(優(yōu)秀)荷花的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的荷花的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

荷花的作文 篇1

　　夏天，正是荷花盛開的時(shí)節(jié)。

　　今天我和爸爸一起到樓下的荷花塘邊觀賞荷花。 挨挨擠擠的碧綠的荷葉，像一個(gè)個(gè)綠色的盤子又像一把把翠綠色的雨傘。荷葉上那晶瑩透亮的露珠在微風(fēng)的吹拂下，顯得更加美麗。那些荷花更是瑰麗無比，有的含苞欲放，像害羞的小姑娘不愿意讓別人看到自己的面孔；有的開了兩三瓣；還有的全開了，在粉紅色的花瓣中，坐著嫩嫩的`小蓮蓬，真像是一個(gè)天真可愛的小娃娃。一只只活潑調(diào)皮的小蜻蜓在和花叢中串來串去，好像在說：“荷花姐姐你真漂亮�。　毙◆~有的躍出水面好像要看荷花姐姐到底有多磨美麗似的；有的在水里吐著泡泡；有的躺在荷葉下乘涼。 看著這些美景我不由得想起了楊萬里的那首詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 ”！

荷花的作文 篇2

　　我家門前的小池旁，開著許多荷花，它那醉人的，更是引人注目。

　　荷花的葉子是青綠色的，就像是一把傘，荷花的葉子是青蛙的舞臺(tái)，青蛙在荷葉上唱歌；荷花的`葉子是魚兒的雨傘，下雨天，魚兒可以躲在荷葉底下嬉戲玩耍。

　　荷花的莖是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，六月是荷花開放的時(shí)間。一開始，荷花是一個(gè)淡粉色的花苞，隨著時(shí)間的變化，花苞逐漸地越開越大，它的花瓣是橢圓形的。清晨，花瓣上，還帶著露珠，明媚的陽光灑在露珠上，像一位俊俏的小姑娘，帶著晶瑩的珠寶。等荷花快要謝了時(shí)，荷花的中間就會(huì)結(jié)出蓮蓬，里面的子兒就像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃。（比喻生動(dòng)）聽說，

　　蓮蓬可以做成草藥。

　　我愛荷花，荷花的身姿是多么優(yōu)美，我也更愛她那芳香醉人的味道。

荷花的作文 篇3

　　在這個(gè)炎炎烈日的時(shí)節(jié)，我和姨夫他們一起去了開化的鄉(xiāng)下——潭頭村看荷花。

　　第一眼看到的荷花是那么美，粉里透白，隨著微風(fēng)翩翩起舞。這些小仙子左右搖擺著，仿佛是在對(duì)我們微笑，歡迎著我們的到來。

　　放眼望去，湖里的荷花數(shù)不勝數(shù)，它們小巧緊湊，密密麻麻，錯(cuò)落有致。接著走，映入眼簾的是大大小小的粉紅荷花，雪白荷花。有的荷花還是花蕾，頭頂尖尖的，但底下圓托托的，可愛極了；有的荷花還剛開，釋放著誘人的光彩；還有的`荷花完全開放了，展示著自己迷人的光彩。荷花的姿態(tài)千變?nèi)f化，真是說也說不完呀！

　　為什么荷花只在夏天開放？原來夏天氣候燥熱潮濕，水里淤泥營(yíng)養(yǎng)成分好，荷花種子在淤泥里發(fā)芽快，就長(zhǎng)出花朵。一到秋天天會(huì)變冷，不適于荷花的生長(zhǎng)，花朵會(huì)腐爛。

　　走著走著，就走到了頭。我失望地說：“為什么這么快就走到了頭？”一會(huì)兒我們就上了車，我只能依依不舍地向那些荷花揮手道別。

　　荷花可真美呀！

荷花的作文 篇4

　　星期六早晨，爸爸神秘的說，要帶我出去玩。我很開心，最喜歡出去玩了。我問爸爸：“爸爸你要帶我去哪里玩呀？”爸爸一臉高深莫測(cè)的樣子說：“去了你就知道了�！�

　　爸爸帶著我開了半小時(shí)的車終于到了地方。我下車一看，這不就是公園嘛！這個(gè)公園我都來好幾次了，真是的！爸爸說：“跟我來，我?guī)�你去看美景�！卑职职盐依�到公園里的一個(gè)地方，我一看，哇！前面是一個(gè)荷塘，里面有很多美麗的荷花。好美啊！我以前來的時(shí)候從沒有見過荷花，滿池都是荷葉，一點(diǎn)也不好看。爸爸似乎看出了我的疑問笑著說：“你以前來的時(shí)候荷花可都沒有開放呢，現(xiàn)在是荷花盛開的時(shí)候，當(dāng)然美了�！�

　　放眼望去真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！卑。『苫ㄕ媸乔ё税賾B(tài)，，我看到一朵盛開的荷花，潔白透著光澤，真像電視里觀音菩薩的蓮花寶座。我又看見一朵荷花的一半花瓣都掉落了，剩下的花瓣就像小姑娘的紗裙，整朵荷花風(fēng)一吹微微搖晃，就像是小姑娘在跳舞。我還看見了一朵開了一半的荷花，旁邊還有四個(gè)小花苞圍著它，真像中間是一位小公主，旁邊還有四個(gè)侍衛(wèi)跟隨保護(hù)。我又看見，兩只大白鵝浮在荷花中間的水面上，兩只鵝很親密，像是一對(duì)情侶，我想它們也一定是被這美麗的荷花所吸引而來，只見它們?cè)诤商林墟覒颍�把池水�(dāng)嚮盍�，水里映著白鵝，藍(lán)天白云和荷花的倒影，就像一幅生動(dòng)的畫。真是人間仙境��！

　　爸爸說：“不管在什么的`環(huán)境下，荷花總是開的那么圣潔，蓮藕總是潔白，所以神話故事里，觀音菩薩選荷花做自己的寶座，就是因?yàn)楹苫ǔ鲇倌喽�不染，我們也要學(xué)習(xí)這種精神。

　　荷花全身都是寶，對(duì)人有著巨大的貢獻(xiàn)。蓮藕可以供人食用，蓮子是滋補(bǔ)佳品。藕節(jié)、蓮子、荷葉等，可以做成中藥治病。荷花生長(zhǎng)的地方可以優(yōu)化環(huán)境，凈化水質(zhì)，美化風(fēng)景，我愛這滿塘荷花的地方！

　　不早了，爸爸要帶我回去了，我戀戀不舍，美麗的荷！有時(shí)間我在來看你！

荷花的作文 篇5

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，楊萬里這兩句詩表現(xiàn)出荷花仙子旺盛的生命力和美麗無比的色彩。粉紅的花瓣很像小女孩的臉，閃現(xiàn)著青春的活力和美麗；潔白的花瓣像天上飄動(dòng)的白云，把荷花塘點(diǎn)綴得更加艷麗動(dòng)人；金黃的花瓣好像是深秋晚上掛在藍(lán)色天空中的圓月，她吸引著無數(shù)游客紛紛的按下了照相機(jī)的快門。一陣嗡嗡的聲音從我耳邊響起，那是一群去荷花叢中采蜜的蜜蜂；一只只蜻蜓在荷花上面跳舞，它們是被荷花的艷麗迷住了。

　　“荷葉羅裙一色裁”，那寬大翠綠的葉子就像一位胸懷寬大的母親擁抱著自己的孩子，為孩子們遮擋著烈日和風(fēng)雨，為孩子們的美麗托起了一片生活的綠洲；那默默無聞的葉子就像一位一生辛勤勞作的農(nóng)民，為花朵們輸送著營(yíng)養(yǎng)和力量，為荷花的灼灼動(dòng)人充當(dāng)著護(hù)花使者。

　　“紅花綠葉碧水清”，原來花紅葉綠要靠清澈的水來滋養(yǎng)。你看，那清澈的水像美女的梳妝鏡，多情地照出了游客的臉；你看，那池水溫柔得像母親的手輕輕的撫摸著你，也輕輕的吻著寬大的荷葉和筆直的花莖；你看，那水中游動(dòng)的各色鯉魚，仿佛在盡情的跳舞，在慶祝它們的'歡樂和幸福。

　　人們只是欣賞荷花的鮮艷、荷葉的碧綠，有誰能忘記那深埋在淤泥之中的荷根？它的生存環(huán)境多么惡劣，四周全是亂石爛泥和腐爛的生物，但是它毫不計(jì)較，在黑暗的世界里拼命地制造著原料和養(yǎng)分，一部分送給荷葉荷花，送給了美麗和成功；另一部分儲(chǔ)藏在自己體內(nèi)，變成了肥大的果實(shí)，供人類享用。這種自我犧牲的精神多么偉大，多么純潔，多么可愛�。�

　　我再次欣賞了荷塘的美，心中涌起了非常甜蜜的感受。美好的生活就像這荷塘一樣，離我們是那樣的近。

荷花的作文 篇6

　　傍晚，我們?nèi)ズ苫ǔ乜春苫�，大老遠(yuǎn)就聞到一股沁人的清香撲鼻而來。我們激動(dòng)地跑向荷花池。

　　呀!荷花已開了不少，荷葉重重迭迭的一大片，碧綠碧綠的大圓盤在晚風(fēng)地吹拂下翩翩起舞。而那一朵朵荷花格外引人注目。有粉紅色、有雪白色。有的已經(jīng)展開所有的花瓣，綻開了它全部的絢麗;有的才展開兩、三瓣像個(gè)害羞的小姑娘;有的還是花骨朵兒，卻飽脹得要裂開似的�！岸嗝腊�!”我情不自禁地說。瞧，也來湊熱鬧，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。還有許多可愛的小蜻蜓，猶如精靈一般在荷塘上飛來飛去。正是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　一陣陣晚風(fēng)，一股股荷香，西邊絢麗的'晚霞。讓我流連往返，更讓我浮想聯(lián)翩!我多么變成小巧的仙女，坐在荷葉上靜靜地聆聽荷花的細(xì)語。躺在花蕊中觀賞美麗的晚霞。在荷花的清香中甜甜的睡上一覺……

　　荷花、荷葉、晚霞組成了一幅美麗的畫!而這幅畫只有大這位偉大的畫家才畫的出如此生動(dòng)而美麗的畫。

　　我愛荷花，更愛大!

荷花的作文 篇7

　　每年的夏天，中大的荷花池，開滿了荷花，風(fēng)景秀麗，今天，我和我的伙伴們又一次來到了美麗的荷花池。荷花池的旁邊有很多供人休息的凳子，我們坐在凳子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有很多挺拔的樹木，有的像一座小山一樣尖，有的像一個(gè)巨大的氣球一樣圓；大樹的前面就是像鏡子一樣的池塘，池塘里有碧綠碧綠的荷葉，荷葉分為兩種，一種是雨傘形狀的，像士兵一樣立在池塘里，另一種，則是圓圓的，像小船一樣漂浮在水中；荷花亭亭玉立的'站立在荷葉中間，有的粉紅粉紅的，有的雪白雪白的，有的是盛開的，有的是半開的，還有的卻是一個(gè)小小的花苞；水池里的魚兒悠閑的游來游去，小蝌蚪也在歡快的做游戲。 我聽到小朋友在池塘邊嬉戲的聲音，是那么的歡快；還有樹上的知了在喳喳的歌唱。 微風(fēng)吹過，一陣陣香氣向我撲來，啊，那是荷花的清香。 像漏斗一樣的蓮蓬，里面裝著像小水珠一樣的蓮子，我最喜歡吃蓮子了，聞著蓮子的清香，我覺得好誘人哦。 荷花池旁邊綠樹成蔭，是我們休閑的好地方，我下次還要去美麗的荷花池！ 媽媽感言：聽非常老師的課差不多一個(gè)月了，老師講的六根六塵，不知道我理解的對(duì)不對(duì)，也跟孩子說作文第一段，一定要扣題，點(diǎn)明題目，結(jié)尾也是。 周末帶他和幾個(gè)小朋友去了中山大學(xué)，在荷花池那里，讓他們發(fā)揮想象，可以隨便說，引導(dǎo)他們，看到了什么？從遠(yuǎn)到近說，聽到了什么？聞到了什么？三個(gè)孩子嘰嘰喳喳，說個(gè)不停。要求他們回家都寫一篇荷花池出來，沒想到，三個(gè)孩子，都在當(dāng)天晚上寫了出來，還寫得都很不錯(cuò)。發(fā)到這里，希望

荷花的作文 篇8

　　我曾經(jīng)見過嬌滴滴的含羞草，婀娜多姿的桃花，富麗堂皇的牡丹，小巧玲瓏的桂花……但我最喜歡的還是那沁人心脾的荷花了！

　　清早的陽光照到了荷花嬌嫩的花瓣上，花瓣就像被涂上一層金粉，它們昂著頭，臉上洋溢著春天般的笑容，就像十三歲的花季少女。映入眼簾的是碧綠的荷葉，她娉娉婷婷地伸出水面，仿佛一把把綠色的傘，碧綠的荷葉托著朵朵荷花，荷花的花瓣上還有幾顆晶瑩剔透的水珠在滾動(dòng)著，像小姑娘穿著一條鑲著珍珠的裙子，靜靜地坐在小小的綠“船”上，在池面飄啊飄啊。在嫩紅的荷花，碧綠的荷葉間隙，突然一條可愛的小魚躍出水面，一眨眼又鉆進(jìn)水里消失得無影無蹤，留下道道漣漪一圈圈地蕩漾開去。荷花們有的綻放著，散發(fā)著芬芳；有的含苞待放，鼓鼓的，好像隨時(shí)要脹開似的；有的還是花骨朵，偶爾會(huì)有蜻蜓調(diào)皮地立在它尖尖的角上。在水的月色下，荷花更是千姿百態(tài)；有的依偎在荷葉下，像個(gè)孩子依偎在母親的懷里；有的.筆挺于荷葉下邊，像高大的衛(wèi)士；有的則一枝獨(dú)立，好像挺拔的哨兵。

　　這些飄飄灑灑、競(jìng)相開放、流光溢彩的荷花個(gè)個(gè)都挨挨擠擠的成長(zhǎng)，它們一天比一天漂亮！

　　這就是美麗無比的荷花。

荷花的作文 篇9

　　荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

　　走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了;有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳，高高挺立;有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時(shí)，吹來一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的.水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。

　　再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放;有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊!”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

　　荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

　　荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊!我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)!

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