(優(yōu)選)傳遞愛心作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的傳遞愛心作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

傳遞愛心作文 篇1

　　加入江南晚報小記者已有四年，也曾多次參加各種公益活動，但我還是愛上了這既能提高我們的溝通與交流能力，又能培養(yǎng)我們社會責(zé)任感的賣報活動！

　　看著伙伴們一次次成功地送出了手中的報紙，我也不甘示弱，徑直走向了我的“老地盤”，這里可曾讓我取得不菲的`戰(zhàn)果呢！咦，是誰搶先一步占據(jù)了如此有利地勢？順眼望去，原來是幾個低年級的小記者正忙碌地穿梭在來來往往的行人當(dāng)中。捷足先登，別無他法，我只能另辟途徑，轉(zhuǎn)戰(zhàn)其他戰(zhàn)地。我抱著報紙繼續(xù)前行，逢人就迎上前去，給大家介紹我們活動的目的，雖然有時會被誤解，甚至不屑一顧，但絕大多數(shù)的人都伸出了善意的手，還送給我許多贊許的目光。也許是廣場人多，也許是我運氣好，不一會兒工夫，手里的報紙都賣完了。正當(dāng)我得意洋洋，準(zhǔn)備上交“戰(zhàn)果”時，發(fā)現(xiàn)一小弟弟還抱著厚厚的一疊報紙站在那兒漲得滿臉通紅呢。想想我第一次賣報紙不也是這樣嗎？我決定幫助他，帶著他一起賣報紙。剛開始小弟弟只是緊緊地跟在我后面，后來賣出的報紙多了，他緊張的神情也慢慢地舒張開來，還會主動去推銷自己的報紙。功夫不負(fù)有心人，在活動結(jié)束前，小弟弟也出色地完成了自己的任務(wù)!

　　看著小弟弟賣報后得意的成就感，我比自己賣出報紙還開心呢！就像那句話所說：幫助別人快樂自己！

傳遞愛心作文 篇2

　　3月13日，我們班級舉行了《小小紙鶴 傳遞愛心》的主題隊會，同學(xué)們在此學(xué)會了關(guān)愛。首先，主持人以“被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚的品德”作為班會的開頭，以“哪些人需要我們的關(guān)愛”作為班會的主題。同學(xué)們踴躍地發(fā)言，有的說生了重病的人需要我們的關(guān)愛，有的說貧困災(zāi)區(qū)的人需要我們的關(guān)愛，還有的說孤老需要我們的關(guān)愛。我們又討論了平時家長對我們無微不至的'關(guān)愛，我們是否關(guān)心過父母，同學(xué)們齊聲說“有！”

　　然后，我們聽趙明講了一個叫《回聲》的故事。故事中的小孩不知道回聲是什么東西。有一次，他獨自在曠野里對著大山大聲喊道：“喂！你是誰？”大山立即發(fā)射出他的回聲:“喂！”小孩尖叫起來：“你是蠢材！”立即從山那邊傳來：“蠢材！”的回聲。孩子十分憤怒，向大山罵了起來，然而大山仍然毫不客氣地回敬他。小孩回家和母親訴說，母親說是他不對，要和和氣氣地和大山說話。孩子聽了后跑回了曠野，對大山喊；“我愛你！”大山也甜甜地對他說；“我愛你！”這則故事告訴我們：如果自己粗魯，是絕對不會得到人家友善對待的。關(guān)愛是輕輕的風(fēng)，關(guān)愛是溫柔的吻，關(guān)愛充滿和諧，關(guān)愛善解人意。關(guān)愛能使人快樂，關(guān)愛能使人幸福。

　　最后，我們在紙上寫下對生病的同學(xué)張城翱的祝福，折成千紙鶴，串在一起，并將這一串串帶著真心的祝福、對于往事的回憶和甜蜜的笑容的千紙鶴送給張城翱，祝他早日恢復(fù)健康，和我們一起來學(xué)校上學(xué)，共同分享這快樂時光！

　　通過這次主題中隊會，我們明白了關(guān)愛無處不在。關(guān)愛同學(xué)就是客客氣氣地與同學(xué)說話，關(guān)愛同學(xué)，就是一句鼓勵的話。只要你用心，真誠地想著關(guān)愛同學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)，處處充滿關(guān)愛。

傳遞愛心作文 篇3

　　慈善在商人的眼中是一筆巨大的財富；慈善在媒體的眼中是一條巨大的價值線。以前總以為慈善離我們遙不可及，畢竟我們不是慈善家，偶爾也只是在學(xué)校捐款，但是現(xiàn)在我才明白，慈善是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心。

　　一般人會認(rèn)為做慈善就是要捐贈幾十萬元去幫助人，可是我認(rèn)為做慈善為別人捐獻(xiàn)出的一分錢一角錢的'普通人和捐贈成千上萬的人一樣值得尊敬。因為，在慈善的天平上，他們是等重的。只要我們對他人心懷善意，在別人需要時哪怕只能給予微不足道的幫助，我們也一樣慈善。比如: 無償獻(xiàn)血，為人指路，送老爺爺老奶奶過馬路，在公交車上為孕婦、老人、孩子、殘疾人讓座……別看這些事很小，這就是在做慈善。

　　還記得中央電視臺采訪時候問到的那句話嗎？還記得那些所謂的“你幸福嗎”的字眼嗎？倘若把這些疑問統(tǒng)統(tǒng)放到眼下，那么我相信在黔西北山區(qū)的孩子們一定會眨著童真的眼睛把擁有充足的水當(dāng)成生命中最幸福的事情。春去秋來，在他們瘦弱的身軀下永遠(yuǎn)是沉甸甸的水桶。也許你看到的是水被他們挑了起來，可是我看到的卻是壓在這些孩子們身上的重?fù)?dān)�；叵肫饋�，我不覺有些慚愧。只要我們珍惜每一滴浪費的水，那就應(yīng)該能給他們家鄉(xiāng)省下一個湖泊，其實你珍惜每一滴浪費的水，就等于傳遞了一份大愛心。

　　愛心是困難中不求回報的一點幫助；愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛心是病痛中無微不至的一點照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢幫助，你若不能借出，那么你給予她一個微笑，給予她一點希望，讓她振作起來，那何嘗不是一種愛心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛心？

　　“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份愛，那社會會充滿溫暖，家庭會充滿幸福。慈善是一件很小很小的事情，它就在我的身邊。

傳遞愛心作文 篇4

　　愛是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細(xì)細(xì)品味，你也就越能品出它的香味。

　　生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫助過他的人家去，真誠地說一聲謝謝；有的人在得知自己的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫(yī)療費拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對死亡。

　　還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。

　　禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個世界上，因為有愛所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。

　　行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之轉(zhuǎn)動？也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的人；用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫助他人。

　　叢飛沒有得到受助者的回報，只能說明那個受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫助別人嗎？

　　也許只需一滴水，饑渴的.樹苗就不再枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就翩翩高飛；當(dāng)我們伸出雙手，多少渴望的眼睛從此看到光輝；當(dāng)我們敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別傷悲。

　　人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復(fù)制，愛心需要粘貼。

　　愛心是飄飄灑灑的春雨，愛心是寫在臉上義無反顧的笑容，愛心是人與人之間的關(guān)懷愛心是情，愛心是溫暖愿人間處處有愛心愛是無私的，愛是純潔的，愛是真誠的讓我們把更多的愛心獻(xiàn)給更多的人殘疾人——社會上的弱勢群體，不正需要我們用愛心來幫助嗎？行動起來，把你我的愛心獻(xiàn)給他們吧！

傳遞愛心作文 篇5

　　傳遞總發(fā)生在人們的身邊，而傳遞的東西，卻各不相同。但有一點是一樣的，都期望把完美的盼望傳遞給他人。

　　今年六一兒童節(jié)和往常一樣，學(xué)校會安排一些活動給我們，這次的活動是跳蚤市場——義賣。校長在前幾天便說過，她近日去參觀了一所小學(xué)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校十分簡陋，無法為學(xué)生供給更好的設(shè)備來幫忙學(xué)習(xí)。頓時校長的內(nèi)心充滿了憐憫，決心讓這次活動得到的所有資金，統(tǒng)統(tǒng)給予這所小學(xué)，并由衷地期望這所小學(xué)能用這筆資金，來購買更好的設(shè)備，還學(xué)生們一個更好的`學(xué)習(xí)環(huán)境與硬件設(shè)施，以此來大大改善他們的學(xué)習(xí)條件。

　　同學(xué)們也十分興奮，為義賣做了各式各樣的準(zhǔn)備活動。每個人都捐贈兩本到三本書，更有甚者捐四到五本！看到此場景，我便有種說不出的感慨。

　　同學(xué)們在活動中十分熱情，我這就來給你們一一描述下那時的場面：寬闊的操場上，現(xiàn)場都是人，哪兒哪兒都是人頭攢動，水泄不通。烈炎炎的太陽還掛在天空，更使同學(xué)們的熱情高了一層樓。每個班攤上的人都賣力地向別人介紹、吆喝。前來參加的家長也毫不示弱，個個拿出自我的絕活來吸引人們的眼球。走到哪兒都能看到懷里滿是買的書的同學(xué)們，他們臉上都洋溢著欣喜的神情。我不禁想，再過幾個周，這神情便會出此刻貧困小學(xué)的同學(xué)們的臉上。想到那里，我便不由自主地笑了。

　　這次義賣活動對我們和被資助小學(xué)都意義非凡。我們當(dāng)事人在捐書、買書、賣書的過程中，為貧困小學(xué)獻(xiàn)出愛心，就是在傳遞愛心。而貧困小學(xué)的學(xué)生們則會得到更好的條件，這不正把校長對他們的完美盼望傳遞了嗎？

　　傳遞者，幸福于被傳遞者的喜悅；被傳遞者，喜悅于傳遞者的愛心。

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