比知道從哪來的一個(gè)蛋撻，打在我臉上，好疼哦--張開眼一看，原來是姐姐又不墊枕頭丟給了我，砸在我頭上。

　　原來是一場夢(mèng)！

　　我真白癡，我怎么可能會(huì)去到明天呢！還是不要有幻想！

明天的作文 篇10

　　一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯(cuò)落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。

　　當(dāng)?shù)蹏�主義敲碎了千年的美夢(mèng)，當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來了一個(gè)民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟，發(fā)出了“還我青島，還我中華”的吶喊。歷史的舞臺(tái)從此寬闊，民族的命運(yùn)從此改寫。

　　你以無悔的青春翻開了時(shí)代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。

　　青春，是一曲動(dòng)人的旋律。無悔，是因?yàn)樗�歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由�?/p>

　　五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。

　　我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。

　　是誰在祖國的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。 成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。

　　沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當(dāng)代的'青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)。

　　人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無悔的青春。

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