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(優(yōu))消防安全作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的消防安全作文9篇,歡迎大家分享。

消防安全作文 篇1
俗話說“水火無情”!這一點兒也不假。多少慘痛的教訓(xùn)證明,大多數(shù)火災(zāi)是在不經(jīng)意間發(fā)生的。
20xx年,發(fā)生在我市楊家莊鄉(xiāng)的“11·28”煙花爆炸事故,就是由于現(xiàn)場作業(yè)人員不按規(guī)定穿防靜電鞋,形成靜電積聚,最終釀成了11死8傷的慘劇。還有某市在一起火災(zāi)事故的撲救中,盡管消防人員及時趕到,卻找不到消防栓在什么地方?因為施工時在消防栓外面包了一個壁廚,外面還有一道死死鎖著的大門,所以后果可想而知。
還有在火災(zāi)中傷亡的.人員,大多數(shù)是因逃生困難:或被煙氣窒息、或被迫跳樓、或被火焚燒造成的。那么發(fā)生火災(zāi)時,我們應(yīng)該如何自救呢?首先撥打119求救。如果樓梯已經(jīng)著火,火勢尚不猛烈,可用濕棉被、濕毛毯裹在身上,從火中沖出去;如果火勢很猛,則應(yīng)另尋其它逃生途徑:如利用陽臺滑向下一層、從屋頂逃生或順著水管等滑向地面;如果沒有逃生之路,則可退居室內(nèi),關(guān)閉門窗,并向門窗灑水,或用濕碎布等塞住門縫,以延緩火勢的蔓延;如果火勢逼近,也不要倉促跳樓,可在窗戶上系上繩子,或撕扯床單等連接起來,順著繩子滑下。
“有禁不止”害死人,絕非危言聳聽。令行禁止,方可防患于未然。希望同學(xué)們自覺學(xué)習(xí)和掌握消防知識,自覺宣傳防火工作,自覺遵守各項防火制度,積極參與消防工作,形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的局面,從而根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
消防安全作文 篇2
“嘟!嘟!”我們盼望已久的消防演練終于開始了。在今天的第二節(jié)課后,響起了一陣火警的警報聲。緊接著隨風(fēng)飄來了一陣陣木頭燒焦的味道,我們?nèi)咳,一下子從前后們涌了出來,低下頭向下看,發(fā)現(xiàn)在每一個樓梯口中都冒著一股紅紅的濃煙,讓大伙都嚇了一大跳。
我們立刻排好隊,拿出自己事先準(zhǔn)備好的濕毛巾,捂住嘴巴,立刻向樓梯口跑去。在大家越來越接近樓梯口的時候,那一股難聞的'味道越來越濃,讓人感覺的呼吸越來越困難,一吸的紅煙,喉嚨,鼻子就有一種十分難受的感覺,當(dāng)我們來到煙最濃的一層的時候,我憋了一口氣,一鼓作氣直接沖進煙火中,又以最快的速度跑出了紅煙。
當(dāng)時我跑到操場上的時候,立馬大口大口的呼吸,當(dāng)我再拿起毛巾一看,本來一條白白的毛巾已經(jīng)幾乎要被染成紅色的了。還有一些同學(xué)把唾沫吐在地上。發(fā)現(xiàn)自己的唾沫都已經(jīng)被染成紅色,這讓我意識到:人在越危險的時候越不能慌。
消防安全作文 篇3
作為班里的,我參加了學(xué)校組織的消防志愿者大隊,并進行了相關(guān)講座的聽取和一些防火防災(zāi)知識的學(xué)習(xí)。下面就是我的一些關(guān)于消防知識的認識和相關(guān)感受。
火,它為人類帶來了溫暖,火,時刻存在于我們生活中。也為人類燒出美味的食物,同時,火又是摧殘人類家園,仿佛奪取一條條鮮活生命的利劍,深深地刺入了每個人的心中;馂(zāi)給人類帶來災(zāi)難,給國家和人民造成損失。引起火災(zāi)的原因很多。人們在生產(chǎn),生活用火時候管理不嚴,用電不當(dāng),小孩玩火,雷擊起火等都會引起火災(zāi),帶來禍害。
火,它為人類帶來了溫暖,火,時刻存在于我們生活中。也為人類燒出美味的食物,同時,火又是摧殘人類家園,仿佛奪取一條條鮮活生命的利劍,深深地刺入了每個人的心中。 火災(zāi)真是時刻都存在我們生活當(dāng)中,一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災(zāi)。所以,作為學(xué)生,我們要認識到消防安全的重要性,掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法,預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
為了防止火災(zāi)的發(fā)生,我們需要養(yǎng)成安全用火的習(xí)慣。在任何場所,任何情況都不能玩火柴,打火機,更不能點火玩耍。在家里,學(xué);蛞巴庥没,要有人守在旁邊,注意不讓火向外蔓延。用完火后要把火熄滅,如果用煤氣,液化氣等,用后要關(guān)緊閥門,以免引起火災(zāi)。
遇到火災(zāi)突發(fā)時千萬不要慌張失措,要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。下面,就就由我向大家介紹相關(guān)的.消防知識。處在煙火中的,如果煙火不大,可以俯身行走,如果煙火太濃,必須臥地而行,同時用濕毛巾捂住口鼻(在火災(zāi)中喪失的人,多數(shù)不是被燒死的,而是吸入過多的有毒煙霧而死)如果衣服著火,要立即在地上打滾,把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊,防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西,讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援.如遇山林火災(zāi),要朝逆風(fēng)的方向奔跑,這樣才可以擺脫火焰的追逐.如果樓房發(fā)生火災(zāi),可以把濕棉被,毯子等披在身上,順樓梯逃生,不到迫不得已千萬不要跳樓.如果樓梯口被封住,可以通過窗口,陽臺逃生,用繩子或把撕開的布條連接起來,栓在窗口,陽臺上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃生,如果不能逃離樓房,應(yīng)想辦法進入衛(wèi)生間或廚房。因為衛(wèi)生間和廚房面積小,容易封閉,可以隔絕煙火,另外,衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭,可以隨時熄滅火焰,如果火勢太大,衛(wèi)生間和廚房也能安身,確實需要跳樓逃生,千萬不要站在窗口往下跳,可以讓身體貼著墻壁往下滑,這樣既可以雙腳先落地,又能減小落地高度,也可以防止頭部受傷。
發(fā)現(xiàn)火情,要盡快撥打119,通知消防隊來救火,在電話中說明火災(zāi)發(fā)生的地點、周圍的道路情況。令消防隊掌握火場情況,盡快到達火場。 通過學(xué)習(xí)消防知識使我認識到消防是多么的重要,尤其是在重慶這個高溫地帶。消防知識便成為了保護人身安全的一項必要技能,令人在工作、出行、休閑購物等所處的環(huán)境發(fā)生火災(zāi)時能正確應(yīng)對,保障生命安全。
實際上火災(zāi)其實并不可怕,火災(zāi)只是源于人們的一時大意,才會造成火災(zāi)的出現(xiàn)。因此在生活里,我們要從細節(jié)做起,從自身做起,只有這樣,我們才能讓火在為我們?nèi)祟愒旄5那闆r下有不會給我們帶來災(zāi)難。預(yù)防火災(zāi),從我做起。
消防安全作文 篇4
一、電熨斗、電熱器用完要及時切斷電源
二、使用電路不超負荷,不要過度用電
三、煤氣要關(guān)好,易燃易爆物、空氣清新劑等東西要放置好
四、夜晚點蚊香時,一定要吧蚊香放在遠離窗簾、被單等地方
五、不要在床上吸煙
家庭中需要注意的還有很多,不過只要做到了這幾點,那么發(fā)生火災(zāi)也就不容易發(fā)生了。
人們都愿意去爬山,去樹林里游玩,可是別只顧這樂忘了危險了,11月1日只翌年5月31日為森林防火戒嚴期。森林防火期內(nèi),在林區(qū)嚴禁下列用火:燎地邊、烤茬子;野外吸煙;燃放煙花爆竹,野外烤火、野炊;其他非法性用火。大家都知道火警電話是119,那森林火警電話是多少呢?如果你不知道,那一定要記住了是12119。預(yù)防和撲滅森林火災(zāi),保護森林資源,維護自然生態(tài)平衡是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
我們生活在這個社會上,就有責(zé)任去承擔(dān)我們應(yīng)盡的義務(wù),預(yù)防火災(zāi),也是保護我們自身生命、財產(chǎn),構(gòu)建和諧社會,需要人人都出一份力,為了自己,為了社會的'和諧,讓我們一起做好消防安全措施吧!
消防安全作文 篇5
星期天,我和同學(xué)們一起到廣州市兒童活動中心參加一個關(guān)于安全教育的活動。
火災(zāi)時如何逃生是我們學(xué)習(xí)的第一個項目。那里的.老師告訴我們火災(zāi)時要用濕毛巾捂住口鼻,用濕毛毯或濕棉衣蓋在身上,蹲在地上按照指示牌往安全出口跑,如果一個安全出口著火了就換另一個安全出口跑。然后,老師帶著我們到虛擬火災(zāi)現(xiàn)場,按照上面的方法進行逃生演習(xí),我蹲在地上,覺得很容易,但是這里的煙霧是沒有毒的,如果真的發(fā)生火災(zāi)的話,很容易就被嗆到,于是我把這里想像成真的火災(zāi)現(xiàn)場,死死的捂住口鼻,不讓煙霧被吸進去。
第二個項目是火災(zāi)時如何通過繩子從屋里逃生。老師告訴我們一句口訣:雙手抓繩結(jié),雙腳踩繩結(jié),先放手,再放腳,一步一步往下爬。剛開始時,我覺得我不用保護措施就能爬下來,沒想到,我一把手放下去,腳就不知道踩到哪了,結(jié)果只能被繩子吊在半空中。我只好往上爬一點,但是下來時還是同樣的結(jié)果,我想:如果真的是火災(zāi)的話,我早就沒命了。于是我努力地爬,終于爬下去了。
通過這次活動,我學(xué)習(xí)到了很多安全逃生知識,今天真是個難忘的一天!
消防安全作文 篇6
從遠古的人類開始,人們就學(xué)會用石頭相互打擊,摩擦來取火種,并用火來點亮自己的生活,F(xiàn)代社會,火與我們的生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開它,但如果我們稍不注意的話,火帶給我們的則是一片灰燼。
11月9日,是全國第22個“119 ”消防宣傳日。這天我們學(xué)校舉行了一次緊張而有秩序的消防演習(xí),開展了人員疏散,火場撲救,緊急逃生等消防科目演練,以強化我們學(xué)生消防安全意識和防災(zāi)自救的技能。在演習(xí)中,我們學(xué)會了許多消防知識。比如當(dāng)被火困住時,千萬不要跳樓,更不要坐電梯,找到水源,用濕毛巾捂住嘴,把濕的'東西披在身上以免身體被燒傷,盡量扶著墻壁走下去或爬下去。如果身上的衣服被點燃了,可以在地上打滾。如果家里的電器起火,要先切斷電源,然后用滅火器滅火。如果炒菜鍋里起火,用鍋蓋蓋住,再關(guān)掉爐火。
消防叔叔還教會了我們怎樣使用滅火器。首先拔下保險栓,一只手握住噴嘴,另一只手緊握把手,然后將噴嘴對準(zhǔn)火焰根部,最后按下壓把掃射,火就熄滅了。另外,消防叔叔告訴我們,假如我們學(xué)生身邊發(fā)生火災(zāi),應(yīng)及時撥打119。
我想說,消防安全和我們的生命是息息相關(guān)的,我堅信,只要人人都了解消防,關(guān)注消防,增加火災(zāi)的防范意識,生命之花就一定能綻放的更加絢麗多彩
消防安全作文 篇7
火災(zāi)是危害我們生命的惡魔之一,火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財產(chǎn),造成社會秩序的混亂,還直接或間接危害生命。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。同時因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。據(jù)統(tǒng)計,我國90年代,特別是1993年以來,火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失上升到年均十幾億元,年均死亡20xx多人。實踐證明,隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展,消防工作的重要性就越來越突出
我居住的地方曉墅也曾發(fā)生過火災(zāi)。那次火災(zāi)發(fā)生在兩年前的夜晚,由于街上房屋建成時代較遠,房屋里的電線老化,漏電產(chǎn)生火花。一個小小的火苗,使得接連幾家店鋪遭了殃,但是當(dāng)時屋里的人都逃了出來,沒有人員傷亡,這已經(jīng)是不幸中的萬幸了。我沒有目睹到火災(zāi)發(fā)生時的現(xiàn)場,但卻看到了火災(zāi)后的`景象:現(xiàn)場一片狼藉,已經(jīng)認不出這是以前生意興隆的店鋪了。被火熏黑燒毀的墻壁房梁還殘留著濃煙,一股刺鼻的焦味鉆進我的鼻子。如果當(dāng)時屋里有人被燒傷,那后果就不堪設(shè)想了。那時的我,第一次感到火焰的無情與可怕。
火魔雖無情,但我們可以在火災(zāi)發(fā)生時保持清醒冷靜的頭腦,運用自救方法,就可以為自己的生命爭取更多的“生機”,這與我們平時消防常識的學(xué)習(xí)和掌握是密切相關(guān)的。預(yù)防火災(zāi)、了解救生和逃生知識使我們每個公民都需要做到的。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,我們應(yīng)做到:
一、 撥打119火警電話。
二、 切斷室內(nèi)電源。
三、 用濕毛巾捂住口鼻,盡量不要吸入濃煙。
四、 披上濕棉被(一樓居民)用最快的速度匍匐或彎腰前進,鉆過火場打開門窗逃生。
若在高樓逃生出口無法通行,切勿慌張?稍诖翱凇㈥柵_大聲呼救,敲擊金屬物品;在白天應(yīng)揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號,晚上可揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意。當(dāng)實在無路可逃時,可利用衛(wèi)生間進行避難,用毛巾緊塞門縫,把水潑在地上降溫,也可躺在放滿水的浴缸里躲避,等待救援。但千萬不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難,因為這些地方可燃物多,且容易聚集煙氣。
生命是寶貴的,任何人的生命都只有一次,所以,讓我們行動起來,珍惜生命,重視消防安全,使大火不再危害更多的人吧!
消防安全作文 篇8
星期五早上,起床后我穿上了衣服下樓吃飯,吃完飯我和媽媽到了學(xué)校。我還不知道今天要進行消防安全演練。然后我到了學(xué)校,把書包整理好,然后去打掃衛(wèi)生了。打掃完衛(wèi)生之后,我回到座位上。老師讓我們把那天的聽寫條拿出來再讀一遍。讀完之后我們開始聽寫了。這次的聽寫我得了兩顆星。
我最終才想起來今天有個消防安全演練。老師說等會兒會響起警報聲,警報聲響起來之后,女生隊要帶著男生隊走出教室。老師說完后讓我們都坐下了,我們坐下的時候,有的人很驚慌,有的人是笑著的。
然后警報聲響起來了,我們拿著濕毛巾,捂住口鼻,由女生隊帶著男生隊走出了教室。走出教室之后,我們來到操場上排好隊,我們看到了一堆紙箱,然后有人把紙箱點著了,不一會就引起了大火。然后又來了一個人,帶著滅火器和一個大年級的孩子,一起走向了火邊。用滅火器把火給滅掉了。然后出現(xiàn)了很多的'煙。我們趕緊拿出了之前的濕毛巾捂住口鼻。然后又著起了一點火,我們又拿出了濕毛巾,連續(xù)三次,都是像前面一樣。最后我們到了操場的中間。有一個老師在樓梯上面,拿著麥克風(fēng)說起了話。他說在樓梯上,看見老師不要鞠躬那么低,那樣容易摔倒,所以讓我們不要用腰來鞠躬,要用頭來鞠躬。
消防安全作文 篇9
今天,在學(xué)校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深刻的消防安全演練,那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā),使我終生難以忘懷。“看呀!二層樓房著火了!”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來,火焰乘借著助威的風(fēng)勢猛烈地燃燒著,我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來一些同學(xué),但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著,他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命,有的一邊揮動著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生,還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經(jīng)多識廣,她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道:“是119嗎?公園路小學(xué)著火了,請快速救火!”……僅僅幾分鐘后,消防車就趕來了,只見消防員叔叔迅速從車里取出梯子,特別麻利地架好,動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個個地救離了火常這時,另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去,烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服,化作一團團灰燼,灘瘓在地上再也不能任意威風(fēng)地為非作歹了。薛部長應(yīng)校長的特別邀請,結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進行防火、如何救火、如何進行自我防護等等預(yù)防、救護的常識。最后,他情真意切地對我們說:“水火無情啊,我們每個人要時時刻刻、事事處處提高警惕,要預(yù)先采取強有力的措施,才能夠防患于未然!彪m然緊張的消防演練活動結(jié)束了,但留給我的不僅僅是水火無情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場面,最最重要的是給我留下了終生難忘,使我永遠銘記在心的這場火災(zāi)的經(jīng)驗、教訓(xùn)和啟發(fā)……啊,母校難忘的消防安全演練
俗話說:“水火無情”;“賊偷一半,火燒全光”。這一點也沒有錯。有多少例子可以證明;馂(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦?赡芫蛠G了一個煙頭,就會引發(fā)一場大的火災(zāi)。有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時候,就會發(fā)生一種心理上的慌亂,就是平時學(xué)會了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災(zāi)的時候,一定不能慌亂,要有順序的逃生,報警。無論在學(xué)校還是家庭中,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,那便會是影響巨大、損失巨大,直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進行。由此可觀,火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個共同的災(zāi)難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產(chǎn)的嚴重損失。隨著社會生產(chǎn)力的`發(fā)展,社會財富日益增加,火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴大的總趨勢是客觀規(guī)律。退一萬步來說的話,即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了,那么我們作為一個熱愛生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識,例:火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。發(fā)生火災(zāi)時,如果被大火圍困,特別是被圍困在樓上時,在撥打了119報警電話后,我們應(yīng)千方百計設(shè)法自救。如火勢不大,可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時,要當(dāng)機立斷,切不可猶豫不決,以免火勢越燒越大,錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大,這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體,如果不加防備,就會被有毒有害煙氣熏倒,這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū),必須用濕毛巾等捂住鼻嘴,盡可能地貓腰貼地跑出,這樣才能減少煙氣的吸入量,以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的,可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi),樓梯已被燒斷,或者火勢已相當(dāng)猛烈時,可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。如生命受到威脅,又無逃生之路時,可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來,一端拴在固定物件上,再順著繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳樓出逃時,可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命!半[患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。我們須自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù),更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識,遵守各項防火制度,積極參與校園消防工作,使社會形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
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