電子琴作文15篇[薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的電子琴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

電子琴作文1

　　古今中外，人們認(rèn)識的樂器很多，比如提琴、古箏、架子鼓……當(dāng)然了，我也與其中一個樂器打過交道，那次交道讓我對電子琴有了陰影。

　　在我上幼兒園時，有不少家長都幫著自家孩子報名參加藝術(shù)培訓(xùn)，我家也是，但大多都是我自愿的，因為那時我才六歲，啥也不懂，只知道電子琴彈起來還挺優(yōu)雅的，便報名了。

　　報名完第二天，我正式開始上課了。剛進(jìn)了教室，我有點(diǎn)害怕，因為那里太安靜了。當(dāng)時，學(xué)員的家長都要在那等，所以我學(xué)琴時，奶奶總是在旁邊盯著我，我無從下手。

　　一晃兩年過去了，我覺得還不錯，每天回家我就一直練到五點(diǎn)才結(jié)束，因此老師很看重我，有時還讓我試著兩手一起彈琴，可有件事卻讓我放棄了彈琴。

　　像往常一樣，我照常上課，因為我的不專心，其中一段沒學(xué)會，我不敢下手，因為我的`膽小，不敢開口，我就被奶奶拉出去說了一頓。我還是不敢向老師提出，因為我知道我一旦說出去，奶奶就知道我學(xué)得不認(rèn)真，所以我沒開口，奶奶著急了，把我的手在墻上打，我哭了，很委屈，因此我就再也不好好學(xué)了，打的次數(shù)也就多了。我的那顆自信的心，頓時就想放棄了，奶奶見這樣不是辦法，便幫我退學(xué)了，我其實(shí)不想離開，可我又不敢說，只得“心甘情愿”地走了。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我家人問起來，我都不想記起那朵痛苦的浪花，總是笑著說是不想學(xué)了。就這樣，我與電子琴總有一段說不清的痛苦。

電子琴作文2

　　到了學(xué)電子琴的時候了，我拉著燕燕姐姐倒了學(xué)琴的地方。

　　到了學(xué)琴的地方，我發(fā)現(xiàn)有幾個小男孩兒在練琴，好像也是考視奏，因為考級的時候要彈，而且20個小星星還可以換貼畫，所以有很多人考。

　　有一個小男孩占著我的琴，沒辦法，只好在別的地方練了。

　　燕燕姐姐很無聊，一直在發(fā)短信，聊qq，因為她沒法和我們一塊學(xué)。

　　上課了，我們先練了練視奏，視奏有三十個，有人都考完了，我還有五個沒考，不過在堅持兩個星期我就考完了。

　　老師讀了讀考視奏得情況，有的`人竟然一個也沒考，看他考級的時候怎么辦。

　　該上新課了，我看著那如天書一般的譜子有點(diǎn)暈，老師唱了一遍，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我們講了三行，又讓我們彈了幾遍，加深一下印象，然后自己回家練。上完新課，老師看了看表，七點(diǎn)了，就讓我們休息一下。

　　我們在樓底下玩貓和老鼠，徐一寧很慘，一直是她當(dāng)貓，我很想救她，因為這確實(shí)有點(diǎn)不公平，因為快被抓住的時候可以喊暫停，然后想什么時候開始就什么時候開始。后來，我們重新玩，但是老師卻讓我們上樓。

　　上課了，我們又考了考試，說了說考級的注意事項等等就放學(xué)了。

電子琴作文3

　　你們別看我個兒子矮，年紀(jì)小，告訴你們，我今年九歲了，我已經(jīng)把電子琴九級考完了。其實(shí)我以前不喜歡電子琴，不過日子久了，我就漸漸喜歡上彈電子琴了，真所謂日久生情嘛，就是這個道理。

　　我五歲的時候，媽媽就讓我學(xué)電子琴。開始的時候我還挺喜歡的，可不知怎么的，彈著彈著就不喜歡了。有時學(xué)完琴回到家，媽媽叫我練琴，我不練，在老師那兒，老師叫我看五線譜，我就是不看。我怨天，為什么電子琴和鋼琴都是五線譜呢，在五線譜上畫的是什么豆芽角角我一個都不認(rèn)識，這讓我怎么能不怨天呢？可是又有什么辦法呢，只有撐到最后才是勝利。

　　我撐，我撐，我撐撐撐……轉(zhuǎn)眼間，一級、二級、三級……九級,我終于撐到最后，我戰(zhàn)勝了眼前的`困難，我勝利了，今天是我最激動的時刻，我第九級考試獲得了成功。我真高興。我四年來的心血沒有白費(fèi)。電子琴不再是我的包袱，因為我會識譜了，我不再討厭它了。

　　現(xiàn)在呀，我與電子琴可是結(jié)下深厚的情誼——是她讓我懂得了刻苦，是她讓我學(xué)會了堅持，是她讓我陶冶了情操。

電子琴作文4

　　我家有一臺電子琴，它放出來的音樂無比悅耳，令我如癡如醉。我最大的愿望就是自己也能彈一首動聽的樂曲。然而，這個愿望的小火苗被擦亮了：學(xué)校有一位老師名叫戴春曉，他成立了一個管弦樂隊，免費(fèi)收學(xué)生學(xué)習(xí)電子琴、長笛等樂器。我趕緊報了名，開始學(xué)習(xí)之路。

　　第一課，戴老師教我們認(rèn)識 、 、 、 、 這五個音符。他讀一遍，我們讀一遍。我們讀熟后，戴老師告訴我們這個 個音符在鍵盤上的位置，帶我們彈一遍，讓我們完全熟悉這五個音符。戴老師布了個作業(yè)：回家把 、 、 、 、 這五個鍵練熟，要直到不看鍵盤也能彈出它們的位置。

　　我回到家，一刻也不怠慢，專心致志的練起來。我練啊練，練到手皮破了還不肯罷休。不熟，再練！功夫不負(fù)有心人，我在測驗時得了——優(yōu)�？粗�老師寫得優(yōu)，我發(fā)自內(nèi)心的笑了。

　　后來開始練練習(xí)曲，我知道了很多音樂方面的知識：我知道▼是跳音符號；知道多指和弦能使節(jié)奏出現(xiàn)變化；知道︹可以使兩個同樣的音連起來；知道一個樂曲里可以出現(xiàn)很多音色……

　　隨著樂曲難度的加深，越來越多的同學(xué)退出了學(xué)習(xí)。我沒有，因為我知道我沒有完成任務(wù)；因為知道音樂界有很多奧妙等我去擦索；因為知道自己不應(yīng)該半途而廢，一事無成。每次新教的樂曲，我回到家都拼命地練，就算手練出繭來，我都在所不惜。因為每一次的.好成績——優(yōu)，都是鼓勵我前進(jìn)的力量！

　　現(xiàn)在我可以彈《小紅帽》這首歌曲了，我終如愿以償，我為那些退出學(xué)習(xí)的同學(xué)而惋惜，惋惜他們失去了從中學(xué)習(xí)的樂趣和取得好成績的自豪感，同時也悟出一個道理：做任何事情都要堅持，不能半途而廢。世上無難事，只要你一心一意地去做去努力，絕不放棄，你一定能實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望！

電子琴作文5

　　要學(xué)成一項本領(lǐng)，必須付出艱辛的汗水。這就是我從學(xué)電子琴的艱辛過程中悟出的道理。

　　記得那是在去年的暑假，爸爸想讓我學(xué)一種樂器，便帶我去樂器通李老師的家

　　里。我一眼便看中了電子琴，于是，學(xué)電子琴的'艱辛生活就從此開始了。

　　老師先教我彈電子琴手該怎么放�！懊恳桓�手指放在一個琴鍵上，手心離琴一個拳頭‘‘。李老師說。我本來做得不錯，可是沒一會兒就累了。我只好把手降低一些�？上А凹埌�不住火‘‘，我“偷工減料‘‘的行為還是被李老師發(fā)現(xiàn)了。她生氣地說：“要學(xué)就好好學(xué)，一點(diǎn)都不許馬虎�！�‘我火冒三丈地說：“你知不知道這樣很累呀？‘‘李老師一聽反而語重心長地說：“我以前學(xué)得時候也很累，可是如果不付出一點(diǎn)汗水怎么能學(xué)成本領(lǐng)呢？我相信你是個有恒心的孩子，加油！‘‘聽了這番鼓舞人心的話，我心里頓時充滿了信心。我回到電子琴前，又開始練了。我還是彈不好，又有點(diǎn)灰心了。但我看見老師那充滿鼓勵的目光和那時時對我伸起的大拇指，我堅持練下去。天氣的炎熱使我汗流浹背，但我還是堅持了下去。經(jīng)過一番努力，我終于學(xué)會了彈電子琴。我熱淚盈眶，激動地抱著老師。

　　我好高興，不但是因為我學(xué)會彈電子琴。而且是因為我明白了一個道理：吃得苦中苦，方為人上人。

電子琴作文6

　　如果要問我喜歡什么？我會先想到我的電子琴，因為我喜歡音樂。

　　上小學(xué)之前，有一架電子琴為我伴奏。那時候我還很小，知道電子琴跟本比什么，只是一味的用雙手按鍵盤。直到父親讓我上電子琴課，我才真正知道什么是電子琴，怎么用。剛開始我玩的還可以，老師夸我，我就沾沾自喜了；后來因為驕傲沒以前玩的好了，老師也不夸我了，給我講課。聽了老師的批評，我說不出有多難受。所以我下定決心，無論做什么都不會自滿。從那時起，我就愛上了它。心情低落的時候，總會因為學(xué)習(xí)下降而想起。它總是出現(xiàn)在我的`腦海里。于是我和它的友誼變得更深，通過它我可以得到心情不好、學(xué)習(xí)等等的解脫；通過它，我也獲得了藝術(shù)熏陶。我熱愛藝術(shù)和音樂，但我更熱愛我的電子琴，這讓我喜歡音樂。是它讓我受到了藝術(shù)的熏陶，從我沒上小學(xué)開始，電子琴就伴隨了我六年。現(xiàn)在應(yīng)該考六級了。希望你以后能陪著我。

　　我愛我的電子琴。

電子琴作文7

　　星期六下午，我準(zhǔn)時到婦女兒童中心上電子琴課。可今天，我的心里像揣了一只兔子，怦怦直跳。因為這個星期我沒有好好練琴，琴彈得有些生疏。

　　上課了，老師讓我們先練手指練習(xí)，因為大家一起彈，我也“瞞天過海”了�？墒抢蠋熣f還有十幾天就要考級，不教新曲子，把考級必彈曲子到她那里一個一 個地過。我心里不禁“咯噔”一下：這該怎么辦呀？過不了可是要留下來的�？磥怼澳瞎�先生”是當(dāng)不成了。可又沒辦法溜，只能硬著頭皮上了。我正準(zhǔn)備臨時抱抱 佛腳趕緊練練，不曾想老師卻讓我第一個彈，我有些慌亂，但還是迅速調(diào)整了心態(tài)，常舒一口氣，上去把較簡單的`鋼琴曲彈了出來，沒啥大礙。因為這首曲子，我之 前練得還行。

　　剩下兩首電子琴曲了。我只能寄希望于我平時的功夫了。我拋開所有的干擾，不管三七二十一彈了一首，還算順溜，心里也暗自竊喜。接下來的這首《陜北民 歌》可沒這么好彈了，再加上這個星期就是它我練的太少，不是特別熟。我遲遲不敢開始，心里直打鼓。老師催促我，我才不得已開始彈奏，果不其然，最難的地方 我卡殼了，老師一看就知道我沒花時間去練，在旁邊一一指導(dǎo)我，我才算勉強(qiáng)通過�？磥�，要想出色地完成任務(wù)，不花時間是絕對不行的。

　　回來的路上，媽媽一路叮囑我，一定要記住老師的話：勤學(xué)苦練。其實(shí)，媽媽不說，我也已經(jīng)明白了：臺上一分鐘，臺下十年功。

電子琴作文8

　　我有一個親密的好朋友，那就是我擺在客廳一角的電子琴。

　　瞧，它那黑白相間的琴鍵，能彈出悅耳的旋律。左上角整整齊齊排著隊的“小不點(diǎn)”，能調(diào)出各種不同的聲音。你聽，有小鳥嘰嘰喳喳的'叫聲，有老黃牛翁聲翁氣的哞哞聲，有小馬迅疾奔跑時的嗒嗒聲，的汽車?yán)�叭的嘀嘀聲，還有摩托車的嘟嘟聲……別看這是鍵盤樂器，它還能彈出小提琴優(yōu)雅的琴聲，大提琴低沉的曲調(diào)和長笛悠揚(yáng)的旋律……它的功能實(shí)在不能一一例舉，因為它有200多種音色，100多種節(jié)奏呢！右下角的兩個“藍(lán)天使”用外可大啦。它可以把我彈奏的曲子錄下來，讓我也欣賞一下自己的技巧。以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正錯誤，更進(jìn)一步。與“藍(lán)天使”不分伯仲的“綠寶石”（又名“綠三角”）可以隨著曲子的需要，調(diào)出委婉、清脆、顫抖等，聲音時小時大。而身旁盛氣凌人的“紅玫瑰”則可以發(fā)出搖滾樂的震撼。

　　音樂能帶給人以快樂，陶冶人的情操。不錯，每當(dāng)同學(xué)們來到我家，我都在“大顯身手”，彈上一曲。過年了，我為大家演奏一曲“春節(jié)序曲”，讓親朋好友都高興得合不攏嘴。聽――嗒嗒、嗒嗒……又開始了，家里時時都有我的琴聲，我的笑聲……

　　我的夢想是，像貝多芬那樣到世界各地去旅行演出，讓更多的人欣賞我的琴聲，給大家?guī)�來快樂�?/p>

　　愿夢想成真！

電子琴作文9

　　我是電子琴，一臺能為大家服務(wù)的電子琴。我的歌聲優(yōu)美動聽，我的外形簡潔漂亮，我的功能各種各樣…….在生活中，你可以常常與我碰面，你可以用我的鍵盤彈奏出動聽的樂曲，你可以用我調(diào)節(jié)出各種各樣的聲音，你還可以用我為你伴奏，可以從我這里聽到許多美妙的音樂……我將把你的`房間改成音樂的天地；我將時時刻刻在你身邊把美妙的音樂傳到四面八方。

　　我的功能有很多。 在我這里，你可以彈奏出鋼琴、小號、銅玲、手風(fēng)琴、長號、豎琴、小提琴、吉他、大號、長笛等許多好聽的音樂。我還可以為你伴奏，聽！這里有進(jìn)行曲、迪斯科、恰恰、華爾茲、搖滾等伴奏舞曲。對了，我還有打擊樂呢！快板、鼓、镲、鈴這些都是。如果你的彈奏水平高，你便可以用我彈奏出動人的音樂，并奉獻(xiàn)給你的朋友，給他們帶去快樂。這些都出自于我——電子琴。

　　這就是我，一臺電子琴，用美妙的音樂永遠(yuǎn)陪伴著你，把快樂傳播四方！

電子琴作文10

　　盛夏的一天下午，院子里回蕩著優(yōu)美的琴聲，一個小學(xué)生正在練琴，一個又一個悅耳的音符，從電子琴黑白分明又整齊的琴鍵上跳出來。這個小學(xué)生就是我。激起我學(xué)電子琴的最初熱情是在6月下旬，我和媽媽去街上逛街，看見表弟在一個老師家里學(xué)鋼琴，這個老師就是任老師。在我的印象里，教琴的老師都是板著一張臉，兇巴巴的樣子，讓人害怕。

　　可是任老師卻與眾不同，她有一副高挑的身材，一雙大大的眼睛，長得眉清目秀，臉上掛著淡淡的微笑，讓人感到和藹可親。我聽見任老師演奏了那曲《北京喜訊到邊寨》，第一次真正感受到了音樂的魅力，便對媽媽說：“我要學(xué)琴！”，就這一句無意的話，我便踏上了學(xué)習(xí)電子琴的生涯，從此與任老師結(jié)下了深厚的師生情誼。如果要學(xué)琴，首先得會認(rèn)五線譜，初學(xué)的我看五線譜就像看天書。任老師耐心細(xì)致地教我認(rèn)，她還把枯燥的音符編成小蝌蚪成長的故事，很生動形象地讓我認(rèn)識了一個音符又一個難懂的.音符。

　　可是我還是要常常看錯或彈錯高低音，任老師又不厭其煩地講述了一個故事：在五線譜家族里，住著許多音符居民，年齡最大的倍低音C住在低音譜表的最底一層，D則在C的上面，E又在D的上面……，而里面年紀(jì)最輕的中央C住在低音譜表的樓頂……。終于，我記住了識別高低音的方法，順利地闖過了第一關(guān)�！扒偈强嗑毘鰜淼�！”這是任老師總結(jié)自己學(xué)琴的經(jīng)驗之談，這句話對我的影響極大。記得有一次，老師一口氣給我布置了三首曲子：《鄂倫春舞》、《豐收之歌》和《念故鄉(xiāng)》，后面兩首都很熟練了，可那曲《鄂倫春舞》卻偏偏跟我作對似的，老是彈不流暢，而且已經(jīng)練了二十四遍了，氣得我索性把電源一關(guān)——不彈了！隨即拿起一本漫畫躺在床上津津有味地看起來�？粗�看著，腦海里又一次閃過任老師的那句話——“琴是苦練出來的！”，我告誡自己，必須克服自己的惰性和畏難情緒，打開電源，再次開始練起來。

　　又一個二十四遍，我終于能夠熟練地演奏《鄂倫春舞》了，我高興得手舞足蹈。不過，還是任老師的那句“琴是苦練出來的”啟發(fā)了我，鞭策了我。任老師也有嚴(yán)厲的時候。在彈琴過程中，我的手型不好，指法有時沒用上琴譜上標(biāo)明的正規(guī)手法。任老師見了，在琴譜上寫了兩個大大的字“手型”，以提醒我注意。有一次我沒拱好手，又隨意彈琴，這時只覺得中指上一陣疼痛，轉(zhuǎn)過臉，才發(fā)現(xiàn)是任老師用紅筆打的，就是這一打，我就徹底清醒了，再也不敢按照自己的喜好，隨意使用不正規(guī)的手指和手型了。最讓我感動的是任老師鍥而不舍，學(xué)無止境的學(xué)習(xí)精神。雖然任老師年齡不大，今年才22歲，可是她卻有十多年的學(xué)琴歷史。那時的她也和我現(xiàn)在同齡，因為彭山?jīng)]有老師，為了學(xué)琴，不得不到幾十公里以外的成都求學(xué)，吃了很多苦，流了很多汗。但是一分耕耘，就會有一分收獲，任老師終于取得了鋼琴和電子琴的業(yè)余頂級證書。取得了這樣的成績，照理說應(yīng)該很不錯了，可是她并沒有停止學(xué)習(xí)，現(xiàn)在仍在四川音樂學(xué)院繼續(xù)深造，不停地涉入音樂的更高領(lǐng)域，讓我倍受鼓舞。我的條件比任老師當(dāng)時的條件優(yōu)越多了，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

　　經(jīng)過短短的近兩個月學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)開始學(xué)二級了，這個成果有我自己的汗水，更傾注了老師的心血。我要感謝任老師，是她把我引進(jìn)了美妙的音樂殿堂里，讓只會亂彈琴的我，變成了一個能用標(biāo)準(zhǔn)指法演奏較為簡單樂曲的我。等著吧，任老師，三年后我也會象您一樣擁有一張鮮紅的頂級證書，這才是對您辛勤付出的最好報答！

電子琴作文11

　　8月10日上午，我和我們電子琴班的同學(xué)在劉老師的帶領(lǐng)下去油田老年大學(xué)參加考級。

　　9點(diǎn)鐘，我們到了油田老年大學(xué)。老年大學(xué)的院子真大，里面種滿了花草和樹木。我看見了兩座高高的樓房，每一層樓上都有很多教室。

　　劉老師把我們帶到了三樓的一個教室里，她說：“你們在這兒等著，不要亂跑。”說著，劉老師拿了一個凳子坐下和我們一起等。

　　我坐在座位上，心想：一會兒考試的時候，會不會有一排評委來檢查我們呢？他們每人面前都應(yīng)該有一個話筒吧？我彈完之后，他們會不會給我提出一些建議呢？

　　剛想完這些問題，忽然聽見劉老師說：“孩子們，該你們了，走吧！”“啊？這么快呀？”我的心里突然有點(diǎn)緊張起來，就像有一只小鼓在“砰砰砰”地敲著。

　　走到考場門口，兩位老師站在那里檢查我們的準(zhǔn)考證，他們仔細(xì)看了看準(zhǔn)考證上的照片，又從上到下看了看每個人，就讓我們進(jìn)了考場。我一看，只有一位評委老師，我的心里忽然就很輕松了。

　　該我彈了。我先把準(zhǔn)考證交給了評委老師，就站在了電子琴的前面。這時候，我一點(diǎn)也不緊張了，很輕松地就彈出了考級的曲子——《部落舞》和《世上只有媽媽好》。

　　彈完后，我聽見評委老師說：“嗯，彈得不錯啊！”聽了評委老師的夸獎，我很高興地離開了考場。

　　考級的結(jié)果還沒有下來，我多么盼望我能過關(guān)��！

　　媽媽點(diǎn)評

　　8月10日，默默在電子琴老師劉老師的帶領(lǐng)下去參加了考級考試。這是她第一次參加電子琴考級，而且這件事是一個很好的.徐是記敘文寫作素材，我們重溫了敘事記敘文的六要素——時間、人物、地點(diǎn)、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，于是，默默的這篇文章新鮮出爐了。

　　對于一個一年級的孩子來說，能清楚地敘述下來一件事就很不錯了，媽媽覺得默默的這篇文章不乏可圈可點(diǎn)指出，簡單點(diǎn)評一下。

　　一、敘述要素交代得很清楚

　　時間——8月10日

　　地點(diǎn)——油田老年大學(xué)

　　人物——默默和電子琴班的學(xué)員

　　事情的起因——考級

　　事情的經(jīng)過——彈曲子前后的所見所聞所感

　　事情的結(jié)果——談完之后，得到了評委老師的夸獎

　　二、突出運(yùn)用了豐富的心理描寫

　　心理描寫是記人記敘文常用的一種描寫方法，而我們經(jīng)常說，寫人離不開記事，記事離不開寫人，默默的這篇記事文章就有很多對自己的描寫，因為是考級，而且是她人生中第一次考級，她的心里肯定有很多的想法，默默就把自己的想法寫下來，就變成了文章中的心理活動描寫。

　　如：在侯考室等著的時候，她寫了自己一系列的心理活動，包括對評委人數(shù)的猜測，評委席的布置，甚至考后對自己的點(diǎn)評都想到了，我們讀了之后，對默默第一次參加考級的新奇和激動之情了然于胸。

　　又如：考級結(jié)束之后，在家等待結(jié)果的時候，一句“我多么盼望我能過關(guān)��！”，自己希望順利通過考試的急切心情表露無遺。

　　三、比喻生動

　　說實(shí)在話，對于這篇文章來說，非常精彩的句子不是很多，但是也有一兩個亮點(diǎn)，比如，寫到自己聽到老師說該上場的時候，自己突然感到有點(diǎn)緊張，“就像有一只小鼓在‘砰砰砰’地敲著”，讓我們仿佛聽見了她由于緊張而“突突”跳個不停心跳聲，形象生動。

　　小朋友，假期里，你一定也有類似的經(jīng)歷吧，快拿起你手中的筆，把事情的經(jīng)過寫下來吧！

電子琴作文12

　　要說小能人有誰？那可就多了，如：“電子琴小王子”李澤城，“書法家”吳思誼，“飛毛腿”王春源……但最讓我印象深刻的是“電子琴小王子”李澤城。

　　李澤城中等的身高，胖乎乎的，一副娃娃臉，總喜歡撒嬌、賣萌。還長著一雙水汪汪、炯炯有神的眼睛，長得眉清目秀的。他待人彬彬有禮，一表人才。

　　“電子琴小王子”這個稱號那可不是蓋的!有一次“六一”聯(lián)歡會，李澤城就現(xiàn)場表演電子琴。首先，李澤城搬來他的電子琴，然后恭恭敬敬地向我們行了個禮，再輕輕坐下。只見他擺了一下樂譜，又隨手調(diào)了一下音調(diào)，開始彈琴了，他彈了一首《茉莉花》。李澤城的'拇指碰碰白鍵，食指點(diǎn)點(diǎn)黑鍵，看看琴鍵，又瞧瞧樂譜。他的手指在琴上不停地跳躍著，像十個小舞者站在屬于自己的舞臺上，盡情的舞蹈著，自由自在。這琴聲十分動聽美妙，時而高昂，時而低沉；時而悠揚(yáng)，時而短促……好似好似清脆的笑聲，又如滔滔不絕的江水，宛如蜻蜓點(diǎn)水，如同流水如云。大家陶醉在他的琴聲里了，有的跟著旋律搖擺身體，有的跟著旋律輕聲哼唱。同學(xué)們聽了都贊嘆不已，說：“沒想到李澤城還真有兩下子呢！”“不愧是‘電子琴小王子’呀!”李澤城聽了，只是一笑而過，，又繼續(xù)彈琴了。他神態(tài)自若，臉上掛著自豪呢!

　　李澤城的琴聲不但動聽美妙，而且讓人情不自禁地跳起舞來�！霸�旦”時，我們也讓李澤城彈電子琴。沒想到一彈，電子琴就像在施展魔法似的，琴聲歡快活潑，使我們跳起舞來。

　　怪不得同學(xué)們總是夸他：“李澤城長大可以當(dāng)明星了!電子琴談得那么好！”“李澤城好棒呀！”李澤城參加過許多比賽，還得了獎呢！他的考級是五級。

　　“電子琴小王子”這個稱號，非李澤城莫屬了！我衷心祝愿李澤城以后繼續(xù)加油，能夠拿到更好的成績！

電子琴作文13

　　藝術(shù)的道路真是曲折多變，連一個電子琴我都能整出個悲喜來。不信的話，且聽我慢慢道來。

　　一、悲篇：

　　剛開始學(xué)琴時，真是憂從中來，不可斷絕！大家想想，讓一個意氣用事的小男孩學(xué)電子琴何用之有！可媽媽非說彈琴能陶冶情操，還能讓人心平氣和，不毛糙�？晌夷穆牭眠M(jìn)去，一個勁兒的.反駁�？�......母命難違啊，我最終還是屈服了。第二天，我硬著頭皮去學(xué)琴。一進(jìn)門，媽呀！我都摸不著下巴了！黑壓壓一大片都是女生。正在郁悶之際，一個小男孩突然進(jìn)入了我的視線，我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，喜極而泣！然而走過去才發(fā)現(xiàn)，那不過是個正在上二年級的小弟弟......

　　二、喜篇：

　　學(xué)了一段時間，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我慢慢地喜歡上了電子琴。因為一開始學(xué)的基本知識很簡單，并不像我想象的那么難，我很快就掌握了。老師也夸我學(xué)得快，還讓我當(dāng)小老師幫助別的小朋友，于是我更加信心十足。而且隨著彈琴水平的不斷提高，我也從彈琴中體會到了無窮的樂趣，感受到了音樂的無比奇妙。

　　快樂琴聲，快樂人生！

電子琴作文14

　　在我五歲那年，有一天媽媽問我：“你喜歡彈電子琴嗎？”“喜歡，喜歡！”我連忙點(diǎn)頭說。于是媽媽就帶我去報了電子琴班。

　　剛開始，老師教了彈琴的坐姿，手勢以及簡單的簡譜、五線譜之類。我記得最早學(xué)的`曲子是《劃船歌》《上學(xué)歌》等，還比較簡單。等學(xué)了一年多以后，就開始上左手了，那首練習(xí)曲叫《小紅帽》。需要兩只手分別彈出不一樣的曲調(diào)。“天��！怎么這么難��！這怎么能學(xué)會啊！”有幾個小朋友實(shí)在學(xué)不會就放棄了，我也有些退卻了。這時候，媽媽鼓勵我說：“孩子，彈琴就像學(xué)習(xí)，要持之以恒，媽媽相信你會學(xué)會的！”我聽了媽媽的鼓勵，開始先練習(xí)右手，等右手練熟了，再練習(xí)左手，直到都練熟了。再往一起合，一遍又一遍，功夫不負(fù)有心人，終于讓我學(xué)會了。我真高興啊！就這樣，我一直堅持到了現(xiàn)在，已經(jīng)是第四年了，現(xiàn)在學(xué)的東西也越來越難了，左手不停地倒和弦，右手一會兒上黑鍵，一會兒上白鍵，速度也越來越快了，但是再難，我也要堅持下去……

　　我終于學(xué)會了彈電子琴，每當(dāng)我彈出一首優(yōu)美的曲子時，我就想：我沒有白付出辛苦，同時我也明白了，無論做什么事，只要肯堅持，就一定會成功！

電子琴作文15

　　今天媽媽在整理東西時候發(fā)現(xiàn)我小時候玩的'電子琴，幾年沒玩了，早已鋪滿了灰塵，我將灰塵吹下來，放在我小房間的桌子上，將插頭插到插線板里，又翻出了二年級吹口琴的譜子。一切準(zhǔn)備就緒。

　　開始彈了，我翻到第一首曲子——《小星星》，手亂放在鋼琴上，但目不轉(zhuǎn)睛地盯著第一個音。哆哆、縮縮啦啦縮，好簡單哦，比口琴還要簡單，然后我就繼續(xù)彈下去：發(fā)發(fā)咪咪賴賴哆。不一會兒，我就會彈這首曲子了，先是疙疙瘩瘩，然后要不彈錯了音要不多彈了，一個宵，最后完全不一樣了！彈得非常流暢基本上沒有一個彈錯的，自我感覺良好。然后，我又試著彈了《小青蛙》、《小雨沙沙》、《劃小船》、《粉刷匠》、《洋娃娃》和《小熊跳舞》，有些熟得都可以不看曲譜了。

　　當(dāng)然，練習(xí)之際我也有好幾次失敗而要放棄的念頭，但我知道“失敗乃成功之母”，如果我放棄了，就會前功盡棄。如果我堅持了，就會成功。

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