(熱)愛心的作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的愛心的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛心的作文 篇1
我心中最美的教師是錢老師，她雖然長相不特別，但她小小的身軀后面卻隱藏著巨大的力量與愛心。
一次課堂上，老師對我們說：“我今天跟同學們講一件事情，我先問同學一下，你們家里有本子，有筆，有舊衣服嗎？”
同學們回答道：“有啊。”
錢老師接著說：“同學們，你們在家里從來都是豐衣足食，你們知不知道貧困山區(qū)的孩子們生活十分艱苦？你們愿意為貧困山區(qū)的孩子們捐去這些本子，筆，舊衣服嗎？”
同學們異口同聲地回答：“愿意�！�
錢老師讓我們準備一個月，下個月帶來捐的'物品。一個月后錢老師親手將收集來的物品分類打包，帶到郵局寄送給山區(qū)小朋友。通過給貧困山區(qū)的孩子們捐物品一事，我感受到了錢老師的愛心。
錢老師不僅有愛心，還十分愛護同學。吃飯時，錢老師都會讓我們將餐盤里的飯菜吃完，確保我們吃飽。發(fā)水果時，錢老師會確保我們都發(fā)到了水果，水果是好的，干凈的。
錢老師教我們十分仔細，錢老師不會放過任何一個沒有完成任務的同學，沒有完成任務的同學會被留下來，所以許多同學有不滿情緒。但是不滿過后，同學們漸漸懂得了錢老師的良苦用心。錢老師這么做是為了我們的學習，為了我們能夠扎實地學好各項知識。
錢老師，就像一位辛勤的園丁，培育者我們。錢老師不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理。錢老師就像一盞燈，照亮了我們的一切。我們應感悟師恩，以自己最好的成績來報答老師，感謝老師的教育之恩！
愛心的作文 篇2
上周，我們學校進行了一次愛心捐款，全校師生都積極參與了這次活動，獻出了自己的一份愛心。
我也不例外，那天回到家，就趕緊拿出儲蓄罐里的十元錢，第二天交給了老師。那天我們班的其他同學也紛紛捐了款。那是興奮而難忘的一天，讓我知道了什么叫做真正的'愛心。不管捐了多少，都是一份寶貴的愛，這個愛是什么也比不上的。
這段時間，電視上和網(wǎng)上都在報道北方地區(qū)發(fā)生了雪災，積雪非常得厚，那里的人們都在嚴寒的天氣里艱苦的生活。生活在那里的人們急需暖暖的衣服，暖暖的食物和暖暖的愛心。我們小小的捐款希望能給他們帶來一絲溫暖吧，能融化他們心中的寒冷和冰雪。
春天已經(jīng)來臨，春風會把我們的愛心吹到每一個人的心靈中去，而愛會讓我們的世界更加美好。
愛心的作文 篇3
最近，麗水發(fā)生一次泥石流事件。泥石流相當于山崩，從山上滑下來。
泥石流的發(fā)生，造成了很多人的不便。我從電視上看到，泥石流造成了許多房屋倒塌，被埋沒在了泥土的下面，很多人因此而受傷，也有好多人失蹤了，幾百人死亡，許多人失去了親人，在失聲痛哭。爸爸媽媽也看了新聞。有一次，我看見他們圍在一起，正在討論著什么呢。我走過去，一聽才知道爸爸媽媽要捐錢給災區(qū)的人們，我也很想捐錢。
終于等到了一次機會，學校開展義賣活動，我從家里挑選出很多東西，挑到心愛的玩具，我猶豫不決，可是當我想起災區(qū)里的那些可憐的人們，我還是捐了。當拿起我才用幾天的新書包，我不想捐，但當我想起災區(qū)里那些沒錢讀書的孩子們，我還是捐了。捧著幾本嶄新的書，我遲遲沒有做出決定，但是當我想起了災區(qū)里的那些沒辦法讀書的孩子們，我還是捐了。當遇到了我舒服的'棉襖，我舍不得捐，可當我想起災區(qū)里的那些饑寒交迫的人們，我還是捐了。碰到了我最喜歡的小玩偶，我不想捐，但是當我想起災區(qū)里的那些痛失親人的人們，我最終還是捐了。我還捐了一些我積蓄了好久的零花錢。
通過這件事情，我明白了“一方有難，八方支援”的含義，也明白了，只要人人都伸出自己的小手掌，我們的國家就會更加美好。
愛心的作文 篇4
生活中有許多事總會讓人感動，平常沒有仔細的去注意，是看不見的，若能夠多加留意，必定會發(fā)現(xiàn)有一種感覺是會觸動人心的，而且就在身邊。
我家的附近，有一位推著一輛大手推車收破爛的老爺爺。平常我和媽媽都會把家里要回收的東西拿給那位老爺爺，他每次都對我們回以燦爛的微笑，但是當我看見年邁的他那張充滿皺紋、歷盡滄桑的面孔，總覺得十分不舍。有一天，我在便利商店遇見了老爺爺，他把那小小的一元投入收銀機旁的捐款箱時，我的內心頓時有種難以言喻的感覺。我走向老爺爺，他和我打招呼，我問他：“您賺錢不是很辛苦嗎?為什么還要捐錢呢?”他說：“我日子過得苦一些沒關系，但是我希望我可以用這些錢幫非州的孩童活下去。”看著老爺爺像太陽一般溫暖的微笑，我終于明白了，我心里的`感覺，是感動啊!我立刻掏出了十元，投入捐款箱……。
老爺爺?shù)膼坌�，讓我感動不已。雖然他的生活十分困苦，但是他仍然愿意貢獻一己之力來幫助別人。世上有一些生活富裕的人，卻只顧著自己享樂，不愿意為別人奉獻一點自己的心力。老爺爺雖然過得辛苦，但是他很快樂，因為他捐出了自己滿滿的愛心，那枚一元硬幣，不是一枚硬幣，而是充滿著希望之光的小太陽，帶給了非州孩童生存下去的勇氣與力量。爺爺?shù)男⌒∩菩校屛业男睦锓浩鹆烁袆拥臐i漪。
從和爺爺在便利商店相遇的那天起，我每個星期都會捐出十元，雖然不多，但是我希望能夠用我自己的力量，讓別人感受到溫暖的感覺，每當我捐完錢時，心里總是會感到無比的快樂，因為我奉獻出了自己滿滿的愛心。
愛心的作文 篇5
愛很微妙，這是不可改變的。當一個人對你好的時候，你會心里有種溫暖如春的感覺當一個人說你挺可愛時，你會不由自主的微笑。當一個人表揚你，你會勇往直前，不怕困難的哦。
愛本無罪，請你們相信。當你被父母教訓了，請你記住，愛在此時是為你好；當你和同學吵架了，請你記住，你們之間有份愛，誰錯了就應該去道歉的；當你恨一個人時，請記住，這個丗界是美好的，忘記一切，重新來過。
我們所遇到的，我門所擁有，也許是一種虛幻，可我們都愿意相信，不是嗎？
朋友幸福是春天的百花開放的'花兒那樣鮮艷，是夏天的炎熱熱情，是秋天的豐收果實快樂，是冬天的雪花冷酷，請記住，別等消失了，才知道珍惜。
一些人，一些事，打旋轉記憶著，事實就是這樣，不是嗎？
沒有誰可以把誰的愛沒收，沒有什么可以阻擋前進的力量，沒有什么值得傷心的。
有些人永遠不懂自己，有些人我們永遠不懂他或她在想什么，有些人只是生命的過客，不是嗎？
對的時間，遇見對的人，是一生幸福；對的時間，遇見錯的人，是一場心傷；錯的時間，遇見錯的人，是一段荒唐。
世界非常小，只限于你能夠了解的范圍，不過呢，在你了解之前，不會只有一個的不是嗎？
命里有時終需有，命里無時莫強求，恩，所以，所有的悲傷，總會留下一絲快樂的線索。所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。
我走過黃昏像風吹向原處的平原，在暮色中我想起了你。
愛心的作文 篇6
一天，我放學回到家后看見我家的小狗皮皮生了三只小狗，我雖然沒有親眼看見皮皮生狗，但是我非常高興。
哎，對了，我回來大半天，怎么不見爸爸和皮皮呢？
我回到屋里問媽媽說：“媽媽，爸爸和皮皮呢？”
媽媽告訴我說：“你爸爸帶皮皮去訓練了�！�
我聽了媽媽的話，馬上把書包放下，拔腿就跑出去了，正好看見爸爸正在打皮皮，我看見皮皮用悲傷的眼神正在向我求救。好像在對我說：“小主人，救救我吧！”
我生氣的.對爸爸說：“狗也是有生命的，再說，皮皮也剛生完小狗，身——體—— 還很虛弱，怎么可以打它呢，難道你一點愛心也沒有嗎？”
愛心的作文 篇7
5月12日，是母親們最開心的日子。因為那一天，她們會強烈地感受到孩子們對她們那份真誠的愛。平日里總惹她們生氣的.孩子似乎都在在這一天長大了。于是，我也決定為我那親愛的媽媽做一張精美別致的賀卡。
我先在一張紅色的卡紙上畫了一頭母象和一頭小象。瞧，這頭母象把萬能的鼻子輕輕地搭在了小象的頭上，好像在說；“孩子，做任何事情都要堅強，不能有絲毫軟弱。如果你真的有危險，媽媽會歷經(jīng)全力保護你的”。
在母象旁邊，還有一束康乃馨，看，那株康乃馨就像一個愛心，代表小象著小象對媽媽哺育之情的感激，也代表著我對媽媽的感恩和愛戴之情。
畫完后，我趁著夜色悄悄地把它塞到了媽媽的枕頭邊。我相信，當媽媽看到它時，一定會很激動吧！
愛心的作文 篇8
愛，從構字法來音，由一雙手和被保護的人組合在一起，它的寓意指人與人之間融合成為一個密不可分的整體。因此，愛需要傳遞。
古之人愛，讓人震撼。孟軻，為了傳播自己的“仁愛”思想，一生到過很多國家游說統(tǒng)治者施愛于民。他用自己無怨無悔的行動詮釋了“秉仁心愛人，以智慧治人，以恭敬禮人”博大愛心，誰能不為之動容？孟子崇高的愛心一直傳遞下去，深深地影響著后人。
今人之愛，訃人如此感動，愛心，滲透在日常鎖事中，反映在生活細節(jié)上，它悄尤聲息地傳遞著，潛移默化地影響著一代又一代，記得一則公益廣告——“將愛心傳遞下去》，晚上，媽媽給兒子洗完腳后，又給婆婆洗婆婆洗腳，這本是平常的事，兒子直到媽媽的舉動后立即給媽媽端來了一盆洗腳水，媽媽平凡卻又偉大的愛心傳遞給了兒子。
愛心從古人傳到今人，由上一代傳給下一代。不管是感天動地的愛心，還是平平凡凡的愛心，都是值的歌頌和傳遞的。作為一個社會公民，每個人都有報答社會的`一份責任，如果每個人在自己的能力范圍之內為社會獻出自己的一份愛心，為我們美好的生活貢獻自己的力量，我們的生活會變得更加陽光，讓我們共同努力，將愛心傳遞下去，讓愛心照亮更多人的生命，讓愛充滿人間。
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