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(熱門)我本來可以放棄作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我本來可以放棄作文，希望對大家有所幫助。
我本來可以放棄作文1
堅持是我致勝的魔杖。
題記
天空的顏色半白半藍(lán)，淺灰色的云朵隨著風(fēng)快速地移動著。陽光掩在云間，吝嗇它那用之不竭的溫度。在這高高的天穹之下，有一抹嬌小卻堅定的身影。
那是運動會前幾天的一個下午。體育委員焦急的目光在教室里搜索。突然，他的目光鎖定了我，同學(xué)，你要不要報個400米？我心想：我去了肯定倒數(shù)第一，還不如不去呢！本想拒絕，可轉(zhuǎn)念一想：空置名額更使班級丟人��！一時之間，我左右為難，拿不定主意。
忽然，一道鼓勵的.聲音響起：嘗試一下吧！無論結(jié)果如何，都努力試一下吧。這聲音似乎是人群中的，似乎是體育委員的，又似乎是我心中的。
于是，在一個風(fēng)很大的秋日，我獨自一人前往環(huán)形跑道。應(yīng)付般地嘗試一下就好。心里這么想著。我便邁開雙腿，大力展開雙臂，握緊拳頭，在環(huán)形跑道上無畏地奔跑著。
可是在半程我便堅持不下來了，喉嚨仿佛被一雙大手鉗制著，疼痛難忍。我不禁想要放棄，可是我就真的甘心嗎？望著那未完成的半圈，我心底那絲倔強和不服輸?shù)钠磩疟粏拘�，血液里流淌著的激情像煙花在夜空中開出絢爛的花朵，撕破漆黑的夜幕，一絲黎明的曙光灑在我的心田上。
在這高高的天穹之下，我突然堅定了信念：我要咬牙堅持下來！
于是我一開始先慢慢地跑，然后逐漸加快速度，果然比之前好多了。從此，每天下午都會有一個女孩在紅色的塑膠跑道上灑下她無畏的汗水，踏上那跑道已是日以為常的事情。風(fēng)兒撩起她的衣襟，遠(yuǎn)方的夕陽盡情揮灑著它的燦爛，盡管衣衫已被她的汗水浸濕，她也開心地笑著。
終于，運動會如約而至。那天的天空還是半白半藍(lán)，淺灰色的云朵隨著風(fēng)快速地移動著。陽光掩在云間，吝嗇它那用之不竭的溫度。
1分30秒，一次自由的奔跑。我慶幸我本來可以放棄但最終堅持了下來。我在高高的天穹之下笑著，真切地感受到了陽光灑下的熾熱的光。
我本來可以放棄作文2
幾年前，我因一個暑假偶然的機會接觸乒乓球。乒乓球的進(jìn)攻，防守都讓我深深的沉迷其中。當(dāng)時是暑假，時間很空閑，父母也就放手讓我去打。父母還說這門運動對我非常有利，讓我多去打，強身健體。
打得多了，技術(shù)也突飛猛進(jìn)。六年級時，我被老師選入了乒乓球隊�？善古仪蜿犆刻煲�(xùn)練，再加上乒乓球占用了我不少課外補習(xí)的時間。一向以學(xué)習(xí)為第一的父母給我下了“最后通碟”：必須放棄乒乓球。
可打了這么久乒乓球，我的心完全在乒乓球上。每次打完球的酣暢淋漓，都讓我離不開這項運動。現(xiàn)在我眼前有兩條路：要么聽從父母的指令放棄乒乓球，好好學(xué)習(xí)。要么聽從自己的內(nèi)心，堅持并繼續(xù)打下去。在兩者之間我必須選擇。因為這，關(guān)系到我這段時間學(xué)習(xí)時間的分配。
我一向是一個十分聽話的“乖孩子”。可這一次，我決定聽從自己內(nèi)心的'聲音，將乒乓球繼續(xù)堅持下去。這門運動使我感到快樂，并且我在運動中可以達(dá)到強身健體的目的。而堅持下去，對我也是一種挑戰(zhàn)，如何合理的安排打球與學(xué)習(xí)的時間，使兩者都不落下。我相信任何成就都要靠堅持。輕言放棄，絕不是一個勇士。
于是，我頂住了父母所帶來的壓力。每天下午去球場隨隊訓(xùn)練。而對于每一次的訓(xùn)練，我更是一絲不茍。每一次接球，發(fā)球，我都盡全力發(fā)揮到最好。而我一滴一滴汗水，換來的是我球技的光速增長。現(xiàn)在的我，已經(jīng)在訓(xùn)練和比賽中嶄露頭角了。
現(xiàn)在看看，本來可以放棄，可我堅持了下來。當(dāng)初所堅持的，努力的，總會收獲一些你意想不到的驚喜。對于當(dāng)初的選擇，我只能說：我不后悔！
我本來可以放棄作文3
每個人在生命中都會有類似的經(jīng)歷，本來我可以不用這樣，卻依然做了，本來我可以……也許生命中的這些遺憾或驚喜，就是成長過程中的煩惱與喜悅吧！
記得有一次上體育課，隨著老師一聲令下我們的悲劇開始了，同學(xué)們都踏上了八百米的征途，本來你可以跑的更快，可是你卻和我一起并肩跑，你害怕我堅持不下來，所以一直陪我，為了不影響你的發(fā)揮，我的腳步不由自主地加快了，當(dāng)我們一起邁過終點線，我突然發(fā)現(xiàn)，我本來是要放棄的'，卻因為你的鼓勵與陪伴，我咬牙堅持了下來。
還有一次數(shù)學(xué)測試中，因為我平時認(rèn)真聽講，所以開始前做的很輕松，當(dāng)我做到最后一道題的時候，我的頭腦像死機一樣不轉(zhuǎn)了，怎么開動也沒有反應(yīng)。正當(dāng)我想放棄的時候，我的腦海中，閃過了數(shù)學(xué)老師對我說的話：“腦子越用越靈”，再難的題只要你抓住關(guān)鍵掌握基礎(chǔ)知識，就能將它解答。然后我就絞盡腦汁的想，終于靈光一現(xiàn)難題迎刃而解，本來我想放棄，直接等老師的答案，卻因為老師的教導(dǎo)讓我堅持了下來。
有時候，你距離成功只有一步之遙，而有些人往往因為這一步的困難退卻，我很慶幸我堅持到了最后，當(dāng)然這也要歸功于朋友的陪伴與老師的教導(dǎo)，沒有讓我放棄。成功的那一刻，確實很美，只有到達(dá)目的的那一刻你才能夠體會！
我本來可以放棄作文4
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
以前，班里每個人都“熱愛”體育課，有其他老師要占課？趕緊擺擺手明確自己反對的看法。真的熱愛嗎？別班的老師都知道我們太不自覺了。別班的老師都知道體育老師生我們的氣。我們感到慚愧。星期一那節(jié)室內(nèi)課，劉老師把所有他背后生氣我們的事都說了出來，這次終于喚醒了我們。
這一節(jié)體育課依舊如往常，先是熱身跑一圈。這回不像之前一哄而散，跑的跑走的走，我們按照隊伍順序排隊跑，還算有秩序。因為到后來又散開了。接著是跳繩，老師給我們練習(xí)三十秒跳，當(dāng)中又偷懶了，但老師早已習(xí)慣，問一個人：“你跳多少個？”“沒數(shù)�！薄澳闾嗌賯�？”啼笑兩難的搖搖頭。
老師在集合整隊時又發(fā)了火，“站隊不好好站，跳繩也不認(rèn)真。我對你們夠認(rèn)真了吧，你們認(rèn)真了嗎？你們要說我不是一個好的老師，八四班有家長曾稱我最優(yōu)秀的'體育老師。再看看九二班的，幾乎考試都拿滿分。”沒人敢再玩鬧，肅立著聽。
也就這時，我們認(rèn)知了錯誤。
隨著一聲“向右轉(zhuǎn)�！弊詈笠画h(huán)節(jié)的跑步開始了。“幾圈？”“沒聽見��！”站在后面根本沒聽見，只能跟著跑。自從上午的跑操停止，我的體能又下降了，我能完全感受到，第一圈時我呼吸就重了�？煲筋^，前面的人還沒有停下，我跟著繼續(xù)跑。為了不讓自己岔了氣，始終在堅持著用鼻子呼吸。我瞄了眼后面，有人減慢速度休息了。“我要不要也停下來走一走？調(diào)節(jié)一下也挺好��？”我告訴我自己停下來會更累，消滅了偷懶的念頭。第三圈，我都已經(jīng)忘了剛剛在干什么，只是低著頭，或看著天，似乎跑出了慣性。我不自覺的減慢了速度，快到頭時，旁邊竟出現(xiàn)幾個女生，她們還在跑，超過了我？！這可沒面子啊。再深吸一口氣，加快速度，跑到了隊伍中。再后來陸陸續(xù)續(xù)到齊了人�！癤XX抄近道！”“他沒有！”人群中叫喊聲不斷，其實這些是無用的爭吵，是真是假決定自己最后是不是吃虧了。跑到最后的人，感受到了堅持下來的成就——一步一個腳印的到達(dá)終點。運動不負(fù)有心人，堅持時日必奏效。
我本來可以放棄作文5
那次攀巖，本來我可以放棄，但我仍咬牙堅持，才享受到了最后的喜悅。
日落了，起風(fēng)了，遠(yuǎn)山靜靜地披著余暉。夕陽下的我仍在嘗試難度較高的攀巖坡。起初較為輕松，可體力愈加不支。
“最后幾步就到頂了！咬咬牙往上爬！”爸爸在底下鼓舞著。我滯留在高處，手腳發(fā)麻，雙腿不停觳觫。手想抓住上一個巖點，像沙漠里的人試圖抓住水瓶，可就是這遠(yuǎn)在天邊近在眼前的距離，似乎豎起了一道不可逾越的屏障，使我徘徊不前。
伴隨時間的流逝，這個距離仿佛離我越來越遠(yuǎn)，希望渺茫了。天色漸漸昏暗了，半邊天仍有的夕陽的余暉，一同不可挽回的`消逝著。打在攀巖坡上斑駁的碎影，暗淡了。手心里，一滴滴汗珠竄上來，眼前的景象愈加模糊…不行，不能再拖下去了！
但我想想，長嘆一口氣，覺得自己可能確實上不去了。心里的念頭一直想著：放棄吧，肯定上不去的！可越是安慰，我越是焦急，心有余而力不足，不忍功虧一簣，我該怎么辦呢？內(nèi)心經(jīng)過一番短暫而激烈的爭斗后，我覺得因為一時恐懼而推翻之前的堅持，不就要卷土重來呢？可有時，我們殊然不知在迷霧的背后，成功近在眼前！
我下意識不斷提醒自己：風(fēng)雨過后就是彩虹！內(nèi)心重新熊熊燃燒起一股希望之火，我覺得我可以做到！我咬緊牙關(guān)，手腳并用，如猴子般加足了勁爬，任憑汗珠無情滾落，任憑余暉盡情灑身……
“很好，你成功了！”爸爸帶著贊許的語氣說。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)終于攀到頂端。頓時，一種不可名狀的喜悅之情涌上心頭，方才的疲憊灰飛煙滅。我還想在頂上多待一會兒，好好享受這喜悅。
伴隨著呼聲，我下來了，任憑最后一點余暉灑滿全身……
我本來可以放棄作文6
每個人都會在成長的道路上體驗快樂與煩惱，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。
那是我第一次去登山，父親對我說：“今天我要帶你去體驗爬山的感受�！碑�(dāng)時我站在山腳下，抬頭向上看，這山的高度令我望而生畏，還沒開始就有了放棄的'想法。
父親對我說：“這山上的風(fēng)景很好，你可以看到整個縣城！”
我十分興奮，暫時收起了“放棄”的想法，迫不及待地跑上臺階，迅速地向上爬，“快點�。 蔽掖舐晫Ω赣H喊道。
父親慢慢地跟上來對我說：“爬山不能這么快，要勻速，不然很快就會沒力氣的�！�
可我沒有理會父親，還是用很快的速度向上跑。過了一會，我果然走不動了，便在臺階上休息。
這時父親也趕了上來笑著說：“你看，爬山就得慢慢地爬，不能太快�！闭f著父親又向上爬去。
我休息了一會兒也繼續(xù)往上爬，可父親早就到我的前面去了。我在下面大喊：“等等我！”可父親像沒聽到似的，自己一個人繼續(xù)爬。我生氣極了：等我一下都不行，我不爬了，我就坐在這里，看他下不下來！
過了許久，父親也沒下來。我又想：我就這樣放棄了嗎？不，不行，我一定要登上山頂，不能讓父親笑話我，我一定會成功的。接著我又開始奮力爬山，累了坐在臺階上休息一會，就這樣我堅持到了山頂。
到達(dá)山頂后，我生氣地說：“你都不等我，只顧自己往上爬，以后我是不會來爬山了！”
父親對我說：“你看，這風(fēng)景美吧�！�
我往下看，整個縣城盡收眼底。我想這就是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感受吧。一陣清風(fēng)吹來，我感到十分愜意，又為我能夠登上山頂，感到自豪。
本來我可以放棄，但我選擇了堅持，所以我看到了美麗的風(fēng)景。在成長的路上一定會有這樣的選擇，但是否能看到美麗的風(fēng)景，在于你做出的選擇。
我本來可以放棄作文7
萬事開頭難，這句俗語是許多練琴人的心聲，所有的事都是開頭時難，學(xué)習(xí)是這樣，運動是這樣，練琴也是這樣。很多人感受到了“黎明前的黑暗”的折磨，并未感受到“陽光的明亮”，我曾想知難而退，但我不甘心半途而廢。
四五歲時，每晚聽四五首小提琴曲，成為了家常，悠揚的音樂在我耳邊回。，即使聽不了，也要在嘴邊哼上兩句，到哪兒都想著一把小提琴，拉上兩句來表示我滿心的愉悅和對音樂的向往。
當(dāng)時我懇求爸爸媽媽讓我學(xué)小提琴，他們見我對小提琴如此渴望便同意了，我學(xué)的非常認(rèn)真，生怕漏了哪一個音符，再加上我的熱愛，使我進(jìn)步的很快。
隨著我年齡的增長，學(xué)的知識也越來越多，再加上作業(yè)多了起來，并且有點分心的，我的熱情也隨之減弱，水平也下降了不少。小提琴老師以前對我充滿信心，把我和更高級的'同學(xué)作比較，可現(xiàn)在連他也覺得我的水平下降了很多。我的心情也變得極其低落，不再以像以前那么歡樂。然而媽媽也第一個發(fā)現(xiàn)了我的心思，我練琴時發(fā)起呆來，媽媽一直詢問我說：”怎么了是不想練了嗎？”“沒有！”即使我心里真的想說，我不想學(xué)了，但想想如果半途而廢的話，那不是前功盡棄了嘛，一定會讓媽媽很失望的。
離考級只差一天了，我躺在床上翻來覆去睡不著，一直思索到底應(yīng)不應(yīng)該跟媽媽說，但最終決定咬咬牙，考完試就過去了。
考級那天陽光明艷，可我的心里的滋味可不好受。一到場我與媽媽坐了下來，仿佛所有的事都與我作對，我被排在了第一位，我上臺了，我的手緩緩的打開，在小提琴上拉了起來，那時我緊張極了，心都提到了嗓子眼……一曲未了，便獲得了滿場掌聲，我考級成功了。
有時候，拼一拼，就能看到風(fēng)雨后的彩虹。我不愿放棄，也不甘心放棄！
我本來可以放棄作文8
在這個世界上，有許許多多事，既可以堅持，知難而進(jìn)，又可以放棄，知難而退，但是只有選擇前者，我們才可以成功。
在我三年級時，舅舅送我了禮物，是一雙溜冰鞋，在我拿到溜冰鞋時，我異常興奮，甚至還幻想自己可以成為溜冰運動員�？苫孟牒同F(xiàn)實的差距很大，因為在我第一次穿上溜冰鞋時，我發(fā)現(xiàn)，想學(xué)好溜冰并沒有那么簡單。
我最早時，是在小區(qū)里練習(xí)。我首先是練習(xí)站立，起初我不以為然，其實我穿上溜冰鞋時，我發(fā)現(xiàn)我連站都站不穩(wěn)，必須扶著欄桿，才能勉強站的住。這時，我不爭氣的腳一抖，我就摔倒在地，我掙扎地爬起來，突然間，我想到網(wǎng)上說，要把重力放在腳上，我一試，效果竟出奇的好，我現(xiàn)在不僅能站穩(wěn)，甚至還能慢慢的向前移動，這時的我驕傲了起來，開始不停的溜，忽然，我前面出現(xiàn)了一顆3cm大的石頭，我的身體僵硬了，因為我既不會拐彎，又不會剎車，只能眼睜睜的看著自己撞上去。咚！我一只膝蓋重重的摔在地上，還摔出了淤青。
在之后的幾天，我根本不敢去溜冰，因為我對溜冰有了陰影，我害怕自己再次摔倒，但在幾天后，我想，難道我真的要放棄了嗎？我的.練習(xí)都要白費了嗎？不行，我不能放棄，我不該放棄，也不愿放棄。
在之后的幾天里，我變得自律起來，只要有空余的時間，我都會用來練習(xí)。果不其然，不到一個月，我的技術(shù)就已經(jīng)很好了。那時只要想到之前的日子，我就既驕傲又心酸，要不是那時堅持下來，我就不會像現(xiàn)在這樣變得那么厲害。
雖然練習(xí)的過程無比艱辛，但俗話說的好，堅持就是勝利，只要你堅持到底，就一定可以成功。
我本來可以放棄作文9
幾年前，我因一個偶然的機會接觸了籃球。籃球的進(jìn)攻，防守都讓我深深的沉迷其中。當(dāng)時是暑假，時間很空閑，父母也就放手讓我去打。父母還說這門運動對我非常有利，讓我多去打，強身健體。
打得多了，技術(shù)也突飛猛進(jìn)。六年級時，我被老師選入了籃球隊�？苫@球隊每天要訓(xùn)練，再加上籃球占用了我不少的時間。一向以學(xué)習(xí)為第一的父母給我下了“最后通碟”：必須放棄籃球。
可打了這么久籃球，我的心完全在籃球上。每次打完球的酣暢淋漓，都讓我離不開這項運動�，F(xiàn)在我眼前有兩條路：要么聽從父母的'指令放棄籃球，好好學(xué)習(xí)。要么聽從自己的內(nèi)心，堅持并繼續(xù)打下去。在兩者之間我必須選擇。因為這，關(guān)系到我這段時間學(xué)習(xí)時間的分配。
我一向是一個十分聽話的“乖乖寶寶”�？蛇@一次，我決定聽從自己內(nèi)心的聲音，將籃球繼續(xù)堅持下去。這門運動使我感到快樂，并且我在運動中可以達(dá)到強身健體的目的。而堅持下去，對我也是一種挑戰(zhàn)，如何合理的安排打球與學(xué)習(xí)的時間，使兩者都不落下。我相信任何成就都要靠堅持。輕言放棄，絕不是一個勇士。
于是，我頂住了父母所帶來的壓力。每天下午去球場隨隊訓(xùn)練。而對于每一次的訓(xùn)練，我更是一絲不茍。每一次投籃，運球，我都盡全力發(fā)揮到最好。而我一滴一滴汗水，換來的是我球技的光速增長。現(xiàn)在的我，已經(jīng)在訓(xùn)練和比賽中嶄露頭角了。
現(xiàn)在看看，本來可以放棄，可我堅持了下來。當(dāng)初所堅持的，努力的，總會收獲一些你意想不到的驚喜。對于當(dāng)初的選擇，我只能說：我不后悔！
我本來可以放棄作文10
“世上無難事，只要肯攀登”毛主席的這句話一直銘記我心，時刻激勵著我。
那是一個早晨，我路過早晨店時，看到了一為藝人在賣藝，他拿著一支老舊的葫蘆絲在演奏，他的腳有節(jié)奏地踏，身體跟著晃動，雙眼緊閉，手指一閉一合，不時打出顫音。
拿悅耳的樂曲，令我也投入其中，我的眼前仿佛有一片竹林，鳥兒在歡唱，小溪流水點綴其間，發(fā)出“嘩嘩”水聲，打那時，我就下定決心，我要學(xué)葫蘆絲。
我和父母商量了一番后他們同意了，給我報了一個葫蘆絲的培訓(xùn)班。
進(jìn)入培訓(xùn)班，我拿到了我人生中第一支葫蘆絲。黃色的葫蘆絲上刻著鳥圖，下面插著三根管子，管上有起個洞，令我愛不釋手。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，彈指一揮間，我學(xué)會了許多曲目，從《新年好》到《小星星》，再到《月光下的鳳尾竹》，最后到《竹樓情歌》，從單音吹奏到技藝日漸成熟，也慢慢學(xué)會了倚音、顫音和吐音，者一路上雨打風(fēng)刮，我曾無數(shù)次想放棄，但毛主席的'那句話也無數(shù)次將放棄的念頭給打消，久而久之我考上了九級，馬上要考10級了�？纯匆嫉那烤褂腥撝�，還有兩首，還要背下來！我一下子就怕，但那句話再次浮現(xiàn)我腦海，我咬咬牙，決定堅持下去，一路走到底。
每天花1小時練葫蘆絲，練完后手又酸又麻，嘴也又痛又酸，我多么想放棄��！
考級那天，我緊握葫蘆絲，緊張的走上臺，慌張而準(zhǔn)確地把整首曲子吹完了，也終于考上了10級。
知難而進(jìn)，一個讓我受益的舉動，說不定暴風(fēng)雨后是彩虹呢？
我本來可以放棄作文11
我連續(xù)跑過最長的路，可能就是爸爸帶我參加的一次十公里的迷你馬拉松。我爸跑十公里也許只是喘喘氣，臉漲紅這種小問題，但十公里對我來說可謂是“難于上青天”，跑完人要癱倒在地上。
開跑前的兩個小時，我的心臟一直跳得很快，感覺坐立不安。而發(fā)令槍響的那一刻，人群涌出時，我就不自覺地跟著自己的腳步跑向了未知的道路，帶著一絲惶恐跑向了一條從來沒有接觸過的路，而這也是我第一次連續(xù)不間斷跑十公里。
頂著烈日跑完三公里，我就感到一種無力，特別是看不到這漫漫長路的盡頭時,這種感覺愈發(fā)強烈。一棵樹從我身旁掠過，就有另一棵樹頂上原來的位置；一個拐角之后，就又是一條長路，長路的`盡頭又是連接著另一條長路的拐角；不知道這條路上還有多少個拐角，還有多少棵樹，只知道長路漫漫，離終點還遙遙無期。
我慢了下來，開始步行，腳步一頓一頓的，感覺自己喪失了能夠跑到終點的信心，只想停下來。就算我失敗了吧，就讓我這么一步一步走到終點吧，畢竟我還是跑了幾公里的。我的腳步更慢了，鞋底在和地面摩擦，無所謂了，就當(dāng)是來喝免費運動飲料好了，我嘆了一口氣，準(zhǔn)備停下來。
“趕緊跑起來啊，你這樣停下來就很難再跑起來了。不要放棄啊，就是慢跑，很慢很慢地跑也是跑啊，只要是跑完全程的，就和走完的有很大差別，相信你自己！”我爸在一旁拍拍我的背，讓我加油跑起來。我便有些不情愿地重新邁開腳步，拖沓著跑了一會，跑步的感覺也慢慢回來了。
不知不覺，在機械性的腳步中，已經(jīng)度過了五公里，表示五公里的路牌和補給站慢慢略過我的身后，我心中便又燃起一股不能半途而廢的斗志，我開始鼓勵自己，剩下的路程不多了，只有一半了，這個時候要是選擇放棄，就前功盡棄了，相信自己吧，僅僅是跑步而已，除了邁步向前，還有什么可以放棄？要想感受沖過終點的喜悅，那就繼續(xù)跑吧，總會到達(dá)終點的。
就這樣，遠(yuǎn)方的路逐漸成了腳下的路，腳下的路也逐漸成了身后的路。路上，還有些人向我豎起大拇指，“小伙子真不錯��！”一步一步的前進(jìn)讓我的雙腿漸漸麻木，但這種麻木反而讓我把注意力放在了其他東西上，我盯住我前方的道路，在腦海中定下一個前進(jìn)目標(biāo)，到達(dá)了這個小目標(biāo)，就再定下一個。
不知道我跑了多久，終點終于出現(xiàn)在視野里。我本來可以放棄，但我還是熬過來了，這種成就感，就是對我繼續(xù)跑下去的回饋。
我本來可以放棄作文12
本來可以放棄，可我卻咬牙堅持了下來。事后，有人問我為什么要堅持？而我卻說：“我不僅沒吃虧，還學(xué)會了很多東西。”
事情是這樣的，那次，是去年的事情了……“我、我、我”同學(xué)們很多人都舉起了手。而我和班級里少部分同學(xué)一樣，沒有舉手。原來，學(xué)校讓每個班級表演一個節(jié)目，我們班很多人都舉手參加，在老師的鼓勵和同學(xué)們氣氛的帶領(lǐng)下，我咬了咬牙，心想大不了中途退賽。我也舉起手了仿佛有千金重的手。
開始排練了，放學(xué)后六點開始了馬不停蹄的排練。這個手勢要這樣，不對，不能把右手太靠前。一個個錯誤被指正了出來。我汗如雨下，一滴滴汗水從頭上滴了下來，我偷偷瞄了一眼手上的電子表，已經(jīng)過去快兩點小時了，我快不行了，我只能咬咬牙。我一個人有錯誤老師給他指出的時候，我彎了彎雙腿，發(fā)現(xiàn)腿已經(jīng)麻了，自己竟然沒覺得累……
在回家的.路上，我努力捶打著自己的腿，在腦子里想著一些話來放棄，我叫了一聲媽媽，當(dāng)媽媽問我什么事時，我卻說不出來了，我趕緊說：“沒事，沒事�！蔽艺f不出那樣的話了。我不想放棄了，不想拖班級的后腿。
到了要上場表演的時候了，我又開始緊張了，有一種想放棄的沖動，但我在心里，對自己說，最終之戰(zhàn)了，最后一場，加油，不要放棄！
只要我不想放棄，努力堅持就能完成。
我本來可以放棄作文13
自從我在一次運動中不慎將腿摔傷，已經(jīng)休養(yǎng)了一個多月，快接近兩個月了，正好遇上體育期末考，這讓我束手無措，在我面前只有兩個選擇，一、放棄考試，拿個及格。二、堅持完全程，爭取拿到優(yōu)秀。
正當(dāng)兩個選擇在我面前徘徊時，我望瞭望自己打著石膏的腿，雖然現(xiàn)在已經(jīng)恢復(fù)得差不多了，但對于一個多月未運動的我，體力的消耗是個挑戰(zhàn)，若發(fā)生意外，可能要延長恢復(fù)期。
可這是一千米的最后一次檢測了，前幾次我都未參加，這次可不能缺席，于是我便下定決心：無論成績多少，只有能完成全程就可以了。
體育課上，大家都站在測試的起點，然而我正向老師申請參加測試，多次申請下，老師才同意，于是我才有了測試的機會。
隨著老師的一聲“跑”落下，全班男生都猶如萬馬奔騰般往前沖去，起初大伙之間都是沒什么差距，但隨著時間的推移，我的劣勢顯得越來越明顯，因為體力缺乏，我與其它同學(xué)的差距越來越遠(yuǎn)，望望周圍已經(jīng)空無一人，只剩我一人在奔跑，當(dāng)然奔跑時不忘關(guān)心腳傷，覺得自己再這么跑下去，可能會讓前面的恢復(fù)全都前功盡棄，我猶豫著是否要繼續(xù)堅持下去，這讓我無法決擇，雖然身后還有幾位同學(xué)，但對我來說是一種打擊，一種恥辱，正想往前沖刺的我，望著在我前面的同學(xué)，頓時心灰意冷，想要放棄，才發(fā)現(xiàn)自己已跑完大半程，剩下的只是短短的一，兩百米，我轉(zhuǎn)身望瞭望身后的那些同學(xué)也和我一樣，一起承受著落后的“滋味”，也必然被淘汰，瞬間我想著自己過去的'光輝時刻，一剎那，我離終點只剩大約五十米，拼盡全力，等腳踩進(jìn)終點線，才往地上躺，望著碧藍(lán)的天空，耀眼的陽光讓我睜不開眼……
最后，我跑了一個不太理想的成績，雖然成績不太好，但我打敗了自己的畏懼，打敗了想要放棄的猶豫。
我本來可以放棄作文14
有些機會只有一次，若你不及時抓住它，可能它會使你后悔萬分。
上面的風(fēng)景，真美！
那是一個周末，我們約定去爬山。父親一直在夸贊這座山的美麗、壯觀。那山有多美��？“等你爬上去就知道了。”他賣了個關(guān)子。
父親帶領(lǐng)我們邁上了第一個通往山頂?shù)呐_階，那臺階很陡，每一步都要小心翼翼地走，我用腳使勁抵住臺階才得以站穩(wěn)，可父親卻健步如飛，遙遙領(lǐng)先于我們。
爬山的路途很漫長，蜿蜒的山路耗盡了我的體力，我大口的喘著氣，汗水打濕了我的.衣裳，望望前方，山頂就在眼前，離我那么近，又那么遙遠(yuǎn)。
“走不動了�！蔽业谑^上，四肢軟弱無力，看看其他人，他們也流了很多汗，他們也氣喘如牛，母親咬牙堅持著，父親也累了，但每當(dāng)他望見眼前的山頂，就又打起精神奮力向前走。
“山頂很美，等你爬上去就知道了�！蔽蚁肫鹆烁赣H說的話，若半途而廢，又怎能看見山頂?shù)拿谰�？我雖還坐在石頭上，可我的心已飛過了障礙，飛上了山頂。
“等等我！”
我跟上了隊伍，雖然走在最后，雖然筋疲力盡，但我們努力的目標(biāo)相同。
喘不過氣，站一會，小小的休息一下，馬上跟上去，絕不放棄；腿部無力，敲幾下，咬牙堅持。踏過這幾階樓梯就到了，你可以的，加油！我時不時在心里鼓勵自己。
終于，我親眼看到了努力后的結(jié)果。碧藍(lán)的河流，碧綠的樹木，清新的空氣，我的勞累仿佛都消失了。上面的風(fēng)景，真美！
本來，我可以放棄，可卻選擇了咬牙堅持，最終換來了滿目秀麗的風(fēng)景。
堅持和放棄各會給你一樣?xùn)|西，一種是收獲，一種是后悔不已。
我本來可以放棄作文15
放棄，是人們常掛在嘴邊的話，但你們可想過放棄的后果？放棄，意味著之前的努力全部白費；放棄，意味著你離成功又遠(yuǎn)了一步；放棄，意味著你的光榮、成就灰飛煙滅。
我上四年級時，因叛逆、好玩等原因，成績?nèi)缙俨及阋宦淝д伞８改缚粗胰諠u下降的.成績，不禁替我感到憂心。他們開始替我找家教老師，功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷無數(shù)個日子后他們找到了。
第一次見面，他姓葉，我姓陳。我們的學(xué)習(xí)生涯就此開始了。
第一次上課，我聽得有些心不在焉，人在這，魂卻早就去西天取經(jīng)了。終于，熬過了兩個小時后，他要走了。臨走之前，他竟然留了作業(yè)！
別看我表面平靜似水，但內(nèi)心早已風(fēng)起云涌，連正在取經(jīng)的魂也被唐僧念咒給念回來了。但我還是有些沾沾自喜——我有答案。我很乖巧地送走了葉老師，雖然內(nèi)心早已氣得想問候他祖宗十八代。
不久，迎來了我和他的第二次見面。他平靜地說道：“把作業(yè)拿出來給我看一下，你去休息會�！蔽移届o地把作業(yè)拿給他，心里還憤憤地想著：“哼，魔高一尺道高一丈，你能拿我怎么樣？”
休息時間眨眼般過去了，他緩慢地抬起頭，問我：“答案在哪里？拿出來。”我表面裝得很懵逼，但心里早已波濤洶涌：“果然，千算萬算，我卻忘了我成績?nèi)绾�，這一看就是抄的�！蔽抑荒茉谒翢o感情的目光下，拿出答案并交給他。
他的眼里沒有任何感情，看不出喜怒，卻讓我心里直打鼓。
他說：“以后不可以再抄答案了，否則我交給你媽�！蔽亿s緊點點頭。
在后來的相處中，雖然總有些磕磕碰碰，但我們的感情越來越深。我開始期待他給我講課，授予我知識。終于，在六年級下期，我以數(shù)學(xué)九十八分的成績擠進(jìn)了全班前五名。
很慶幸，我那時候沒有放棄。
放棄，對很多人來說很容易，但我不可能。因為我堅信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，且有人會在成功的頂峰等你。
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