[精品]初中的作文10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　沒(méi)有歡笑的青春不完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。

　　——郭敬明

　　有的人說(shuō)，青春是會(huì)慢慢褪色的，要在青春最鮮艷的時(shí)候，留下讓自己熱淚盈眶的日子；有的人說(shuō)，再不瘋狂我們就老了；有的人說(shuō)，我的青春，白紙黑字。

　　青春，是一朵嬌艷的花兒，婀娜多姿；青春，就是大海的浪花，天真無(wú)邪。你的燦爛猶如太陽(yáng)的光芒，你的美麗猶如淺紫的丁香，你的熱情猶如火熱的玫瑰，散發(fā)著襲人香味。

　　青春，是一曲動(dòng)感的旋律，卻在我們沒(méi)有準(zhǔn)備好的.時(shí)候，發(fā)出動(dòng)感的鼓點(diǎn)，措手不及的我們只得迷惘地硬著頭皮朝前走，即使五音不全，即使遍體鱗傷，也會(huì)義無(wú)反顧。一張張歡樂(lè)的笑臉，一陣陣銀鈴般的笑聲，這不就是青春的代言人嗎？

　　青春，是一朵盛開(kāi)的向日葵，吸收著太陽(yáng)光的熱量。天空剛露出魚(yú)肚白，我在床上用被子裹住自己，在床上打幾個(gè)滾，臉上的汗水告訴我，我是清醒的，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。驕陽(yáng)升起，清晨的陽(yáng)光是暖暖的，起來(lái)洗漱，面對(duì)一個(gè)全新的自己，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

　　青春，是一個(gè)漫漫的長(zhǎng)路，路途坎坷。我們踏上了青春的征途，年華仿佛在嘲笑我們的年少輕狂，我們的無(wú)知，空有著滿腔的熱血，卻不知青春的道路充滿著荊棘與坎坷。退縮的念頭在我們心頭蕩漾，可徐徐吹來(lái)的微風(fēng)告誡這我們：生在天空，就不要忘記飛翔。

　　青春，是滴滴嗒嗒的鐘聲，它不會(huì)為任何人停下，也不會(huì)為任何人倒流。時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從我指間流過(guò)，一分一秒，不留一絲痕跡。我坐在草地上，聞著青草的芳香，讓我忘記我曾經(jīng)做錯(cuò)的事情，遺失過(guò)去。我只想做好眼前的事，不讓我的將來(lái)留下遺憾。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)的時(shí)候，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。”讓我們趁著這短暫的青春，學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。當(dāng)青春褪色，回憶起曾在正值青春年華時(shí)做過(guò)的事，都會(huì)微笑。

　　我喜歡青春，因?yàn)槲艺龘碛�，我擁有青春，所以我要歌頌它�?/p>

初中的作文 篇2

　　不如初三，面臨中考，它是人生的第一次選擇。有的人會(huì)灑下歡欣鼓舞的淚水，有的則啜飲悵然流逝的光陰。無(wú)論是哪一種，苦苦酸酸、澀澀甜甜的，無(wú)法替代……

　　緊張，是初三的基調(diào)。

　　每位老師的行為都在定個(gè)化、形式化。目送著數(shù)學(xué)老師抱著卷子走出教室，正準(zhǔn)備長(zhǎng)吁短嘆，就被抱著卷子的英語(yǔ)老師打斷了，偶爾物理老師會(huì)從“縫中擠進(jìn)來(lái)”揮著手中的粉筆講解試題。課下的氛圍更是讓人難以呼吸，站在講臺(tái)上掃視一遍，都在“哇哇”背著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，甚至搖頭晃腦的背習(xí)古詩(shī)詞，有的還會(huì)圍在一起為一道“二次函數(shù)”題爭(zhēng)論不休。這種場(chǎng)面已是家常便飯。嗨！這樣的教室想不緊張都難了！

　　無(wú)奈，是初三的情緒。

　　A同學(xué)：“嗨，游戲里的`裝備、人物都到期了，任務(wù)好久沒(méi)做了，等機(jī)會(huì)不會(huì)下降呢？” B同學(xué)更無(wú)奈的說(shuō)：“嗨，最近失去了蔡依林的行蹤，她新發(fā)的專輯到哪買�。俊毙�C呆呆的：“我什么都不想做，只想一覺(jué)睡它個(gè)十天半個(gè)月的……” 當(dāng)我們都在訴說(shuō)自己的無(wú)奈時(shí)，小D以利劍的速度沖來(lái)，淚流滿面的：“少年愁，白了頭��！都怪我沒(méi)玩寫作業(yè)到12點(diǎn)，早上5點(diǎn)起床，現(xiàn)在長(zhǎng)出了少白發(fā)，嗚嗚……”嗨！初三，真無(wú)奈啊！

　　希望，初三的狂想曲。

　　甲同學(xué)邊跑邊大聲喊：“有希望了，據(jù)說(shuō)今年各高中擴(kuò)招呢，XX重點(diǎn)中學(xué)550分錄取分?jǐn)?shù)線……”喜訊一下子喚醒了沉醉在無(wú)奈、緊張中的我們，頓時(shí)教師像一鍋沸騰了的水……希望，我們有希望啦！

　　無(wú)論是多么緊張，或者都么無(wú)奈，但是抵不過(guò)信心的力量。希望——黑夜中的明燈，指引方向的路標(biāo)，然在心中的火把……。

　　希望，綻放在初三！

初中的作文 篇3

　　離開(kāi)老家已近20年，最令我難以忘卻的就是那座老屋。老屋始建于哪一年，已無(wú)從知曉，但是，從我記事起，她已經(jīng)在陪伴我了……

　　近日，回到老家，回到了闊別多年的老屋。

　　我的老家在孔子的誕生地——尼山，生我養(yǎng)我的村莊叫顏母莊，相傳是孔圣人的姥姥家。也許是沾了太多圣人靈氣的緣故吧，這里每年出的大學(xué)生都比周圍村莊要多得多。村前面是一條小河，名字叫“小沂河”，現(xiàn)在已被尼山水庫(kù)吞沒(méi)了，村后邊是一座不大不高的山，屬尼山山系，名字已無(wú)從查考。這里有山有水，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，特別是夏秋之交的夜晚，月亮是那么的皎潔，星星是那么的耀眼，令人心曠神怡，流連忘返……這里的人們民風(fēng)淳樸、熱情善良……

　　我家的老屋是父親在世時(shí)蓋的,材料是就地取材，用石頭砌壘而成，三間瓦房，石頭壘起的院子，剛落成時(shí)，屋頂是用茅草覆蓋的，隨后經(jīng)過(guò)幾次翻新，屋頂?shù)?茅草已被灰瓦代替,在那貧瘠的小村中,當(dāng)時(shí)能夠擁有這樣的房子，也算實(shí)屬不易了。當(dāng)初為了這房子,父母親不知吃過(guò)多少苦!印象中聽(tīng)母親說(shuō)過(guò),這房子來(lái)得可不容易，母親為了這房子，落下了“肺氣腫”的毛病。

　　老屋不大，而且還很簡(jiǎn)陋，但她卻是我們?nèi)�家遮風(fēng)擋雨之所，是我童年的夢(mèng)幻之地……人的記憶可真奇怪,近二十年過(guò)去了,這屋子的一切還記憶猶新,小時(shí)候的童趣——在腦海里閃現(xiàn),爬樹(shù)、打架、下河摸魚(yú)、上山捉蝎，“偷”摘鄰居家棗樹(shù)上的棗，將金黃色的小米偷偷拿來(lái)放在塞子底下捉麻雀,為此常常招來(lái)母親的一頓好打,.....一一都在記憶中嚴(yán)絲合縫的對(duì)應(yīng)上了。

　　老屋老了，她經(jīng)歷了太多的滄桑，斑駁陸離的墻體早已不堪重負(fù)，望著她那傷痕累累的身體，我不禁淚流滿面……

　　要走了,我摸摸這兒,看看那兒,心里充滿了愧疚,充滿了眷戀，象是要找回以往的甜蜜及自己童年時(shí)的影子。我扒在窗臺(tái)上,望著窗外遠(yuǎn)處的群山,田野,于是我再一次回到了童年:媽媽,山的那一面有什么?山上住著神仙嗎?....小時(shí)候的那么多為什么,總是招來(lái)大人們善意的笑聲,那笑聲至今還在耳邊回響,回蕩著.....

　　“爸爸，這就是你小時(shí)候住的地方嗎？這么破呀？！”女兒的話打斷了我的思緒，是呀，生活在蜜罐中的她，怎會(huì)理解父輩的艱辛？父輩的期望？以及爸爸濃濃的鄉(xiāng)情，對(duì)老屋依依不舍的感情？

　　長(zhǎng)大的我，來(lái)到了山的那邊，也終于穿越了童年的夢(mèng)。但山的曲線一直在我的記憶中刻得很深很深。晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了家鄉(xiāng)的炊煙、孩子們的笑聲、喧鬧聲、狗叫聲，而我，又孩子般地嬉戲在老屋！

初中的作文 篇4

　　世界很大，而我們?nèi)ミ^(guò)的地方卻有限。但我認(rèn)為腳路長(zhǎng)。

　　有了腳什么地方不可去？有了腳還怕路途遙遠(yuǎn)嗎？

　　現(xiàn)在就讓我們的腳帶著去旅途吧！

　　腳使我踏遍千花萬(wàn)草。在荒廢了的田地里我和蝴蝶捉著迷藏，任春風(fēng)隨意的拂過(guò)我的臉龐，擺弄著我的發(fā)絲。我自由的歡快的呼吸著大量空氣，空氣中夾雜著鮮花的芬芳。聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，我也在田地里蹦了起來(lái)。在花的海洋里我大聲的歡笑。

　　腳使我穿過(guò)大街小巷。在熙熙攘攘的胡同里，我感受到生活的多姿多彩，各種方言?shī)A雜交錯(cuò)，組成了特色音符，在美妙的旋律里忘卻了自我。賣唱聲，討價(jià)還價(jià)聲，小孩兒的'嬉笑、哭鬧聲中此起彼伏，不乏動(dòng)聽(tīng)。大街上的雜耍，活動(dòng)更是美不勝收。在雜技表演---胸口碎大石前，我呆呆的癡望，隨著施加人揮動(dòng)拿著大錘的臂膀時(shí)，我的心也弦到了嗓子眼。當(dāng)大錘即將落下，所有人都倒吸一口氣，緊張的看著臺(tái)上。而臺(tái)上那個(gè)頂著大石塊的人，似乎一點(diǎn)事也沒(méi)有，只是把握緊了的拳頭松了開(kāi)來(lái)，輕松的跳下臺(tái)，高興地和場(chǎng)下的觀眾打招呼。這算是我見(jiàn)過(guò)的奇跡了，經(jīng)過(guò)這么大的精神折磨，居然能在剎那后活潑亂跳。真不愧是雜技人才。在人情冷暖的鄉(xiāng)間里我真開(kāi)了眼界。

　　腳使我領(lǐng)略自然風(fēng)光。在高高的山頂上，我大口大口的呼吸著頂層清新的空氣�？諝庵杏忻鄣奶�，有花的香，有草的味。我盡情的享受著自然帶來(lái)的恬靜，張開(kāi)雙臂擁抱著微風(fēng)。透過(guò)一縷縷風(fēng)絲�？茨沁h(yuǎn)處的山此起彼伏，一座挨著一座，樹(shù)兒們也一顆接著一顆。像一張水墨畫，再仔細(xì)的看那山，那山像一座寶塔，而寶塔的周圍，毅力著無(wú)數(shù)守衛(wèi)著他的戰(zhàn)士，他是神圣不可侵犯的，在自然的風(fēng)光里，我體會(huì)到大自然的神奇美妙。

　　腳使我穿梭在學(xué)校，這里有滿腹經(jīng)綸的年青學(xué)子，我常常奔波于食堂和宿舍間，操場(chǎng)上少了我的身影，教室里永遠(yuǎn)坐著孤寂的自己，在校園里我迷了方向，忘記了勇往直前。疲憊讓我不在挺直腰板，倔強(qiáng)的我只能一遍又一遍咀嚼著無(wú)味的書(shū)，是當(dāng)初的慵懶造就了今天的倔強(qiáng)。那我為何不充分的利用起來(lái)，在學(xué)業(yè)越來(lái)越重的學(xué)校里我努力找尋屬于自己的方向。

　　腳使我面朝大海。在心中激昂，熱血沸騰的世界里，我看到了大海，現(xiàn)在我面前的大海像一張薄紙平鋪在我的腳下，海水輕輕地涌動(dòng)，不輕不重的擊打在我的腳踝，眺望著遠(yuǎn)方，海水真的很藍(lán)，天空真的澄澈，無(wú)邊無(wú)際的大海只能被我眼前的大塊巖石遮住一角，我相信大海的寬闊是無(wú)法用眼力來(lái)辨別的。

　　腳可以到我們很多很多的地方，有了腳還怕路長(zhǎng)嗎？

初中的作文 篇5

　　那是一個(gè)十分悶熱的下午，剛放學(xué)，天就陰下來(lái)了，還刮起了大風(fēng)，街道上塵土飛揚(yáng)，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。我一面用手遮住眼睛，一面飛快的往家跑。突然，我覺(jué)得自己像踩著什么似的，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)看，就摔了個(gè)“嘴啃泥”。下巴和膝蓋疼得鉆心，要不是街上還有行人，我準(zhǔn)會(huì)大哭起來(lái)。我忍住疼痛扭過(guò)頭來(lái)，想看看那“作案者”究竟是誰(shuí)。啊，竟是一塊翡翠色的西瓜皮。

　　“轟隆隆”，一個(gè)悶雷從天邊滾來(lái)，我急忙從地上艱難地爬起來(lái)，一瘸一拐地向家中走去。

　　“丁零零”，一陣清脆的鈴聲在我的身邊響起，大雨唰唰的傾瀉下來(lái)，我不由得加快了腳步，但腿部的痛使我走起路來(lái)非常吃力�！靶」媚飦�(lái)，上車吧�！蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是一位蹬三輪車的大伯。矮個(gè)子，臉兒黑生生的`，眉毛很濃，大約四十來(lái)歲。我低下頭，不好意思地說(shuō)：“不，我沒(méi)帶錢�！闭f(shuō)著繼續(xù)向前走去。雨越下越大，大伯又把車向我蹬來(lái)，“小姑娘，坐車吧，我送你回家，不收錢，”大伯和藹可親，我卻不敢相信，生怕遇見(jiàn)壞人。大伯仿佛看出了我的心思，笑著說(shuō)：“怎么，不相信我嗎？告訴我你家在哪兒？”說(shuō)著，我半信半疑地上了車。大伯飛快地蹬車，我仔細(xì)地打量著他。��！他沒(méi)穿雨衣，一條擦汗的毛巾搭在肩頭。他每用力蹬一下，小腿肌肉就繃緊一下。雨越下越大，大伯全身都被淋濕了，而我卻安然地坐在三輪車?yán)锩�，真是過(guò)意不去。他雖然沒(méi)有體面的外表，卻擁有著一顆美好的心靈。

　　“嘎”一個(gè)急剎車，到家了。我對(duì)大伯說(shuō)：“謝謝您！請(qǐng)您等一會(huì)兒”。我飛快地跑回家拿出錢和雨衣，又趕緊跑到大門外，可是街道上哪里還有他的身影！我站在雨霧中沉思良久，眼睛濕潤(rùn)了DD

初中的作文 篇6

　　天邊露出抹魚(yú)肚白時(shí)，昭示著新的一天的來(lái)臨，光明再次降臨到我的心野。而這一切，都是因?yàn)槟�。是你，占�?jù)了我的心海。是你，讓我的時(shí)間過(guò)得飛快。是你，令我的世界異彩紛呈。

　　第一次看見(jiàn)你的時(shí)候，沒(méi)有太過(guò)于關(guān)注你。而是流連與玩具中，說(shuō)什么也不肯與你面。媽媽對(duì)此也是萬(wàn)分頭痛，可卻沒(méi)有絲毫辦法。還記得那次嗎？我不喜歡你，于是把你丟在一旁，去旁邊看電視，可不料，手一顫，滿杯的水都傾灑在你身上，你面目全非。為此，爸爸大罵了我一頓，而你依舊那么平靜，亦如那年我初次見(jiàn)你時(shí)的樣子，還有一次，那天的天空分外的壓抑，空氣仿佛不流通了一般，我拉著你，走在回家的路上。忽然大雨傾盆般的'落了下來(lái)，不知道為什么，大雨落在的身上時(shí)，我想到的并不是找東西遮雨，而是一把將你護(hù)在我的懷中，抱著你，就如同抱著全世界最珍貴的珍寶。到了家，我濕得不成樣子，而你卻干燥的像出門時(shí)的樣子。風(fēng)險(xiǎn)我沒(méi)事，我笑了，笑得像窗外那抹剛冒出來(lái)的陽(yáng)光般。

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，現(xiàn)在的你已經(jīng)融入了我的生命。成為了我生活中不可或缺的一部分。曾經(jīng)的陰霾，早已煙消云散；伴著歲月的長(zhǎng)河無(wú)影無(wú)蹤。是你，為我事來(lái)了世上最美的風(fēng)景；也是你，為我的世界增添了一抹最絢麗的光芒。你，就是我的珍寶，世上最美的珍寶——書(shū)。

初中的作文 篇7

　　在她的世界里與大家截然不同，大家在那一群一群的討論問(wèn)題，唯有她在位子上孤孤單單的一人。她不斷的寫著作業(yè)，她要掩飾自己，她不愿被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)父母離異的事實(shí)。生活給她的打擊太大。她時(shí)時(shí)去上網(wǎng)，想在網(wǎng)絡(luò)上尋找她的知己，但是卻沒(méi)有，她喜歡把什么都藏在心里。她什么都不說(shuō)，表面上她看起來(lái)十分的'開(kāi)朗。但誰(shuí)又知道她心里是灰暗的。

　　有一次老師說(shuō)要做一張報(bào)紙，可以幾人和做，但是她始終沒(méi)有找到自己的伙伴，她只好一人完成她的作品，沒(méi)有人去幫助她，關(guān)心她，在大家的生活中早已沒(méi)有了她，她想離開(kāi)，但是她又能去哪，人生的路上如同大海茫茫，她找不到屬于她自己的路。

　　她沒(méi)有什么興趣，她最長(zhǎng)干的事情就只有讀書(shū)了，她要讓自己溶入到書(shū)中去，她不想在這個(gè)孤獨(dú)的世界，但她時(shí)常的分心，她在班上的學(xué)習(xí)并不是很好她在等待，等待有一天有人無(wú)關(guān)心她愛(ài)護(hù)她去照顧她。

　　她有不會(huì)作的題目，她想去問(wèn)同學(xué)，但不知道怎么開(kāi)口，她不知道去如何解決這尷尬的情形。她想去問(wèn)老師，她怕老師叫她作一些類似的題，她思維比較緩慢，往往人家只需要幾分鐘想出來(lái)的題目，但她學(xué)要花幾個(gè)小事去思考，她常常一兩點(diǎn)鐘睡覺(jué)。

　　她一次無(wú)意中拿著毛筆在美術(shù)課上畫畫，卻被老師當(dāng)堂表?yè)P(yáng)，她還不知道自己畫畫的天分這么高，從未手國(guó)表?yè)P(yáng)的她，心里有種與眾不同的感覺(jué)，回到家后，她仔細(xì)端詳這副畫卻不知道這副畫為什么畫的好。

　　她就是這樣一個(gè)孤單的人，她沒(méi)有知心的朋友，有些人為了一時(shí)之笑把她的心事全部抖露出來(lái)，害的她苦不堪言，從那時(shí)候她在沒(méi)有對(duì)任何人說(shuō)過(guò)心里話，許多人只關(guān)注她的外表一個(gè)并不是漂亮的女孩，她不好為這去爭(zhēng)辯什么，她在班上根本是沒(méi)有地位的人，學(xué)習(xí)不出眾長(zhǎng)得也不漂亮，自卑的心站了上峰。

　　她用什么去挽救，她試著和同學(xué)接近，沒(méi)有人去關(guān)心她，沒(méi)有人走進(jìn)去看她，更沒(méi)有人走進(jìn)她的世界，她注定是孤單的。

初中的作文 篇8

　　聽(tīng)聽(tīng)雨的足音

　　因寒冷禁錮了一冬的種子；因寒冷失去牛羊蹤跡的牧場(chǎng)；因寒冷在魚(yú)塘寒淺留滯的游魚(yú)；因寒冷漸漸不能唱歌的小溪。每當(dāng)快樂(lè)而沉靜的雨，從天空中飄落，，它們便伴著雨歡快的足音，蕩漾出陶醉的'笑意，雨，則投入大地的懷抱，在泥土中漸漸消融。

　　“嘀嗒——嘀嗒——淅淅瀝瀝——”這就是雨那靈動(dòng)的聲音，用生命敲擊世界的聲音，雨，滴落在屋檐瓦楞之間，飄灑在花草樹(shù)木之中，融入了江河湖海之上。這一種又一種雨的足音，不正像一個(gè)個(gè)音符，組成了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠嗎？

　　雨，無(wú)聲息的到來(lái)，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，在迫切期待中的雨來(lái)臨是那么的受歡迎，討人喜歡。

　　說(shuō)說(shuō)雨的功過(guò)

　　自古以來(lái)，雨，并不是總討人喜歡。在干旱少雨的時(shí)候，雨便成了人們迫切企盼的天使，希望雨能如期而至；在淫雨霏霏的時(shí)候，雨又成了造成洪澇災(zāi)害的罪魁禍?zhǔn)�，人們怕雨泛濫成災(zāi)，沖毀農(nóng)田，所以壘壩筑堤。

　　雨澆灌了農(nóng)田，蕩滌了灰塵，也浸潤(rùn)了人們多情的心。但雨也有數(shù)條“罪狀”：發(fā)洪水，沖毀橋梁堤壩，淹沒(méi)房屋農(nóng)田，對(duì)人們的家園造成了巨大的破壞。

　　雨可以說(shuō)是功不可沒(méi)，又可以說(shuō)是罪狀數(shù)條，什么都是兩面性的，雨也不例外。

　　讀讀雨的韻味

　　“我是大海的嘆息，使天空的淚水，使田野的微笑�！痹谝恍┳髌分锌偵俨涣擞甑纳碛�，因?yàn)橛晔呛嫱袣夥铡⑹惆l(fā)感情的得力助手。寫雨景、抒雨情的作品多得數(shù)不勝數(shù)。

　　雨那奇異的形體和清透的心靈，多么純潔美麗。雨是春天的使者，當(dāng)雨來(lái)臨時(shí)，不要打開(kāi)油傘把雨抗拒，，不要把自己關(guān)在屋中，不要忙著穿蓑衣，急著戴斗笠，走進(jìn)大自然和雨擁抱，不更好嗎？

初中的作文 篇9

　　我是個(gè)寂寞的小孩，我喜歡在九月的陽(yáng)光下，看著微藍(lán)的天空，貪婪的呼吸陽(yáng)光的氣息，周圍充滿了淡淡的哀傷。

　　我希望自己是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，可我還是不可避免的一天天長(zhǎng)大了。看著時(shí)間從我眼前急馳而過(guò)，我想抓住它，伸出手，卻什么也沒(méi)抓著，我只能聽(tīng)著自己的心跳，眼睜睜的看著自己漸漸老去。記憶里美麗如花的童年也漸漸變得模糊，以至于在某天某個(gè)午后和爸爸大吵一架后，看著爸爸那惱羞成怒的面孔，我極力回想童年那個(gè)慈愛(ài)的爸爸，可我卻怎么也想不起那個(gè)屬于我的美麗童年，這才發(fā)現(xiàn)，童年已經(jīng)遠(yuǎn)去了，它再也不會(huì)回來(lái)了！

　　現(xiàn)在的我每天面無(wú)表情的騎著單車上學(xué)，放學(xué)。好象我的生活就是這樣的了，只是覺(jué)得少了點(diǎn)什么。初中以前的我是個(gè)很乖的女孩，成績(jī)也很出色。但上了初中之后，太多太重的壓力讓我疲乏，我的成績(jī)?cè)谖一�了大量時(shí)間之后，仍然前進(jìn)的像蝸牛在爬。偶爾一個(gè)不小心，我便被千軍萬(wàn)馬從成績(jī)這個(gè)獨(dú)木橋上擠下來(lái)，擠得我好痛好痛，好象快要窒息。可我還是在寂靜的考場(chǎng)里，用淚水打濕一份又一份試卷。

　　無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中夢(mèng)到我順利走過(guò)了成績(jī)這座獨(dú)木橋，站在彼岸，舉目四望，周圍的一切真是好美��！我看見(jiàn)那時(shí)的我的臉就像一朵盛開(kāi)的花。每次從夢(mèng)中笑醒，才發(fā)現(xiàn)淚水早已打濕了枕巾。之后我會(huì)更加拼命的聽(tīng)課，拼命的做習(xí)題。有時(shí)會(huì)難過(guò)的對(duì)著書(shū)本發(fā)泄，聽(tīng)著一滴滴淚珠打在課本上，我極力抑制自己，告訴自己：堅(jiān)持就是勝利。

　　我注定逃不過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，為了自己的結(jié)果不會(huì)那么悲觀，不會(huì)被別人從獨(dú)木橋上擠下來(lái)，我只有用知識(shí)來(lái)武裝自己，我知道，我別無(wú)選擇。

　　漸漸地，我開(kāi)始沉默，開(kāi)始冷漠的看著身邊所有的.人。我會(huì)用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間去仰望那個(gè)大大的天空，然后輕輕閉上眼睛，用力，貪婪的呼吸著周圍憂傷的空氣。明亮溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上。已是初秋了，樹(shù)葉也開(kāi)始在空中輕盈的舞動(dòng)，靜靜地飄落在我迷失的途中，我聽(tīng)見(jiàn)他們哭泣的聲音。

　　九月，秋天，又是一個(gè)季節(jié)。明年的這個(gè)季節(jié)我又何去何從？輕輕睜開(kāi)眼睛，一顆淚珠悄然落下。

初中的作文 篇10

　　我的爸爸

　　我有一個(gè)不愛(ài)爭(zhēng)辯，也不怎么會(huì)說(shuō)話，卻很有耐心的人。

　　有一次，爸爸沒(méi)有上班，結(jié)果沒(méi)有看見(jiàn)衛(wèi)生間里面堆放著一些臟衣服，因此受到媽媽的嚴(yán)厲責(zé)備。

　　那天早晨，他起床后與往常一樣，吃好早飯就去上班了。來(lái)到廠里，那里的人對(duì)他說(shuō)：“老詹，今天沒(méi)有什么事情可做，所以廠長(zhǎng)說(shuō)今天放假。你可以回家去休息了�！彼�就回到家里休息了。由于，那幾天他干活干得實(shí)在太累了，所以回到家里就到床上倒下就睡覺(jué)。他一直躺到下午二點(diǎn)才起來(lái)。自身到廚房燒了一點(diǎn)吃的。然后他去田里干活去了。他在田里又是拔草，又是放水，還要施肥……一直做到了四點(diǎn)半才回家燒飯。五點(diǎn)鐘，媽媽回家了，他看到爸爸已經(jīng)在家里燒飯就問(wèn)：“今天，你怎么這么早就在家里了。是休息了嗎？”爸爸說(shuō)：“是的。今天廠里沒(méi)有活干，所以就放了一天假�！边@時(shí)，媽媽看到衛(wèi)生間里的臟衣服沒(méi)有洗，于是，她大發(fā)雷霆，大聲吼了起來(lái)：“怎么，你今天休息？你在家里干了哪些事情，怎么這些臟衣服都沒(méi)有洗呢？你老實(shí)說(shuō)你在干什么？”爸爸一聲不吭，只是默默地?zé)�飯炒菜。媽媽更火了，罵得更加厲害了。但是爸爸就是不開(kāi)口，不為自身辯護(hù)。我想爸爸的'脾氣真好，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我放學(xué)回家時(shí)看到爸爸在田里干活，你可以去田里看一看就知道我說(shuō)的話是真的�！眿寢尮�然走到門外田邊去看了一看。她回家時(shí)火氣全消了，不好意思地對(duì)爸爸說(shuō)：“你真好，怎么不把真相跟我說(shuō)一說(shuō)呢？還是小朋友好，我才沒(méi)有錯(cuò)怪你了。以后有什么事情要對(duì)我說(shuō)一個(gè)明白。”爸爸還是沒(méi)有說(shuō)，只是憨厚地笑了笑。

　　我們那里的人都說(shuō)我爸爸是一個(gè)老實(shí)人，脾氣好。我的爸爸就是這樣人。

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