八年級(jí)作文[實(shí)用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　人的一生會(huì)因?yàn)檫^(guò)錯(cuò)而變得暗淡失色，當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)，但并不是每個(gè)人都會(huì)知錯(cuò)就改，我就是其中一個(gè)。

　　我是一個(gè)好強(qiáng)，愛(ài)面子的人，也正因?yàn)槲业倪@個(gè)性格，讓不少人覺(jué)得我是一個(gè)高傲，難以接近的人，其實(shí)說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是冷漠，如果說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是裝清高。在熟悉的人面前我會(huì)毫無(wú)保留的展現(xiàn)出自己活潑，善于言談的一面，但我并不喜歡在陌生人面前展現(xiàn)自身的性格特點(diǎn)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種自我保護(hù)的方法，這種自我保護(hù)方式，或許很多人會(huì)不明白，包括我自己有時(shí)也會(huì)不禁疑惑：“我是個(gè)什么人�。俊�

　　身邊的朋友她們都是非常了解我的'，至于我有時(shí)候說(shuō)錯(cuò)話，她們都會(huì)原諒我，但我知道并不是每個(gè)人都像她們那樣大方，寬容，所以我每時(shí)每刻都在提醒自己不要隨便把話說(shuō)出口，說(shuō)話時(shí)要經(jīng)過(guò)大腦思考，不要一出口就傷人，這對(duì)誰(shuí)不不好。

　　我從小到大都是一個(gè)直言直語(yǔ)的人，也不會(huì)替別人著想，總覺(jué)得自己還小，不用顧及太多，然而我錯(cuò)了，這個(gè)錯(cuò)吳誤讓我難以自拔，也很難改正。小時(shí)候我覺(jué)得爸爸媽媽賺錢(qián)養(yǎng)我們是理所當(dāng)然的，只會(huì)一味的接受父母的給予，卻從不懂得感謝父母，關(guān)心父母，直至現(xiàn)在我才開(kāi)始懂得父母為我付出的一切是那么那么地多，給予我的愛(ài)是那么那么的深，在此，我承認(rèn)這將會(huì)是我以后的人生中的一大遺憾，但我不會(huì)將這份遺憾因此而擱置一邊視而不管，而會(huì)用父母給予我的愛(ài)再一一奉獻(xiàn)給他們，直至他們老去或死去。

　　相信現(xiàn)在很多人都會(huì)對(duì)往事深有感觸，包括我也好是，當(dāng)我回想起我的童年時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得我比很多人都要幸福，因?yàn)樵诩依镂沂抢乡�，所以父母和哥哥姐姐們都非常疼�?ài)我，但這并不能說(shuō)明這就是一種幸福，它或許是長(zhǎng)久的，也或許是短暫的，這個(gè)誰(shuí)也不知道，這是天的安排，天的秘密，雖然這個(gè)秘密我們無(wú)從知曉，但我們也不能只會(huì)等待幸福來(lái)臨，要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取和追求幸福，這才是人生中最重要的事，這至少這不會(huì)讓人感到后悔。

八年級(jí)作文 篇2

　　今天早晨，我起了個(gè)大早，因?yàn)榻裉煳矣幸粋�(gè)約會(huì)，吃完早飯，我就出發(fā)了，不用帶禮品，不需要任何地裝備，輕裝上陣，邁著輕快地腳步走出了家門(mén)。

　　走了十幾分鐘，路的左側(cè)又一片樹(shù)林，那便是我的第一個(gè)目的地，我走進(jìn)樹(shù)林，鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，仿佛在向我問(wèn)好，我走到一棵大樹(shù)旁停了下來(lái)，在那兒站了許久許久，我們彼此用心交談著，用心去感受那份真摯的友誼。此時(shí)，我離他很近，我發(fā)現(xiàn)他蒼老了許多，枝干也茂盛了不少，只是頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，也許是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人給他修剪的緣故吧！記得我們剛認(rèn)識(shí)的那個(gè)春天，他還是一棵剛剛下種的小樹(shù)苗，雖然筆直卻又十分脆弱，還需要我來(lái)照顧，而現(xiàn)如今，他已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵高大挺拔的`參天大樹(shù)了，已經(jīng)可以為我遮蔭擋雨了。與我這位多年老友敘了敘舊，我便又匆匆趕路了，一路上我碰見(jiàn)很多老朋友：蜿蜒曲折的小路、清澈見(jiàn)底的小溪、光滑透亮的石頭、烏黑平凡的泥土、五顏六色的小花……我都向他們打了招呼，問(wèn)了好。

　　忽然，電閃雷鳴，我的有一位老朋友——雨也來(lái)赴約了，我站在那里，任憑那黃豆大的雨點(diǎn)打在我身上，我依然張開(kāi)臂膀與他來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱，我們?cè)谀�默中感受著這份雨中的情誼，過(guò)了許久，我們才戀戀不舍的分別了。

　　時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼便又到了夕陽(yáng)西下的時(shí)候了，我也該回家了，我告別了這大自然中的一切，由最熱情的一家——星星、月亮一家人，伴隨著我踏上了回家的歸途。

八年級(jí)作文 篇3

　　我真的累了，壓得我喘不過(guò)來(lái)氣。

　　這一天，我們分手了……

　　你還記得嗎？

　　你說(shuō)的你要陪我一輩子，一輩子在我身邊，不分開(kāi)。

　　你還記得嗎，你說(shuō)你的諾言和別人的不一樣。

　　你還記得嗎，你給我折的紙玫瑰，說(shuō)要情人節(jié)給我的。

　　你還記得嗎，生日那天給我的阿貍抱枕，我一直抱著，緊緊的抱著。

　　你還記得嗎，你等我放學(xué)，跟我一起走，早上誰(shuí)先到了，等在學(xué)校門(mén)口一起進(jìn)去。雖然時(shí)間很短，但是能感受到你的氣息。

　　你還記得嗎，你給我的筆，我說(shuō)像冰淇淋，我買(mǎi)的情侶的尺子，筆。

　　你還記得嗎，我們?cè)跀?shù)學(xué)書(shū)上寫(xiě)的那些話，你說(shuō)過(guò)的至死不渝。

　　你還記得嗎，我們走在小胡同里，美好的時(shí)光。

　　你還記得嗎，我們一起回小學(xué)看老師。一起等車(chē)，然后不舍的回家。

　　你還記得嗎，你去給我過(guò)生日，在麥當(dāng)勞吃了三個(gè)漢堡，給你撐的像個(gè)小豬豬一樣。

　　你還記得嗎，我們一起不穿秋褲的日子，你陪我挨凍。

　　你還記得嗎，在KTV你因?yàn)槲野ご颍�我多心疼你知道么�?/p>

　　你還記得嗎，我不高興的時(shí)候你跟媽媽斗嘴只為了逗我笑。給我唱青藏高原。

　　你還記得嗎……

　　我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴太多太多。

　　現(xiàn)在的我無(wú)論做什么，都能想起你，滿腦子都是你。

　　你存在我的世界里的每個(gè)角落，空氣里都是你的'氣息，身邊都是你的痕跡。

　　我像個(gè)瘋子一樣，

　　為了你，我不惜一切。

　　我跟家里吵架了，

　　以前有你的安慰，你說(shuō)：我不還在呢么。你還有我。

　　可是現(xiàn)在，我還想有你，也許，不再有機(jī)會(huì)了。

　　我不知道你為什么會(huì)離開(kāi)我，

　　我可以為你改。

　　阿貍，

　　我緊緊的抱著，

　　可不知道為什么，

　　還是抱不住你的愛(ài)，還是留不住你。

　　我漸漸的發(fā)現(xiàn)，我離不開(kāi)你了，

　　甚至沒(méi)有你我已近不知道我要怎么活下去。

　　那么多坎坷，我們都一起走過(guò)來(lái)了，

　　一起哭，一起笑，一起吃，一起寫(xiě)作業(yè)，一起面臨困難……

　　那么多……

　　知不知道，我多愛(ài)你。

　　知不知道，我一直都在準(zhǔn)備著你說(shuō)的一輩子。

　　我多么美好的幻想過(guò)。

　　可為什么它又灰飛煙滅了。

　　你說(shuō)你愛(ài)我，可是你不知道為什么離開(kāi)。

　　我從來(lái)沒(méi)求過(guò)誰(shuí)留下，你是第一個(gè)。

　　回來(lái)吧，我不想讓這一切真的成為紀(jì)念。

　　當(dāng)我哭著寫(xiě)完這篇日志的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)阿貍濕透了，眼睛看不清了，你走了，心丟了。

　　我累了，感覺(jué)不會(huì)再愛(ài)了。

八年級(jí)作文 篇4

　　“真該死！人又增多了！”我坐在公交車(chē)上，一邊看著窗外，一邊小聲嘀咕道。不一會(huì)，車(chē)上擠滿了人。我于是，轉(zhuǎn)過(guò)頭，掃視著這些沒(méi)有座位的人。心想：“這售票員也忒缺心眼了吧！本來(lái)座位就不太多，可硬是要將如此之多的“龐然大物”塞進(jìn)這狹小的“虎籠”里！”但我轉(zhuǎn)念一想，“人為財(cái)亡，鳥(niǎo)為食亡嘛！”于是，便寬恕了售票員。

　　還好，過(guò)了幾站后，人漸漸地少了。大概是過(guò)了半個(gè)小時(shí)吧！當(dāng)車(chē)門(mén)再次打開(kāi)時(shí)，我看到了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶。這下，可到了我大顯身手的時(shí)候！原本，老師教育我們要尊老愛(ài)幼，不過(guò)，一直也不怎么等得到機(jī)會(huì)。嘻嘻！終于等到了！我向四周看了看：司機(jī)叔叔正在專(zhuān)心志致地開(kāi)著車(chē)，售票員正在數(shù)著手中的鈔票，而她那嫻熟的姿態(tài)可真讓我目瞪口呆！用識(shí)指和拇指快速地翻卷，然后，嘴中不時(shí)地念叨著什么，像是在數(shù)“一，二，三……”的樣子。再看看這些乘客們：有的呆頭呆腦地看著窗戶，有的'耳插MP3，默默地享受自己的音樂(lè)世界，有的交頭接耳，仿佛在談?wù)撌裁床坏昧说拇笫隆�…于是，我喜出望外，心想：�?0人滿座，肯定得有人站起來(lái)讓座，而這些家伙們，又這么自私。哈哈，這個(gè)光榮的任務(wù)還是交給我吧！”

　　可沒(méi)等到我站起來(lái)讓座，一位身穿紅衣服的女孩搶先一步，讓出了座位。唉，我心中暗憤：可惡，都怪我沒(méi)有及時(shí)讓座，當(dāng)初，就不應(yīng)該瞎看什么，應(yīng)該在售票員喊第一次“誰(shuí)能給這個(gè)老太太讓個(gè)座”就站起來(lái)呀！

　　于是，我仔細(xì)打量了一番這個(gè)穿紅衣服的女孩：她留著滿頭的黑發(fā)，扎著羊角辮，很像我在電視上看到的“吃棒棒糖的女孩”。她的個(gè)子和我仿佛一般高，年齡也差不多。只是，好像腳受傷了。

　　這似乎是真的！那腳上綁著的一層層白色的紗布，分明顯示著，她受傷了。我似乎是有一些憐憫她了，因?yàn)槲抑�道她每站一分鐘，就要疼痛一分鐘。而這份同情又驅(qū)使著我，使我不時(shí)在想：“照顧殘疾人，也是個(gè)不錯(cuò)的提議吧！”于是，我毅然站起來(lái)，走過(guò)去，輕輕地對(duì)她說(shuō)：“這位同學(xué)，請(qǐng)你坐吧，你的腳受傷了！”她回過(guò)頭，大大的眼睛，清秀的面孔，真是一個(gè)漂亮的女孩，只不過(guò)，是一個(gè)殘疾人。

　　她回答道：“不用了，我馬上就到站了！”我忽然意識(shí)到，自己的確錯(cuò)過(guò)了一個(gè)表現(xiàn)機(jī)會(huì)。這時(shí)，我清清楚楚地看見(jiàn)夕陽(yáng)的余輝灑在她的頭發(fā)上，照在她的臉上，真覺(jué)得她仿佛把金子穿戴在了身上！

　　到了終點(diǎn)站，乘客們紛紛下了車(chē)，我和她也不例外。只是，我看到在路的另一端，一個(gè)身穿紅衣服的女孩正在蹣跚地前進(jìn)著。于是，我追了上去。輕輕地拍了拍她的肩。她再次回過(guò)了頭，還是那么美！“原來(lái)是你呀！”“要不要我送你！”她顯然吃了一驚，竟沒(méi)想到我的好心�！安挥昧耍　蔽宜坪跏怯行╊j然了，然而，卻追問(wèn)道：“你叫什么名字呀？”

　　她甜甜地笑了。眼睛似乎瞇成了一條線，而嘴角卻微微陷下去，使得她那兩腮的酒窩越發(fā)地明顯�！拔倚諚�，叫楊光。”我愕然了，啊，原來(lái)，她叫“楊光”，多么富有朝氣的名字呀！

　　“那祝你一路順風(fēng)！”我心中頓時(shí)欣喜了不少，于是哼著輕快的小調(diào)，一步步走回了家，嘴中不時(shí)念著“楊光，陽(yáng)光，楊光，陽(yáng)光……好一個(gè)陽(yáng)光女孩！”

八年級(jí)作文 篇5

　　法國(guó)盧浮宮的畫(huà)展開(kāi)始了。當(dāng)人們看到羅丹的“思想者”時(shí)，有人哭了；當(dāng)人們看到梵高的“向日葵”時(shí)，有人欣慰地笑了；當(dāng)人們看到達(dá)芬奇的“蒙娜麗莎”時(shí)，有人百思不得其解，眼前這女人雍容華貴，面容似笑非笑，殊不知她剛剛失去自己心愛(ài)的女兒，當(dāng)畫(huà)家拿起筆將她畫(huà)下來(lái)，一張臉?lè)路痣[藏了無(wú)數(shù)的秘密。

　　笑是人們?cè)忈屝那榈谋磉_(dá)方式。自古以來(lái)，有君王為博得美人一笑，而不惜殺了自己的愛(ài)將，失了自己的江山，詩(shī)歌中也有“一笑泯恩仇”的說(shuō)法，可見(jiàn)笑是人與人之間感情的添加劑。微笑，每個(gè)人都會(huì)，發(fā)自于內(nèi)心的微笑，尤其讓人賞心悅目。笑也是人們對(duì)于生活的態(tài)度，喜怒哀樂(lè)，喜排第一位，代表著樂(lè)觀的人生觀。也許我無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天，但我可以做一朵飄逸的白云；也許我無(wú)法擁有浩瀚的大海，但我可以做清幽的小溪；也許我無(wú)法擁有遼闊的草原，但我可以做一塊執(zhí)著的綠茵；也許我無(wú)法擁有美麗的'面龐，但我可以燦爛地微笑。換一種思維方式，也許生活會(huì)更輕松。

　　對(duì)于人生換一種態(tài)度去迎合吧，當(dāng)天放晴時(shí)我們應(yīng)該慶幸萬(wàn)物可以接受陽(yáng)光的恩澤，當(dāng)天布云時(shí)，我們應(yīng)該感到一天的疲憊被這場(chǎng)雨給沖刷了。對(duì)一些事或許我們可以換個(gè)角度，在冷漠人眼中，維納斯是殘疾的；在癡情者眼中，維納斯是美麗的；在旁觀者眼中，維納斯既是殘疾的也是美麗的。如果是我，我想我會(huì)做一個(gè)癡情者，既不冷眼看世界，也不做一個(gè)局外人。

　　如果對(duì)于生活你感到的是無(wú)奈，或許我們可以試著笑一笑。聽(tīng)說(shuō)，人笑起來(lái)時(shí)的肌肉會(huì)比面無(wú)表情時(shí)更放松。所以笑也是一種放松方式，生活其實(shí)就是張鏡子，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。我很喜歡愛(ài)默生的一句話“盡管人生使你有一千個(gè)哭泣的理由，你也要表現(xiàn)出有一千零一個(gè)歡笑的理由�！蔽蚁嘈潘�當(dāng)時(shí)說(shuō)這句話時(shí)也是帶著微笑的。

　　以樂(lè)觀向上的心態(tài)微笑面對(duì)世界，相信你的人生會(huì)因你而精彩。

八年級(jí)作文 篇6

　　你們還記得嗎？在你們心靈深處最柔軟的那部分，它還在沉睡著。

　　生命中最柔軟的部分，是內(nèi)心深處的那種善良，那種厚道，那種浸潤(rùn)著溫柔之霧的體貼與同情。而他們，總會(huì)在正式而莊重的場(chǎng)合出現(xiàn)，然后深深打動(dòng)著你的心，隨之，又讓我們回到無(wú)情的現(xiàn)實(shí)中去。

　　其實(shí)是演講比賽的那天，我被三號(hào)選手的演講深深的感動(dòng)了。文章內(nèi)容講述的是母親為孩子付出的故事。他的'演講內(nèi)容刻骨銘心，又加上他抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，無(wú)非是給這次演講錦上添花，更重要的是：身為聽(tīng)眾的我，忍不住為他的演講而淚潸潸了。

　　心靈中最柔軟的部分被觸碰了，那是什么呢？是一種感動(dòng)，在正式場(chǎng)合中隆重的感動(dòng)。

　　而心靈中最柔軟的部分，并不是只在單一場(chǎng)合出現(xiàn)的，它神出鬼沒(méi)，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，不知在什么情況下，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)又會(huì)出現(xiàn)，那時(shí)你所意料不到的、出乎意料的。

　　或許有一天，你在QQ上收到一條這樣的訊息：“其實(shí)你為我做的每件事我都知道”“你今天怎么沒(méi)來(lái)上課？你生病了嗎？”這樣的短訊息，不會(huì)總出現(xiàn)，但總會(huì)令你感到驚喜。帶著溫柔之紗的關(guān)心、理解或體貼，可以讓你的心，頃刻間化成一潭清泉。

　　“而現(xiàn)實(shí)生活中，太難找到這樣的軟肋，而是一些堅(jiān)硬無(wú)比的東西，像鋼、鐵、玻璃、木板……”這些東西東西使我們變得機(jī)械而麻木，是世界變得粗暴，冷漠，殘酷�！拔覀�?cè)谖幕�中，生活中，心性中，也漸漸充斥著這些鋼，鐵，玻璃……”

　　自然界的荒漠化在加劇，心靈的荒漠化也在加劇，無(wú)論是物質(zhì)世界還是心靈世界，都渴望被溫柔的滋養(yǎng)。

　　父親總是告訴我，要微笑對(duì)人。我問(wèn)父親，“為什么？”父親這樣回答我說(shuō)：“那是保護(hù)你自己的最好辦法……”那是保護(hù)自己的最好辦法？恩……其實(shí)不如說(shuō)是給他人一些溫柔、一些禮貌，讓他們同樣得到內(nèi)心深處的溫柔的滋養(yǎng)。

　　你們記起了么？心靈深處最柔軟的的部分，它還在沉睡嗎？

　　你們想起了么？心靈深處最柔弱的部分，它被喚醒了嗎？

　　你們了解了么？心靈深處最溫柔的部分，它被銘記了嗎？

　　不要緊張，不要害怕，緊緊地?fù)肀�心靈深處最柔軟的部分吧，擁有它們，你才不會(huì)孤單；喚醒它們，你才不會(huì)束縛；了解它們，找回真正的你自己。

八年級(jí)作文 篇7

　　春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇；

　　春去秋來(lái)，金黃色絢爛背后隱藏著的，是死亡的氣息．

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉婆娑．羸弱的樹(shù)枝庸懶地晃動(dòng)幾下，只是那么幾下．娑娑。稀稀落落的，幾片樹(shù)葉打著旋兒跌落。

　　金色，神圣的顏色。天如水洗般透藍(lán)，一輪殘陽(yáng)斜在西邊，以肉眼可見(jiàn)的速度墜向地平線。西方的天空于是也被染上了那種神圣的色彩。暖暖的，與東方的深藍(lán)形成了鮮明卻又和諧的對(duì)比。

　　風(fēng)又來(lái)了，帶著落日的余暉，卷下幾抹金黃，有著和夕陽(yáng)一樣的色彩的卑微的葉子啊，你這是要陪伴這片殘陽(yáng)么？

　　春去秋來(lái)，春去秋來(lái)，那么夏天跑哪去了呢？如果說(shuō)，春天的`新生，秋天的衰老，冬天是死亡，那么夏天不就是成長(zhǎng)么？帶著年少輕狂，帶著壯志雄心，帶著淚與笑，痛與癡的成長(zhǎng)呀！還沒(méi)來(lái)得及成長(zhǎng)，就已經(jīng)開(kāi)始衰老，這不是一種悲哀嗎？在人生了16年里，我經(jīng)歷的是成長(zhǎng)，還是新生，抑或說(shuō)是蛻變？

　　又在落葉了，金黃色的。我突然想到了英雄中張曼玉和章子怡的那場(chǎng)決斗：金色的落葉彌漫于天地，到了最后，又成了血腥的紅。我突然又想到了一個(gè)個(gè)王朝的更替。哪一次的輝煌不是伴著血腥與疼痛呢？

　　天色一點(diǎn)點(diǎn)地變暗，幾可星星也出來(lái)了，天空漸漸化成了巨大的熒幕，上演著一幕幕世間的悲歡離合。

八年級(jí)作文 篇8

　　我們班的語(yǔ)文老師飽學(xué)詩(shī)書(shū)，有著孔子治學(xué)的風(fēng)范，所以我們班的同學(xué)總喜歡用“夫子”來(lái)稱(chēng)呼他。

　　“夫子”的負(fù)責(zé)，在我們學(xué)校可是出了名的，老班說(shuō)“夫子”不抽煙不喝酒不打牌。“哇！”我們?nèi)�班一致感嘆“夫子”真是個(gè)好丈夫。老班停了一下接著說(shuō)：“他在家是從不做家務(wù)。”教室里的氣氛頓時(shí)來(lái)了個(gè)180。的大轉(zhuǎn)彎，講臺(tái)下頓時(shí)一片唏噓聲。這個(gè)“夫子”也太大男子主義了，那師母豈不是很可憐？老班咳了一下，又繼續(xù)說(shuō)：“他在家的大部分時(shí)間都用在工作上了，給你們備課、改作業(yè)。你們的那么多資料，都是他整理好一個(gè)字一個(gè)字輸入電腦的。他以前帶的班，高考語(yǔ)文成績(jī)總是全年級(jí)第一。碰上這樣一個(gè)好老師，是你們的運(yùn)氣！”

　　說(shuō)實(shí)話，老班說(shuō)的一點(diǎn)兒不假，我們作文不好，“夫子”就找來(lái)很多的作文素材，打印出來(lái)給我們發(fā)下來(lái)。他一有空就自己出試卷給我們做，有時(shí)是針對(duì)語(yǔ)病，有時(shí)是針對(duì)閱讀，哪里弱就攻哪里。卷子交上去之后，“夫子”又花大量時(shí)間給我們認(rèn)真修改，發(fā)下來(lái)又額外抽時(shí)間給我們講解。他經(jīng)常工作到深夜，第二天照常給我們上課。

　　“夫子”脾氣很好，也很有耐心，上課積極投入，尤其喜歡我們問(wèn)他問(wèn)題。在課堂上我總能感受到他對(duì)工作的那份熱情，也常常悄悄分享著他上課時(shí)由自己內(nèi)心的滿足感所帶來(lái)的快樂(lè)。每次考試，如果我們成績(jī)不理想，“夫子”在分析完試卷后總會(huì)充滿信心地鼓勵(lì)我們，他從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)的事情而責(zé)備過(guò)我們。記得“夫子”最常說(shuō)的一句話就是：“當(dāng)然嘍，一次考試并不能代表什么，只要堅(jiān)持努力，我相信大家一定能考出好成績(jī)�！泵看温�(tīng)到“夫子”這句話時(shí)，我的內(nèi)心總感到一股溫暖的力量，也更加堅(jiān)定了屢敗屢戰(zhàn)的決心。

　　“夫子”非常有才氣，今年高考學(xué)校做宣傳的對(duì)聯(lián)就是“夫子”寫(xiě)的，他還為學(xué)校藝術(shù)節(jié)擬過(guò)對(duì)聯(lián)，春節(jié)的時(shí)候也擬過(guò)春聯(lián)，記得有一聯(lián)是這樣的：千日苦練乘神舟蟾宮折桂，一心耕耘迎奧運(yùn)桃李滿園�！胺蜃印卑褜�(duì)聯(lián)寫(xiě)在黑板上，工工整整的楷體字，有板有眼，正如他的為人，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，一絲不茍。

　　“夫子”寫(xiě)了什么東西也總會(huì)拿到教室里來(lái)，讓我們做他的第一讀者，然后我們互相交流討論。當(dāng)然“夫子”也會(huì)經(jīng)常在班上評(píng)我們的作文，我最喜歡“夫子”評(píng)我的'作文了，“夫子”總能一針見(jiàn)血地指出文章的不足在哪里，言辭懇切，指點(diǎn)精當(dāng)，讓我心悅誠(chéng)服。在這樣的交流中，我們真正懂得了什么叫做教學(xué)相長(zhǎng)。

　　有時(shí)，“夫子”會(huì)像個(gè)大孩子一樣好玩。記得有一次一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，班上的同學(xué)都在唱生日歌，“夫子”走了進(jìn)來(lái)。那節(jié)自習(xí)課恰好是“夫子”坐班，大家都說(shuō)有同學(xué)過(guò)生日，問(wèn)“夫子”準(zhǔn)備了什么禮物，“夫子”笑著說(shuō)抱歉，不知道有同學(xué)生日，所以就沒(méi)準(zhǔn)備什么。第二天，“夫子”帶來(lái)了兩個(gè)棒棒糖給那位過(guò)生日的同學(xué)，引起全班尖叫。尖叫聲平息后開(kāi)始上課，“夫子”卻說(shuō)要得了棒棒糖的同學(xué)上臺(tái)做一個(gè)演講，全班“啊……”聲四起，起哄聲掌聲響成一片，有人感嘆：“天下沒(méi)有免費(fèi)的棒棒糖！”全班笑倒一片�！胺蜃印毙χ�說(shuō)：“這個(gè)棒棒糖名字起得真好，祝大家以后身體棒棒，學(xué)習(xí)棒棒！”此后，哪位同學(xué)生日，“夫子”都送兩個(gè)棒棒糖，然后得棒棒糖的同學(xué)做演講，這成了我們班上最溫馨的一道風(fēng)景線。

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