精選實踐活動的作文400字三篇

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的實踐活動的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

實踐活動的作文400字 篇1

　　那號聲仍在我耳邊蕩漾;那課堂上老師的話語仍在我心中回響;聯(lián)歡會結束后播放的一曲《江南style》依舊在我耳邊回放。雖然只在這里生活了三天，卻叫我一生難忘。這里就是——曹王實踐基地。

　　我們在興奮和激動中期盼即將到來的曹王之行。離開父母和同班同學一起吃一起住。

　　我們分配了宿舍，十名同學住一間宿舍，我當上了舍長。一開始還很輕松，后來發(fā)現(xiàn)又要打水，又要掃地，還要倒垃圾。這一天下來我忙的事可真多。想想媽媽在家做那么多家務，還真累，媽媽還真難當。

　　一聽到號子聲就必須集合。有時是去上課，有時是去吃飯。還有一些特別的號聲，比如：起床，掃地，睡覺……所以我們每天集合都很快。

　　我們也上了許多有趣的課。多米若骨牌與電子積木我很喜歡。尤其是多米若骨牌，你一不留神它就會倒，一個接一個全部倒了，只得重新再來。我們最長堆了近900塊骨牌，可惜準備拍照之前瞬間倒了。從中我明白了一個道理：做什么事都要細心加耐心。最后的聯(lián)歡會也十分精彩，老師和同學都表演了節(jié)目。動聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿，悠揚的'小提琴聲……讓我們陶醉。

　　這次實踐活動，我收獲了許多。離開了父母的庇護，如何獨立生活�；�幫互助適應集體生活。

實踐活動的作文400字 篇2

　　每個人的校園生活都是有趣而又難忘的，我也不例外。今個星期一、星期二學校為了豐富我們的生活，組織四、五年級去勞動基地學習。

　　第一天，基地梁老師給我們介紹了印章的特點和怎么制作印章。印章的特點是：印章和蓋印后的效果是反過來的，老師說：雕刻印章是分陰陽刻法的：陰刻是（白文�。�，陽刻是（朱文�。�，陰陽混合來刻的也可以。老師講得很詳細，同學們也聽得很認真，生怕漏聽了一個字。

　　第二天，老師叫我們親自動手刻印章，同學們可興奮了。老師教我們先把印胚的兩個印邊用砂紙磨平，然后把復寫紙鋪在印章和寫好的透明紙上，再用2B鉛筆描一遍透明紙上的.字，最后拿兩張紙把字刻出來就大功告成啦！我聽后，覺得很簡單，一拿到砂紙就飛快地磨起來，后來又很快地把字寫出來�！昂芎唵温�！”我漫不經心的說，結果開始刻的時候，刻的奇形怪狀的，一點都不好看，我只好再去磨平。又開始刻起來，這一次我可得認真了。這一次終于刻得有模有樣了，看著刻好的印章，心里還是挺自豪的。

　　通過這次勞動基地實踐雕刻課，我懂得了雕刻不能三心兩意，要認真對待。其實，做任何事情難道不是這個理嗎？

實踐活動的作文400字 篇3

　　南湖，一個風光秀麗的地方，今天我們全校四年級學生都來到這里開展社會實踐活動，真令人興奮。

　　我們在南湖開展了許多活動，如：龜兔賽跑，鉛筆翻轉，網結攀巖等等，其中我最喜歡的就是“網結攀巖”了。

　　在“網結攀巖”開始時，我的耳邊一直響起同學們害怕的聲音，“呀，好高啊。就是就是，太嚇人了。我有恐高癥……”可我卻不害怕，我出生女兒身，卻又很野蠻，身上有許多傷口，都是兒時嬉鬧時造成的，不恐高，不怕失重，攀巖對我來說并不是難事。

　　終于到我攀巖了，我跳上大網，飛快地往上爬，那時我就像一只靈活的小猴子，抓著網飛快地往前行進，一大步一大步的，又穩(wěn)又快，可是越往上就發(fā)現(xiàn)有斷了的繩子，腳就會卡著，大大減緩我的速度，斷了的繩子越來越多，靈活的小猴子不見了蹤影，只留下一只笨拙的小狗，我只好一小步一小步地慢慢走。過了一會，我終于成功登頂，心情是說不出的喜悅，從山上往下望，南湖的景色盡收眼底：到處郁郁蔥蔥，一眼望去只看見一片綠色，天空時不時劃過一兩只鳥兒，湖水靜靜地流淌，碧綠的顏色讓她美麗，湖就像一名溫柔的.少女，靜靜的，靜靜的……而這時我才發(fā)現(xiàn)自己是如此渺小，弱小的我用生命刻下痕跡，只為讓一些人知道我的存在，我緊緊握著手中的鋼筆，在紙上刻下我的痕跡……

　　南湖一日游真讓我難以忘懷！

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