讀書(shū)讓生活更美好作文（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)讓生活更美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)讓生活更美好作文1
我愛(ài)讀書(shū)。
無(wú)論在家里、在校園里、在商場(chǎng)里、還是在醫(yī)院里，我總會(huì)找一個(gè)舒舒服服的地方看起書(shū)來(lái)。書(shū)就像磁石一樣吸引著我。讀《匆匆》，會(huì)讓我感受到父愛(ài)如山；讀《小兵張嘎》，會(huì)讓我認(rèn)識(shí)聰明機(jī)靈的小嘎子……我可是有幾個(gè)美名呢！“故事大王”、“百科知識(shí)大王”。
只要放學(xué)回家，我的小伙伴們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)我家門(mén)口等我。為什么呢？聽(tīng)我講故事唄。我會(huì)從愚公移山講到孫悟空大鬧天宮，從神筆馬良講到哪吒鬧海�？�！讀書(shū)讓我放學(xué)后的時(shí)光充滿(mǎn)了快樂(lè)。
古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀了大量的書(shū)籍，寫(xiě)的.都常常得“a”或“a+”。讀書(shū)使我的生活多姿多彩。
我讀的書(shū)很全面，連烹飪、看病抓藥的書(shū)我也會(huì)讀得入迷。有一次，媽媽生病了，我連忙去藥店買(mǎi)藥給媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢尠l(fā)燒，我就買(mǎi)了退燒貼和治退燒的藥。幾天后，媽媽就完全康復(fù)了。
第二天媽媽陪我去公園，看到了一棵蒲公英，她指著蒲公英問(wèn)我：“蒲公英有什么用處”？我一連說(shuō)了許多用法。
晚上，媽媽有事不在家，晚飯我自己做。我先洗米，洗完讓它在電飯煲煮幾分鐘，飯煮好了，把油倒進(jìn)鍋里，接著把飯倒在鍋里，炒一下，把兩個(gè)雞蛋打在飯上面，炒到米飯干爽就完成了！這是從烹飪的書(shū)里學(xué)到的。
你想讓生活更美好嗎？那就熱愛(ài)讀書(shū)吧！
讀書(shū)讓生活更美好作文2
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，的確，書(shū)讀多了，寫(xiě)作也就不是什么難事了。與此同時(shí)，言談舉止也變得迥然不同，給人一種書(shū)的清香。對(duì)于以閱讀為樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)籍比任何美味佳肴更讓人陶醉，比任何動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)更讓人著迷，比任何花草蟲(chóng)魚(yú)更讓人賞心悅目、心曠神怡。
書(shū)籍是一杯無(wú)味無(wú)色的白開(kāi)水，雖然平平淡淡，卻是人一生中不可缺少的必需品。因?yàn)�，人若不讀書(shū)，知識(shí)便只局限于課堂，成為知識(shí)貧困戶(hù)當(dāng)中的一員。
書(shū)籍似補(bǔ)品，它的'營(yíng)養(yǎng)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人參，它能夠滋養(yǎng)人們渴望知識(shí)的靈魂，使你領(lǐng)略到它古往今來(lái)不變的文采，你會(huì)因此迷上了它，并愛(ài)不釋手，就如陷入一潭泥沼中，無(wú)法自拔。
讀書(shū)似品茶，切不可急，需細(xì)細(xì)品味。初品，或覺(jué)平淡無(wú)味，辨不出特別之處；又品，便覺(jué)一股淡淡的書(shū)香滑過(guò)，令人回味無(wú)窮；再品，一股難以明說(shuō)的奇香籠罩住我渴望知識(shí)的靈魂。循著奇香而去，只見(jiàn)一片知識(shí)的海洋：從地球?yàn)槭裁词菆A的到世界未解之謎，從文人墨客的絕妙詩(shī)詞到古今中國(guó)五千年的悠久歷史，都呈現(xiàn)在那小小的一方天地上，每一章，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了智慧的文字。
閑暇時(shí)，打開(kāi)一盞光線(xiàn)柔和的臺(tái)燈，捧著一本自己所愛(ài)的書(shū)，坐在桌前，聞著窗前馥郁的花香和芳草的清香，靜靜地翻閱著，熟悉的書(shū)香便迎面撲來(lái)，使你陶醉在書(shū)的大千世界里。不知不覺(jué)中，你便同作者一起在“大”的世界里遨游，大觀園里林黛玉的一聲聲嘆息，戰(zhàn)場(chǎng)上關(guān)羽的英勇殺敵，武松驚險(xiǎn)的打虎經(jīng)歷……世界仿佛呈現(xiàn)在了你的眼前，所有的煩躁和沮喪都化為烏有，心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗，有的只是對(duì)書(shū)的那番入迷。這，不也是一種愜意嗎？
讀書(shū)不怕多，只要讀了就會(huì)使你不由自主的一遍遍一本本，停不住地翻閱，并樂(lè)在其中。因此，讀書(shū)讓生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文3
點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、……黑色的筆墨在白色的紙張上輕輕地蔓延開(kāi)來(lái)，墨水也隨著連貫的筆尖在白紙上流淌著，舒展的筆畫(huà)也伴著我的心一同展開(kāi)。這是在生活中一個(gè)美好的時(shí)刻——寫(xiě)字。
剛開(kāi)始時(shí)，我的字稚嫩的就像一個(gè)蜷縮著的小嬰兒，手腳也舒展不開(kāi)來(lái)。有時(shí)寫(xiě)得很寬，像一個(gè)胖胖的姑娘；有時(shí)寫(xiě)的很窄，像一個(gè)瘦弱的小男孩；有時(shí)寫(xiě)的很長(zhǎng)，像一個(gè)高高的'男人；有時(shí)寫(xiě)得很短，像一個(gè)矮小的女人……
后來(lái)我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，我的字又漸漸從一個(gè)小嬰兒變成了大姑娘。寫(xiě)字慢慢懂得要舒展，筆尖下筆時(shí)也明白了要頓一頓，筆畫(huà)寫(xiě)完后也知道要回鋒。但當(dāng)時(shí)我的頓筆十分明顯，看起來(lái)一點(diǎn)也不連貫，像是有意的。
逐漸到現(xiàn)在，我的字從小姑娘又成為了一個(gè)大人，變得成熟了。書(shū)法比賽也有拿過(guò)獎(jiǎng)，有時(shí)候會(huì)用手機(jī)平板的軟件寫(xiě)字，有時(shí)候在無(wú)聊的時(shí)候會(huì)抄一些段落保留。
寫(xiě)字帶給我的是無(wú)盡的快樂(lè)。
讀書(shū)讓生活更美好作文4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基
書(shū)籍是海洋，我是海中的魚(yú)兒，樂(lè)此不疲；書(shū)籍是原野，我就是原野上的馬兒，不曾歇；書(shū)籍是天空，我就是空中翱翔的鳥(niǎo)兒，不能自已。
幼年時(shí)期我接觸的，大多是帶有各色插圖的童話(huà)書(shū)。雖然那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字寥寥無(wú)幾，但母親總能繪聲繪色地把書(shū)里的`故事讀“活”。從母親的溫音柔語(yǔ)中，我看到了那時(shí)真時(shí)偽的如有魔力般的世界：那兒有夜晚悄悄為孩子們送去美好夢(mèng)境的小精靈，那兒有天真可愛(ài)，對(duì)世界充滿(mǎn)好奇心的小兔子，那兒有機(jī)智勇敢且知錯(cuò)就改的小老鼠……母親柔和的音色，配上童話(huà)書(shū)快活的筆調(diào)，令我迷醉于其中，無(wú)法自拔。它們伴我一起長(zhǎng)大，把幼小的我引進(jìn)讀書(shū)的領(lǐng)域，探尋書(shū)中的奧秘。
漸漸地，閱讀成了我最大的興趣。
我想，讀書(shū)有時(shí)還會(huì)帶給我一些小幸運(yùn)。臨考試前，我剛剛將《名人傳》中的《貝多芬傳》上課鈴就響起來(lái)了，隨機(jī)老師便將卷子發(fā)了下來(lái)。開(kāi)始答題，而卷子上恰好有一道題“請(qǐng)你列舉出一位名人，并寫(xiě)出他／她的相關(guān)事例”我看后，別提多高興了，大筆一揮便寫(xiě)好了這題�？荚嚱Y(jié)束后，同學(xué)們紛紛在說(shuō)這題，名人是知道，可是相關(guān)事例，一寫(xiě)可是“下筆千言，離題萬(wàn)里”了，也就只有我這時(shí)在沾沾自喜了。
閱讀，還可以完成你周游世界的夢(mèng)想。如果你突然好想去某處，那就請(qǐng)你翻開(kāi)書(shū)，作者所描寫(xiě)的所有風(fēng)景猶如從書(shū)中躍出來(lái)了，映入眼簾。
從閱讀中，我知道了《駱駝祥子》中，祥子對(duì)生活的無(wú)奈，而墮落成了老舍筆下的“生活垃圾”。從《城南舊事》中，我明白了英子早早就擔(dān)起了照顧家人的責(zé)任。從《朝花夕拾》中，我了解了魯迅童年的趣事……
閱讀，就像一位家長(zhǎng)，它教會(huì)我做人的道理。是閱讀，讓我的生活更美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，蘇軾有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”的名句，看來(lái)我們普通人一樣都是愛(ài)讀書(shū)，每一本書(shū)都值得我們?nèi)ラ喿x的價(jià)值。
我非常喜歡讀書(shū)，在我讀《薛家將》這本書(shū)時(shí)，我好像成了薛仁貴，好像，身穿太歲鎧，身披錦羅袍，掌中一桿方天畫(huà)戟，胯下賽風(fēng)駒的'人是我，好像是我指揮千軍萬(wàn)馬，是我舞動(dòng)著方天畫(huà)戟，與一個(gè)個(gè)敵人打斗。嘴里還不時(shí)嘀咕了幾句：咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚加油啊，加油啊，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚。
在我看隋唐演義這部書(shū)中，好像我的眼前正上演著一出表演，秦瓊，李元霸，程咬金，單雄信一個(gè)個(gè)人物映入我的眼簾……
在《史記》這本書(shū)中，我了解了黃帝之漢武帝3000多年的歷史，并學(xué)會(huì)了許多做人的道理，《孫子兵法》這本書(shū)中，我明白了，其實(shí)我們的生活就跟仗一樣，要經(jīng)常動(dòng)腦筋，而且要抓住身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)，從《福爾摩斯探集》中，我明白了，只要在生活中處處細(xì)心觀察，你能當(dāng)?shù)膫商�，在《科學(xué)家的故事100個(gè)》中知道了，只要留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再加上自己的一些創(chuàng)意，我們都可以當(dāng)發(fā)明家。
古人曾有“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的古話(huà)，三國(guó)志的作者陳壽說(shuō)過(guò)“”一日無(wú)書(shū)百事荒廢”可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)我們的重要性，而且宋朝趙普就有半部論語(yǔ)知天下，讓我們一起多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我愛(ài)閱讀，讀書(shū)，使我們的生活更美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文6
我最?lèi)?ài)看書(shū)，而且還能學(xué)以致用。我覺(jué)得是讀書(shū)讓我的生活變得更加美好。
我喜歡的書(shū)籍非常廣泛，有四大古典名著、自然傳奇、百科全書(shū)、兒童小說(shuō)、寓言故事，等等。我最喜歡的是《荒野求生》系列叢書(shū)，并從里面學(xué)到了很多求生技能。
有一次，我和幾個(gè)好朋友一起去爬嵩山。我們像一群小野馬似的一路狂奔，把大人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。山里剛下完雨，沒(méi)有其他游客，我們很快跑到了一個(gè)岔路口，毫不猶豫地選了一條路接著向前沖。
我心中暗自思考：萬(wàn)一大人們選擇了另外一條路，那我們豈不是在崇山峻嶺之中走散了？那他們?cè)摱嗝粗毖�！怎么辦？
突然，我想起了《荒野求生》中的一些知識(shí)，于是迅速就地取材，用樹(shù)枝擺了一個(gè)大大的'箭頭，指向我們前去的方向。剛要離開(kāi)，我又想起書(shū)中還提到：第一個(gè)標(biāo)記必須醒目，確保經(jīng)過(guò)的人一定能夠發(fā)現(xiàn)它并讀懂它。我靈機(jī)一動(dòng)，在箭頭的旁邊放上了我還沒(méi)吃完的零食袋，這樣大人們走到這個(gè)岔路口的時(shí)候，一定能發(fā)現(xiàn)是我們有意留下的標(biāo)記�？粗厣献约旱摹白髌贰保覞M(mǎn)意地笑了。
在接下來(lái)的爬山過(guò)程中，每經(jīng)過(guò)一個(gè)岔路口，我就擺上一個(gè)大大的箭頭。小伙伴們都向我豎起了大拇指，并興趣盎然地參與到我的設(shè)計(jì)中來(lái)！
我們爬山的勁頭越來(lái)越足，興趣也越來(lái)越濃，平淡無(wú)奇的爬山運(yùn)動(dòng)迅速升級(jí)為一場(chǎng)荒野大冒險(xiǎn)游戲，我們一路歡聲笑語(yǔ)。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我們?cè)谝粋�(gè)平臺(tái)休息玩耍的時(shí)候，大人們才氣喘吁吁地追了上來(lái)。他們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)：“是誰(shuí)設(shè)計(jì)的標(biāo)記？”當(dāng)?shù)弥俏业摹敖茏鳌敝螅笕藗內(nèi)俭@訝地望著我，好像我做了一件驚天動(dòng)地的大事似的，紛紛問(wèn)我如何知道的這些知識(shí)。我得意地說(shuō)：“這是我從《荒野求生》中學(xué)來(lái)的。”此時(shí)的我自豪極了！
看，是不是讀書(shū)讓我的生活變得更美好了呢？
讀書(shū)讓生活更美好作文7
書(shū)，就是一個(gè)個(gè)小精靈，它能開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的心靈，讓我們的生活更美好。
唐代詩(shī)人王維曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x的書(shū)越多，掌握得知識(shí)越多，下筆也就出神入化了。小時(shí)候，我不怎么喜歡寫(xiě)作，每次碰到作文就發(fā)愁，但書(shū)總能把我們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)全新的世界。它像磁鐵一樣有著吸引力，我每次都會(huì)一個(gè)勁兒地翻閱，探索找不完的奧秘。慢慢的，我看的書(shū)越來(lái)越多，在潛移默化之中，我的寫(xiě)作能力也大大提高。
臧克家爺爺說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！笔前�，一本好書(shū)能讓我們不斷向著光明前進(jìn)。它是一位好老師，也是一個(gè)知心的朋友。當(dāng)在生活中面臨困難時(shí)，書(shū)能給予我們啟迪與力量，讓我們鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。有時(shí)候，我的父母出外買(mǎi)東西，就剩下我一個(gè)人孤零零地留在家里時(shí)，我便會(huì)去讀書(shū)�？粗梢粋�(gè)個(gè)文字串起來(lái)的生動(dòng)的故事，我時(shí)而笑、時(shí)而急、時(shí)而氣、時(shí)而悲……就像在對(duì)著好朋友，悄悄地說(shuō)著小秘密，我再也不覺(jué)得孤獨(dú)了。
有一句話(huà)說(shuō)的好“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊x書(shū)，可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)。不讀書(shū)的人，常常會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事吵得嘴干舌裂。而讀書(shū)的人，往往心情豁達(dá)，對(duì)于一些挫折困難也能坦然面對(duì)，積極探索解決之法。
一次，不知因?yàn)槭裁词挛冶粙寢屧┩髁�，心中的火苗不斷上漲，臉氣得都紅了，朝媽媽大喊大叫，又是跺腳又是握拳，恨不得把心中的野火全部燃燒起來(lái)。吵完，我氣憤地走進(jìn)房間，用腳猛地一踢“砰”門(mén)關(guān)上了。我在書(shū)桌前坐了下來(lái)，依然是怒氣沖沖，但我的視線(xiàn)被桌上的《五只小狼》給吸引住了，情不自禁地讀了起來(lái)，越讀越入迷，時(shí)而替小狼的`成長(zhǎng)而欣慰，時(shí)而為小狼的命運(yùn)而擔(dān)憂(yōu)。前面的怒氣一掃而光，此刻我的心中只有那五只性格截然不同的小狼，在想想剛剛跟媽媽發(fā)脾氣的樣子，自己實(shí)在不應(yīng)該，自己臉上不免有了羞愧的神色�！笆前。惺裁纯缮鷼獾�？好好和媽媽解釋不就可以了，書(shū)本中不是經(jīng)常教我們心胸豁達(dá)，坦然面對(duì)嗎？”
書(shū)，是一位老師，給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的知識(shí)；書(shū)，是一把魔匙，為我們打開(kāi)一座座寶庫(kù)；書(shū)，是一縷陽(yáng)光，照亮了我們的前途。讀書(shū)，讓生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯、是我們的良師益友、書(shū)卻也是我們生活更美好的精神食糧。
俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”所以書(shū)是讓我生活更美好的精神食糧，因?yàn)闀?shū)里有豐富的知識(shí)，能開(kāi)闊我的視野，因?yàn)槎嘧x書(shū)能讓我足不出戶(hù)就能夠了解大千世界，所以只要你讀書(shū)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)是奇妙無(wú)比的、是無(wú)所不能的。
記得有一次，在學(xué)校上課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，在少數(shù)民族有什么風(fēng)俗習(xí)慣、特產(chǎn)是什么……一連串的問(wèn)題可把同學(xué)們給難住了，老師又給了獎(jiǎng)勵(lì)性的`分?jǐn)?shù)——5分，面對(duì)這個(gè)誘人的分?jǐn)?shù)同學(xué)們還是一個(gè)也沒(méi)有舉手，這時(shí)我想到了我曾經(jīng)看的《天下奇聞》于是我把手舉得高高的，并輕輕松松的把問(wèn)題回答上來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆的，都向我投來(lái)羨慕的眼光，這時(shí)我感到書(shū)是我的朋友、是我的良師益友、是我的精神食糧、是我生活中不可缺少的一部分，書(shū)可以讓我心情愉快、生活美好。
總而言之，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)能夠讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，多讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)還能讓我們的心情愉悅、生活美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文9
我時(shí)常沉浸在書(shū)的世界之中，讀書(shū)讓我的生活更多彩，看連環(huán)畫(huà)，讓我開(kāi)懷大笑；看破案小說(shuō)，讓我害怕不已；看名家名著，讓我心曠神怡……所以我堅(jiān)信，讀書(shū)會(huì)讓你的生活更美好。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)連環(huán)畫(huà)。望著那生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)，那惟妙惟肖的人物神態(tài)和動(dòng)作，就開(kāi)始在腦海中小心地布置那書(shū)中的場(chǎng)景，如同播放電影一般栩栩如生。有時(shí)候讀著讀著睡著了，夢(mèng)中出現(xiàn)那書(shū)中的畫(huà)面，但主人公卻變成了我。歷經(jīng)困難險(xiǎn)峻，努力奮斗獲得了成功，那些場(chǎng)景至今讓我難忘，同時(shí)在生活寂寞的時(shí)刻為我找到了快樂(lè)。
后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，開(kāi)始閱讀破案小說(shuō)和童話(huà)故事了，每一個(gè)殺人環(huán)節(jié)令人害怕不已，但看到偵探發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，從而邏輯的破案時(shí)，讓我又不禁暗暗稱(chēng)贊。又是我甚至模仿偵探查找以前丟失了的東西，身上披著風(fēng)衣，叼上紙質(zhì)的煙斗，拿著放大鏡檢查房間里的各個(gè)角落，只是有模有樣。有時(shí)發(fā)現(xiàn)一只蟑螂在地上奔跑，我總會(huì)不放過(guò)任何一個(gè)“線(xiàn)索”，然后去質(zhì)問(wèn)蟑螂，這簡(jiǎn)直太有趣了。有一次竟找到了丟了幾年快忘記了的鋼筆，心中不免有些成就感。在閱讀那些注音童話(huà)和寓言故事，不僅從中感受到了文字的美，還明白了生活中的一系列道理，通過(guò)童話(huà)故事，我的生活又增添了許多快樂(lè)和樂(lè)趣。
緊接著從四年級(jí)起，我又讀起了史書(shū)，從那上下五千年的歷史長(zhǎng)河，回望古今，戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸葛亮的.智慧，關(guān)羽的勇猛，曹操的奸詐卻重用人才……后來(lái)人們通過(guò)自己的智慧制造出了指南針，火藥……他們的故事讓人難以忘懷。然后是名家名著，魯迅的，冰心的。列夫托爾斯泰的……細(xì)膩的語(yǔ)言，從字里行間都能看出他們的情感，例如魯迅的《百草園的泥墻根》這篇文章，“碧綠的草畦，紫紅的桑葚，腿腳不穩(wěn)的魯迅，站在光滑的石井欄上，跳上跳下……”從字里行間都可看出魯迅對(duì)著心目中的“天下第一園”的喜愛(ài)，讓我不禁聯(lián)想到家鄉(xiāng)小樹(shù)林總會(huì)望見(jiàn)我與朋友在玩耍，讓我不禁會(huì)心的笑了。
讀書(shū)能讓我感到快樂(lè)，所以我堅(jiān)信，讀書(shū)也可以讓你的生活更加美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文10
什么讓生活更美好？相信每個(gè)人的心里各不相同，我呢，我心中的答案是讀書(shū)讓生活更美好。
俗話(huà)說(shuō)得好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，對(duì)于書(shū)來(lái)說(shuō)，我對(duì)他們可謂是求賢若渴，由于我的讀書(shū)速度非�？欤依锏臅�(shū)常常不夠我讀。不得不死皮賴(lài)臉地去借，有時(shí)又是死纏爛打上半個(gè)月左右，才可能借上一本我心儀的書(shū)。
而我喜歡的書(shū)類(lèi)，唯有二種，一種是文言文書(shū)，一種是歷史書(shū)。
對(duì)于文言文類(lèi)的書(shū)來(lái)說(shuō)，因?yàn)槟壳罢莆盏奈难晕闹R(shí)不夠充足，所以每次讀文言文時(shí)，不大可細(xì)嚼慢咽地讀，而可囫圇吞棗地讀。如果你非要和文言文認(rèn)真的話(huà)，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，你的毫無(wú)勝算幾乎為零。
而歷史書(shū)，在我們班，我可是一個(gè)歷史小達(dá)人。在歷史長(zhǎng)河中，每一個(gè)人所做的事情，我記得一清二楚。有一次有點(diǎn)驕傲，老師提問(wèn)在《三國(guó)志》中，誰(shuí)吃過(guò)人肉，我慌了陣腳，因?yàn)槲抑恢廊龂?guó)演義里面的事情，抓耳撓腮的想了一會(huì)兒，不確定的給出答案，結(jié)果在意料之中，顏面盡失。
不過(guò)雖然讀書(shū)讓我吃了苦頭，但也讓我收獲頗豐。再一次期末考試上，挖空心思出題的老師終于難住了我們?cè)僖淮纹谀┛荚嚿�，挖空心思出題的老師終于難住了我們。，考了一道歷史題。當(dāng)時(shí)整個(gè)考場(chǎng)的'我們，除了個(gè)別幾個(gè)死記硬背的人來(lái)說(shuō)不算什么以外，其他人都驚慌失措。而我呢，在短暫的慌張之后，我憑藉著豐富的歷史知識(shí)，十分有把握的作答了這道題。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，相信我在以后的學(xué)習(xí)中，讀書(shū)會(huì)讓生活變得更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是家喻戶(hù)曉的一句真理。的確，讀書(shū)讓生活更美好。
書(shū)，讓我傲游了上下五千年。屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，令我思考；李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，令我振奮；李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無(wú)奈，令我動(dòng)容；李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲哀，令我心碎……
書(shū)，讓我明白了人生的真諦。當(dāng)我遭遇磨難時(shí)，魯迅那“世上本沒(méi)有路，走的'人多了便成了路”給了我振作的勇氣；當(dāng)我一帆風(fēng)順時(shí)，“驕兵必?cái) 钡墓庞?xùn)猶如一盆冷水，讓我的驕傲之情煙消云散。蘇武牧羊教會(huì)了我做人要有國(guó)格，文天祥過(guò)零丁洋教會(huì)了我做人有人格，陶淵明不為五斗米折腰教會(huì)了我做人要有傲骨……
打開(kāi)書(shū)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天是花紅柳綠、萬(wàn)紫千紅的。夏日炎炎，打開(kāi)書(shū)看一看，你的心情會(huì)舒展很多。秋天，打開(kāi)書(shū)一看，空氣清爽，碩果累累。走進(jìn)冬天的書(shū)，你會(huì)看見(jiàn)太陽(yáng)正照耀大地，雪花和太陽(yáng)正跳著舞。
讀書(shū)會(huì)給予我們無(wú)窮的知識(shí)和無(wú)限的智慧，讓我們了解世界各地的文化。書(shū)就是一盞明燈，為我們照亮前方的道路，指引我們走向成功！讀書(shū)讓生活更美好。
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊屛覀円黄鹱x書(shū)吧!讓它熏陶我們的人生，熏陶我們的道德修養(yǎng)吧!讓生活更美好，使我們站得更高，看得更遠(yuǎn)!
讀書(shū)讓生活更美好作文12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)的階梯。
在我幼年時(shí)光，我總是纏著母親講故事。隨著我逐漸長(zhǎng)大，識(shí)字量不斷增加，我開(kāi)始獨(dú)立閱讀。在學(xué)校里，我充分利用一切可用的時(shí)間，如饑似渴地汲取知識(shí)。而在家里，我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)更是無(wú)法遏制，無(wú)論是廁所、餐廳還是書(shū)房、臥室，都可以看到我的書(shū)本影子。而新昌的天姥書(shū)院和圖書(shū)館，就是我常去的打卡地。
有一次，在一個(gè)寧?kù)o的午后，我獨(dú)自坐在書(shū)房的一角，手捧一本厚重的名著，這是我多年來(lái)鐘愛(ài)不已的名著。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我尋覓著那句流傳千古的名言，領(lǐng)悟他給我我?guī)?lái)一些啟示和感悟。
我依稀記得，有一次我沉浸在《狼圖騰》的精彩篇章中，正當(dāng)我津津有味地領(lǐng)略著文字之美時(shí)，突然間，一聲嚴(yán)厲的'呵斥從我耳畔響起：“九點(diǎn)鐘了，早點(diǎn)睡吧！”我側(cè)目一看，原來(lái)是母親站在房門(mén)口，急切地催促我去休息。我并未理會(huì)她，皺著眉頭心想：我還未盡興呢！古人讀書(shū)皆能廢寢忘食，夜以繼日，我為何不能如是？于是，我繼續(xù)沉醉在喜愛(ài)的書(shū)籍之中。突然我眼前一黑媽媽催促道趕緊睡我無(wú)奈地將書(shū)合上，眼睜睜地看著媽媽離去。待她遠(yuǎn)去后，我悄悄地躺下，發(fā)現(xiàn)床頭竟然放著我的手電筒。我心中一喜，立刻打開(kāi)手電筒，繼續(xù)沉浸在書(shū)中的世界，直到母親回來(lái)為我蓋好被子，我才恍然發(fā)現(xiàn)自己一直在閱讀。
閱讀讓我領(lǐng)悟了許多哲理。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，就像打開(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén)，讓我領(lǐng)略到了不同的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。閱讀不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，更讓我在思考問(wèn)題時(shí)更加深入、全面，從而更好地理解生活的真諦。
讀書(shū)讓生活更美好作文13
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基曾說(shuō)過(guò)的至理名言。書(shū)，能豐富我們的知識(shí)；書(shū)，能成為我們勵(lì)志的心靈雞湯；書(shū)能使生活更美好。
記得我第一次讀書(shū)是在一年級(jí)的暑假。我當(dāng)時(shí)也以為讀書(shū)很無(wú)趣，每次都需要媽媽念給我聽(tīng)。有一次媽媽說(shuō)沒(méi)有空就讓我自己看，我只好很不情愿地拿起書(shū)，慢慢地看起來(lái)�？墒俏铱粗粗蝗痪椭粤�，這起伏的情節(jié)，這有趣的話(huà)語(yǔ)，這生動(dòng)的`形象，讓我當(dāng)時(shí)便對(duì)書(shū)起了興趣，而那本書(shū)是《了不起的狐貍爸爸》，正是那本書(shū)啟發(fā)了我。從此以后，我便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
書(shū)不但可以給我們豐富的語(yǔ)言表達(dá)體驗(yàn)，還能教會(huì)我們折紙。有一次，我的同桌帶來(lái)一本《手工大全》，我照著上面的說(shuō)明，折出了一個(gè)豬八戒的臉，再點(diǎn)上眼睛多生動(dòng)�。∥矣终哿艘粋�(gè)千紙鶴，拉了一下翅膀，頭就會(huì)就往下啄，真是栩栩如生。真有意思！不用人教，我也可以學(xué)會(huì)折紙。
書(shū)可真是我的好老師�。∪绻f(shuō)書(shū)是大海，那我便是一條小魚(yú)在書(shū)中暢游；如果說(shuō)書(shū)是天空，那我便是一只鳥(niǎo)兒在書(shū)中翱翔；如果說(shuō)書(shū)是大山，那我便是登山者，在書(shū)上攀登。讀書(shū)讓生活更美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文14
書(shū)是一種調(diào)味料，讓生活更有“味”書(shū)是一個(gè)魔術(shù)師，讓生活精彩萬(wàn)分，書(shū)是一朵花，讓生活充滿(mǎn)芬芳。
——題記
要么讀書(shū)，要么旅行，身體和靈魂總要有一個(gè)在路上。以前，我和母親總會(huì)隨時(shí)來(lái)場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。可有了黏人的妹妹，出個(gè)家門(mén)，都很費(fèi)勁，旅行更別說(shuō)了，所以我只能默默的看書(shū)。
周六日，找一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，沖一杯菊花水，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上坐在椅子上，拿一本喜歡的書(shū)靜靜的看著。陽(yáng)光從我的.腿上爬上來(lái)，難道她也想看浪里白條大戰(zhàn)黑旋風(fēng)或者孫悟空大鬧天宮，趙子龍隔江救阿斗，劉姥姥進(jìn)大觀園，再或者……鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，難道他們也佩服宋江的才華，討厭李逵的粗心，或者佩服孫悟空的機(jī)智、勇敢，討厭豬悟能的好吃懶做……
“繚繞在廣闊、深遠(yuǎn)、水草豐美的夏牧場(chǎng)上，這才是家”。怎么樣？這就是李娟寫(xiě)的《九篇雪》，它雖沒(méi)有《水滸》的壯志豪情，《西游》的驚心動(dòng)魄，《三國(guó)》的波瀾曲折……語(yǔ)言雖不華麗，卻能觸碰內(nèi)心，她寫(xiě)的行在山野，吃在山野，穿在山野，住在山野讓人讀完后，仿佛知道了新疆的風(fēng)俗習(xí)慣，民風(fēng)民俗，好像去新疆游覽了一番。她的景物描寫(xiě)更讓人著迷，她總能把讀者拉到書(shū)里，讓人身臨其境，看到阿勒泰牧場(chǎng)的特有風(fēng)光。
讀書(shū)是一種享受，是一種旅行，是靈魂旅行。讀書(shū)讓生活更美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文15
讀書(shū)是一把鑰匙，可以開(kāi)啟我們的學(xué)習(xí)之門(mén);讀書(shū)是一片未知的海洋，讓我們?nèi)ヌ剿?讀書(shū)是一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的路……
讀書(shū)，是我的愛(ài)好。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！薄皶�(shū)是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，也給我解開(kāi)許多謎團(tuán)。
每一本書(shū)中都有不同的故事�！断穆宓木W(wǎng)》寫(xiě)了動(dòng)物們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)中有趣的事情;《魯賓遜漂流記》寫(xiě)了魯賓遜在荒島上的生活;《草原上的小木屋》寫(xiě)了一家人到西部的生活;《十萬(wàn)個(gè)為什么》解開(kāi)了我們對(duì)未知事物的謎團(tuán)……書(shū)不僅僅能讓我們收獲知識(shí)，還可以為生活帶走無(wú)聊和煩惱。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱，小狗在寬闊的廣場(chǎng)閑庭散步，而我的心情卻不是很好，甚至還有一些煩惱。我趴在書(shū)桌上，一副無(wú)精打采的樣子，覺(jué)得世界沒(méi)有了生機(jī)與活力。于是，我隨手從書(shū)架上拿了一本書(shū)，開(kāi)始慢慢地讀書(shū)起來(lái)。讀著讀著，就進(jìn)入書(shū)的海洋。我時(shí)而大笑，時(shí)而平靜，時(shí)而感懷……心情也隨之好轉(zhuǎn)并豐富起來(lái)。
讀書(shū)，是我的愛(ài)好，它使我的生活變得更加美好而豐富!
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