初中的作文精選【4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
隨著時光的流逝，多少的記憶都被埋沒在昔日的光陰中。
還記得那是一個午后的下午，太陽正照的熾熱。我慵懶的靠在椅子上，享受著愜意的雙休日。
彭、彭門被人敲得咚咚的響，我有點煩躁，起身，門一開，看見是你，我的心情頓時恢復(fù)了原。狀，你怎么來了？我正話還沒說完，你的手掌印毫不留情的印在了我的臉上，你我信錯你了隨后又是砰地一聲，門關(guān)了，留下的是我一臉的茫然。
幾天后，我才從同學(xué)們的的口中得知，她的父親發(fā)現(xiàn)她偷了500元，這時，我才恍然大悟，她以為是我告的密，想到這，我的身體僵硬了，連打了上課鈴都渾然不知，還呆呆的站在原地。傲娜，快上位坐好。好心的同學(xué)推了我一下，我才行尸走肉的坐到自己的位子身上。
放學(xué)后，我走到小月的桌子前，小月，我沒有告密。她笑了，嘿，還真會演戲，你不去當(dāng)演員真是可惜了你這根苗。小月臉上是一臉的嘲諷與不削。我拉住她的衣角，小月，請相信我，我真的沒有說。她厭惡的打開我的手哼，別拉我，我嫌棄你，我們的.友誼就此結(jié)束。說完，她瀟灑的背上書包破門而出。想著這近十年的友誼因為她的一句話就結(jié)束，我的眼淚決堤而下。你怎么能不相信我？我真的沒有說。
我穿著單薄的衣服在街上徘徊，任風(fēng)在我的臉上肆虐，或許是滿腦子都是她的緣故，我好像依稀聽到了她的聲音，對，沒錯，是從巷子里傳出來的。我大步跑進(jìn)巷中，看見她被幾個女生毆打，我二話不說，拿起旁邊的棍子就去參戰(zhàn)，那幾個女生看見我這模樣很是吃了一驚，一股煙都溜走了。沒事吧，小月。我撫摸著她的秀發(fā)，擔(dān)心的問。她抬頭，看見了我，把我推開，要你多事，別以為我會感激你扔下一句話，自顧自地走開了。
接下來的幾天，我們像個陌生人一樣，就算從彼此旁邊經(jīng)過，也當(dāng)對方是個隱形人一樣。
叔叔，你別怪小月了她不是故意的。我在校門口看見小月的爸爸，對他說。
傲娜，這件事情幸虧紫兒告訴我，不然我真還會以為原來是紫兒，我沒等他說完就跑去找紫兒，我滿懷怒氣的指著紫兒的鼻子說，你為什么要和叔叔說這件事？紫兒望了我一眼原來你都知道了，為什么我不能說？是她自己做了虧心事不敢承認(rèn)，我只是隨便說了一句而已。紫兒的臉上滿是高傲，突然，一個人影沖到紫兒的前面，將紫兒用力一推，紫兒差點摔個倒栽蔥。
對不起，傲娜，是我誤會你了。月兒滿懷歉意地說。
我拉著小月的手小月，沒事，以后我們還是好朋友。走，我肚子餓了，吃飯去。
朋友，就是能夠與你共同進(jìn)退的人，不管經(jīng)歷了怎樣的事情，到最后都能依舊牽起彼此的手，原諒。經(jīng)過那件事過后，我們更加珍惜彼此之間的友誼，更加信任對方。
初中的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的初中生活已經(jīng)結(jié)束了，帶著花季的幢憬，我闖入了初中的大門，初中的生活是曲折的、坎坷的，像一個緊張、繁忙的十字路口。
踏入初中的生活，我對周圍的一切都充滿好奇，新組成的班級同學(xué)之間互不認(rèn)識，于是我什么都不顧了，只抓學(xué)習(xí)，第一次月考的大擂臺快搭建起來了，通過我不懈的努力終于換來了理想的成績，班級第八名，使老師和全班的`同學(xué)都對我刮目相看（因為我在入學(xué)考試是名列全班第50名），我也不再害怕面對老師和同學(xué)了，在班級里我也找準(zhǔn)了自己的位置，心中樹立起了奮斗的目標(biāo)——向著全年級前十名邁進(jìn)。
月考之后，我不但獲得了寶貴的經(jīng)驗，而且由于同學(xué)們之間的來往增加，我也交上了不少好朋友，自認(rèn)聰明的我，漸漸的放松了自己，課間與同學(xué)歡聚一堂，什么圍棋、象棋、五子棋一起搓，上課了還是滿腦子的跳馬將軍。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間第二次月考就要開始了，我臨陣磨槍投入了戰(zhàn)場。我落后了，班上五名同學(xué)超過了我，名列第十四名，我心灰意冷了，無心征戰(zhàn)，失敗的痛苦折磨著我的心，瞬間仿佛天灰了、花謝了、茶涼了、心也冷了。
在老師父母的安慰和鼓勵下，我沉默不言，總結(jié)了經(jīng)驗，我有從新抬起了頭，霎時間天晴了花艷了、雨停了、心暖了。在課堂上我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記，課后即時復(fù)習(xí)，認(rèn)
真完成作業(yè)，認(rèn)清目標(biāo)勤學(xué)好問。在期末的考場上，我沉著冷靜，胸有成竹下筆如有神，很快答完了試卷。功夫不負(fù)有心人，我終于在期末的考試中取得了驕人的成績。
啊！挫折猶如風(fēng)雨，在十字路口般的初中生活里，我學(xué)會了堅強(qiáng)。敢于面對現(xiàn)實，我會更加努力地去戰(zhàn)勝一切！
初中的作文 篇3
奶奶病了。
這個消息是昨天傳來的，當(dāng)時我并沒有在意，畢竟奶奶年輕時受過傷，現(xiàn)在還用著拐杖呢，雨天路滑，這也是常事。雖然奶奶今年70歲了，但應(yīng)該也不會出太大的問題。
盡量壓下心中的不安，我咬咬牙，不再去看父母離去的身影，低下頭繼續(xù)做作業(yè)。
午夜了，父母還沒有回來。難道真的出事了？
我的心里愈加煩躁慌亂，連擅長的英語都沒有心情看下去了。
奶奶……沒事吧……
凌晨，媽媽帶著一臉的疲憊回來了。
“媽媽！奶奶究竟怎么了？”我焦急地?fù)渖先ィ儐柶鹉棠态F(xiàn)在的情況。
“奶奶……她……顱內(nèi)出血……”媽媽輕皺著眉，嘆了一口氣，語氣沉重地說道。
“顱內(nèi)出血……”我頓時呆住了，顱內(nèi)出血我也是明白的。
顱內(nèi)出血（intracranial hemorrhage）是指腦中的血管破裂引起出血，因此由血管獲得血液的腦細(xì)胞受到破壞的同時，由於出血壓迫周圍的神經(jīng)組織而引起障礙。通常顱內(nèi)出血會和體溫過高合并出現(xiàn)。此癥狀會增加腦部耗氧量，進(jìn)而造成腦部氧氣供應(yīng)不足。
真是沒想到，奶奶竟然會因顱內(nèi)出血而住院。我的心里更是擔(dān)心憂慮極了，像是有一只蠱蟲，從我的心臟開始，向外慢慢啃食著，更像一根從小深埋于身體的'絲線，被一雙強(qiáng)壯有力的大手狠狠地拉拽出來。
想到奶奶平日里對我的溫柔笑臉，平日里堅強(qiáng)的我竟是雙眼浸滿了淚水。為了一個被病魔纏身的病人而哭，這是我極為少數(shù)的幾次。
“患者出血量不多，神經(jīng)功能損害較輕，或者患者一般情況較差不能奶手術(shù)治療的患者可選擇內(nèi)科保守治療。內(nèi)科治療的原則在于：脫水降顱壓、減輕腦水腫，調(diào)整血壓；防止再出血；減輕血腫造成的繼發(fā)性損害，促進(jìn)神經(jīng)功能恢復(fù)；防止并發(fā)癥。一般治療：安靜休息，一般臥床休息2~4周。保持呼吸道通暢，防止舌根后墜，必要時行氣管切開，有意識障礙、血氧飽和度下降的患者應(yīng)予以吸氧。危重患者應(yīng)予以心電監(jiān)測，進(jìn)行體溫、血壓、呼吸等生命體征的監(jiān)測……”
我看著對我來說無比枯燥的醫(yī)學(xué)書，無奈地揉揉酸痛不已的頭，長嘆一口氣，心中百味百轉(zhuǎn)千回。
我抬頭望著漂亮的像水彩畫一般的彩色朝霞，奶奶啊……奶奶……
“奶奶，快點兒好起來吧……”
嘆息消失在蕭瑟如刀的秋風(fēng)里。
初中的作文 篇4
我是一個普通的中學(xué)生，至于這個題目呢我是仿照我最喜歡的作者高爾基所寫的《我的大學(xué)》。但是我只是仿照了題目而并非完全照搬。這是因為在高爾基的《我的大學(xué)》中寫的是高爾基在16歲那年背井離鄉(xiāng)去上大學(xué)，但在這個幻想破滅了，事實上是寫一所天地廣闊的“社會大學(xué)”。而我寫卻是我上初中的實際生活。
要說起我的初中還要從我去領(lǐng)通知講起。那天我一如既往地向?qū)W校走去，心情卻無比的復(fù)雜。不知是高興還是難過，因為這可能是我最后一次與我的同學(xué)們見面，我自己心里很清楚從此以后我就要去外地上學(xué)了這次的考試成績已經(jīng)無關(guān)緊要，無論好壞去外地上學(xué)已成定局。想著想著我便停下了腳步，心想：反正成績已經(jīng)無關(guān)緊要，自己還不如不去還能多些時間玩，還不用聽那些成績比我好的人的冷嘲熱諷。想到這里我便扭頭往回走，可沒走幾步路就又停了下來，又抬起頭看了看那個陪伴了我6年的學(xué)校，想起那里曾是我成長和學(xué)習(xí)的地方，那里還有我的老師，還有我最最親愛的好朋友，想到這里我的心里便打起了退堂鼓。我想來想去最后還是決定去。
我邁進(jìn)了學(xué)校的大門，進(jìn)入6年級部，我望著6年級部的走廊，昔日里的歡聲笑語，在今天這個特殊的時候全都消失的無影無蹤。同學(xué)們?nèi)甲诮淌依锇察o的等待著老師的.到來。我走向這條走廊的盡頭，看著6.3班的標(biāo)志推開了那扇門。我穿過講臺，向自己的座位走去。今天教室里格外安靜，同學(xué)都端端正正的坐在自己的位置上，就連平日里最愛說話的羅家瑜，此時此刻也安靜了下來。過了一會兒，上課鈴打響了。班主任伴隨著鈴聲走進(jìn)教室，平時老師一進(jìn)來都要先維持紀(jì)律，每次維持紀(jì)律老師都很生氣，可今天老師看到我們臉上露出了那久違的笑容。接著老師一一宣布了成績，在這過程中有人高興，有人失落。而我呢，再沒公布之前，我一直認(rèn)為我的成績不用說肯定是倒數(shù)，可公布之后，我萬萬沒想到的是我的成績竟然排到了班里43名。我激動得說不出來話，在上臺領(lǐng)評價手冊時，我興奮地?fù)肀Я税嘀魅�，雖然平時我是一個別的老師眼中的壞孩子，可班主任卻對我抱有希望，這次也算沒有辜負(fù)她。全班一陣掌聲，此后每當(dāng)有同學(xué)上來領(lǐng)評價手冊時無論成績好壞都會給班主任一個擁抱，臺下也總有掌聲，有的女同學(xué)還親了老師。念完成績后，班內(nèi)再次陷入一片安靜……
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