這樣的人讓我作文15篇(精華)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的這樣的人讓我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這樣的人讓我作文1

　　我們互不熟悉，直到現(xiàn)在在彼此世界也只是一個(gè)陌路人，但他的為人處事卻讓我心生敬佩。

　　去萬(wàn)象城早已知會(huì)有這種場(chǎng)面，即使再三壓抑也最終是到達(dá)了耐心的極限。"心急吃不了熱豆腐"一急便吃了塊冷的。好不容易進(jìn)了停車場(chǎng)卻堵在半路，讓我欣喜的感覺(jué)散的不費(fèi)吹灰之力。

　　一輛車到卡在那，讓我心急。不會(huì)開就別開嘛！心中不住埋怨那車主。這時(shí)一位工作人員疾走而來(lái)，父母不禁歡喜，而我竟將這份怨念扯上這位工作人員，"添堵！"我小聲嘟嚷。面對(duì)眾多車輛的喇叭聲，他不慌忙"請(qǐng)各位稍等一會(huì)兒。"聲音不大，卻讓眾車主信服。"倒，倒……"他從容不迫的`讓那輛車倒了進(jìn)去，這只是走運(yùn)，哼！內(nèi)心還是不服氣，在他耐心的疏導(dǎo)下"車龍"解散了。

　　"往前有一個(gè)空位子。"他自信的告訴媽媽。半信半疑的，竟然真的有一個(gè)。我猛地轉(zhuǎn)頭看他，他仍在工作。媽媽看著這位置很為難，但為了為我節(jié)約時(shí)間，只好……最終是不負(fù)所望的卡住了。

　　那個(gè)工作人員注意到這里，叫了一個(gè)正在，玩手機(jī)，還滿臉不愿意的同事幫忙，然后便跑了過(guò)來(lái)，和媽媽交談幾句，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。"方向盤打死，往前……"他果真是有辦法，我突然做賊心虛，臉"刷"的紅了，之前還說(shuō)人家呢！

　　此時(shí)我才仔細(xì)看他，一個(gè)年輕的叔叔，小平頭一絲不茍，眼睛很亮，鼻梁高挺，嘴唇厚厚的，高大又瘦削的身材，皮膚是健康的小麥色，在別人身上看起來(lái)很笨重的警衛(wèi)服，卻使他顯得格外精神，嘴角邊仿佛永遠(yuǎn)掛著那自信的微笑。

　　又見(jiàn)他，嘴邊仍是那微笑，不曾換過(guò)。他正笑瞇瞇的指揮倒車，原來(lái)站在那兒的其他工作人員只剩下了他。

　　敬佩！這種感情從心底油然而生，世間還像他一樣的工作者已太少太少。

這樣的人讓我作文2

　　我敬佩的是一個(gè)平凡的人，他中等個(gè)兒，長(zhǎng)著一張瓜子臉，濃濃的眉毛，三十歲左右，那就是我爸爸。

　　記得那是暑假的一天，我和爸爸一起去商場(chǎng)，在路上我突然被什么東西絆倒了，我回頭一看，是一個(gè)黃色手提包，我輕輕地打開包，啊!里面有一些錢，一個(gè)手機(jī)，還有一些貴重物品。我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們把這些東西拿回家吧，看看里面有多少錢!”爸爸聽了，神情突然變得嚴(yán)肅起來(lái)。他非常嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你還是個(gè)少先隊(duì)員嗎?別人的東西再好也不能要!”“可是這既不是我們偷的`也不是我們搶的，誰(shuí)讓那個(gè)人自己不小心丟了包!”我分辨說(shuō)。爸爸態(tài)度堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，吳潔，我在這里等失主，失主一定很焦急。”我一看爸爸不同意我的意見(jiàn)，心里真的很煩。只見(jiàn)爸爸眉頭緊鎖，眼睛直盯著前面看，好象在找人，又好象在等人�？吹桨职诌@樣，我心想：前不久，我家因出了事故，被罰了幾萬(wàn)元錢，為了錢，爸媽整天傷心、嘆氣，好容易交上了罰金。今天我們意外地拾到了錢，難道他不知道用這些錢還別人的帳嗎?爸爸呀!爸爸!您真缺心眼。我們等到下午人還沒(méi)有來(lái)，這時(shí)我不耐煩地對(duì)爸爸說(shuō)：“看，人不會(huì)來(lái)了，看來(lái)這個(gè)東西應(yīng)該是我們的了�！卑职忠蛔忠痪涞卣f(shuō)：“我們把包交到派出所。”我無(wú)可奈何，只好服從了他。從派出所出來(lái)，爸爸顯得格外高興，我的耳邊也不斷響起派出所的叔叔對(duì)爸爸的夸獎(jiǎng)。啊!突然從我的心里升騰出一種敬佩，敬佩爸爸寧肯守窮，也不去占別人的便宜。

　　平日里，再我的眼中，爸爸是多么普通啊!然而在今天，爸爸在我的眼中卻顯得那么偉大!我的身上不正是需要爸爸的那種品質(zhì)嗎?

這樣的人讓我作文3

　　往事，就像天上的星星，有的閃閃發(fā)光，有的暗淡無(wú)色，有的藏在云的深處……

　　那時(shí)已是黃昏，夕陽(yáng)的余暉像母親溫暖的手，靜靜的撫摸著我的臉頰，而我卻無(wú)心感知這暖暖的美，只因翻江倒海的肚子讓我不得不往家趕。在離家200米處，我撞到了一個(gè)人，瞬間他身上難聞的氣味向我襲來(lái)，我連忙捂住嘴巴和鼻子，驚慌地向他道歉，可無(wú)聲的沉默讓我不得不抬起頭來(lái)。視線所觸是一位年老的清潔工，路旁是一車滿滿的垃圾，他拿著一打掃把，還在埋首苦干，根本沒(méi)有聽到我的道歉。由于天天在太陽(yáng)下工作，他的皮膚被曬的黝黑黝黑的，此時(shí)太陽(yáng)已落山，但他的額頭上布滿了銀珠，鼻尖上的汗滴也在不斷的滴落，但他并不在意。我想趁他不注意，偷偷逃離現(xiàn)場(chǎng)，可翻滾的肚子在臭酸味的刺激下，讓我吐了出來(lái)。聽到動(dòng)靜的老人家，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了一眼地上的污穢，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我以為他在嫌棄我，卻見(jiàn)老人家轉(zhuǎn)身來(lái)，拿著掃把淡定的走到我眼前，彎下腰，靜靜地打掃著地上的污穢，我瞬間呆住了……

　　一直以來(lái)，我都嫌棄清潔工的臟和臭，而眼前的他卻沒(méi)有罵我弄臟他剛打掃干凈的地板，只是默默的回來(lái)再掃一遍，我想動(dòng)口，卻不知說(shuō)什么好。直到他的背影遠(yuǎn)離，我的臉上還是火辣辣的。寬容是一種氣度與胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容與接納；寬容是一種仁愛(ài)的光芒、是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己的善待。是啊，眼前善于寬容別人的清潔工，他們就是城市的`美容師，他們用自己的雙手清理了我們城市的垃圾，為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，而我們卻嫌棄他們身上的酸臭味，嫌棄他們職業(yè)的低賤。原來(lái)世上本就沒(méi)有高貴和低賤之分，只是人們私自給它下定義的，我們這是多么的不應(yīng)該的啊……

　　太陽(yáng)的余暉消失了，我默默的走回家，心想：這樣高尚的人，怎能不讓我尊敬呢？

這樣的人讓我作文4

　　不論是細(xì)雨如絲還是驕陽(yáng)似火，總有一個(gè)人屹立在校園的門側(cè)，守衛(wèi)校園安全。

　　有的人大張旗鼓，說(shuō)了再做或是說(shuō)了不做；而有的人默默無(wú)聞，做了不說(shuō)又或是做了才說(shuō)。

　　身為保安的“老洪”，在小學(xué)六年的時(shí)間，我對(duì)他有著深刻的印象。皮膚黑黝黝，活像個(gè)非洲人，雙眸深陷在框中，鞏膜中布著血絲，顯得更是可怖了。也許有人會(huì)問(wèn)，我對(duì)他的印象為什么會(huì)那么深刻，怕不是已經(jīng)做了噩夢(mèng)，活活被嚇得吧！我對(duì)這種調(diào)侃卻一笑而過(guò)，沒(méi)有放在心間。

　　老洪是農(nóng)村人，有著一顆純粹的心。他與每個(gè)孩子都特別親近，將他們視為自己親生；每個(gè)孩子由于他十分親近，將他視為親人。每當(dāng)放學(xué)，他的身邊總會(huì)圍著一群孩子，密密麻麻，里里外外疊了三層。大家都使勁踮著腳，仰著頭，仿佛要往老洪的身體里鉆。每每在這個(gè)時(shí)候，不知道的還以為是哪個(gè)大明星光臨了呢。聽老洪講故事，唱小曲或者談心都是個(gè)不錯(cuò)的選擇。故事生動(dòng)細(xì)節(jié)，身臨其境，緊扣心弦，帶著農(nóng)村人特有的.淳樸；小曲悠揚(yáng)動(dòng)聽，身臨其境，令人著迷，帶著大山之子特有的綿長(zhǎng)。等到放學(xué)家長(zhǎng)來(lái)尋時(shí)，孩子們會(huì)扒著門縫走一步，回頭看三步，活像個(gè)受氣的小娘子，等著丈夫的勸說(shuō)。

　　老洪雖是個(gè)保安，去也充當(dāng)起了司機(jī)一職，父母遠(yuǎn)在外地與爺爺奶奶一起生活的孩子，老洪是疼的，總會(huì)親自送他們回家。烏云密布，雷聲滾滾，大雨傾盆，老洪騎著車帶著孩子奮力地趕，想快些到，卻不小心摔了一跤。衣服濕了大半，手臂和右臉被磕破了，血口子看著觸目驚心。但他沒(méi)有顧忌自己，一溜煙跑過(guò)去，看孩子有沒(méi)有傷到。將孩子的上上下下都摸索了一遍，見(jiàn)孩子沒(méi)有事，才松了口氣。終于到達(dá)了目的地，老洪將孩子安全送達(dá)了。阿婆總會(huì)在門外等著，見(jiàn)到身影便回喚一聲：“洪子，雨大進(jìn)來(lái)坐坐吧！”老洪點(diǎn)點(diǎn)頭，也不羞澀，將衣服拂拂，將袖子遮遮，將血口子擦擦，進(jìn)去品了口茶才走。

　　時(shí)代在進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)上的流行詞語(yǔ)也越來(lái)越多，老洪可不想被淘汰。拿著笨拙的手機(jī)點(diǎn)了一個(gè)APP，總駕著副老花眼鏡在網(wǎng)上沖浪。一本泛黃的筆記本上，只只小螞蟻爬過(guò)。遇到不懂或不明白的總舉著手機(jī)去問(wèn)孩子們，孩子們不回答，他便追著問(wèn)。就是天涯海角，刀山火海我想他也一定會(huì)跟著去。

　　我們?cè)谟懻摗肮�老師”，老洪悄悄繞到后邊，聽見(jiàn)“郭老師”三個(gè)字便脫口而出一句“耶斯莫拉”，頓時(shí)間眾人都驚呆了，張大的嘴巴仿佛能吞下一個(gè)拳頭，片刻的安靜后，爆發(fā)出了一陣爽朗的笑聲。老洪撓撓頭，也跟著傻笑。

　　你為了誰(shuí)？一身熱血，無(wú)懼無(wú)畏，一次送行，你說(shuō)只是舉手之勞。看雨打風(fēng)吹，孩子們?cè)陉?yáng)光成長(zhǎng)，站立著就是一座界碑！

　　現(xiàn)在我沒(méi)有陪伴在老洪的身邊，但老洪的故事還在繼續(xù)，他還陪伴著那些可愛(ài)的孩子們陽(yáng)光成長(zhǎng)。

這樣的人讓我作文5

　　這幾天，我突然想起了我們小學(xué)時(shí)的班主任——杲立芹老師。

　　“背對(duì)馬路倒行，送學(xué)生出校門”，讓杲老師登上了中國(guó)好人榜。“默默無(wú)聞、友好熱情”這正好描述了她�？吹竭@評(píng)論，我也想起了我的第二位母親——杲老師，想起她溫和的面龐和她講課時(shí)炯炯的目光，想起她每天輕滑進(jìn)我們的課堂。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”不求桃李滿園、涌泉相報(bào)，她只說(shuō)要我們都好。我們受傷，她哭過(guò)；我們快樂(lè)，她笑過(guò)。我們不是一個(gè)完美的'班，但她說(shuō)過(guò)：只要有緣分，在一起陪伴就好。

　　杲老師的父親在她任教時(shí)生病了，晚上老師要陪床，就在醫(yī)院里批改我們的作業(yè)，第二天又以她同樣的熱情來(lái)給我們上課。我們誰(shuí)也沒(méi)有看出什么，她也從沒(méi)有說(shuō)過(guò)，是老師她不怕累嗎？怎么會(huì)！誰(shuí)都會(huì)累。我們明白，她那是為了我們�。�

　　這可是六年啊，我們?cè)趺赐�得掉？現(xiàn)在回想起那小河般流淌的時(shí)光，也只是一些片段罷了。我們終于成了老師口中的“上一級(jí)的哥哥姐姐”。從父母帶著懵懂的我進(jìn)到校園，面對(duì)新的教室、老師，從來(lái)不曾想他們會(huì)陪我六年，也從沒(méi)想到，在分別了之后會(huì)那么想念。

　　“讓世界因我而美麗”，縈繞在耳邊的歌聲揮之不去，老師說(shuō)這首歌很好，我始終不明白好在哪里�，F(xiàn)在明白，這寄托著老師對(duì)我們的希望，我們也許不會(huì)讓世界變得美麗明亮，但絕不讓您變得黯淡無(wú)光。

　　不知道會(huì)說(shuō)再見(jiàn)，我現(xiàn)在還會(huì)時(shí)常想念。相信，離別只是為了更好的再相見(jiàn)。

　　可能未來(lái)的明天，我們都會(huì)實(shí)現(xiàn)對(duì)您的諾言：“讓世界因我而美麗，讓世界因我而美麗，讓世界因我而美麗，讓世界因我而美麗！”

這樣的人讓我作文6

　　萬(wàn)物中，我最佩服的東西就是夕陽(yáng)朝陽(yáng)、午陽(yáng)，夕陽(yáng)總是最后那個(gè)。它是早上的結(jié)束，也是夜晚的開始。在我的小學(xué)里，也有這么一個(gè)像“夕陽(yáng)”的老師讓我佩服。

　　大家懂了這道題了嗎？”一個(gè)輕柔的聲音響起，這就是我們的語(yǔ)文老師林老師。她雖然已經(jīng)六十歲了，但是卻一點(diǎn)兒也看不出來(lái)：小小的`嘴巴，慈祥但又有威嚴(yán)的臉，高挺的鼻子，中長(zhǎng)發(fā)，既溫柔又博學(xué)。

　　林老師正為我們講解病句，那時(shí)正是大熱天，我們同學(xué)什么也聽不進(jìn)去。盡管那是他們最喜歡的老師的課，因?yàn)槟菚r(shí)我們?cè)缫汛蠛沽芾�。林老師�?jiàn)狀，便帶我們?nèi)チ藢W(xué)校的多媒體室上課，還開了空調(diào)給我們。我們內(nèi)心可是萬(wàn)分感動(dòng)的啊。要知道，學(xué)校的多媒體室是專門給老師開會(huì)用的地方。

　　“大家感覺(jué)好些了嗎？”林老師問(wèn)道，“可以開始上課了嗎？”“當(dāng)然�！蔽覀儺惪谕�聲地回答道。于是，林老師又開始教學(xué)。她站在講臺(tái)上專心致志地為我們講課，揮揮粉筆，便帶給我們一堆知識(shí)。不管講哪道題，老師都非常細(xì)心詳細(xì)地講解�？烧l(shuí)都沒(méi)注意到，在開空調(diào)的房間里，林老師的臉上竟然冒出了汗，發(fā)絲已被做微沁濕。

　　長(zhǎng)時(shí)間的講課，讓林老師口干舌燥。同學(xué)們都不知當(dāng)時(shí)老師是帶病上課的，再加上身心疲憊，林老師竟當(dāng)場(chǎng)倒了下去。我們都被嚇到手足無(wú)措。直到校醫(yī)來(lái)到，林老師才慢慢醒過(guò)來(lái)。校醫(yī)一番檢查后，說(shuō)道：“就是經(jīng)常不吃早飯，低血糖了，沒(méi)什么大礙，不要過(guò)于操勞，建議你多回去休息。”

　　“好�！绷掷蠋煷鸬�，“你們都聽見(jiàn)了吧，老師沒(méi)什么事，都下課去吧，我們同學(xué)這才陸續(xù)離開。

　　放學(xué)后，我被老師留下來(lái)打掃衛(wèi)生，在跨出大門的那一步后，我下意識(shí)回頭了一下，卻恰巧看到，辦公室里還有林老師的身影。那時(shí)已經(jīng)快6點(diǎn)了，她還在備課，還在改作業(yè)，還在堅(jiān)守崗位。那時(shí)的天仿佛已經(jīng)喝醉了，臉紅彤彤的，就這樣倒在云上。他仿佛也一直注視著林老師，給她辛勤工作的背影鍍上了金色的光芒。那是屬于敬業(yè)者的光芒！

　　林老師年紀(jì)已大，校長(zhǎng)勸她退休，她就是不聽。她一直在用自己的努力澆灌著祖國(guó)的花朵，一直在用生命詮釋什么是付出。有時(shí)看著林老師，感覺(jué)總有一根白發(fā)是為自己而長(zhǎng)，總有一道皺紋是為我們而生，自己都為她心疼。這樣為人師表，體恤學(xué)生的老師我們?cè)跄懿粣?ài)，怎能不佩服？

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，即使這樣，林老師也是我心中最敬佩的那一個(gè)“夕陽(yáng)”！

這樣的人讓我作文7

　　在雨初停的剎那間，陽(yáng)光透過(guò)萬(wàn)里云層照到地面亮了整個(gè)世界。

　　考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，不但沒(méi)有考好，反而又后退的幾名。我心里面煩躁不堪，恍若塞的一朵棉花，一副若有所失的'樣子。明明自己已經(jīng)很努力了，為什么就是沒(méi)有成績(jī)呢？想著，我順手打開的窗戶，空氣混合了泥土的芬芳，溜了進(jìn)來(lái)，微風(fēng)卷著陽(yáng)光，在空中打轉(zhuǎn)，昨天剛下了小雨，外面清新的很，出去走走吧，我告訴自己。

　　我走到了公園一條小路，因?yàn)檫@條小路比較偏僻，有泥濘不堪，所以很少有人來(lái)。畢竟得很，我四處亂轉(zhuǎn)著，看著墻角織網(wǎng)的蜘蛛，看著空中盤旋的黃雀，這是我看見(jiàn)了一個(gè)跟我差不多大的女孩兒臉盤很白凈，穿著也很靚麗。唯一美中不足的是他是個(gè)殘疾人，腿腳不靈便，這條路正常人走都困難，何況�！�…我正想著，突然女孩兒摔倒在地上，我下意識(shí)的想去扶起他，結(jié)果一想萬(wàn)一我扶起了她，她說(shuō)是我推倒的，那我真是跳進(jìn)黃河都洗不清了，我放棄了幫他一把的念頭，轉(zhuǎn)身離開。我一邊走一邊回頭看，發(fā)現(xiàn)她正扶著樹慢慢站起來(lái)，反反復(fù)復(fù)幾次都差點(diǎn)跌倒，最后終于站了起來(lái)，我松了一口氣。最心動(dòng)的一生，我光顧著看著那個(gè)女孩兒沒(méi)有看腳下一不留神掉到了坑里，我在里面坐了許久，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。正準(zhǔn)備掙扎起身時(shí)，一雙手伸了過(guò)來(lái)，原來(lái)是那個(gè)殘疾的女孩兒……

　　感動(dòng)其實(shí)很簡(jiǎn)單，也無(wú)處不在，就像那雙細(xì)膩白凈的手，在你最灰暗時(shí)，拉你上岸，幫你拍拍身上的土。

這樣的人讓我作文8

　　我會(huì)對(duì)我身邊的人產(chǎn)生各種感情，或喜悅，或悲傷，或同情，或無(wú)奈。但有一個(gè)人，我對(duì)她的感情可謂是“喜憂參半”，她就是——我的媽媽。

　　我的媽媽在某些方面可以說(shuō)是個(gè)“迷糊媽”，出門忘帶錢包、手機(jī)什么的已是家常便飯，給我?guī)��?lái)了諸多困擾。

　　然而還有比這些更慘烈的狀況，有一天晚上，我上完晚修后媽媽接我回家，此時(shí)的我精疲力盡得只想躺在柔軟的床上呼呼大睡。走到家門口時(shí)，媽媽像往常一樣把手伸進(jìn)包里掏鑰匙，然而在一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”的物品碰撞聲過(guò)后，她的臉色變得難看起來(lái)，我也覺(jué)察到了些許不對(duì)勁。到了最后，媽媽只掏出來(lái)了她的自行車鑰匙，我睡覺(jué)的美夢(mèng)就此破碎。后來(lái)，我們還是千里迢迢地請(qǐng)來(lái)了開鎖師傅，事情才得以解決。這些生活中的`瑣事，令我對(duì)這個(gè)“糊涂媽”憂心不已。

　　然而我這個(gè)“糊涂媽”給我?guī)��?lái)的不僅是憂，還有喜。

　　在我的十二歲生日當(dāng)天，我想邀請(qǐng)我的朋友來(lái)陪我過(guò)生日，因?yàn)槲业纳�日在�?guó)慶假期之間，所以他們都以要與家人一同外出為由拒絕了。當(dāng)我掛下最后一個(gè)電話時(shí)，媽媽看見(jiàn)了我一臉失落的表情。

　　本以為我的十二歲生日就會(huì)這樣稀里糊涂的過(guò)去，但在吃完晚飯后，媽媽突然說(shuō)要帶我去一個(gè)地方。懷著期待的心情，我與她一同坐上了出租車。窗外的景色漸漸由繁華的城市變換到偏僻的郊區(qū)，我的好奇心也越來(lái)越重。

　　出租車停在了一個(gè)人跡罕至的河邊公園，下車后，我媽媽從她那鼓鼓囊囊的包里拿出了一張“折疊的紙”，將其展開——竟是一盞孔明燈！媽媽把燈點(diǎn)燃，燈在蕭瑟的寒風(fēng)中不斷“充氣”，一松手，燈便搖晃著，上了天。看著燈中火搖曳著，如同無(wú)邊的夜空中唯一的明星。那盞燈漸漸縮小，化作光，永遠(yuǎn)印刻在我的心上。

　　我的媽媽，是個(gè)讓我既憂心又喜悅的人。而今天的我，也在這喜憂參半的生活中，感受著最本真的愛(ài)。

這樣的人讓我作文9

　　在遠(yuǎn)離繁華，偏僻荒涼的鄉(xiāng)村山野，有一個(gè)人悄悄地書寫著淡泊寧?kù)o的人生，這樣一個(gè)人讓我感懷，給了我生活的啟迪，人生的思考。你，就是陶淵明。

　　你滿腹經(jīng)綸，目光如炬，豪情滿懷，你踏入宦海，一心想為國(guó)為民有所作為，可現(xiàn)實(shí)把夢(mèng)想擊個(gè)粉碎，你毅然離開了爾虞我詐的官場(chǎng)。有人為私利不擇手段；有人為升官投機(jī)鉆營(yíng)；有人為謀家財(cái)結(jié)黨營(yíng)私。

　　你曾兼懷蒼生，心系天下。你做了彭澤縣令后，卻發(fā)現(xiàn)那些口口聲聲為民的官員手中的權(quán)力是壓榨、剝削人民的利器。你為民吶喊，可一個(gè)人的聲音是那樣的'微弱無(wú)助，微弱到只有自己能聽見(jiàn)！

　　宦海污濁黑暗，你無(wú)立腳之地，無(wú)奈地選擇了歸隱鄉(xiāng)間，寄情田園，哪怕草盛豆苗稀，哪怕簞飄屢空，你依然獨(dú)善其身。夕陽(yáng)下，依稀能看到你小飲后，微醉的身影映在青山的稻麥上，也許這樣可以讓你暫時(shí)擺脫這個(gè)讓你愛(ài)得深切卻又無(wú)可奈何的社會(huì)。遠(yuǎn)山淹沒(méi)在落日的余暉中，清風(fēng)拂酒，飄向遠(yuǎn)方。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！蹦阋簧鷲�(ài)菊，菊是你的寫照，是你的知己。他燦爛而不張揚(yáng)，內(nèi)斂深沉，盛放于原野。清風(fēng)使它的顏色更純，微風(fēng)使它的香味更濃，寒冷使他更加高潔卓然。菊的情懷就是你的情懷。

　　物質(zhì)的匱乏，不改你精神的高潔�！碍h(huán)堵蕭然”卻“忘懷得失”，一絲涼風(fēng)吹起你單薄的衣裳，你的眼神充滿了平和與堅(jiān)定，你獨(dú)愛(ài)這種閑靜，愛(ài)田園的閑適，愛(ài)這種清純?nèi)缇盏纳�活。初心的追隨使你樂(lè)在其中，你放棄了眼前的茍且，望向了那一片詩(shī)與遠(yuǎn)方。一首詩(shī)，一杯酒，一縷風(fēng)，簡(jiǎn)單而恬淡，你找到了真實(shí)的自我，找到了真實(shí)的生活，找到了真正的人生。詩(shī)，伴你聽風(fēng)雨繁華，觀日月輪回；酒，讓你飲出恬然自樂(lè)的愜意與淡然；風(fēng)，將你的思緒帶向了遠(yuǎn)方，也帶向了我的心中。

　　回看煙雨斑駁、夜色朦朧，亦或街角繁華處，生活在浮華喧囂世界中的我們，是否會(huì)想起竹籬茅屋一位老者正書寫著他的傲骨人生呢？

　　“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)�！钡�泊的心會(huì)使人堅(jiān)定內(nèi)心堅(jiān)定，安靜樸實(shí)，會(huì)讓我們走得更遠(yuǎn)。觀望當(dāng)下，多少人眼眸追隨的是利益的腳步，多少人拼搏奮斗卻弄錯(cuò)了方向，過(guò)著沒(méi)有精神追求，靈魂空虛的生活，這樣的人生何來(lái)善始善終呢？

　　眾里尋他千百度，那人就在桃花盛開處。感懷陶淵明的人生，我聽到了內(nèi)心清醒的聲音，看到了前行的方向……

這樣的人讓我作文10

　　每個(gè)人的心都是有一扇窗的吧！也許人生中的挫折，會(huì)使我們一點(diǎn)點(diǎn)地關(guān)上它。

　　開窗的鑰匙在誰(shuí)手里呢？現(xiàn)在想想，應(yīng)該是我奶奶。奶奶不是很高，頭發(fā)燙得卷卷的，一笑就會(huì)瞇起眼來(lái)，看起來(lái)很和藹。她特別疼我，可能因?yàn)槲沂撬�一手拉扯大的吧�?/p>

　　冬天的時(shí)候，寒風(fēng)刺骨，隨便一吹都會(huì)把雞皮疙瘩吹起來(lái)。正準(zhǔn)備云上學(xué)的.我跨上爸爸的電動(dòng)車，“寶寶啊，再披件衣服吧！”奶奶一如既往地走出來(lái)送我�！安挥昧�，奶奶！我都穿了這么多了！”我不耐煩地把她塞在我手上的衣服還給她，這時(shí)不知哪兒吹來(lái)的一陣風(fēng)，像是和我作對(duì)似的，一股腦全鉆進(jìn)我脖子里。穿著低領(lǐng)的我不禁打了個(gè)哆嗦，把領(lǐng)子使勁往上扯了幾下。奶奶皺了皺眉頭，把衣服硬是圍在我的脖子上�！袄媳�，快走快走！”奶奶催爸爸，爸爸騎上車就帶著我走了。一點(diǎn)兒也不給我把衣服解下來(lái)的時(shí)間�！澳棠陶媸堑�，怎么把衣服系我脖子上嘛……”我低下頭嘟囔著。

　　傍晚時(shí)分，昏黃的燈光微微亮起，我獨(dú)自一個(gè)人回家，燈光照應(yīng)著歸家的路。平日應(yīng)忙碌著的奶奶今天卻只在亮著燈的房間里待著。這個(gè)時(shí)間她應(yīng)該在廚房準(zhǔn)備晚飯啊……我正納悶著，走進(jìn)家門，只見(jiàn)我房間的門緊閉著，我打開門，一股暖流撲面而來(lái)，是誰(shuí)開了暖氣？ “哎喲，寶寶回來(lái)了！” 奶奶看著我，露出暖心的笑。 “奶奶，怎么開空調(diào)呀！” “我這不是怕你感冒嘛！”奶奶笑了笑，我一歪頭，看見(jiàn)一團(tuán)毛線球。出于好奇，我問(wèn)奶奶，“奶奶，這是干嘛？“奶奶笑了笑，說(shuō)：”這不是看你早上這么冷也不穿件高領(lǐng)，奶奶給你織個(gè)圍巾圍上！“她一邊笑著說(shuō)，一邊輕輕刮了刮我的鼻子，又繼續(xù)織。

　　奶奶手中纏繞的淡粉色的毛線，吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊，我看著奶奶，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　奶奶手中織成的圍巾，對(duì)我來(lái)說(shuō)不只是感動(dòng)，還是通往心靈的鑰匙。

這樣的人讓我作文11

　　世界那么大，可我偏偏選擇了它

　　——題記

　　生活中，我們可能會(huì)舉遇到各種各樣的人。有遇人讓你由然而生的感動(dòng)，有些人讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不應(yīng)嘆息。而這個(gè)人卻讓我十分敬佩。

　　誰(shuí)說(shuō)些上沒(méi)有于全十美的人，而我就見(jiàn)過(guò)或許在別人眼里他不是，可在我眼里，他是。小學(xué)時(shí)期，我突然對(duì)籃球產(chǎn)生只了深厚的興趣當(dāng)我看到他們?cè)跒閷W(xué)校拼搏時(shí)，而我也多想加入到他們的戰(zhàn)隊(duì)中，而正巧，他們隊(duì)的主力正是我的同班同學(xué)。初進(jìn)籃球隊(duì)時(shí)，身子弱的我哪能一口氣跑圈十圈，而又要學(xué)習(xí)各種運(yùn)球，投籃，光第一項(xiàng)耐力我都堅(jiān)持不住，我還能上場(chǎng)打比賽嗎？這簡(jiǎn)連是空想其成罷了。而這時(shí)我想到了我的同學(xué)，想我他請(qǐng)教一些方法，當(dāng)他給我說(shuō)完之后，立即我就嚇了一跳，他說(shuō)：“

　　我起初也來(lái)跟你一樣。有過(guò)想放棄的想法，可我的淺意識(shí)告訴我，不行，我要奮斗，從那以后，我每天都加練到很晚時(shí)間，有些不懂的就問(wèn)教練，別人付出，而我就要比他們多付出1倍努力才行。”

　　是��！有拼搏精神的。做什么事也不會(huì)差，他在我們班，學(xué)習(xí)也是有名的.優(yōu)秀。從那以后，我也向他學(xué)習(xí)，跟他一樣，只有咬過(guò)牙，流過(guò)淚，也知道成功的不易，我不斷嘗試終于功夫不負(fù)有心人，我也成了一名真正的籃球隊(duì)員。

　　對(duì)呀！世界這么大，而我偏偏選擇了籃球，也正是因?yàn)槲疫x擇了它，我才會(huì)認(rèn)識(shí)這樣的人，也只有這樣的人，值得我敬佩！

這樣的人讓我作文12

　　哥哥是讓我永遠(yuǎn)尊敬的人，無(wú)論什么時(shí)候只要想起他，我總能鼓起勇氣，戰(zhàn)勝挫折。

　　記得小時(shí)候，哥哥就參加了足球隊(duì)的訓(xùn)練。我清楚地記得，他穿著他那一塵不染的純白色球衣，在太陽(yáng)升起的清晨練到小鳥歸巢的'黃昏，他小小的背影與碩大的足球形成鮮明的對(duì)比。他總是控制不好球，使球從腳中滾出，我在一邊笑，他不理會(huì)我，換一種方式繼續(xù)練習(xí)。當(dāng)黃昏的夕陽(yáng)照在我的身上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那原本挺立的小草已然彎腰，哥哥把草一一扶正后對(duì)我說(shuō)：“走吧，回家！”第二天清晨，他又早早地去練習(xí)，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，那天終于到了。

　　空中飄著淅淅瀝瀝的小雨，我是比賽完才趕到的。聽我哥的隊(duì)友說(shuō)，他們輸?shù)脴O慘烈。我立刻趕到休息室，他坐在那，像一尊雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)。那球衣不再是純白了，上面沾滿了汗水，雨水和泥水，顏色很壓抑。他的淚珠如斷了線的珠子一樣不停滾落，他從一開始的哽咽，到嚎啕大哭，到泣不成聲。我想安慰他，可不知該怎么說(shuō)，我只有站在他身邊，默不作聲，默默地陪著他。

　　許久之后，走在黃昏的路上，天上的烏鴉喳喳地叫著，葉子黃了，落了，花兒凋謝了，再也不是春天的那番景象了。哥哥似乎知道我在回憶春天，他回過(guò)頭說(shuō)：“葉落歸根，新一年會(huì)再次長(zhǎng)出嫩芽；百花凋零，新一年會(huì)再次盛開；黃昏落下，清晨的太陽(yáng)會(huì)再次升起�！蔽彝�著他，他緩緩地走到我面前，拍了拍我的頭，說(shuō)：“走吧，回家，下次再努力吧！”我瞪大了雙眼，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　他在夕陽(yáng)下的背影是那么強(qiáng)壯，是那么讓我尊敬。

這樣的人讓我作文13

　　天不是很好，不知道為什么我的心，仿佛被樹根緊緊纏繞著不能呼吸的土壤一般。

　　那昏沉的天空仿佛一條被揉搓褶皺的灰白色布條，單調(diào)的電線，黑色的，還時(shí)不時(shí)有幾只鳥兒在上面走走停停，不知是烏鴉，還是麻雀，路邊枯黃的白樺也耷拉著腦袋。

　　早上，當(dāng)?shù)谝豢|晨曦澆花撫葉bao時(shí)。艷麗的紅楓也好似落一層灰一般索然無(wú)味。去食堂吃飯時(shí)，那么快步向里面走去時(shí)。突然一下子我的衣角濕了了，一個(gè)阿姨站在我面前，她也呆了一下，連忙向我道歉，還幫我擦著衣服。我打量著她，她是一位年紀(jì)已過(guò)不惑之年的阿姨，因?yàn)槌Ｄ甑氖程玫扔蜔熕钠鹬�地工作。一張蠟黃的臉上有些許紅潤(rùn)與油膩。有風(fēng)吹過(guò)，她臉上額頭的.皺紋也怕是被無(wú)情的偷去了，一頭的青絲也是如此。一張歉意的臉上后悔不已，我連忙同她說(shuō)“沒(méi)事兒沒(méi)事兒，這也是我的問(wèn)題。”也便走開。這不是我的問(wèn)題嗎？對(duì)別人如此這般，可我不知為什么有打心眼里有些看不起她，直到……

　　天空是蔚藍(lán)色的窗戶，外面還有幾只千紙鶴。艷麗的紅楓也被晨曦堵上了一層金泊，天空也從魚肚白漸漸化為了泛絳，當(dāng)太陽(yáng)冒出個(gè)頭時(shí)天空中大朵大朵的云是酡紅色的，像是被八二年的拉菲醺紅了臉一般，宛如油畫，一般美得叫人說(shuō)不出話來(lái)。

　　掬一捧，品一口，定是那醉人的香甜。

　　排隊(duì)在接水，宿舍樓的飲水機(jī)人爆滿，這時(shí)，一個(gè)女孩子直接往前一走，插隊(duì)。那目光高傲的如開屏的孔雀一般，大家都很不買帳，但也不能說(shuō)些什么，這時(shí)一個(gè)大人走了上來(lái)，手里還提著一個(gè)水壺，是她，就是我之前在食堂里見(jiàn)到的阿姨，她走上前對(duì)那個(gè)插隊(duì)的女孩說(shuō)，同學(xué)你為什么不排隊(duì)？那個(gè)女孩并沒(méi)有說(shuō)什么，轉(zhuǎn)頭就走了，真的希前面的小靜看他見(jiàn)義勇為，別讓他先打。她便連忙向我們道歉，問(wèn)她為什么接水呀，她說(shuō)接給大家喝。原來(lái)她并非我所想的那樣原來(lái)他并非是那樣的那一句帶著口音的普通話也并不那么刺耳。她的瘦小的身子仿佛在我心里高大了起來(lái)，像一束光一樣，她雖然那么普通在這樣一個(gè)平凡的崗位上，這也讓我明白了人的內(nèi)心，你永遠(yuǎn)無(wú)法知道，你不能從外表對(duì)一個(gè)人進(jìn)行評(píng)價(jià)，用臧克家的話說(shuō)她就是口的巨人，行的高標(biāo)。這句話雖然沒(méi)什么大不了的，但是如三月里的春風(fēng)對(duì)碧水一般溫柔著我的心。

　　這樣的人雖然渺小，但卻讓我尊重在每一個(gè)崗位上的小螺絲釘。

這樣的人讓我作文14

　　如果說(shuō)給你一個(gè)“胖”字要你聯(lián)想，你會(huì)想到什么？如果是我，我會(huì)想到要123班的一位同學(xué)，同時(shí)又是我小學(xué)同學(xué)——易皓瀾。 你別看他那胖乎乎的小手，感覺(jué)很不靈活，但你一定想不到他卻是一個(gè)鋼琴滿級(jí)的人。

　　記得每次的最后一節(jié)音樂(lè)課，他總是會(huì)坐在鋼琴前，讓充滿魔力的手，給我們彈奏一首首的樂(lè)曲，不由自主的我們慢慢閉上的眼，仿佛整個(gè)世界都已經(jīng)停止了喧鬧，都在聆聽著他的鋼琴獨(dú)奏會(huì)。 還有就是家長(zhǎng)會(huì)的彈奏視頻，可以看得出來(lái)，在錄制視頻時(shí)應(yīng)該是晚上，燈光十分的昏暗，我覺(jué)得若是我定看不清鋼琴鍵與譜子，可是，他去流暢的彈了出來(lái)，在之后，他告訴我，她全程都是沒(méi)看譜，這句話讓我大吃一驚，沒(méi)看譜？ 我那時(shí)心想：那是有多少個(gè)夜晚才能背的了這么長(zhǎng)的譜，而且滾瓜爛熟的。我再想了想我自己，如果是我，那么復(fù)雜的譜子，要先轉(zhuǎn)成簡(jiǎn)譜，再記，就這么想想就感覺(jué)頭都大了…… 既然說(shuō)到了他彈鋼琴?gòu)椀煤茫�那比么�?dāng)然在學(xué)校里學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)也不能漏下，他在學(xué)習(xí)這方面下載功夫也堪比鋼琴方面的。 其實(shí) ，在一年級(jí)的時(shí)候，看著舒服的沒(méi)幾個(gè)，易皓三瀾年級(jí)的時(shí)候，字就可以和我們班字最好看的向星曄比拼了，短短的一年時(shí)間就可以形成清秀的.字體，我知道，如果沒(méi)有苦練漢字，怎么可能有這么大的進(jìn)步呢？ 當(dāng)時(shí)，面對(duì)最難的語(yǔ)文考試時(shí)，我們都有點(diǎn)退退縮縮，可是，只有她從容不破，信心滿滿的在檢查完畢之后交了試卷， 最后，他終于不負(fù)眾望地拿到了全班第一。

　　她，若不努力，刻苦，只能在一次次的困難�？荚囍械牡谝�！ 她，若不努力，刻苦，怎能讓人出乎意料！ 這樣刻苦優(yōu)秀的她，讓我佩服！

這樣的人讓我作文15

　　人們常說(shuō);老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。老師像清泉，向孩子們的心田里注入知識(shí)的甘露。我覺(jué)得叫我們語(yǔ)文課的施老師更像一本書——一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。

　　上課的時(shí)候，施老師就是一本《百科全書》，讓我們閱讀、瀏覽，他帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的`海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧：施老師手拿粉筆，口若懸河！他把知識(shí)當(dāng)成甘甜的泉水，澆在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課時(shí)提出不同的問(wèn)題，施老師總是不厭其煩地為我們講明，把同學(xué)們的謎團(tuán)一一解開。施老師在同學(xué)們的心目中地位更上了一層。

　　上作文課時(shí)，施老師則像一本《作文大全》。他讓我們知道了作文來(lái)源于生活又高于生活。作文課上，是老師總是那么細(xì)心，那么耐心地教我們寫作文。他找了許多作文書，為我們誦讀，讓我們欣賞。每次作文他都與認(rèn)真地為我們批改，寫評(píng)語(yǔ)。就是因?yàn)槭├蠋煹恼J(rèn)真指導(dǎo)，使同學(xué)們的作文成績(jī)突飛猛進(jìn)。

　　其實(shí)，施老師更像一本《思想品德》書。她經(jīng)常教導(dǎo)我們：要助人為樂(lè)、勤奮好學(xué)、孝順父母，也要有一顆寬容的心。不要為了得到別人的贊美而做事。要為自己的快樂(lè)為別人的幸福去做每一件事。“世界上最寬闊的是海洋，比天空更開闊的是人的胸懷，“這本”思想品德使我們懂得了許多做人的道理。

　　施老師從十九歲開始教書，她是一位多次受到上級(jí)表彰的優(yōu)秀教師。她將自己的青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。她讓我由衷地佩服、敬重。

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