愛心作文[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的愛心作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛心作文 篇1

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我們要去日照市陳家溝小學(xué)進(jìn)行結(jié)對(duì)儀式，幫助山村小孩。我們先去區(qū)政府乘大巴。沒一會(huì)兒我們就出發(fā)了。我們?cè)诼飞铣�著歌，猜著謎語(yǔ)，講笑話。很快我就結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友。

　　到了。司機(jī)大聲說。我們下了車。天氣很冷，我穿著羽絨服都抖得不行，那他們呢？我?guī)е�疑問進(jìn)了陳家溝小學(xué)進(jìn)了陳家溝小學(xué)。先看到的就是他們的足球場(chǎng)，場(chǎng)地上全是泥巴。如果不說，還真看不出來。然后是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)面積很小。只有兩個(gè)籃球架，上面的籃球玻璃都碎了。進(jìn)了教室，抬起頭來，上面都是木頭。不像我們的教室那么明亮，那么寬敞，那么暖和。

　　一位老師進(jìn)來了，他是我們濟(jì)南路小學(xué)的王娟老師。老師說結(jié)對(duì)儀式現(xiàn)在開始。接著陸續(xù)進(jìn)來許多孩子，他們衣衫襤褸。我仔細(xì)打量著他們，到底哪個(gè)是我的結(jié)對(duì)對(duì)象那？老師挨著說。我的好朋友叫李新濤，他爸爸是農(nóng)民。然后進(jìn)來幾個(gè)工作人員。他們抱著幾棵圣誕樹，接下來的任務(wù)是裝扮圣誕樹。我是6組。我因?yàn)樾撵`手不巧。所以我就去偷襲�？纯此麄兪钦ψ龅�。沒一會(huì)兒。我們六個(gè)組就裝完了。我們六組的`圣誕樹十分漂亮。上面有活潑可愛的小鹿玩具，還有許多小制品。投票開始，我們只有11票。但我們沒有氣餒。第一名是4組。然后我們手拉手。唱起了歡快的歌。這聲音純真無(wú)邪。我們永遠(yuǎn)記住這一刻。我把我和媽媽給他買的禮物送給他。李新濤很開心。

　　這么快就到了11點(diǎn)，我們就要走了。但我永遠(yuǎn)記住我的好朋友，永遠(yuǎn)記住那一刻。

愛心作文 篇2

　　有一種愛心是別人獻(xiàn)給我們的，還有一種愛心是我們獻(xiàn)給他人的。來聽聽我獻(xiàn)愛心的故事吧！

　　在一個(gè)烈日炎炎的中午，姥爺陪我踢完球，我們倆準(zhǔn)備去坐地鐵。進(jìn)入地鐵站臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是人山人海，大概有一百多人。這時(shí)，地鐵緩緩地進(jìn)站了。大家爭(zhēng)先恐后地往地鐵上擠。我和姥爺也被擠上了地鐵。地鐵上沒有座，我和姥爺只能站著。

　　下一站，一位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺出現(xiàn)在地鐵車廂門口，他衣冠很不整齊，但看得出來不是因?yàn)樨毟F，分明是被人群擠上來的。只見他滿頭大汗，面紅耳赤。我想：我是不是應(yīng)該盡快想辦法讓老爺爺坐下��！這時(shí)，一位阿姨給我讓了一個(gè)座，但是一位叔叔沖了過來。我以迅雷不及掩耳的速度坐在座位上。這位叔叔很不開心，臉上的表情分明在說：“這小屁孩，竟然敢搶座！”我但并沒有理會(huì)，耳朵也像塞了棉花一樣，什么都聽不進(jìn)去。過了一會(huì)兒，老爺爺氣喘吁吁地挪了過來。

　　當(dāng)時(shí)，我心里像有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)是讓我繼續(xù)坐著，另一個(gè)是讓我站起身來讓座。一個(gè)說：“小主人，你踢了一個(gè)半小時(shí)的球，多累啊！還是別讓座啦！”另一個(gè)說：“小主人，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，這很好啊！”最后的結(jié)果是“讓座”贏了。我連忙起來讓老爺爺坐，老爺爺很開心�！爸x謝你，小朋友。”老爺爺滿臉皺紋，笑起來很和藹。

　　阿姨給我讓座，是阿姨對(duì)我的一份愛心。我又把座讓給老爺爺，是將這份愛心傳遞下去，愛心不間斷，這樣我們的生活就會(huì)充滿愛。

愛心作文 篇3

　　愛心中誤入歧途時(shí)指引方向的一盞明燈，愛心中低沉迷茫時(shí)使你清醒的良藥，愛心是迷路不知所措時(shí)一串打開門的鑰匙，帶你走出困難。

　　3月13日，這個(gè)特別的日子，日本東海岸發(fā)生了9.0級(jí)的特大地震，緊接著，海嘯又伴著地震一塊到來，給日本人民帶來了無(wú)限的考驗(yàn)。

　　可在這限考驗(yàn)中，日本人民團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力對(duì)抗災(zāi)難，震后，人們被安居到安置點(diǎn)住下，有條有理地生活。交通站中，人們有序地排隊(duì)，人們?cè)谡鸷蟊３种�安定的情緒，通過自己的努力來解除災(zāi)難。在馬路上，有一位老爺爺撿路面上繁多的垃圾，別人問他為什么要這樣做時(shí)，他毫不猶豫在說：“日本現(xiàn)在正處于危難時(shí)期，我一個(gè)老人，不能貢獻(xiàn)出什么力量，只能靠撿垃圾賣錢來資助國(guó)家，幫助他人排憂解難�！边@位老爺爺用自己的'實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家損出了一分愛心，雖然它可能很微弱、很微弱……

　　最近，香港演藝界發(fā)起了“愛心無(wú)國(guó)界，3.11燭光晚會(huì)”，眾多明星了聚集在一起，演唱著晚會(huì)主題曲手拉著手，默默地為日本人民祈福，奉獻(xiàn)出了愛心，捐了同善款一千余萬(wàn)。

　　只要人人獻(xiàn)出一份愛心，病患們才能看到生命的希望，只要人人獻(xiàn)出一份愛心，災(zāi)區(qū)的兒童才能重返校園，只要人人獻(xiàn)出一份愛心，災(zāi)區(qū)的人民心中將會(huì)感到一絲絲暖意。

　　愛心的呼喚是空氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地圍繞在我們的生活中，愛心是呼吸是雨露，無(wú)時(shí)無(wú) 刻地滋潤(rùn)著我們！讓我們呼喚愛心，讓愛心釋放！讓日本災(zāi)區(qū)得到更多的幫助，讓他們重建家園。

愛心作文 篇4

　　我們的生活是多美好，但在山區(qū)里有許多貧困人家，他們沒有圖書，沒有嶄新的文具，沒有漂亮的教室。有些人家連肚子都填不飽。由此見得我們的生活是多么幸福。我僅有一次捐了許多書，那次令我記憶猶新。

　　那天晚上，我看完電視，走進(jìn)房間拿好換洗的衣服，姐姐就走了進(jìn)來，邊比劃邊說：“柯昱希，你有沒有看過了不需要了的書，最好要新一點(diǎn)的。適合中小學(xué)生的課外書，我們的一個(gè)老師要給一個(gè)貧困山區(qū)建一個(gè)圖書館，幫他們收集課外書�！蔽衣犃�，特別高興，因?yàn)槲乙郧疤貏e想為山區(qū)捐獻(xiàn)點(diǎn)東西，今天終于可以了。我迫不及待的找了一大疊書，全部都是嶄新的'，我小心翼翼地搬到姐姐臥室里，姐姐說：“寫上你的名字�！蔽液芤苫螅骸盀槭裁囱剑俊苯憬阏f：“你寫上名字，到時(shí)候他們就會(huì)把你的名字登在上面了呀，那些小朋友就知道是你捐出的愛心呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。姐姐問我：“要不我們明天下午我約幾個(gè)同學(xué)，我們一起去他們家搬書吧！”我特別樂意，就爽快地答應(yīng)了。我們一聊就聊到了十一點(diǎn)多。

　　第二天下午，天氣異常悶熱，但我還是和姐姐一起去她的同學(xué)家搬書，我們邊走在路上邊聊著天，終于到了目的地。姐姐敲了敲門，一位姐姐開的門，她熱情地說進(jìn)來吧，我都把書整理好了，我和姐姐各搬一疊，我們伴著書香回到家的樓底下，姐姐說放到車棚里，我們就上樓了。

　　我一屁股做到沙發(fā)上，我的衣服已經(jīng)濕透了，額頭上滴下了豆大的汗珠，我還在回想著當(dāng)時(shí)的情景，越想心里越愉快，那天：7月2日，是我人生中一個(gè)特別有意義的日子！

愛心作文 篇5

　　早上的陽(yáng)光是寧?kù)o淡雅的，沒那種喧鬧氣息，讓人感到心平氣和，心曠神怡，早晨，好清爽！今天爸爸帶我去旅游，去美麗的湖北省武漢市。

　　雪一片緊挨一片，多么像一個(gè)親密的大家族。它們?nèi)�三兩兩地在一起散步，多么悠閑自在。山路像一條細(xì)細(xì)的小河從山頂留下來，也像是用芒花編織成的`圍巾，圍在大山的脖子上。雪到了哪里，就在哪里留下詩(shī)一般的痕跡。瞧，松枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島里一只只白色的海鳥在棲息，還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖掛在上面，或者是哪位熱情的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它放在小草尖上？楊樹大枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊(duì)練操？抬眼望去，到處朦朦朧朧，好似仙境一般。山好像在做夢(mèng)，雪為它蓋上了被子。

　　漸漸地，雪下得大了。雪花像絨毛一樣輕盈，像蝴蝶一樣幽雅。小雪花們是冬姑娘派下來的使者，個(gè)個(gè)舞動(dòng)著裙秧從天空飛臨大地。它們有的親吻著樹梢，有的棲落在屋落，有的輕撫過我們的臉龐，多么愜意啊�？匆娙绱嗣赖木吧�，我情不自禁地玩起雪來，堆了一個(gè)俊俏可愛的小雪人。

　　雪不像花那樣?jì)善G，不像樹那樣挺拔，但它以無(wú)暇的潔白征服了愛美的心靈，更給我們孩子無(wú)限的快樂�？�，孩子們正在玩雪呢！有的在打雪仗，他們把雪團(tuán)在一起，一會(huì)兒，一個(gè)小雪團(tuán)瞄準(zhǔn)目標(biāo)擲去，碎了。

　　我們可開心了，銀鈴般的笑聲在雪地上跳躍，那是獻(xiàn)給雪的一首贊美詩(shī)。

愛心作文 篇6

　　說舅舅“傻”，他卻是個(gè)高中生；說舅舅“傻”，他卻是個(gè)村干部；說舅舅“傻”，他卻是村里的科技帶頭人……

　　舅舅長(zhǎng)得不算高，可是很結(jié)實(shí)，尤其是他那手指，簡(jiǎn)直就是一根根小木頭，手掌又厚又短。也許是因?yàn)榫司松眢w結(jié)實(shí)、手腳粗壯的緣故，他的力氣也特別大。

　　在一個(gè)假期里，天下著蒙蒙細(xì)雨，也正是種玉米的大好時(shí)節(jié)，我們家里因?yàn)槿耸植粔�，就�?qǐng)左鄰右舍的叔叔、阿姨們來幫忙種玉米。為了答謝他們，那天一大早，爸爸就安排舅舅用摩托車帶著我到羊街買菜。我和舅舅買好了菜往回趕，剛到果花村子旁，看見一輛滿載化肥的牛車陷入泥坑中。由于連日下雨，道路泥濘不堪，再加上滿載化肥，牛車深深地陷入坑里，稀泥已經(jīng)淹沒了牛的大腿，眼看一車化肥就要泡湯了，這會(huì)直接影響到莊稼的收成。這時(shí)候，舅舅把摩托車停下，卷起褲腿，挽起袖子，在路邊找了一些石頭填在車輪前面，然后和趕車的大叔一起用力推牛車，一邊推一邊吆喝著牛，牛似乎懂得主人此時(shí)的心情，也十分配合，不一會(huì)兒就把牛車推出了泥坑。牛車被推出了泥坑，可是舅舅卻成了泥人。

　　還有去年，舅舅隨上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到開遠(yuǎn)西山參觀學(xué)習(xí)萬(wàn)壽菊種植技術(shù)。他把種植技術(shù)帶回我們村，帶領(lǐng)村民學(xué)習(xí)種植萬(wàn)壽菊。舅舅從此成了村里的`大忙人，奔忙在田間地頭，這家看看，那家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，先把村民的種植好了，再種自己的。村民學(xué)會(huì)了種植技術(shù)，家家戶戶種植的萬(wàn)壽菊長(zhǎng)勢(shì)很好，獲得了大豐收。

　　我喜歡我的“傻”舅舅，世界上正因?yàn)橛兴�這樣的人，才會(huì)變得美好和諧。

愛心作文 篇7

　　【作文題】

　　閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。

　　一次數(shù)學(xué)考試，毛毛有一道題做錯(cuò)了，老師在旁邊扣了1分。還有一道連線題，左邊豎列的是“一車土”、“一塊磚”、“一張紙”，右邊豎列的是“1噸”、“2公斤”、“3克”。毛毛在“一塊磚”和“3克”之間連了道線。為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，試卷上要求學(xué)生寫一段話，這段話是不計(jì)分的。毛毛的那段話里有這樣的甸子：“我爸爸是個(gè)挑磚工。我希望所有的磚頭不要太重，每塊磚只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我愛我的爸爸！”老師用紅筆在旁邊加了1分，還寫了一段話：“愛心加1分。你得了滿分——愛心滿分。祝賀你！”

　　讀了這段文字，你有何感悟？請(qǐng)自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

　　【導(dǎo)寫】

　　愛心滿分！這句話深深打動(dòng)了我們。用什么詞語(yǔ)來形容這個(gè)毛毛呢？純真、善良、孝順，懂得感恩，富有愛心……一個(gè)多么可愛的孩子�。∷�用一種特殊的方式表達(dá)了對(duì)父親的憐惜與摯愛。那么，又用什么詞語(yǔ)來形容那位老師呢？耐心，智慧，善解人意……一個(gè)多么可敬的老師，是她從孩子的眼睛里看到了天堂，是她為孩子的愛心增添了光明的亮度。學(xué)生故意犯了一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，老師也跟著存心“錯(cuò)誤”了下去，一道連線對(duì)接起來的，也許是兩顆同樣纖細(xì)質(zhì)樸的善良的心……帕斯卡爾說：“智慧把我們帶回到童年�！泵献诱f：“大人先生者不失赤子之心�！倍�我想說的是，我愛那個(gè)在艱難的生活?yuàn)A縫中仍懂得感恩的孩子，我愛那個(gè)在無(wú)邪的心靈前深深凝視的老師，我喜歡那個(gè)美麗的錯(cuò)誤……

　　擬這道題時(shí)特意對(duì)該材料不作評(píng)論、不表傾向、不留暗示、不作總結(jié)，讓大家自己去挖掘“寫點(diǎn)”，形成觀點(diǎn)，進(jìn)而構(gòu)思成篇。這也使同學(xué)們避免受審題預(yù)設(shè)的干擾，從而擁有較自由的審題角度和廣闊的寫作空間。仔細(xì)閱讀該材料，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，該題隱含的是極其常見的、傳統(tǒng)的觀點(diǎn)，是一道很容易寫的作文題。

　　第一，你會(huì)看到“錯(cuò)誤的美麗”。通過這個(gè)“錯(cuò)誤”所折射出的毛毛內(nèi)心的純真與愛心是美好的。在有些情況下，錯(cuò)誤也可以是“美麗”的。快遞公司送花，卻送錯(cuò)了地方。受花人意外地得到一束花，改變了憂郁的心理，感到人間的溫暖，并可能以此為契機(jī)，在某種程度上改變了對(duì)人生的看法，這是美麗的錯(cuò)誤；走錯(cuò)了一段路，卻意外地遇見一處美好的風(fēng)景，這是美麗的錯(cuò)誤i實(shí)驗(yàn)時(shí)，或放錯(cuò)了試劑，或弄錯(cuò)了材料成分，卻得到了意外的結(jié)果，或有了某種發(fā)現(xiàn)，或取得了科學(xué)上的某個(gè)成就，這是美麗的錯(cuò)誤。

　　第二，你會(huì)看到“學(xué)會(huì)感恩”。這個(gè)材料透露著孩子對(duì)父母懷有一顆感恩的心。而在生活中，我們往往習(xí)慣了得到，便忘記了感恩。

　　第三，你會(huì)看到“天真孩童的拳拳愛父之情”。毛毛通過故意錯(cuò)答試題的方式，表達(dá)了對(duì)辛苦勞作的父親的同情、憐惜和希望減輕父親勞苦的純真想法。

　　第四，你會(huì)看到“智慧老師獨(dú)特的教育方式”。這個(gè)故事啟發(fā)教育者要深刻反思自己的教育教學(xué)行為，學(xué)會(huì)捕捉和感受兒童細(xì)膩的情感，珍惜兒童所保有的“真、善、美”。

　　總之，只要同學(xué)們既能“進(jìn)入”材料，沉下心來，逐句、逐字地審讀材料，又能“出得”材料，對(duì)材料進(jìn)行宏觀把握、整體歸納，就會(huì)找到適合自己的話題，調(diào)動(dòng)自己的閱讀和寫作經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)發(fā)揮出應(yīng)有的寫作水平。

　　【例文一】

　　錯(cuò)出來的親情

　　◇逄型X

　　小孩子經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤，有些時(shí)候甚至是莫名其妙的錯(cuò)。有一個(gè)小男孩出門前總是纏著爸媽幫他系鞋帶，爸媽奇怪地問：“昨天不是才教過你的嘛？”小男孩不置可否地跳開去，高高興興上學(xué)去了。一天，爸媽接他放學(xué)回家。在幼兒園外，見活蹦亂跳的兒子鞋帶散了，剛要上去幫忙，卻見兒子迅速地系好自己的鞋帶，然后又融入小伙伴的游戲中去了。爸媽大吃一驚，回家質(zhì)問孩子：“你為什么撒謊？”小男孩滿臉的委屈：“我想每天去上學(xué)時(shí)抱抱你們。爸爸幫我系鞋帶時(shí)，我可以摟著他寬寬的肩膀；媽媽幫我系鞋帶的話，我就可以聞聞她頭上的香味，還可以親親她的臉……”說著說著，眼淚撲簌簌地掉落下來，一旁的爸媽也感動(dòng)地把他摟進(jìn)懷里。

　　我不是那個(gè)聰明的小男孩，無(wú)法犯下這么美麗感人的錯(cuò)誤。如果，稍稍用心留意，我們的老爸老媽可是經(jīng)常會(huì)犯這樣美的錯(cuò)呢！

　　早晨，陽(yáng)光穿過窗簾，隱隱綽綽地照在臉上，緩緩睜開睡眼，卻見老媽火急地跑來：“哎呀，又錯(cuò)了，本來要早點(diǎn)叫你的嘛！”我舒展開清晨的第一抹微笑，沖老媽叫：“不礙事的，我講求的一直是速度呀！”嘴上這么解釋老媽的錯(cuò)，可心里暗自笑道：上了初中以后，哪天早上不要說一句“我錯(cuò)了！”你心里的那些想法我都懂，不就是看我前一晚上熬太遲，舍不得我早上起太早，故意遲點(diǎn)叫醒我，還假裝說自己錯(cuò)了，真是個(gè)可愛的媽媽啊！

　　午飯時(shí)，老爸總會(huì)給我解釋：“最近物價(jià)上漲，不能天天買肉，這幾天就吃魚�，F(xiàn)在的豬肉哪，全是……”我皺著眉頭盤算著：“到底魚和肉哪個(gè)漲得多，好象是魚吧？”轉(zhuǎn)而一想，老爸的陰謀詭計(jì)就被揭穿：明知道我最愛肉，最討厭魚，卻還說一堆謊來圓。要我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，不要犯這個(gè)美麗的錯(cuò)嘛，要我改掉挑食的毛病，不要編這么些漏洞百出的理由嘛，因?yàn)槲艺娴暮芨袆?dòng)啊！

　　晚餐，經(jīng)常在食堂解決，只有星期天在家補(bǔ)上一頓，卻總是綠豆湯，老爸老媽卻堅(jiān)持：“你得和我們一起艱苦樸素一頓�！焙脗�(gè)艱苦樸素，其意在給我滿肚子的食堂油來個(gè)定期排放吧！

　　就是這樣的早中晚，就是這些美麗的錯(cuò)誤，如同海底的珍珠，經(jīng)過再多的磨練，都閃耀著光澤。在生命的荊棘路上，鑲滿最感動(dòng)的親情，即使有淚，也會(huì)微笑。

　　【思維路徑】

　　父母的愛就像是一碗小火慢熬的老湯，簡(jiǎn)單，香醇，無(wú)多余的附麗。父母會(huì)是世界上最煩的.人，一遍又一遍對(duì)你嘮長(zhǎng)叨短；父母會(huì)是世界上最笨的人，摸不透你的心，還仍要對(duì)你說教。但父母永遠(yuǎn)是世界上最愛你的人！在平凡生活中，父母時(shí)不時(shí)地會(huì)用一個(gè)個(gè)“錯(cuò)誤”精心營(yíng)造溫馨，讓我們的生活充滿了歡樂和濃濃的愛意。當(dāng)然，豐富多彩的生活是需要用“心眼“去發(fā)現(xiàn)和感悟的，也只有源自生活的真實(shí)感悟才會(huì)呈現(xiàn)別樣的美麗。

　　【精要點(diǎn)評(píng)】

　　有的人說，生活枯燥，淡而無(wú)味。讀罷本文，你還會(huì)有這樣的感覺嗎？文章寫得很質(zhì)樸，讀來有一種就發(fā)生在我們身邊的感覺。

　　全文行文流暢，結(jié)構(gòu)和諧完美。文章在看似不經(jīng)意間卻處處都在制造“錯(cuò)誤”的環(huán)節(jié)，真切感人，頗具感染力。主人公的心理描寫也很到位，作者還注意到了為每個(gè)錯(cuò)誤的揭曉作一些交代，構(gòu)思縝密。

　　【例文二】

　　女兒的愛

　　◇劉X

　　周末，我照例回家。晚飯時(shí)，我興味盎然地談著在校一周趣聞，卻發(fā)現(xiàn)氣氛有些不對(duì)。往日我的忠實(shí)聽眾爸爸正濃眉緊鎖，一言不發(fā)。我偷偷問媽媽，才知道緣由。原來，爸爸在這次中學(xué)教師職稱評(píng)定中，因?yàn)椤懊�額限制”，沒評(píng)上高級(jí)職稱。

　　什么？曾經(jīng)多次被評(píng)為市、區(qū)先進(jìn)工作者，把一片愛心都付給學(xué)生的爸爸竟因?yàn)椤懊�額限制”沒評(píng)上高級(jí)？我曾在一篇文章中這樣寫過：我寧愿做爸爸的學(xué)生，不愿做他的女兒。憑良心說，爸爸的愛總是平均分成兩份，一份給學(xué)生，一份給女兒。而關(guān)鍵時(shí)候，我逮份兒還總不足“秤”……這樣的爸爸，會(huì)沒有被評(píng)上？

　　“哎，爸爸，下星期你還要對(duì)壘區(qū)上公開課，準(zhǔn)備好了嗎？”我想緩和一下氣氛，動(dòng)了半天腦筋才想出這個(gè)問題。因?yàn)槲抑�道，爸爸�?duì)上課最一絲不茍，每回都是反復(fù)推敲教學(xué)細(xì)節(jié)后才肯踏進(jìn)教室，照他的話說：“要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)�！�

　　“上課？上得再好也白搭！為學(xué)生拼了三十年命，竟然得不到社會(huì)的承認(rèn)，實(shí)在太不公平了！”爸爸的話緩緩的，沉沉的。平時(shí)，他總鼓勵(lì)我和媽媽要與困難作斗爭(zhēng)，而今天他的話中卻有著太多看破紅塵的悲涼。唉，看來，往日醉心教學(xué)的爸爸，這回是傷透心了！

　　第二天晚上，我要回學(xué)校了，爸爸送我到了車站。車還沒來，我們并肩站著。黃黃的燈光投在地下，映出了爸爸的身影。我驀然發(fā)現(xiàn)爸爸的背竟有些駝，我鼻子不禁有些發(fā)酸。車來了，我說了聲“多珍重”，就匆匆跳上車，我真怕爸爸看見我的淚眼……車上，我一直在想，爸爸的歡樂和滿足都來自工作，以后他還會(huì)快樂嗎？他還會(huì)為自己的事業(yè)拼命嗎？……回到寢室，我迅速挑出一張漂亮的明信片，鄭重地提起筆來：

　　在我眼中，爸爸您永遠(yuǎn)是個(gè)好老師。憑著您對(duì)學(xué)生的愛心，憑著您幾十年工作的實(shí)績(jī)，您早該獲得那稱號(hào)了。盡管您失去了它，可人的一生，并不僅僅為了它。您說呢？我覺得，按照您一貫的教學(xué)態(tài)度，您一定能把公開課上得更出色，更吸引入！我相信！

　　永遠(yuǎn)愛您的女兒

　　又是周末，我懷著不安的心回到家里，家里沒人，桌上放著一張紙，是爸爸瀟瀟灑灑的大字：

　　有你這樣一個(gè)女兒，是我的榮耀，我該滿足了。謝謝你，女兒，我的公開課上得很成功！今天我要家訪，晚歸。

　　我笑了，笑得那么舒心。說真的，長(zhǎng)到十六歲，一直都覺得父母對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)、軟語(yǔ)溫存是天經(jīng)地義的事情，從來也沒想到過愛應(yīng)該是相互的。今天我第一次領(lǐng)悟到，子女的關(guān)心和理解對(duì)父母是多么的重要……

　　【思維路徑】

　　我們得到過社會(huì)的關(guān)懷、集體的溫暖、父母的撫愛、老師的培育……我們得到過太多的理解、關(guān)心和愛護(hù)，我們也應(yīng)該嘗試著去關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人。關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，我們可從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。

　　【精要點(diǎn)評(píng)】

　　選材別具一格。作者既注意從反差上突出矛盾——父親不同平日的表現(xiàn)，家庭異乎尋常的氣氛，都是為她的愛心設(shè)置的經(jīng)受考驗(yàn)的用武之地：又用心從多側(cè)面安排事件——不是單一地直寫職稱評(píng)定的始末，那是很難講清楚的，而是把公開課、車站送別、明信片、家訪這些材料串聯(lián)交織，含蓄而又深沉地寫出了人物的感情經(jīng)歷。這正是文章的點(diǎn)題之處。

　　描寫真摯細(xì)膩。本文成功的細(xì)節(jié)描寫增強(qiáng)了文章的感人力量，如寫爸爸的背有些駝是“驀然發(fā)現(xiàn)的”，就很有些分量，寫出了此情此景中女兒對(duì)父親的關(guān)心。

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