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手罷工啦作文15篇【集合】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的手罷工啦作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手罷工啦作文1
小剛是一個(gè)十分邋遢的小男孩。他每次寫字的時(shí)候都會(huì)把黑筆往手上涂，直到媽媽叫他吃飯，他才肯停手。而且，他從不給這雙手洗澡，所以這雙手總是臟兮兮的。
周日的晚上，小剛躺在床上呼呼大睡，指頭們卻不約而同地睜開了眼睛。食指哭喪著臉，對(duì)拇指說：“大哥呀，我實(shí)在是受不了了！小剛每天都往我身上亂涂亂畫，晚上也不給我洗澡。你看，我身上黑乎乎的，好臟��！”“是啊，他每天都在欺負(fù)我們。今天早上，小剛在我身上畫畫的時(shí)候，還把我的皮膚給刺破了，血都流出來了。但他不管不顧，還在我身上作畫！”中指也站了出來，怒氣沖沖地說道。拇指皺了皺眉頭，說道：“要不，我們一起罷工？”大家都紛紛贊同。
第二天早上，小剛醒來了。他正準(zhǔn)備揉揉眼睛，突然發(fā)現(xiàn)自己的手指一動(dòng)不動(dòng)。他嚇得跑了出去，把這事兒一字不漏地講給媽媽和爸爸聽。他們立刻給小剛檢查了一下，發(fā)現(xiàn)手真的罷工了，就對(duì)他說：“你看你，把手弄得臟兮兮的，它們肯定不想理你了�！毙傊缓糜仓^皮去洗手了，可是他的手罷工了，只好請(qǐng)媽媽來幫自己洗手。
可是，尷尬的事不止這一件。小剛已經(jīng)八歲了，還要媽媽喂飯。爺爺看了小剛一眼，忍不住捧腹大笑起來。坐在座位上的`小剛面紅耳赤，想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
吃完飯，小剛立馬鉆進(jìn)了房間，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。忽然，有個(gè)聲音傳入小剛的耳朵：“小剛，你還在手指上亂畫嗎？”小剛嚇了一跳，連忙說：“不，我不會(huì)再往手上亂涂亂畫了！”話音剛落，小剛的手指就動(dòng)了起來。小剛頓時(shí)歡呼雀躍起來。
從此，小剛每天都悉心呵護(hù)自己的手指，雙手終于過上了幸福的生活。
手罷工啦作文2
每個(gè)人都有一雙勤勞的手。它為主人做了很多事。一天，手終于累了，于是決定罷工了。
手罷工后，想犒勞一下自己，所以去了美容院。到了美容院，手先做了美美的指甲，然后在身上涂滿了護(hù)手霜，最后還修理了它的繭子。這時(shí)候，手看上去粉嫩、光亮，再也不是以前那雙操勞的手了。于是，它帶著愉悅的心情去參加舞會(huì)了。
推門進(jìn)去，手發(fā)現(xiàn)腳也罷工了、鼻子也罷工了、耳朵也罷工了……它們正在跳著舞唱著歌呢！桌上堆滿各種美味的零食：有蛋糕、有水果、有飲料等。各種燈光照耀著舞臺(tái)，伴隨著音樂手也翩翩起舞，它的舞姿真是優(yōu)美，得到了大家的陣陣掌聲。
舞會(huì)結(jié)束后，手來到了游樂園玩。它發(fā)現(xiàn)到處都是和它一樣罷工了的手。有的在玩旋轉(zhuǎn)木馬、有的.在玩碰碰車、有的在玩摩天輪……手來到過山車的場地，開始排隊(duì)等待。這時(shí)，手上的五兄弟爭吵起來了，它們都想第一個(gè)坐過山車。于是，大家商量用石頭、剪刀、布的方式?jīng)Q定先后順序，可是它們分開后再也不能擺出這些動(dòng)作。最終，它們選擇了按身高從高到矮的順序。等所有手指玩完過山車后，身高最矮的大拇指有點(diǎn)不開心地走了，中指也自顧自地去喝咖啡了，無名指呢？它去花壇邊散步了……到了傍晚，五個(gè)兄弟都發(fā)現(xiàn)自己迷路了，是手的主人把它們從各個(gè)地方找回來的。五個(gè)兄弟終于明白了團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮更強(qiáng)大的力量。
手可以干很多事，但手也會(huì)累，我們只有保護(hù)好手才能讓它發(fā)揮更好的作用，不然手又要罷工了。
手罷工啦作文3
麗麗有一雙巧手。從前啊，那雙小手白白嫩嫩的，可現(xiàn)在呢？麗麗的那雙手實(shí)在太可憐了，它們的主人經(jīng)常在它們的身上亂涂亂畫，整天都要咬它們的頭頂。讓它們變得不成樣子啦。
這天，那雙手實(shí)在忍無可忍了，其中，一只手提議道：“哎，兄弟，主人再這么整我們，我們就死翹翹啦。要不我們?cè)谥魅耸焖臅r(shí)候悄悄逃走？”另一只手說：“確實(shí)，我也受不了這么折騰我，要不，就按照你的方法來做吧。”
深夜，兩只手從正在熟睡中的麗麗手腕上跳了下來，它們收拾好包袱，就趕緊溜出了家門，跑到了小山上。
第二天，麗麗醒來，發(fā)現(xiàn)自己的雙手不見了！她驚慌失措地滿屋子找起來，就是找不著。她著急了。
而手呢，它們倆正過著休閑的生活，一點(diǎn)也不想回家呢。
麗麗在沒有雙手的日子里過得一點(diǎn)兒也不安心，她吃飯的時(shí)候只能把頭伸進(jìn)飯碗里吃；洗頭的時(shí)候也只能把頭伸進(jìn)到盆子里洗……麗麗覺得沒有手真是太不方便了，于是，她想去山上散散心。
麗麗走在山上，她覺得自己仿佛看到了那雙手！她擦亮眼睛，發(fā)現(xiàn)正是自己的那雙手，可它們變了個(gè)樣，變得白白嫩嫩的。
麗麗趕緊跑到手所在的位置，手嚇壞了，撒腿就要跑�？甥慃愡B忙大喊：“我親愛的.雙手，請(qǐng)你們回到我的身邊。我知道，我以前經(jīng)常欺負(fù)你們了，可現(xiàn)在不一樣了，我在失去你們的時(shí)間里懂得了如何去珍惜、愛護(hù)你們，請(qǐng)回到我的身邊吧！”
雙手被麗麗的話感動(dòng)到了，其中一只手說道：“主人好像真的懂得愛惜我們了呢。”另外一只手說：“對(duì)哦，要不我們回到她身邊吧�！庇谑�，雙手又回到了麗麗的身邊。
在以后的日子里，雙手和主人和睦相處，過上了安穩(wěn)的生活。
手罷工啦作文4
曾經(jīng)有一天，在你的爺爺還是小孩子的時(shí)候，全世界的手開了一次秘密會(huì)議。至于過程嘛，我馬上告訴你。
那天，人類睡得正香，每個(gè)國家的手聚在一起，它們發(fā)泄著心中對(duì)人類的不滿，憤怒地向人類抗議。一位手總統(tǒng)高聲呼喊：“憑什么我們要當(dāng)人類的雙手?讓他們隨便將自己弄得傷痕累累，污穢不堪嗎?這不公平!”在場的手握緊了拳頭，憤怒地跟著呼喊：“不公平!不公平!”手總統(tǒng)憤憤不平地說：“我們要罷工!”所有的手一起吼叫。這樣，手罷工了。
手罷工了，廚師們都犯了難。切菜和炒菜都需要手哇。廚師們只好叼著菜刀一點(diǎn)一點(diǎn)地切好菜，再小心翼翼地用頭頂著裝著菜的盤子慢吞吞地移著步子。有時(shí)切菜時(shí)菜刀不注意沒叼穩(wěn)，牙齒向后推了一下，菜刀“嘭”地一下子打到臉上，鼻子也被打得扁扁，幾乎和臉合二為一。
手罷工了，船長們也倒了霉。開船是，船舵總是轉(zhuǎn)到一邊去，害得船長必須用腳使勁踢船舵，但不是用力過猛，就是把腳踢腫了。有一位船長因?yàn)榱Χ冗^大，把整個(gè)船舵踢飛到了海里，導(dǎo)致船在大海漂浮了足足二十年才回到陸地。
人類的手剛剛開始看到這副情景還很得意，后來漸漸感到不對(duì)頭了。人們自從失去了手的幫助，都很少運(yùn)動(dòng)外出，很難保持身體健康。手也變得面黃肌瘦，虛弱不堪。
人類的`腳把每一件事都看在眼里，它誠懇地勸告手：“手啊，你們還是和平相處吧，如果你為主人服務(wù)得更好，主人不會(huì)虧待你的!”
手和人們都嘗到了對(duì)立的苦頭，于是他們和好了，創(chuàng)造和諧的生活。
手罷工啦作文5
我們班小強(qiáng)是一名調(diào)皮的學(xué)生，他的手總是很臟，因?yàn)樗麖膩矶疾幌词�。今天正好有一�?jié)體育課，老師一讓同學(xué)們解散，他就又去，做危險(xiǎn)的事情，不料，他的手摔傷了，手現(xiàn)在開始宣布：“我罷工啦！”
手罷工的這幾天，給小強(qiáng)帶來了許多的不方便。
小強(qiáng)早上起床，因?yàn)槭炙�，所以只能用嘴叼著衣服，雖然他把衣服穿上了，但是這樣很難穿。
小強(qiáng)來到了學(xué)校，老師讓寫作業(yè)，可是小強(qiáng)正好傷的.是右手，所以他只好用左手寫字，小強(qiáng)用左手寫出來的字特別難看，老師剛一看就批評(píng)了他。
老師又讓讀書，小強(qiáng)只好用左手指著字，右手扶著書，老師看見小強(qiáng)讀書的姿勢不對(duì)，就又批評(píng)了小強(qiáng)。
放學(xué)了，老師讓收拾東西，準(zhǔn)備放學(xué)，小強(qiáng)因?yàn)橛沂謧�，所以只能用左手收拾東西，同學(xué)們都收拾完了，可小強(qiáng)卻還沒有收拾好，等他下樓的時(shí)候，全班同學(xué)都站在那兒等著他一個(gè)人，老師又對(duì)他說：“以后收拾東西一定要快一點(diǎn)，不然全班同學(xué)就都走不了�！�
這幾天小強(qiáng)都是這樣，每天都被老師批評(píng)，而且每次放學(xué)的時(shí)候都是最后一個(gè)下樓。
手罷工啦作文6
小明每天都把手弄得很臟，而且回家也從不洗手。
有一天，十根手指頭趁主人睡著后在一起商量：“主人每次都對(duì)我們這么粗魯，一點(diǎn)也不愛惜我們，要么我們一起罷工吧？”其他的手指都紛紛同意。于是，他們一起罷工了。
第二天，小明的媽媽做了小明最愛的意大利面，結(jié)果他拿叉子的`時(shí)候手一直在抖，壓根不聽使喚；喝牛奶的時(shí)候也是這樣，連杯子都打碎了。媽媽納悶地問他：“小明，你今天早上怎么回事��？”小明也很奇怪地?fù)u搖頭。
結(jié)果到了晚上，小明準(zhǔn)備寫作業(yè)。可手就是不動(dòng)，連筆都握不住，小明都急哭了。媽媽連忙跑過來問怎么回事，小明一五一十地跟媽媽說了一遍，媽媽語重心長地對(duì)他說：“你看就是因?yàn)槟悴粣巯愕氖�，他們才�?huì)這樣生氣罷工的，以后你一定要改正你這些壞習(xí)慣，好好愛惜你這雙手。”小明聽完媽媽的話立馬跑去洗手了，并對(duì)手保證說：“我以后一定好好保護(hù)你們的！”手聽完又恢復(fù)正常工作了。
媽媽和小明都笑了。
手罷工啦作文7
清晨，小明從夢中醒來�！鞍 �，小明大叫一聲，原來他發(fā)現(xiàn)，自己的手不見了。
“唉！真是太糟了，沒有手怎么做作業(yè)？怎么開門？怎么打游戲？”小明跳下床，在家里東找找，西找找，這時(shí)，一只手從小明的玩具盒里跑出來。小明急忙問：“你不長在我身上，跑出去干嘛�。俊�
手很生氣，說道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業(yè)用我，開門用我，做手工用我今天我想休息會(huì)，不行嗎？”
小明聽了，心里有點(diǎn)不舒服，他想：我每次做完作業(yè)，都會(huì)剪紙、折紙啦，從沒有考慮過手累不累。于是他真誠地向手道歉“是我不對(duì)，對(duì)不起！”
“真的嗎？”手疑惑地問道。小明回答道“真的�！笔诌@才蹦蹦跳跳的.回到小明的身上。
從此，小明再也不這樣了。手想：主人對(duì)我真是太好了，以后我要天天呆在他身上，不再跑去玩了。
手罷工啦作文8
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的`夢，在夢中，手突然對(duì)我喊道：“我們不干了！我們要罷工！”說完，他們就真的罷工，不動(dòng)了。
我覺得很奇怪，又有點(diǎn)兒驚恐，立刻問他們：“你們?cè)趺戳�，為什么要罷工？”手回答我：“我們太累了！你寫作業(yè)時(shí)用我們拿筆，吃飯時(shí)用我們拿筷子，玩游戲時(shí)用我們拿iPad……每天叫我們干這么多事，我們不想再干了！”
我心里想：可千萬不可以讓他們罷工啊！于是對(duì)他們勸說道，你們?yōu)槭裁匆T工呢？你們想想看，眼睛每天看這么多書，耳朵每天聽這么多話，大腦每天記這么多知識(shí)，還有腿每天也要走很多的路。大家都很辛苦，可他們?nèi)匀辉诟髯缘膷徫簧吓ぷ髦�。也正是因�(yàn)槟銈児餐浜现也拍芸鞓�、健康的成長。所以，請(qǐng)你們不要罷工，與我一起共同成長�！�
手，沒有再回答我，但我能夠感覺到，他們又可以正常工作了……
手罷工啦作文9
有一天，右手驕傲地對(duì)左手說：“左手，你能干什么？我什么都能干�！�
左手謙虛地說：“我能”
左手還沒有說完，右手就打斷它說：“我就知道你什么都不會(huì)！”
“你何必這樣說呢？”左手和藹地說，“我們還是和睦相處吧！我們生來就是幫助主人的，有什么可吵呢？”
“住嘴！”右手憤怒了，“你怎么敢和我相提并論！”
從這天起，左手不再理會(huì)右手。
一天，小主人在學(xué)校上學(xué)。老師讓我們把小手放好，不要?jiǎng)觼韯?dòng)去，摸來摸去。可是，左手生氣了，它就是不聽。一會(huì)摸橡皮，一會(huì)拿尺子，還在抽屜里摸了又摸。害的小主人被老師批評(píng)。
晚上，小主人回到家里看書，由于左手沒有扶好書本，風(fēng)一吹就吹翻頁了，害得小主人要重新翻頁。
刷牙時(shí)，左手沒拿好杯子，把水灑了一地，還灑到了右手和主人的衣服和褲子上。
小主人勸右手說：“你還是跟左手和好吧，向它道個(gè)歉。”
右手覺得有道理，對(duì)左手說：“對(duì)不起左手，我以前不應(yīng)該嘲笑你，我知道錯(cuò)了�！�
左手說：“沒關(guān)系右手，我們友好相處吧，一起分工合作，服務(wù)好我們的.小主人。
手罷工啦作文10
某一個(gè)人的手，它心想：“做手太累了，我去做做別人吧。”
手先當(dāng)了腳。主人把鞋子穿上，鞋子里悶悶的甚至還有臭味。下午體育課，老師讓同學(xué)跑五百米。腳忍者悶和臭，跑啊跑，跑啊跑……終于跑完了。晚上，手想：“做腳太累了，做做眼睛吧�！�
第二天，手做了眼睛。早上，老師帶著同學(xué)去測視力。眼睛聚精會(huì)神，終于把視力測完了�？墒牵魅俗鲥e(cuò)了事，又要抄課文。這時(shí)，眼睛已經(jīng)疲倦不堪了，又要面臨抄課文重于泰山的壓力，它也無可奈何，抄了起來。晚上，手想：“做眼睛太累了，做做耳朵吧�！�
第三天，手做了耳朵。上課了，老師說了許許多多的事，耳朵忙的'不亦樂乎。下課了，耳朵正準(zhǔn)備休息時(shí)，主人卻和同學(xué)說起了閑話：你們有沒有聽說李曉明被剛小貝打傷了，聽說傷的很嚴(yán)重，剛小貝賠了幾萬……耳朵還得繼續(xù)工作。晚上，手心態(tài)崩了了，心想：“做耳朵太累了，我還是做嘴巴吧！”
第四天，手做了嘴巴。早上它和主人來到學(xué)校，繼續(xù)講昨天剛小貝打傷李曉明的事，嘴巴一連串的說。上課了，它覺得可以休息了，可主人一會(huì)回問題，一會(huì)回問題，它一刻也不敢休息。晚上，它回到家，想：“做嘴太累了，做做鼻子吧！”
第五天，手做了鼻子。它要馬上呼吸，一下都停不了。下課時(shí)，同學(xué)們可是比憋氣。鼻子深呼吸了幾口氣，停止了呼吸。鼻子堅(jiān)持了許久，終于呼吸了。晚上，手想：“這些都太累了，我還是做回我自己吧！”
最后，手專心地做自己，它為主人成了作文比賽冠軍、游泳冠軍……許多許多冠軍向它和主人而來。手想：“哦，原來做自己，才是最好的！”
手罷工啦作文11
一天，左手對(duì)右手說，我們一天到晚都在干活。一會(huì)兒晾衣服，一會(huì)兒拿筷子，一會(huì)兒寫字，一會(huì)兒擦玻璃，一會(huì)兒折被子，一天到晚的沒有休息過，累死了，今天好想放個(gè)假呀！于是他們給小主人皮皮發(fā)了條微信，說今天想放個(gè)假休息一天，您看行嗎？皮皮看到這條微信，他想手不干活了，也沒什么大事兒，又不會(huì)影響我做事兒，于是他回答，好吧，今天你們休息一天！
早上鬧鐘響了，該起床啦，該起床啦！皮皮剛準(zhǔn)備按鬧鐘發(fā)現(xiàn)手罷工了，沒有手就不能按鬧鐘了，皮皮嘆了口氣："手罷工啦，真是件不好的事。"
第一節(jié)課，上課鈴聲響了。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室里，老師一邊講課，一邊要求大家記筆記。皮皮沒有手拉不開筆袋的拉鏈，更別說記筆記啦！皮皮嘆氣道："手罷工了，真是件不好的事。"
中午，皮皮回到家，媽媽喊道，"皮皮，快來吃飯啦，媽媽做了你最愛吃的'紅燒排骨和蘑菇瘦肉餅。"皮皮跑到餐桌旁，剛準(zhǔn)備吃飯，發(fā)現(xiàn)手不干活了，拿不了筷子就不能吃飯了，皮皮嘆氣道："手罷工了，真是件不好的事。"
下午體育課，老師允許我們玩飛盤，皮皮摔傷了，他剛想用手把自己撐起來，發(fā)現(xiàn)手罷工了，撐不起來了，他嘆氣道："手罷工了，真是件不好的事。"
回到家，皮皮準(zhǔn)備完成老師布置的跳繩作業(yè)，他剛準(zhǔn)備拿跳繩，但發(fā)現(xiàn)說不干活了，拿不了跳繩了。皮皮哭著說，"手罷工了，真是件不好的事……嗚"
皮皮哭呀，他給左手和右手分別發(fā)了條語音，說："左手右手，你們別罷工了，還是像平常一樣干活吧！"
手罷工啦作文12
星期一清晨，葉明正在辦公室里被訓(xùn)斥，他已經(jīng)無數(shù)次毆打同學(xué)，無數(shù)次未完成作業(yè)了，無數(shù)次被請(qǐng)家長了。這時(shí)他回到了教室，大家都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而他卻在心里默默地說：“哼！分明就是手的錯(cuò)，是手自己不聽我指揮嘛！為什么要我來挨罵呀！
星期二清晨，葉明依然在辦公室里挨罵，他心里想：為什么每次手犯了錯(cuò)，卻總要我來挨罵，真氣人！他一臉的不服氣。
星期三清晨，葉明還是在辦公室里挨罵，他如同之前那樣，總覺得是手犯了錯(cuò)。
就在這天夜里，手不想再繼續(xù)這樣下去了，于是它們悄悄地罷工了。
第二天，葉明睜開眼睛，當(dāng)他想掀開床單時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的手不能動(dòng)了�！把�！這是怎么一回事？”他尖叫道，“我的`手怎么不能用了？！”此時(shí)，他的眼淚嘩嘩的流了下來。現(xiàn)在，誰也沒有辦法幫他了。
之后每次洗臉，要用嘴叼著毛巾，每次吃飯要用腳拿著筷子吃，每次穿衣服要用…他終于知道沒有手是多么不方便了，他默默地在心里許愿道：要是手能回來該多好呀！我一定會(huì)好好珍惜它，不會(huì)像之前那樣的。手聽到他的愿望后，決定再給他一次機(jī)會(huì)。
這天晚上，手又悄悄地歸位了。
第二天早上，葉明發(fā)現(xiàn)自己的手又能動(dòng)了，他決定以后都要保護(hù)手，愛護(hù)手，直到今天也一樣。
手罷工啦作文13
上午，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，手像灌了鉛一樣，怎么都抬不動(dòng)。這時(shí)，左手說：“你昨天玩了黏土，隨便用水沖了兩下，都沒用洗手液洗手�！庇沂忠瞾硌a(bǔ)充道：“對(duì)呀，你指甲那么長了還不剪，里面都是細(xì)菌�！弊笥沂之惪谕暤卣f：“我們罷工了！”
“別呀！”我驚慌失措，“我還要用你們看書、寫字，還有吃飯呢！”可是不管我怎么喊怎么求都沒用，手就是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，我急得又是皺眉又是跺腳。
吃飯了，我飛奔餐桌，因?yàn)槲业亩亲釉缇宛I壞啦！桌上有土豆絲、紅燒肉、西紅柿炒雞蛋……全都是我愛吃的，我高興壞了�？晌矣沂窒肽每曜樱瑓s怎么也拿不起來，左手想扶碗，碗也差點(diǎn)掉到地上。
“安琪，你在干嘛？”媽媽奇怪地問�！安恢�，我的手好像罷工了！”我委屈得淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。“那你有沒有想過原因呢？是不是你平時(shí)對(duì)手不好，所以它們才罷工？”聽了媽媽的話，我羞紅了臉，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。媽媽語重心長地說：“我覺得你從現(xiàn)在開始，要對(duì)手好一點(diǎn)，我想你真誠地跟它們道歉，它們會(huì)原諒你的.�！�
我飛快地沖進(jìn)衛(wèi)生間，先用指甲剪修剪好我的指甲，再用洗手液仔仔細(xì)細(xì)地洗了一遍手。最后，我真誠地對(duì)我的手說：“你們快點(diǎn)回來工作吧，我以后一定好好愛護(hù)你們！”兩只手齊聲說：“好吧，我們?cè)從悖 ?/p>
從此以后，我每天回家都會(huì)先洗手，每周及時(shí)剪指甲，從此我的手再也沒有罷工過。
手罷工啦作文14
一天，身體部位進(jìn)行會(huì)議，大家一同挑選“最好部位”，和“最差部位”。心臟被大家一起認(rèn)同是“最好部位”。但手卻被評(píng)為了“最差部位”。手很生氣。他說，哼！你們工作吧！看你們有什么能力幫助主人。
從手罷工以后，別的部位就開始后悔了。有一天。主人在上學(xué)的路上踩到了一塊香蕉皮，一不留神，“咚”的一聲摔在地上，連頭也沒能幸免。主人在上學(xué)時(shí)，老師說：“把這頁練習(xí)題做一做”，可手罷工了，主人急得像熱鍋上的螞蟻似的.，也沒能寫完，還挨了老師的批評(píng)。放學(xué)了，主人高高興興地回到家，和妹妹一起玩搭積木的游戲，可沒有手，怎么搭呢？主人用嘴每一次搭上去，都把妹妹的積木碰倒了，害的妹妹哇哇大叫。吃晚飯了，主人試著直接用嘴吃，但飯菜就像一條滑溜溜的魚，怎么也叼不住，主人急得都要哭出來了。
這時(shí)，各個(gè)部位進(jìn)行會(huì)議。一開會(huì)，大家就各自說其他部位的壞話。大腦說：“大家安靜，其實(shí)我們不應(yīng)該對(duì)手那樣的，要是手永遠(yuǎn)都不干了，那主人天天都得不開心，所以我們要把手請(qǐng)回來。”
于是大家苦苦地求手來工作，這才讓手回來了，但手說：“我是為了主人才來工作的，每個(gè)人都有好處，只有我們團(tuán)結(jié)一心，才能做得更好”。
從此各個(gè)部位都發(fā)揮出自己的優(yōu)點(diǎn)，一起努力幫助主人做事。
手罷工啦作文15
小軍是一名優(yōu)秀的小學(xué)生，他不光學(xué)習(xí)成績好，而且多才多藝，唱歌、跳舞都難不倒他。
小練習(xí)的'成績出來了，右手得知自己的主人考了一百分，高興得手舞足蹈。它得意洋洋地對(duì)左手說：“主人考了一百分都是我的功勞，你看看你，什么用都沒有，還是罷工吧！”“罷工就罷工，反正我也不想干活！”左手氣呼呼地說。
第二天早晨，小軍發(fā)現(xiàn)自己的左手動(dòng)不了了。他來到學(xué)校，整理書包、畫畫都十分不方便。中午吃飯的時(shí)候，飯碗被小軍打碎了。體育課上，同學(xué)們把球傳給小軍，小軍只能用右手接球，手一滑，球飛出了學(xué)校。同學(xué)們哈哈大笑：“哈哈，小軍，你居然連球都接不到。”于是，他去了“不聽使喚醫(yī)院”�！笆鞘至T工了。”醫(yī)生對(duì)小軍說�！白笫�，你應(yīng)該要和右手和睦相處！”小軍無奈地說。左手聽了十分懊悔，右手也十分后悔叫左手罷工，讓主人什么事情都做不好。于是，左手和右手緊緊地握在了一起！從此，左手和右手和睦相處，不管干活有多累，都不罷工！
我們不能因?yàn)樽约黑A得了好成績就驕傲，同時(shí)也要感謝在背后默默付出的每一個(gè)人，團(tuán)結(jié)協(xié)作才是成功的法寶！
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