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初中生的作文300字

時(shí)間:2026-02-23 18:07:15 初中作文 我要投稿
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關(guān)于初中生的作文300字五篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的初中生的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于初中生的作文300字五篇

初中生的作文300字 篇1

  我的爸爸是一名高級(jí)物流師,他在物流行業(yè)已經(jīng)做了十多年了。我原以為他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,直到最近的一次吃飯中,我才真正明白了爸爸的.夢(mèng)想是什么,他一直沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。

  那是一個(gè)月明人靜的夜晚,我們?nèi)以谝黄鸪燥。爸爸看著盤子里看似新鮮但又沒(méi)什么味道的菜,對(duì)我們說(shuō):“我要建一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)基地,讓你們吃上放心的美味的菜,肉!比胰硕荚尞惖乜粗,要知道地在城里都是寸土寸金,要開(kāi)辟蔬菜基地可是難上加難。

  我說(shuō):“爸爸,你的這個(gè)想法好像不太現(xiàn)實(shí)哦,且不說(shuō)土地稀有,這里的土質(zhì)不好空氣也不好,怎么能種出放心菜?”爸爸,摸摸我的頭,笑著說(shuō):“孩子,只要你有夢(mèng)想,并且想辦法不斷去嘗試,總有可能成功的,爸爸的目標(biāo)定在千島湖,你等著看吧!”

  我期待著爸爸的健康食品早日上市!但我也思索著自己的夢(mèng)想是什么。

初中生的作文300字 篇2

  家鄉(xiāng)一年一度的端午節(jié)很快就要到了,我期盼著這一天的到來(lái),因?yàn)榈搅硕宋绻?jié),我就吃到帶有清香味的粽子了。

  我的家鄉(xiāng)在淮河北岸,那里有風(fēng)景美麗的`三叉河,那里生長(zhǎng)著成片成片的蘆葦,在端午節(jié)即將到來(lái)之前,人們都到蘆葦?shù)厝フ斎~,回家包粽子。一般來(lái)說(shuō),每戶人家都在端午節(jié)的前一天的下午開(kāi)始包粽子。為了讓粽子變得更好吃,人們都在里面放各種各樣的餡,比如有放蜜棗的,有放山楂的,還有放肉餡的。應(yīng)有盡有。然后,到了晚上,每家每戶都開(kāi)始煮粽子,粽子需要煮很久,然后再燜上一夜,這樣粽子的香味會(huì)更濃香。

  端午節(jié)的早上,每家每戶的門上都插著一束艾,據(jù)說(shuō),艾草能驅(qū)邪。粽子濃濃的清香從每家每戶飄散出來(lái)。每家人都圍在桌子旁開(kāi)始吃香噴噴的粽子。人們邊吃邊說(shuō),我們家的粽子真好吃呀!在端午節(jié)那天,老人們都會(huì)在小孩子的手腕和腳腕佩戴五彩絲線做的耍線,聽(tīng)說(shuō)這樣可以驅(qū)邪避難。

  這就是我家鄉(xiāng)的端午節(jié),一個(gè)美好的節(jié)日。

初中生的作文300字 篇3

  時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)流走,留給我們的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了,回想當(dāng)初剛踏進(jìn)常外的時(shí)候,我還是一個(gè)乳臭未干的小孩子。

  時(shí)光流逝,我覺(jué)得才剛剛適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,這個(gè)和諧的班級(jí),當(dāng)這些我們面臨分班。

  初一,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)以后的打算,自己總是過(guò)得渾渾噩噩,對(duì)于這個(gè)新的環(huán)境.新的班級(jí),陌生的面孔,我的心里還有許許多的好奇心,以至于讓我無(wú)法好好的學(xué)習(xí)。

  初三,比較懂事,想要改變,

  所擁有的惡習(xí),以至于讓我初二無(wú)法改變,無(wú)法自拔依舊如此。

  初三,是一個(gè)重要的`年級(jí)我們所有人都要面臨著開(kāi)學(xué)以及離別,我舍不得.我舍不得可是所有人都要面臨這樣的問(wèn)題,我也不例外但是我們要笑著面對(duì)。

  在此感謝.為我的辛勤勞作的老師。讓你們操心你們不辭辛苦的培育我們長(zhǎng)大成人。

  我的朋友。我要感謝你,你和我吵過(guò),鬧過(guò),打過(guò),冷戰(zhàn)過(guò),可你依然是我的好朋友,當(dāng)我有困難的時(shí)候,你會(huì)伸出援手協(xié)助我。

初中生的作文300字 篇4

  現(xiàn)在離我的小學(xué)生活已經(jīng)遠(yuǎn)去,我現(xiàn)在面臨的是比小學(xué)更艱苦的初中生活

  現(xiàn)在每天面臨的不是小學(xué)時(shí)候老師對(duì)我的表?yè)P(yáng),而是每天老師對(duì)我的批評(píng)!!為什么我現(xiàn)在會(huì)這樣。我記得小學(xué)時(shí)候我是那樣的自豪,驕傲!但現(xiàn)在。我象是一條脫離水面的魚,困難的.呼吸!現(xiàn)在讀中學(xué)就和年紀(jì)上出名的糟糕同學(xué)混(也是本班的),一天上課都在說(shuō)話。上課根本不認(rèn)真聽(tīng)講下來(lái)又不做作業(yè)?荚嚲共患案,又被老師批評(píng)活的一點(diǎn)都沒(méi)有自信家長(zhǎng)請(qǐng)了許多次,德育部也進(jìn)了2次``啊,我感覺(jué)我找不到方向了。初中的老師根本不了解我,他總以為我是個(gè)壞孩子但我不是,我只是行為,語(yǔ)言上象壞孩子``哎,我到底該怎么辦??我多么想念小學(xué)時(shí),追蝴蝶,補(bǔ)蟬子!的時(shí)光啊。曬著太陽(yáng),那感覺(jué)多么美好!

  我一定要努力!爭(zhēng)取讓老師對(duì)我另眼相看。

初中生的作文300字 篇5

  分別之際,無(wú)言以對(duì)。它的匆忙,它的背影,卻令我這樣浮想聯(lián)翩……當(dāng)風(fēng)箏飄去之時(shí),我只能抬起頭,眼睜睜地看著它自由自在地飄走;當(dāng)緊握在手中的繩索與我的手分離之時(shí),我只能默默地嘆息,兩眼模糊地望著風(fēng)箏與繩索越飛越高,離我也越來(lái)越遠(yuǎn)……抬頭遠(yuǎn)眺,風(fēng)箏已逝,淚盈滿眶,不知所措?粗L(fēng)箏遠(yuǎn)去的背影,我只能在回憶中沉淪。風(fēng)箏逝去了,在高空中翩翩起舞,與鳥兒嬉戲,與云霞同行;風(fēng)箏遠(yuǎn)去了,在夕陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。一切都只是徒然罷了。如果我不撿拾那只孤獨(dú)的風(fēng)箏,就不會(huì)淪落到現(xiàn)在這個(gè)地步,就不會(huì)這樣傷感,風(fēng)箏也就不會(huì)飄走。真的是我的.錯(cuò)嗎?在紅霞與晚風(fēng)中,飄蕩著逝去的風(fēng)箏,我已無(wú)法挽回,無(wú)法尋找它的足跡,也無(wú)法尋覓它的去向,只知道它曾在夕陽(yáng)下匆匆掠過(guò)它那渺小的身影。含淚忍言:“別了,逝去的風(fēng)箏,祝你一路順風(fēng)!”

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