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教師考核制度錦集【15篇】
在當(dāng)下社會(huì)，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到制度，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的教師考核制度，希望能夠幫助到大家。
教師考核制度1
為充分發(fā)揮年級(jí)主任、值周教師的積極作用，加強(qiáng)年級(jí)主任、值周教師的管理職能，提高工作成效，全面促進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、制度化和精細(xì)化管理，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定 第一中學(xué)年級(jí)主任工作考核制度。
一、年級(jí)主任工作（津貼）考核制度
年級(jí)主任擇優(yōu)聘任，每學(xué)年聘任一次，每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀年級(jí)主任。
漢語(yǔ)部年級(jí)主任每月津貼總額＝2分×年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)
民語(yǔ)部年級(jí)主任每月津貼總額＝3分×年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)
年級(jí)主任每人每月津貼＝年級(jí)主任每月津貼總額÷本年級(jí)的年級(jí)主任人數(shù)
（一）基礎(chǔ)津貼部分
漢語(yǔ)部年級(jí)主任每月基礎(chǔ)津貼額＝1分×年級(jí)學(xué)生人數(shù)
民語(yǔ)部年級(jí)主任每月基礎(chǔ)津貼額＝1.5分×年級(jí)學(xué)生人數(shù)
（二）“常規(guī)工作”考核部分
漢語(yǔ)部年級(jí)主任每月考核津貼額＝1分×年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)
民語(yǔ)部年級(jí)主任每月考核津貼額＝1.5分×年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)
1、年級(jí)主任早上應(yīng)提前30分鐘（8：50之前），下午提前15分鐘到校，檢查各班的出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，組織學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。（按時(shí)到位者每月得30分；一次無(wú)故未到減30分；遲到一次減10分）。
2、年級(jí)常規(guī)較好，學(xué)生管理工作平穩(wěn)，各項(xiàng)工作有條不紊，未出現(xiàn)重大違紀(jì)事件，每月得30分，否則減30分。
3、年級(jí)主任分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合默契，年級(jí)管理平穩(wěn)有序，每月得30分，否則減30分。
4、在工作中積極創(chuàng)新，學(xué)生管理工作富有成效，管理模式在全校推廣或在德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上發(fā)言，獎(jiǎng)勵(lì)50分。
5、所負(fù)責(zé)年級(jí)常規(guī)管理好，學(xué)生守紀(jì)率高（95%以上），學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃。無(wú)亂班、差班，每月得20分；否則，出現(xiàn)一個(gè)亂班、差班減20分。
6、年級(jí)主任堅(jiān)持每天通報(bào)制、每周公示制。認(rèn)真完成者，每月得20分；否則，少一次減20分。
7、年級(jí)主任能認(rèn)真考核班主任工作，同時(shí)做好《班級(jí)星級(jí)管理辦法》的考核，在各項(xiàng)考核和評(píng)比中做到公平、公正�？己擞涗洔�(zhǔn)確、公正、公平，得20分；否則減20分。）
8、有以下一般德育事故的班級(jí)，年級(jí)主任當(dāng)月不得考核津貼。
A經(jīng)公安部門、司法部門確認(rèn)年級(jí)學(xué)生違法（偷盜、搶劫、吸毒）率在2‰以下。
B打架斗毆致傷，無(wú)等級(jí)傷殘。
C有非正常學(xué)生社團(tuán)組織，且造成惡劣影響。
D有穿戴宗教色彩的服飾、參加封齋、做乃麻孜、禱告、彌撒等宗教活動(dòng)。
E年級(jí)有教師體罰學(xué)生，報(bào)學(xué)校級(jí)事件的。
F年級(jí)出現(xiàn)報(bào)學(xué)校級(jí)安全事故事件。
9、有以下重大德育事故的年級(jí)，年級(jí)主任不得當(dāng)月津貼。
A經(jīng)公安部門、司法部門確認(rèn)違法（偷盜、搶劫、吸毒）率在2‰以上。
B打架斗毆致傷造成等級(jí)傷殘。
C年級(jí)有教師體罰學(xué)生，報(bào)教育中心級(jí)事件的。
D有參加邪教組織、地下經(jīng)文學(xué)校、封建迷信等活動(dòng)。
F年級(jí)出現(xiàn)報(bào)中心（局）級(jí)安全事故事件。
（三）幾點(diǎn)說(shuō)明
1、年級(jí)主任津貼由德育主任考核計(jì)算，德育主任每月初向主管校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)上個(gè)月的考核結(jié)果，經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)審核后公示，如無(wú)異議則由主管校領(lǐng)導(dǎo)簽字后上報(bào)校長(zhǎng)室，并經(jīng)學(xué)校研究通過(guò)后，由主管校領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)簽字報(bào)教育局。
2、年級(jí)主任考核津貼以不突破年級(jí)主任本人此項(xiàng)津貼總數(shù)為原則，考核之后如有剩余部分，按學(xué)生人數(shù)平均返還給各年級(jí)主任。（重大問(wèn)題除外）
3、每1分值等于1元。
4、本制度解釋權(quán)歸德育處。
二、值周教師工作（津貼）考核制度
1、學(xué)校以教學(xué)樓為單位，實(shí)行日值周制度，每棟教學(xué)樓每天由1名教師值周。民語(yǔ)部教師值周由民語(yǔ)德育處負(fù)責(zé)安排人員，漢語(yǔ)部由每棟樓所在的.年級(jí)負(fù)責(zé)安排值周教師。
2、當(dāng)日值周教師在認(rèn)真完成《教師值周制度》規(guī)定的所有任務(wù)，每人每天給予20分的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、年級(jí)主任至少每周參與教學(xué)樓值班一次，每周剩余的天數(shù)由年級(jí)主任安排值周教師值班。年級(jí)主任值周納入《年級(jí)主任工作（津貼）考核制度》，不再另行考核。
4、德育處專（兼）職德育干事教學(xué)樓值周納入《值周教師工作（津貼）考核制度》。完成《教師值周制度》規(guī)定的任務(wù)，每人每天給予15分的獎(jiǎng)勵(lì)。每樓教學(xué)樓每天只安排1名專（兼）職德育干事值班。周六或節(jié)假日的補(bǔ)課，每天安排一名德育干事值班。
5、值周教師必須每天按時(shí)簽到，由德育干事負(fù)責(zé)考核，學(xué)校總值班負(fù)責(zé)所有值周的考核。
6、值周教師津貼由德育處負(fù)責(zé)審核，報(bào)經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)審核后發(fā)放。
7、本制度解釋權(quán)歸德育處
教師考核制度2
一、教師培訓(xùn)：
1.新教師入職前需經(jīng)教學(xué)部培訓(xùn)老師對(duì)其課及上課流程進(jìn)行培訓(xùn)。
2.新教師課培訓(xùn)合格后，進(jìn)入為期2個(gè)月試用期.，試用期滿后簽訂勞動(dòng)合同。
3.試用期內(nèi),首先需到業(yè)務(wù)部進(jìn)行1至2周的.實(shí)習(xí)。
4.新教師在業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)期間需鍛煉與家長(zhǎng)溝通的技巧及課實(shí)際演練。
5.新教師在實(shí)習(xí)期滿，經(jīng)教學(xué)部考核通過(guò)后正式進(jìn)入教學(xué)部。
二、教師入職：
1.新教師入職時(shí)應(yīng)持相關(guān)資料復(fù)印件及原件到人事主管處辦理入職手續(xù)。
2.提交入職申請(qǐng)表，并需交1寸照片2張，身份證復(fù)印件1張，學(xué)歷復(fù)印件一份，由公司統(tǒng)一發(fā)放
工號(hào)牌，辦公用品等。
3.到主管處簽合同，一式兩份，自留一份，入職期從合同簽定之日算起。
4.新教師入職后試用期為2個(gè)月。
三．教師轉(zhuǎn)正
1. 2個(gè)月后轉(zhuǎn)為正式教師，由個(gè)人填寫轉(zhuǎn)正申請(qǐng)由主管教師簽字交人事部計(jì)算薪水。
2.新教師如在試用期工作不合格，不符合正式教師標(biāo)準(zhǔn)，試用期將順延或辭退。
3.新教師如在試用期內(nèi),各方面表現(xiàn)十分優(yōu)異,可申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)為正式教師。
4.新教師試用期滿，經(jīng)教學(xué)部主管考核合格后，轉(zhuǎn)為正式教師。
5.轉(zhuǎn)正考核要求：
A、家長(zhǎng)對(duì)教師上課情況的評(píng)價(jià)。
B、問(wèn)題解析，包括家長(zhǎng)問(wèn)題。C.對(duì)工作的認(rèn)同感及學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)新能力和表現(xiàn)力
四．教師離職
1.教師合同期滿正常離職，校方將提前一個(gè)月通知教師，教師決定是否與學(xué)校繼續(xù)簽定合同。
2.合同期內(nèi)教師如無(wú)正當(dāng)理由不得離職，如教師在無(wú)正當(dāng)理由的情況下離職，須向公司支付違約金3000元整。
3、教師如因特殊原因必須離開長(zhǎng)春方可提請(qǐng)離職，離職須提前一個(gè)半月提出書面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后辦理離職前交接工作。
4.教師離職前工作交接：
A、與新帶班教師做好教學(xué)情況、學(xué)生情況交接。
B、與新帶班老師共同上課至少3次，做好交接。
C、教材及教學(xué)用具完整歸還。
5.教師工作交接完畢，持離職表到行政部完善離職手續(xù)后方可離職。
教師考核制度3
一、校級(jí)和基層領(lǐng)導(dǎo)考核細(xì)則
考核范圍：《仁懷市喜頭小學(xué)義務(wù)教育績(jī)效工資考核實(shí)施方案(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《方案》)所定發(fā)放范圍內(nèi)，有正式任命文件為依據(jù)的人員。
考核方式：由中心校按每學(xué)年度一次，依據(jù)《仁懷市喜頭小學(xué)基層領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核量化評(píng)分表》(詳見附表1)組織考核，分等級(jí)單獨(dú)分配兌現(xiàn)。其中領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)與所屬學(xué)校教師評(píng)議(中心校領(lǐng)導(dǎo)由鎮(zhèn)屬各校基層領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議)各占50%權(quán)重。
兌現(xiàn)辦法：根據(jù)考核量化得分，60分以上為合格，全額享受津貼;60分以下為不合格，不享受津貼。
二、專任教師考核細(xì)則
考核范圍：未兼任學(xué)校其它管理工作的學(xué)科教學(xué)專任教師。
考核方式：教師教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)津貼、課時(shí)津貼、超課時(shí)津貼各學(xué)校自行按實(shí)計(jì)算兌現(xiàn)，教師履職考核合格獎(jiǎng)勵(lì)津貼由各學(xué)校依據(jù)《仁懷市喜頭小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核量化評(píng)分表》(詳見附表2)分學(xué)期量化考核兌現(xiàn)。
兌現(xiàn)辦法：個(gè)人應(yīng)得履職考核合格獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼=個(gè)人履職考核合格獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核得分全校正式專任教師履職考核合格獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總分學(xué)校專任教師履職考核合格獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額
三、管理人員和工勤人員考核細(xì)則
考核范圍：各學(xué)校除專任教師以外的其他兼職人員，含學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)、后勤、“遠(yuǎn)教”、“兩室”等部門負(fù)責(zé)人員。
考核方式：該部分人員的教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)津貼、課時(shí)津貼、超課時(shí)津貼各學(xué)校自行按實(shí)計(jì)算兌現(xiàn)，履職考核合格獎(jiǎng)勵(lì)津貼單獨(dú)測(cè)算分配，各學(xué)校分學(xué)期依據(jù)《仁懷市喜頭小學(xué)管理及工勤人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核量化評(píng)分表》(詳見附表3)，由學(xué)校校長(zhǎng)測(cè)評(píng)、中層領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)、全體教師評(píng)議對(duì)應(yīng)3：3：4的權(quán)重量化考核，綜合計(jì)算后兌現(xiàn)。
兌現(xiàn)辦法：個(gè)人應(yīng)得履職考核合格獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼=個(gè)人履職考核合格獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核得分全校管理人員和工勤人員履職考核合格獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總分學(xué)校管理人員和工勤人員履職考核合格獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額
四、骨干教師考核考核細(xì)則
考核范圍：《方案》)所定發(fā)放范圍內(nèi)教師。
考核方式：該部分人員在同等享受教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)津貼、課時(shí)津貼、超課時(shí)津貼、履職考核合格等獎(jiǎng)勵(lì)津貼的同時(shí)，由中心校依據(jù)《仁懷市喜頭小學(xué)骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核量化評(píng)分表》(詳見附表4)分學(xué)期組織量化考核兌現(xiàn)。
兌現(xiàn)辦法：個(gè)人學(xué)期應(yīng)得獎(jiǎng)勵(lì)性骨干教師績(jī)效津貼=個(gè)人發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)總額個(gè)人量化考核百分比5個(gè)月
五、班主任考核細(xì)則
考核范圍：各學(xué)校任班主任工作的正式教師。
考核方式：由各學(xué)校根據(jù)《方案》規(guī)定，依據(jù)《仁懷市喜頭小學(xué)班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核量化評(píng)分表》(詳見附表5)分學(xué)期組織量化考核，單獨(dú)分配兌現(xiàn)。
兌現(xiàn)辦法：個(gè)人應(yīng)得獎(jiǎng)勵(lì)性班主任績(jī)效津貼=個(gè)人班主任績(jī)效考核得分全校班主任績(jī)效總分全校班主任保底津貼總額+個(gè)人人頭津貼
六、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)性津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)《方案》規(guī)定定期統(tǒng)計(jì)，單獨(dú)分配發(fā)放。
具體項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)(學(xué)期內(nèi)同一類別獲獎(jiǎng)的就高享受一項(xiàng))：
(一)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)(以獲獎(jiǎng)證書或表彰文件為準(zhǔn))
鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng)60元，二等獎(jiǎng)80元，一等獎(jiǎng)100元;
縣級(jí)三等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)150元，一等獎(jiǎng)200元;
地級(jí)三等獎(jiǎng)200元，二等獎(jiǎng)250元，一等獎(jiǎng)300元;
省級(jí)三等獎(jiǎng)300元，二等獎(jiǎng)400元，一等獎(jiǎng)500元;
國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)500元，二等獎(jiǎng)700元，一等獎(jiǎng)1000元。
(二)課題獲獎(jiǎng)(以獲獎(jiǎng)證書或表彰文件為準(zhǔn))
鎮(zhèn)級(jí)50元;縣級(jí)80元;地級(jí)100元，省級(jí)及以上150元。
(三)輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)(以獲獎(jiǎng)證書或表彰文件為準(zhǔn))
鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng)50元，二等獎(jiǎng)80元，一等獎(jiǎng)100元;
縣級(jí)三等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)120元，一等獎(jiǎng)150元;
地級(jí)三等獎(jiǎng)150元，二等獎(jiǎng)180元，一等獎(jiǎng)及以上200元。
(四)個(gè)人參加教育主管部門組織的各類活動(dòng)獲獎(jiǎng)(演講、朗誦等)(以獲獎(jiǎng)證書或表彰文件為準(zhǔn))
鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng)60元，二等獎(jiǎng)80元，一等獎(jiǎng)100元;
縣級(jí)三等獎(jiǎng)100元，, ,二等獎(jiǎng)150元，一等獎(jiǎng)200元;
地級(jí)三等獎(jiǎng)200元，二等獎(jiǎng)250元，一等獎(jiǎng)及以上300元。
(五)教育教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)等發(fā)表、獲獎(jiǎng)
教育教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表(必須是達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的`正規(guī)教育刊物;以用稿通知或載文書刊為準(zhǔn))：地級(jí)60元;省級(jí)80元;國(guó)家級(jí)100元。
教育教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)等獲獎(jiǎng)(以獲獎(jiǎng)證書或表彰文件為準(zhǔn))：
鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng)50元，二等獎(jiǎng)80元，一等獎(jiǎng)100元;
縣級(jí)三等獎(jiǎng)80元，二等獎(jiǎng)100元，一等獎(jiǎng)150元;
地級(jí)三等獎(jiǎng)150元，二等獎(jiǎng)200元，一等獎(jiǎng)及以上300元。
(六)獲喜頭小學(xué)、仁懷市教育局教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)的(以獲獎(jiǎng)證書或表彰文件為準(zhǔn))：
鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng)60元，二等獎(jiǎng)80元，一等獎(jiǎng)100元;
縣級(jí)三等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)120元，一等獎(jiǎng)150元;
若出現(xiàn)以上未列項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)，由喜頭小學(xué)績(jī)效工資領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室研究決定。
附件：
1、績(jī)效工資考核相關(guān)表冊(cè).xls
2、績(jī)效工資工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
教師考核制度4
1、凡在今后的工作中，除正常的教育教學(xué)工作外，學(xué)校安排的其他工作，上級(jí)部門安排的其他工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成上交（上報(bào)）材料的、遲交或晚交的'，發(fā)現(xiàn)一次扣款100元，以此累計(jì)。
2、在上級(jí)有關(guān)部門組織開展的教育教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)個(gè)人努力獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的，學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)項(xiàng)說(shuō)明如下：
3、學(xué)校常規(guī)性工作未按要求完成的，直接按相關(guān)制度規(guī)定扣款。
4、臨時(shí)性工作安排未按要求完成的，第一次教職工大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，第二次按規(guī)定給與經(jīng)濟(jì)處罰100元。
5、學(xué)校重大工作任務(wù)或接受上級(jí)部門檢查時(shí)，臨時(shí)性安排的工作未完成或未按要求完成的，初教職工大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)外，給予經(jīng)濟(jì)處罰200元，次扣款的50%用于加班或彌補(bǔ)完成此項(xiàng)工作的人員。
6、未備課或未按要求完成超周備課的教師，將予以停課，每月只發(fā)300元生活費(fèi)，其余工資用于聘請(qǐng)教師和獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的人員。
7、在學(xué)期末參加上級(jí)教育部門組織的全市雙語(yǔ)抽考中班級(jí)成績(jī)第一，將予以任課教師300元獎(jiǎng)勵(lì)，若班級(jí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校抽考的年級(jí)中排名第一，將予以任課教師200元獎(jiǎng)勵(lì)，若所帶班級(jí)的抽考成績(jī)?cè)谌泻捅灸昙卸济械谝唬瑢醋罡邩?biāo)準(zhǔn)即市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)300元予以獎(jiǎng)勵(lì)。
教師考核制度5
�。ㄒ唬┮婪▓�(zhí)教（10分）
1、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退。如有缺席、遲到、早退或不按時(shí)交心得等，一次扣2分。
2、積極參加學(xué)校各項(xiàng)政治活動(dòng)；按學(xué)校要求完成各項(xiàng)政治任務(wù)
�。ㄈ纾壕杩�、捐物不主動(dòng)）；無(wú)故不參加政治活動(dòng)（如升旗儀式、各種會(huì)議、外出大型活動(dòng)等）。每次扣2分。
�。ǘ⿶�(ài)崗敬業(yè)（30分）
1、服從組織或?qū)W校的工作安排，態(tài)度端正，有奉獻(xiàn)精神。
如發(fā)現(xiàn)不服從分配，不聽從學(xué)校安排，工作紀(jì)律渙散；
有損學(xué)校形象的語(yǔ)言行為；上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情；
工作情緒化，語(yǔ)言沖動(dòng)，對(duì)工作造成影響；
見有損學(xué)校利益的事情采取事不關(guān)已的態(tài)度。每次扣5分。
利用上班時(shí)間玩游戲、上網(wǎng)聊天、看視頻節(jié)目、聽歌曲等與工作無(wú)關(guān)的事。每次扣5分。
2、認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真鉆研教材，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求。違反以上要求的每次扣5分；無(wú)故曠工，每次扣5分。
�。ㄈ釔�(ài)學(xué)生（10分）
1、不體罰和變相體罰學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)一次
或舉報(bào)查實(shí)。一次扣3分。
2、不得偏愛(ài)學(xué)生，不得歧視差生，更不得隨意趕走和把學(xué)生趕出教室。如發(fā)生一次或舉報(bào)查實(shí)，一次扣5分。
（四）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)（10分）
1、每位教師必須認(rèn)真參加教研活動(dòng)。如：無(wú)故不參加。一次扣3分。
2、堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，每位教師都應(yīng)參加市、區(qū)、校組織的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如：無(wú)故缺席或達(dá)不到規(guī)定要求的，拒絕參加者按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。一次扣2分。
�。ㄎ澹﹫F(tuán)結(jié)協(xié)作（10分）
1、同志之間應(yīng)相互尊重，相互理解，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不挑拔離間，搬弄是非。
2、應(yīng)服從學(xué)校安排，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情。
3、不搞陰謀詭計(jì)，對(duì)學(xué)校發(fā)展有建議或意見應(yīng)通過(guò)正確的渠道，逐級(jí)提出。做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關(guān)系。
4、不能在學(xué)生和家長(zhǎng)面前及其他場(chǎng)合暴露同事之間的問(wèn)題。
以上情況每出現(xiàn)一次扣10分。
�。┳鹬丶议L(zhǎng)（10分）
1、每位教師都應(yīng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，正確處理與社會(huì)及家長(zhǎng)的關(guān)系。
2、應(yīng)經(jīng)常及時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，積極進(jìn)行，合理處理家長(zhǎng)的反饋意見，與學(xué)生家長(zhǎng)積極配合，為更好的教育學(xué)生而努力。
3、與家長(zhǎng)建立合作、平等的關(guān)系，不利用家長(zhǎng)辦私事，不因孩子的問(wèn)題而呵斥、指責(zé)家長(zhǎng)。
如：屬主觀原因與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。一次扣5分，打架一次�？�8分。
（七）廉潔從教（10分）
1、不得巧立名目亂收費(fèi)。
2、不能強(qiáng)制學(xué)生推銷學(xué)習(xí)資料。
3、不得有償補(bǔ)課，收取家長(zhǎng)禮物。家長(zhǎng)舉報(bào)經(jīng)查屬實(shí)的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
�。ò耍槿藥煴恚�10分）
1、遵守社會(huì)公德，熱心公益事業(yè)，積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，規(guī)定應(yīng)參加的，缺一次扣2分。
2、儀表端莊，穿著得體，不濃妝艷抹，不穿拖鞋，服裝打扮應(yīng)符合教師身份。
3、舉止文明，作風(fēng)正派，在平時(shí)工作中，時(shí)刻樹立良好的教師形象。
4、不把學(xué)校的公共物品據(jù)為己有，對(duì)自己使用的電腦尤其愛(ài)護(hù)，在校時(shí)間只上教育網(wǎng)和查閱有關(guān)教學(xué)的內(nèi)容，嚴(yán)禁網(wǎng)上聊天和游戲。
如：以上造成極壞影響的'，取消各種評(píng)優(yōu)資格。
三、考核原則、方法及考核等級(jí)確定
1、實(shí)行平時(shí)檢查與集中檢查統(tǒng)一，自主學(xué)習(xí)成績(jī)與集中學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)一，問(wèn)卷結(jié)果與師生個(gè)人反饋統(tǒng)一，力求做到考核公平、嚴(yán)格、有序，獎(jiǎng)懲分明，激勵(lì)及時(shí)。
2、根據(jù)教師師德方面出現(xiàn)的各種不良因素進(jìn)行登記扣分，記入考核，年終匯總，納入教師年度考核和績(jī)效考核。90分以上為，80-89分為良好，60-79分為合格，60分以下為不合格。
四、師德考核考評(píng)辦法
1、綜合考核評(píng)分（由學(xué)�？荚u(píng)小組進(jìn)行）（按《考評(píng)細(xì)則》考評(píng)，百分制）占20%；學(xué)生測(cè)評(píng)（由學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行）占15%；家長(zhǎng)測(cè)評(píng)（由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行）占15%；教職工互評(píng)占30%；支部測(cè)評(píng)20%。按上述五項(xiàng)得出個(gè)人總分，并確定等次。
2、在師德評(píng)價(jià)中，對(duì)發(fā)生以下問(wèn)題之一的，實(shí)行一票否決，視其師德為不合格，并視其情節(jié)予以處理。
�。�1）對(duì)違反師德標(biāo)準(zhǔn)后果嚴(yán)重，在師生中乃至社會(huì)上造成惡劣影響的。
�。�2）體罰、變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的。
�。�3）因工作失職，導(dǎo)致不好事件的。
�。�4）教師本人無(wú)故曠工的。
五、評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用
1、在教師聘任、晉職、晉級(jí)中，師德優(yōu)秀者優(yōu)先。
2、在職稱評(píng)聘中，師德優(yōu)秀者酌情加分。
3、在年終對(duì)教師的綜合性考核中的優(yōu)秀和各種綜合性先進(jìn)，從師德優(yōu)秀者中產(chǎn)生。
4、師德評(píng)價(jià)不合格者，同年度不能晉職晉級(jí)，不能評(píng)優(yōu)評(píng)先。
5、對(duì)第一年度師德評(píng)價(jià)不合格者批評(píng)教育，第二年度仍不合格者，學(xué)�？梢越馄�
教師考核制度6
教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)教育既是一種權(quán)利，又是一種義務(wù)，教師要自覺(jué)遵守有關(guān)規(guī)定要求，服從學(xué)校及上級(jí)培訓(xùn)部門的安排，努力完成所規(guī)定的任務(wù)達(dá)到應(yīng)具備的教育教學(xué)能力。為了進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，加速我校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，更好地培養(yǎng)全面發(fā)展的合格中學(xué)生，特制定如下教師法制培訓(xùn)考核制度和獎(jiǎng)懲制度。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、注重宣傳
1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“法制培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以教導(dǎo)主任為常務(wù)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校法制培訓(xùn)組織、管理、服務(wù)、資料積累等項(xiàng)工作
2、學(xué)校政教處要把推進(jìn)普法作為中心工作，為普法服好務(wù)，負(fù)責(zé)教師法制培訓(xùn)的組織管理工作；要搞好法制培訓(xùn)，及時(shí)搜集、總結(jié)、報(bào)道、推廣學(xué)校、教師在法制教育中的經(jīng)驗(yàn)，積累、整理普法相關(guān)資料。
3、要通過(guò)多種形式廣泛宣傳普法，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生了解普法的目的、意義和要求，努力爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的理解、支持和配合。
4、建立充分調(diào)動(dòng)教師參與法制培訓(xùn)積極性的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)普法過(guò)程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行及時(shí)推廣。
二、培訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù)
根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，教師隊(duì)伍應(yīng)該進(jìn)一步“充實(shí)隊(duì)伍、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)”。學(xué)校將以法制培訓(xùn)為渠道，面向全體教師，突出骨干教師、青年教師、班主任的培訓(xùn)，以提高教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)普法的重點(diǎn)，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)�、素質(zhì)精良、充滿活力的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
1、全員培訓(xùn)。
通過(guò)多種形式，每學(xué)年完成每個(gè)教師不少于5課時(shí)的政治思想、教育教學(xué)的安全及法制教育方面的培訓(xùn)，使教師法律意識(shí)明顯提高。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、教育法規(guī)、職業(yè)道德、日常法規(guī)。
以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)為依據(jù)，并結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)管理制度，開展教師思想政治、心理健康、職業(yè)道德和法制教育，使教師樹立正確的教育觀念和生活觀念。
四、培訓(xùn)形式
1、專題講座
學(xué)校聘請(qǐng)縣內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師、專家、法律工作者等來(lái)校講學(xué)，或組織教師積極參加省、市、縣舉辦的專家報(bào)告，以拓展教師的教育教學(xué)視野。
2、組織培訓(xùn)
學(xué)校鼓勵(lì)教師參加上級(jí)教育主管部門組織的法制培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等各種培訓(xùn)，同時(shí)積極開展校內(nèi)專題培訓(xùn)，并通過(guò)比賽、過(guò)關(guān)考試、技能展示等方式進(jìn)行培訓(xùn)效果的考查。
五、培訓(xùn)要求
（1）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。
貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，針對(duì)教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)和
學(xué)校工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革的文章，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì)，了解當(dāng)前教育科研與教改新動(dòng)向，更新觀念，逐步使其養(yǎng)成運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的.習(xí)慣，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。
�、俳處熉殬I(yè)道德和執(zhí)教規(guī)范：如《教師法》學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》宣講、優(yōu)秀教師事跡演講、“廉潔從教”、“文明執(zhí)教”案例分析與討論。
�、诮處熉殬I(yè)技能和教科研方法：如教師基本功訓(xùn)練與比賽，教師專業(yè)知識(shí)與技能考評(píng)，教研方法講座，課題研究方法案例分析等。
七、抓好全面考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲
根據(jù)教師的理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作情況，學(xué)期末進(jìn)行全面考核，由校長(zhǎng)、主任和教研組組長(zhǎng)一起統(tǒng)計(jì)考核結(jié)果，記入檔案，優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
為了激勵(lì)教師更好地參加法制培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)自身往縱深方向發(fā)展，提高教師的各方面的能力，特制定教師校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度。
1、積極參加各級(jí)組織的教育教學(xué)培訓(xùn)，對(duì)于成績(jī)突出者，年終量化加分。
2、能夠主動(dòng)參加上級(jí)和學(xué)校組織的培訓(xùn)各種教育培訓(xùn)，并取得相關(guān)證書，學(xué)校根據(jù)證書級(jí)別加年終量化分。
3、對(duì)于在法制培訓(xùn)中成果突出，學(xué)校年終給予該教師校本培訓(xùn)“突出成就獎(jiǎng)”，并加年終量化分。
4、在法制培訓(xùn)工作中，態(tài)度不端正，表現(xiàn)消極懈怠，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)給予批評(píng)教育及量化分的處罰。
5、在學(xué)校法制培訓(xùn)工作中，發(fā)布不利于工作開展的輿論，做阻礙校本培訓(xùn)工作正常進(jìn)行的行為，學(xué)校根據(jù)情節(jié)給予批評(píng)教育及量化分的處罰。
6、對(duì)于不能按要求完成法制培訓(xùn)任務(wù)的教師，學(xué)校根據(jù)情況給予相應(yīng)的處罰。
教師考核制度7
一、月教育
一、備課與課前準(zhǔn)備每周檢查：
1、集體備課；全段教師每次由各段長(zhǎng)制定教學(xué)月計(jì)劃，主題內(nèi)容，確定時(shí)間；由一個(gè)組員說(shuō)說(shuō)一個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，組員間互相探討；
2、備課本檢查；每周五下午5：30交學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，并張貼下一周計(jì)劃表；不得出現(xiàn)主配班備課本內(nèi)容一樣、與現(xiàn)實(shí)不符合的情況；
3、課前準(zhǔn)備；教具等要在主班前準(zhǔn)備好，不在帶班期間跑出去尋找教具等東西；必要時(shí)必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具；
二、帶班上課每天抽查：
1、晨間活動(dòng)及接待；主班教師按時(shí)進(jìn)班，在教室門口站立接待幼兒及家長(zhǎng)，接待幼兒做到一摸、二看、三問(wèn)、四查檢查指甲、是否帶異物、危險(xiǎn)品、零食等；晨間活動(dòng)盡量開展小型多樣的游戲活動(dòng)，允許幼兒自由地選擇游戲活動(dòng)、玩具；
2、晨間談話；有計(jì)劃、有主題、有目標(biāo)，在備課本上體現(xiàn)；
3、早操；主班老師帶操，配班老師協(xié)助，精神飽滿；
4、上課；內(nèi)容符合周計(jì)劃與備課本；教態(tài)自然，富有情感，教學(xué)氣氛輕松愉快，幼兒有興趣，教具設(shè)計(jì)合理，形象生動(dòng)，使用恰到好處，不拖拉時(shí)間；
5、戶外活動(dòng)；有紀(jì)律、有計(jì)劃、有目的地組織室外活動(dòng)或游戲，提供安全、衛(wèi)生、無(wú)毒、的游戲材料，使幼兒在游戲中受到教育，不能讓幼兒游離在教師的視線之外；
6、及時(shí)、如實(shí)做好班級(jí)出勤、安全及其他情況記錄；
7、中午帶班；教師無(wú)特殊情況要在午睡室，；下午主班教師不得睡覺(jué)、串班聊天吃零食，不讓幼兒帶物品進(jìn)行午睡，時(shí)刻注意幼兒午睡情況，發(fā)生特殊情況要及時(shí)處理上報(bào)；
8、注意幼兒放學(xué)時(shí)儀表整理；小朋友有秩序地在座位上等待，親手將幼兒交到家長(zhǎng)手中；
9、嚴(yán)格控制看電視時(shí)間；選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間餐前餐后等待時(shí)間合理安排給幼兒看電視，不得在上課時(shí)間看電視；
10、主班不接打電話聊天等；配班時(shí)間協(xié)助主班教師，不串班集眾聊天吃零食上網(wǎng)聊天游戲等；
11、教研組以推門聽課的形式對(duì)每級(jí)進(jìn)行2次班級(jí)常規(guī)管理抽查幼兒生活、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
三、園本培訓(xùn)每月考核：
1、按時(shí)制定班務(wù)、家長(zhǎng)計(jì)劃，每個(gè)月副園長(zhǎng)，學(xué)習(xí)組長(zhǎng)主持下確定月計(jì)劃，老師共同制定周計(jì)劃；
2、每月撰寫幼兒觀察記錄1篇新教師2篇；確定一名幼兒為觀察對(duì)象，每周進(jìn)行至少一次行為表現(xiàn)記錄與分析，該幼兒觀察結(jié)束后總結(jié)或下個(gè)月繼續(xù)；
3、每月撰寫課后反思1篇；在詳案上反思教學(xué)行為或幼兒表現(xiàn)；
4、每月撰寫聽課分析1篇新教師2篇；與教學(xué)伙伴結(jié)對(duì)聽隨堂課、參與教科研活動(dòng)聽課全學(xué)期滿20篇，新教師25篇；
5、每月1次讀書交流會(huì)心得體會(huì)；全學(xué)期撰寫一篇教育理論讀后感；新教師2篇
6、博客開設(shè)；教研組與新教師開通博客；每月發(fā)表2篇日志，考核合格的每月加5分；
7、后勤工作人員積極參加教師培訓(xùn)工作，及時(shí)完成崗位上的各項(xiàng)任務(wù)：計(jì)劃、總結(jié)、反饋、記錄等文本工作，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，并參與本項(xiàng)考核；
四、教師個(gè)人形象每天抽查：
1、教師之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不拉幫結(jié)派，不排擠同事，有良好的班級(jí)搭檔關(guān)系；
2、工作積極主動(dòng)，能與家長(zhǎng)建立積極有效的聯(lián)系，不得做出有損幼兒園形象的事情；
3、穿著大方得體，不坦肩露背，不穿奇裝怪服，不濃妝艷抹、披頭散發(fā)；不穿細(xì)高跟鞋、拖鞋進(jìn)班；不佩帶給幼兒帶來(lái)安全隱患的首飾等；星期一統(tǒng)一穿園服；
4、不在園用早餐，不串班、不集眾聊天吃零食，不上網(wǎng)聊天游戲，不說(shuō)臟話；
5、及時(shí)、按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不得拖延、無(wú)故缺席，拒絕工作任務(wù)；
6、關(guān)愛(ài)幼兒，飯前便后，戶外活動(dòng)后認(rèn)真按要求給幼兒洗手，餐后、午睡起床給洗臉等；正確使用批評(píng)教育，不體罰和變相體罰幼兒；
7、教師之間交流、上課時(shí)間與幼兒對(duì)話使用普通話；語(yǔ)言準(zhǔn)確，態(tài)度親切，舉止從容；
8、后勤工作人員更要注意個(gè)人形象，上班時(shí)間不得隨意離開工作崗位，負(fù)責(zé)保育工作的人員午睡時(shí)間要在班級(jí)幫助主班教師，配合教師大方得體接待家長(zhǎng)，參與本項(xiàng)所有考核條例；
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與班級(jí)幼兒活動(dòng)抽查考核：
1、活動(dòng)室內(nèi)舒適，整潔，有創(chuàng)意，；活動(dòng)角安排有序，美觀，操作性強(qiáng)，與當(dāng)前教育內(nèi)容相配合，且讓幼兒熟記擺放規(guī)則
2、墻壁布置和諧，符合幼兒審美情趣；根據(jù)主題或課題實(shí)施更新主題墻；
3、根據(jù)行事例結(jié)合實(shí)際情況開展班級(jí)活動(dòng)、段活動(dòng)、全園活動(dòng)等；班級(jí)活動(dòng)須2位教師與
4、位教研組人員到場(chǎng)；大型活動(dòng)由園長(zhǎng)主持進(jìn)行；活動(dòng)要有計(jì)劃、有反思、有過(guò)程記錄；
5、周一舉行升旗活動(dòng)，主持一教師、一幼少老師與節(jié)目提前準(zhǔn)備好；由大班1 2 3，小中班1，2 3依次輪流；
5、后勤工作人員參與本項(xiàng)所有條例考核，根據(jù)教學(xué)需要及時(shí)較好的協(xié)助教師完成各項(xiàng)活動(dòng)；
六、家長(zhǎng)工作每周抽查：
1、堅(jiān)持與家長(zhǎng)電話交流；對(duì)幼兒出勤率、發(fā)病率與缺勤幼兒的跟蹤關(guān)懷；
2、迎接家長(zhǎng)工作熱情，文明、禮貌、問(wèn)好；虛心采納家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的建議．，在家長(zhǎng)面前不以偏激的態(tài)度去評(píng)價(jià)孩子的行為有家長(zhǎng)投訴經(jīng)證實(shí)的加倍處罰；
3、家園聯(lián)系欄：周計(jì)劃在周一晨間接待前張貼；保育知識(shí)一月至少更新兩次；
4、出宣傳刊；大班，中班、小班教師依次輪流，各組長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo)完成
5、后勤人員參與本項(xiàng)考核，熱情接待家長(zhǎng)，有良好的鎮(zhèn)幼教職員工形象；
二、安全衛(wèi)生
一、幼兒人身安全
1、認(rèn)真做好幼兒安全管理工作，幼兒一切活動(dòng)要在教師保育員視線范圍內(nèi)進(jìn)行，活動(dòng)和午睡前要做好各類安全檢查；
2、杜絕幼兒外逃事故；若發(fā)生立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)后與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，迅速找回避免意外事故發(fā)生，發(fā)生一次扣50元主班30元，配班20元，情節(jié)嚴(yán)重追究?jī)晌唤處熦?zé)任，加倍扣分；
3、加強(qiáng)藥物管理，嚴(yán)防吃錯(cuò)藥的事故發(fā)生；保證開水放置安全，嚴(yán)防幼兒燙傷、燒傷事故發(fā)生，若發(fā)生視情節(jié)處理扣分；
4、一切意外事故責(zé)任由主配班教師七三開承擔(dān)，不得隱瞞事情，情節(jié)嚴(yán)重者另行處理。
二、財(cái)物保管安全
1、各班教師、后勤人員要保管好本班、本辦公室的教參、圖書、資料、玩具等各類財(cái)物，發(fā)生破損及時(shí)處理上報(bào)；
2、丟失財(cái)物的按價(jià)賠償；使用打印等相關(guān)事務(wù)須上報(bào)；大型、貴重物品無(wú)故丟失扣發(fā)本項(xiàng)獎(jiǎng)金與期末考核獎(jiǎng)；
三、衛(wèi)生
1、幼兒個(gè)人衛(wèi)生：教師與保育員培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣，保持衣著清潔，飯前便后洗手，餐后、起床給幼人手一條毛巾兒洗臉；放學(xué)整理幼兒儀表；為幼兒剪指甲，一幼兒指甲臟、長(zhǎng)、扣5分；
2、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：老師保育員每日及時(shí)清洗消毒茶杯、毛巾；消毒柜內(nèi)無(wú)其他物品；桌椅擺放整齊，餐前餐后進(jìn)行桌面清潔衛(wèi)生，無(wú)油垢、污垢；每日2次打掃，保持活動(dòng)室、午睡室的地面、窗戶、走廊清潔衛(wèi)生，注意通風(fēng)換氣；午睡后、電燈、電風(fēng)扇、放學(xué)后關(guān)門窗、電源、拔下插頭；午睡室內(nèi)幼兒被褥疊放整齊，每月暴曬消毒二次，地面干凈；幼兒玩具清潔整齊，每月清洗兩次，作好消毒紀(jì)記錄；
三、出勤
1、遲到早退：教師和后勤人員每日要按時(shí)上下班，凡一次遲到、早退扣除當(dāng)月全部考核獎(jiǎng)；
2、事假：不得私自調(diào)班；請(qǐng)假提前一天填寫請(qǐng)假單，說(shuō)明原因做好工作交接經(jīng)批準(zhǔn)后方可；上班有事必須離開的，須跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明原因，做好交接工作，作事假處理；事假一天50分；
3、病假：病假必須有醫(yī)生證明，須園方批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假除特殊情況外；其中病假扣除本月獎(jiǎng)金，超過(guò)三天包括3天按實(shí)際天數(shù)扣分?jǐn)?shù)；
4、曠工：未經(jīng)批準(zhǔn)離崗的，視為曠工；曠工半天扣全部出勤獎(jiǎng)，1天起做自動(dòng)離職；情節(jié)嚴(yán)重者另行處理；
5、園內(nèi)集體活動(dòng)不得無(wú)故缺席，遲到早退都不享受活動(dòng)獎(jiǎng)金；
幼兒園廚房工作人員工資獎(jiǎng)懲制度
1、不遲到，不早退；早上按時(shí)間到園上班；
2、衛(wèi)生1工作時(shí)不穿工作服，不戴工作帽，工作服臟，指甲長(zhǎng)頭發(fā)臟扣十元；
3、飯中有異物如頭發(fā)、蒼蠅、蟲子等，飯?zhí)炭凼?/p>
4、庫(kù)房有衣服和鞋子，剩菜剩飯?jiān)诘厣蠑[放，工作間、庫(kù)房臟亂衛(wèi)生檢查扣十元；
5、閑雜人員不能進(jìn)入操作間，包括打飯時(shí)老師不能進(jìn)入操作間，發(fā)現(xiàn)一次扣十元；
6、按時(shí)開飯，不能推遲或提前；中午最遲不能超過(guò)11:30，如有特殊情況，提前告知領(lǐng)導(dǎo)；
7、剩飯每次不超過(guò)半盆，．超過(guò)一次扣十元；
8、每次做的`不能太少；差一個(gè)班的飯扣十元；
9、工作時(shí)間廚房人員不能夠和園內(nèi)老師聊天，聚在一起進(jìn)餐，發(fā)現(xiàn)一次扣5元
教職員工工作獎(jiǎng)懲制度
一、考勤獎(jiǎng)懲制度：
1、一學(xué)期無(wú)請(qǐng)假、遲到、早退現(xiàn)象的，在期末獎(jiǎng)勵(lì)30元；
2、當(dāng)月無(wú)請(qǐng)假、早退、遲到、曠工現(xiàn)象獎(jiǎng)勵(lì)10元；
3、請(qǐng)假1小時(shí)內(nèi)扣10元，國(guó)1小時(shí)以上2小時(shí)以內(nèi)扣30元，兩小時(shí)以上按事假算；
4、遲到5分鐘內(nèi)扣10元，5分鐘到20分鐘扣20元，20分鐘以上扣30元，并扣除當(dāng)月全勤25元；每月累計(jì)遲到3次以上扣除當(dāng)月全勤；
5、早退的中分方式同遲到；
6、病假一天扣除當(dāng)天基本工資及當(dāng)月全勤獎(jiǎng)的50元，兩天扣除兩天的基本工資及全勤獎(jiǎng)，三天以上按事假算；
7、事假半天扣半天基本工資及崗位工資，事假一天扣除當(dāng)天基本工資、崗位工資、班主任費(fèi)、全勤獎(jiǎng)；一天以上扣除當(dāng)月全勤獎(jiǎng)；因工作需要不允許請(qǐng)3天以上事假；請(qǐng)事假須事前到年級(jí)組長(zhǎng)處領(lǐng)取請(qǐng)假條，保教主任、園長(zhǎng)審批后方可請(qǐng)假；
8、曠工一天按事假3倍算，三天以上屬自動(dòng)離職，扣發(fā)當(dāng)月工資；注：因幼兒園工作情況特殊，本著對(duì)幼兒和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，無(wú)特別情況，盡量不要請(qǐng)假而影響幼兒園的工作秩序；
二、保教保育和教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度：
1、積極編寫論文，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、地市級(jí)、區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，根據(jù)獲獎(jiǎng)情況給予100到300元的獎(jiǎng)勵(lì)；在教育報(bào)和教育雜志上發(fā)表的，獎(jiǎng)勵(lì)50元/次；
2、創(chuàng)編指導(dǎo)的幼兒作品舞蹈、美術(shù)、書法或其他，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、地市級(jí)、區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的，根據(jù)獲獎(jiǎng)情況，獎(jiǎng)勵(lì)100元至300元；
3、參加區(qū)級(jí)、地市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)舉辦的上課比賽獲獎(jiǎng)的，根據(jù)獲獎(jiǎng)情況，獎(jiǎng)勵(lì)100元；
4、在園內(nèi)舉辦的慶六一或慶元旦演出中，以班級(jí)為單位評(píng)獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)100元、二等獎(jiǎng)50元，三等獎(jiǎng)30元；5、在園內(nèi)舉辦的上課比賽中，獲一等獎(jiǎng)50元，二等獎(jiǎng)30元、三等獎(jiǎng)20元；
6、在園內(nèi)舉行的年級(jí)組比賽中，獲勝年級(jí)組獎(jiǎng)勵(lì)30元；
7、每星期認(rèn)真編寫教案，并按質(zhì)按量按時(shí)完成，獎(jiǎng)勵(lì)10元；
8、每月編寫1篇教育隨筆，不抄襲、不離題，在每月總結(jié)會(huì)上被研讀的，獎(jiǎng)勵(lì)30元；
9、工作態(tài)度端正，積極向上，根據(jù)平時(shí)考核情況及期末教師公開投票，評(píng)出兩名名優(yōu)秀教師，獎(jiǎng)勵(lì)60元/人，優(yōu)秀保育教師1名，獎(jiǎng)勵(lì)30元/人；
10、每月評(píng)出優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀配班各一名，獎(jiǎng)勵(lì)10元/人；
11、不能按質(zhì)按量完成教案，少一篇扣20元，不按要求完成扣20元，不交教育隨筆扣當(dāng)月教育津貼10元；
12、在非規(guī)定時(shí)間內(nèi)給幼兒看電視，發(fā)現(xiàn)一次口頭警告，第二次班級(jí)教師各扣10元，第三次各扣30元，3次以上扣除班級(jí)教師當(dāng)月安全獎(jiǎng)每人30元；
13、不按格式、不按時(shí)交總結(jié)計(jì)劃扣10元，不交者扣除每月教育津貼30元；
14、離園時(shí)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)幼兒手臉不凈，衣褲未扎好無(wú)任何借口，第一次口頭警告，第二次扣班級(jí)教師每人10元，第三次扣每人20元，三次以上扣除當(dāng)月安全津貼30元；被家長(zhǎng)投訴，加扣30元，每月無(wú)以上情況的，班級(jí)教師各獎(jiǎng)勵(lì)各10元；
教師考核制度8
隨著課改的推進(jìn)，全面提高教師綜合素質(zhì)已成為教育專業(yè)發(fā)展和教師個(gè)人成長(zhǎng)的迫切需要。教師培訓(xùn)工作是提高教師綜合素質(zhì)、教育教學(xué)能力的基礎(chǔ)性工作，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。為確保我校教師培訓(xùn)工作扎實(shí)、有序地進(jìn)行，特制定教師培訓(xùn)工作制度。
一、遠(yuǎn)程培訓(xùn)
1.全體在編教師必須參加國(guó)家、省、市、縣組織的各項(xiàng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2.參加各級(jí)各類遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師必須按照培訓(xùn)要求，按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，考核成績(jī)必須在合格以上。
二、校本培訓(xùn)
1.學(xué)校成立教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，選定培訓(xùn)教師，采取集體學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)，集體合作學(xué)習(xí)與個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)原則。
2.全體教師必須參加校本培訓(xùn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，保證紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，積極主動(dòng)地參與培訓(xùn)全過(guò)程。
3.認(rèn)真參加各種校本培訓(xùn)的成績(jī)考核與驗(yàn)收、教師單項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，成績(jī)要在合格以上。
4.積極配合、認(rèn)真參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組指派承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù)要主動(dòng)接受，認(rèn)真完成。
三、考核制度
1、參加各項(xiàng)培訓(xùn)的考勤情況記入教師本人的考勤，按《學(xué)校教師考勤制度》執(zhí)行。
2、在各項(xiàng)培訓(xùn)考核中，考核結(jié)果為不合格的教師在目標(biāo)管理考核“能”中扣2分。
3、教師必須按規(guī)定的時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的.聽課、評(píng)課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，必須遵守紀(jì)律，聚精會(huì)神，做好學(xué)習(xí)記錄，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，學(xué)習(xí)時(shí)間要關(guān)閉手機(jī)和呼機(jī)，不得會(huì)客。
4、外出學(xué)習(xí)的教師必須精心做好筆記，認(rèn)真整理材料，回到學(xué)校要作評(píng)細(xì)匯報(bào)并進(jìn)行匯報(bào)開課。
5、各項(xiàng)培訓(xùn)的考核結(jié)果作為教師職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)模、職稱評(píng)聘的條件�？己瞬缓细裾撸∠滟Y格。
教師考核制度9
一、指導(dǎo)思想
為了加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)工作的管理，調(diào)動(dòng)干群積極性，經(jīng)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，將以往的考核方案進(jìn)行重新修訂。重新的方案體現(xiàn)現(xiàn)代性、公正性、競(jìng)爭(zhēng)性、可操作性。它能促進(jìn)常規(guī)工作的管理，它能促進(jìn)學(xué)校的均衡發(fā)展，它能促進(jìn)教育教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施，它能促進(jìn)干群的和諧，它能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和創(chuàng)新。
二、考核原則
1、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、公平競(jìng)爭(zhēng)的原則；
2、干群工作相互牽動(dòng)的原則。
3、采取科任學(xué)科與班主任分離考核的原則；
4、支部集中考核與各校自主考核相結(jié)合的原則；
三、考核方法
(一)班主任的考核方法
班主任的考核分為師德、班級(jí)管理、教學(xué)三個(gè)方面。
1、師德
(2)政治學(xué)習(xí)20分權(quán)重0.2
2、賦分辦法：
備課、講課、聽課、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每個(gè)方面各5分，權(quán)重0.7
學(xué)生能力15分，權(quán)重0.7，考試成績(jī)60分，權(quán)重0.7
3、班級(jí)管理
班級(jí)管理的考核分為：隊(duì)會(huì)與校本教育、班級(jí)布置、班級(jí)簿冊(cè)、班報(bào)、學(xué)生紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生六個(gè)方面。考核方法為：
(1)隊(duì)會(huì)與校本教育、班級(jí)布置、班級(jí)簿冊(cè)、班報(bào)由支部統(tǒng)一考核�？己说臉�(biāo)準(zhǔn)即為學(xué)期初支部工作計(jì)劃的要求。
(2)學(xué)生紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生由各�？己恕？己说姆绞綖椋�
一是學(xué)生紀(jì)律采用科任評(píng)價(jià)與學(xué)校管理評(píng)價(jià)結(jié)合；二是環(huán)境衛(wèi)生由本校衛(wèi)生檢查，期末終結(jié)評(píng)價(jià)為準(zhǔn)。以上兩項(xiàng)評(píng)價(jià)由各校主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。
4、教學(xué)工作
教學(xué)工作分為備課、講課、聽課、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)生能力、考試成績(jī)七個(gè)方面。每個(gè)方面按支部期初工作計(jì)劃要求由支部統(tǒng)一考核。
(二)科任考核方法
1、科任的教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)定采取三種靈活的方式進(jìn)行。
二是以考試成績(jī)作為科任(學(xué)前班)教師的成績(jī)。具體方法為：一是有文本的教師抽測(cè)某個(gè)班的學(xué)生(包括學(xué)前班)，該班抽測(cè)的`平均分即為該科任的期末成績(jī)(音樂(lè)抽測(cè)聲樂(lè)，美術(shù)抽測(cè)繪畫)；二沒(méi)有文本的科任教師抽測(cè)演示(體育抽測(cè)體操隊(duì)列)。
三是周課時(shí)數(shù)與考試相結(jié)合的辦法。計(jì)算方法為：周課時(shí)總數(shù)加考試成績(jī)的平均分的和除以4為科任教師(學(xué)前班)的期末考核成績(jī)。以上三種形式的考核由支部視其情況靈活運(yùn)用，統(tǒng)一考核。
2、有文本的科任教師規(guī)定有作業(yè)的與班主任相同，規(guī)定沒(méi)有作業(yè)的，該項(xiàng)為0，規(guī)定有作業(yè)而沒(méi)設(shè)置的，該項(xiàng)也為0。
3、科任教師的考核在考核的各子項(xiàng)中未有此項(xiàng)工作的記為0。
四、加分方法：
1、組織指導(dǎo)“三隊(duì)兩組”的教師，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)檢查評(píng)比，榮獲一等獎(jiǎng)的，體內(nèi)加15分，二等獎(jiǎng)的體內(nèi)加10分，三等獎(jiǎng)的體內(nèi)加5分。
2、組強(qiáng)指導(dǎo)體育工作的教師，在鄉(xiāng)舉辦的評(píng)比中，榮獲綜合一等獎(jiǎng)的體內(nèi)加5分，二等獎(jiǎng)的體內(nèi)加3分；在興城市教育局舉辦的體育工作評(píng)比中，榮獲一等獎(jiǎng)的體內(nèi)加15分，二等獎(jiǎng)的體內(nèi)加10分，三等獎(jiǎng)的體內(nèi)加5分。
3、任課教師在教育局檢查中為學(xué)校爭(zhēng)得某方面榮譽(yù)的體內(nèi)加5分(講課、作業(yè)、備課、操作等)。
五、領(lǐng)導(dǎo)干部的考核
領(lǐng)導(dǎo)干部考核采用職能考核與本校教師牽動(dòng)考核相結(jié)合。
(一)職能考核的內(nèi)容
1、聽課指導(dǎo)符合要求賦20分(少一節(jié)扣0.5分)
2、參與指導(dǎo)教研活動(dòng)賦20分，教研次數(shù)定為教學(xué)班數(shù)乘以2。(少一次扣5分)
3、備課、作業(yè)檢查學(xué)期各不少于3次，記錄詳實(shí)賦20分(少一次扣5分)。
4、學(xué)期教導(dǎo)會(huì)符合要求，不少于3次，記錄詳實(shí)，內(nèi)容真實(shí)賦20分(少一次扣5分)。
5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每學(xué)期各不少于8次，個(gè)人自學(xué)筆記不少于8000字賦10分(學(xué)校簿冊(cè)少一次扣5分)。
6、校會(huì)每學(xué)期不少于3次，符合要求賦10分(少一次扣5分)
以上各項(xiàng)合計(jì)100分，由支部統(tǒng)一考核。
(二)領(lǐng)導(dǎo)干部牽動(dòng)考核
領(lǐng)導(dǎo)干部的牽動(dòng)考核即為各校教師期考核的平均分。
�。ㄈ┯�(jì)算的方法（函數(shù)教師的評(píng)估評(píng)價(jià)+學(xué)�？偲骄郑� 2
教師考核制度10
一、考核內(nèi)容細(xì)化
在制定新教師考核制度的實(shí)施方案中，需要對(duì)考核內(nèi)容進(jìn)行更為細(xì)化和具體的規(guī)定。除了教學(xué)業(yè)績(jī)、教育教學(xué)能力、師德師風(fēng)等方面的考核外，還可以包括對(duì)教師專業(yè)發(fā)展能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、家長(zhǎng)溝通能力、學(xué)科知識(shí)水平等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估。這樣可以更全面地反映教師的綜合素質(zhì)和能力，有利于激發(fā)教師的工作動(dòng)力和提升空間。
在教學(xué)業(yè)績(jī)方面，可以對(duì)教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)價(jià)等進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)估。教育教學(xué)能力可以包括對(duì)教師的教學(xué)方法、教學(xué)技能、課外指導(dǎo)等方面進(jìn)行考核。而對(duì)師德師風(fēng)的考核則可以包括教師的'職業(yè)操守、言行舉止、敬業(yè)精神等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估。通過(guò)將考核內(nèi)容進(jìn)行更為細(xì)致的規(guī)定，可以更客觀地評(píng)價(jià)教師的工作表現(xiàn)，并為教師提供更精準(zhǔn)的發(fā)展指導(dǎo)。
二、考核方式創(chuàng)新
在實(shí)施幼兒園新教師考核制度的過(guò)程中，需要不斷創(chuàng)新考核方式，提高考核的靈活性和實(shí)效性。可以引入課題研究、教學(xué)場(chǎng)景模擬、教學(xué)案例分析等形式，對(duì)新教師的教學(xué)能力進(jìn)行深入考核。還可以通過(guò)教學(xué)觀摩、聽課評(píng)課等方式，讓教師之間相互學(xué)習(xí)、交流，促進(jìn)教學(xué)水平的共同提高。
考核方式的創(chuàng)新還可以包括引入多元化評(píng)價(jià)工具，如360度反饋評(píng)價(jià)、教學(xué)成果展示評(píng)定等，豐富考核手段，增加考核的客觀性和多角度性。通過(guò)創(chuàng)新考核方式，可以更好地激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和教學(xué)活力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和提高。
三、激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化
為了更好地激勵(lì)新教師，可以進(jìn)一步優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，使之更貼近教師的實(shí)際需求。除了評(píng)定等級(jí)、頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予獎(jiǎng)金、晉升職稱等傳統(tǒng)激勵(lì)方式外，還可以考慮向教師提供專業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，如資助參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、支持開展課題研究、提供教學(xué)發(fā)展資源等。
可以建立更加靈活的激勵(lì)機(jī)制，如對(duì)教師的創(chuàng)新教學(xué)案例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、對(duì)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰、對(duì)教學(xué)成果進(jìn)行展示和推廣等，從而激勵(lì)教師更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教學(xué)工作的持續(xù)改進(jìn)和提高。
四、監(jiān)督評(píng)估機(jī)制完善
在實(shí)施新教師考核制度的過(guò)程中，需要不斷完善監(jiān)督評(píng)估機(jī)制，保證考核制度的公平性和有效性�？梢越⑵鸾處熥栽u(píng)、互評(píng)、學(xué)校評(píng)、專家評(píng)估等多層次的評(píng)價(jià)體系，確保評(píng)價(jià)結(jié)果客觀公正。還可以加強(qiáng)對(duì)評(píng)估結(jié)果的反饋和指導(dǎo)，幫助教師更好地認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，有針對(duì)性地提高教學(xué)水平。
監(jiān)督評(píng)估機(jī)制的完善還可以包括對(duì)評(píng)估過(guò)程的透明化和公開化、建立教師評(píng)估檔案和個(gè)人成長(zhǎng)檔案等措施，使教師的評(píng)價(jià)更加科學(xué)和全面。通過(guò)不斷完善監(jiān)督評(píng)估機(jī)制，可以推動(dòng)新教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力全面提升。
在本次續(xù)寫中，我們深入探討了幼兒園新教師考核制度實(shí)施方案的四個(gè)方面，并針對(duì)每個(gè)方面提出了更為具體和創(chuàng)新的建議。希望這些建議能夠?yàn)橛變簣@新教師考核制度的實(shí)施提供參考和啟發(fā)，并為教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量提高貢獻(xiàn)力量。
教師考核制度11
為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師行為，根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我園實(shí)際，特制訂師德師風(fēng)監(jiān)督管理考核制度。
一、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度
幼兒園把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師,具體的各項(xiàng)事務(wù)均由專人負(fù)責(zé)，力求做到責(zé)任明確，無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。
二、師德師風(fēng)互助制度
幼兒園挑選師德好，業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對(duì)其進(jìn)行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題或不良思想趨向。重大問(wèn)題必須及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，并作及時(shí)處理。
三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度
幼兒園利用幼兒園的各種會(huì)議，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學(xué)習(xí)筆記。
四、師德師風(fēng)督促制度
(一)幼兒園和教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》。責(zé)任書內(nèi)容細(xì)化分解，層層簽訂，靠實(shí)責(zé)任、嚴(yán)格考核，推動(dòng)工作落實(shí)。
(二)落實(shí)問(wèn)卷調(diào)查制度。發(fā)放家長(zhǎng)、教師問(wèn)卷，接受家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師職業(yè)道德情況的監(jiān)督，并設(shè)有公開監(jiān)督電話。
(三)定期聽取社會(huì)人士對(duì)幼兒園師德建設(shè)的評(píng)議。幼兒園定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，親子活動(dòng)等，多方聽取社會(huì)各界的意見和建議。根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
(四)幼兒園園長(zhǎng)、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向幼兒園有關(guān)人員反映，凡視而不見，推諉縱容、任其發(fā)展的，幼兒園將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。
五、師德師風(fēng)考評(píng)制度
幼兒園堅(jiān)持做好每日巡查。堅(jiān)持把教職工師德考核的.結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。
六、師德師風(fēng)評(píng)議制度
幼兒園在每學(xué)期期末放假前或下半年開學(xué)前，集中對(duì)全園教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)議，通過(guò)教師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范等方面的不足，制定整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。
七、師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度
(一)幼兒園每年評(píng)選表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人。報(bào)告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)落實(shí)“一票否決”制。對(duì)違反教師職業(yè)道德的人員，首先進(jìn)行告誠(chéng)，要求限期整改，告誠(chéng)期滿仍不改正的，年度考核直接定為不稱職，情節(jié)嚴(yán)重的，報(bào)上級(jí)處理。
八、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪。幼兒園將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解給每一個(gè)年段或每一位教職工，形成有效的防范機(jī)制。
(二)認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的教育活動(dòng)，幼兒園必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督管理考核制度》，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范和準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。
教師考核制度12
為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，切實(shí)有效地提高各科課堂教學(xué)效率，全面提升教師的教學(xué)技藝，根據(jù)我校的實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)實(shí)行定量和定性相結(jié)合的辦法考核，特制定教學(xué)考核細(xì)則如下：
一、備課（20分）
1.熟悉教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，開學(xué)第一周交教務(wù)處檢查。未按時(shí)上交扣2分/份；教學(xué)計(jì)劃質(zhì)量較差扣1分/份。
2.以課時(shí)為單位，編寫教案。備課節(jié)數(shù)不足，少一節(jié)扣2分。教學(xué)目標(biāo)要明確，應(yīng)包含知識(shí)目標(biāo)、能力訓(xùn)練目標(biāo)、德育目標(biāo)，少一項(xiàng)扣2分。
3.在鉆研課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真選擇教法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，突出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和訓(xùn)練方法。注重雙基訓(xùn)練。教學(xué)程序不清扣2分/節(jié)；教案質(zhì)量較差扣2分/節(jié)。
4.板書設(shè)計(jì)中心明確、簡(jiǎn)潔明了、富有創(chuàng)意。無(wú)板書扣2分/課。
5.教學(xué)有后記。每單元至少有1-2次教學(xué)后記，每學(xué)期至少有八次教學(xué)后記、反思。未寫教學(xué)后記，扣1分/次。
6.集體備課教案中如沒(méi)有體現(xiàn)以上1——5點(diǎn)的，則據(jù)實(shí)扣備課組老師的分，無(wú)一課多備的（每學(xué)期至少八次），扣2分/次。
7.不及時(shí)認(rèn)真參加集體備課的，扣2分/次。
8.備課確有特色的，經(jīng)檢查人員集體討論后，可酌情加2――5分。
二、上課（30分）
1.所需用的教具、實(shí)驗(yàn)器材等在上課前作好充分準(zhǔn)備。
2.教學(xué)目的明確，環(huán)節(jié)安排合理。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)體現(xiàn)思想教育和科學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，能知理動(dòng)情。
3.發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，面向全體學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。保持課堂教學(xué)良好氣氛。
4.堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，注重學(xué)法培養(yǎng)，重視自學(xué)指導(dǎo)和思維訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力和非智力能力，創(chuàng)設(shè)愉快教育，落實(shí)雙基。
5.上課教態(tài)親切，精神飽滿，語(yǔ)言規(guī)范，板書端正，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂。
6.應(yīng)充分運(yùn)用現(xiàn)代化手段和各種教具，并取得良好的教學(xué)效果。
7.缺課扣5分/節(jié)。提前下課，遲到、早退扣2分/節(jié)。
三、布置與批改作業(yè)（20分）
1.作業(yè)內(nèi)容符合教學(xué)要求和學(xué)生的一般水平，認(rèn)真選題，精心設(shè)計(jì)，難易適當(dāng)。作業(yè)量適當(dāng)，每天各科作業(yè)不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間（數(shù)學(xué)30分鐘，其他各科15分鐘）。
2.按時(shí)收發(fā)作業(yè)，及時(shí)認(rèn)真批改。作業(yè)批改應(yīng)有正誤標(biāo)志，有等級(jí)，有批改日期。少一項(xiàng)扣2分。作業(yè)批改量：全批全改。
3.作業(yè)及批改量：語(yǔ)文每學(xué)期大作文不少于6次，每周一次小作文，其它學(xué)科按課時(shí)數(shù)與作業(yè)量比例布置：數(shù)學(xué)1：0.8；英語(yǔ)1：0.6；物理，化學(xué)、生物1：0.7；政治、歷史、地理1：0.4；每少一次扣0.5分。每學(xué)期每月各科練習(xí)冊(cè)必須由老師親自查閱，每單元不少于2次，否則扣1分/次。
4.及時(shí)反饋教學(xué)信息，對(duì)學(xué)生每次作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)分析、講評(píng)和糾正。
5.加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的良好作業(yè)習(xí)慣（書寫清楚，符合規(guī)格）以及改錯(cuò)的習(xí)慣。未落實(shí)學(xué)生糾錯(cuò)的，扣2分。
6.按要求每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)足。缺一節(jié)扣2分；未作分析評(píng)價(jià)的扣1分/節(jié)。（每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，聽課過(guò)程要有記錄，聽課后要提出意見或建議。每次聽其他教師的課，都應(yīng)在響鈴前2分鐘帶凳子進(jìn)教室。在聽課過(guò)程中要關(guān)閉手機(jī)，不與其他教師談話，不做任何影響學(xué)生上課的事）。
四、輔導(dǎo)（10分）
1.按時(shí)到班輔導(dǎo)，不遲到、早退、缺席。缺課扣5分/節(jié)。遲到、早退扣2分/節(jié)。
2.輔導(dǎo)的目的性、針對(duì)性強(qiáng)，組織好，紀(jì)律好，效果好。紀(jì)律差，造成負(fù)面影響大的'，扣2分/課。
3.加強(qiáng)與班主任、家長(zhǎng)聯(lián)系，共同分析學(xué)生現(xiàn)狀，商討輔導(dǎo)計(jì)劃，落實(shí)全員育人制度。
4.以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，耐心細(xì)致地給學(xué)生解答疑難問(wèn)題。
5.通過(guò)輔導(dǎo)，學(xué)困生的成績(jī)有明顯的提高，尖子生的特長(zhǎng)得到發(fā)揮。
五、檢測(cè)（10分）
1.學(xué)校教務(wù)處每期組織半期和期末考試，年級(jí)安排1至2次學(xué)月考試。監(jiān)考員不得離開課室，不得接、打電話或看其它書籍。違反監(jiān)考紀(jì)律扣2分/次。
2.考試命題要求嚴(yán)格按照大綱、課標(biāo)要求，講究科學(xué)性、合理性。按基本題、中等題、難度題的比例7：2：1.
3.按時(shí)按質(zhì)完成閱卷任務(wù)，三天內(nèi)完成。未達(dá)到要求扣2分/次。及時(shí)將成績(jī)登記上冊(cè)。未登記上冊(cè)扣2分/次。
4.考查后認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，制定有效的改進(jìn)措施。半期、期末要求有試卷分析。缺扣2分/份。及時(shí)與成績(jī)異常的學(xué)生談話，幫助分析、提高。
六、實(shí)驗(yàn)（10分）
1．理科按教學(xué)大綱安排開齊演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，缺扣2分/次。并指導(dǎo)學(xué)生填好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。未及時(shí)填寫扣2分/次。
2.每門學(xué)科都要開展研究性學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生自主研究學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
3.每一門學(xué)科都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)。未開展扣2分。
檢查時(shí)間一般為計(jì)劃中的周一，特殊情況以教務(wù)處通知為準(zhǔn)，未在規(guī)定時(shí)間交齊所有資料的，缺一項(xiàng)扣4分，未在規(guī)定時(shí)間交任何資料的，得最低分60分。
七、出勤從本學(xué)期起，出勤納入當(dāng)月考核，期末匯總，納入期末考核。
1、教師坐班由學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)考勤。
2、教師上課或晚上下班由值日教師和學(xué)生考勤登記。
八、每個(gè)大項(xiàng)，除了明確的扣分外，由考核人員根據(jù)檢查質(zhì)量?jī)?yōu)劣定分。
九、各備課組、教研組嚴(yán)格按上述細(xì)則每月對(duì)教師進(jìn)行考核。量化考核每個(gè)教研組的前五分之一定為優(yōu)秀，當(dāng)月給予評(píng)優(yōu)者通報(bào)表?yè)P(yáng)，并納入期末考核。
十、凡是上課或者上班遲到、早退、缺席者，當(dāng)月不能評(píng)為優(yōu)秀。
十一、補(bǔ)助與得分按正比計(jì)算（待定）。
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為做好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,經(jīng)學(xué)校研究決定：將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校議事日程,納入學(xué)校常規(guī)管理。老師的語(yǔ)言文字規(guī)范化將作為教師聘用和職稱評(píng)定的條件之一。將教師普通話測(cè)試成績(jī)與在教學(xué)中使用普通話和規(guī)范漢字的.使用情況(考核制度得分)納入業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)之一。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作的考核做如下具體規(guī)定：
一、語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)月工作（20分）
1、組織學(xué)生開展活動(dòng)的情況（10分）：有活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)經(jīng)�；问蕉鄻�，有普通話學(xué)習(xí)板報(bào)。
2、自身參與活動(dòng)情況（10分）：學(xué)校各部門安排的活動(dòng)參與情況。
二、普通話技能（45分）
1、教學(xué)語(yǔ)言（10分）：普通話成為教學(xué)語(yǔ)言，教師所教課程均使用普通話。課堂上使用方言每節(jié)扣1分。
2、校園語(yǔ)言（10分）：學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)等均使用普通話。每次會(huì)議、活動(dòng)或集會(huì)等不使用扣1分。
3、校內(nèi)使用普通話情況（5分）：教師與教師之間，老師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間。每次會(huì)議、活動(dòng)或集會(huì)等不使用扣1分。
4、教師普通話水平（10分）：教師參加等級(jí)測(cè)試，取得一級(jí)乙等10分，二級(jí)甲等8分，二級(jí)乙等6分，職稱三等級(jí)5分，職稱四等級(jí)4分。
5、學(xué)生普通話水平（10分）：教師所教學(xué)生在課堂上堅(jiān)持使用普通話且語(yǔ)言較規(guī)范，條理較清楚，自然流暢，水平不斷提高。
三、文字規(guī)范化常規(guī)管理（35分）
1、教師教案、板書規(guī)范、工整，符合要求（5分）：出現(xiàn)錯(cuò)別字、簡(jiǎn)繁體混用、格式錯(cuò)誤、字跡潦草無(wú)法辨認(rèn)等每次扣1分。
2、教師批改作業(yè)用字規(guī)范，書寫工整，符合要求（5分）：出現(xiàn)錯(cuò)別字、簡(jiǎn)繁體混用、格式錯(cuò)誤、字跡潦草無(wú)法辨認(rèn)等每次扣1分。
3、教師所教學(xué)生書寫漢字基本規(guī)范，書寫工整。（5分）
4、教師的各種記錄文檔，用字規(guī)范，書寫工整，格式正確。（10分）
5、教室板報(bào)、宣傳櫥窗等用字規(guī)范，書寫工整。（5分）
6、文字規(guī)范化學(xué)習(xí)要求（5分）：各種筆記、隨筆用字規(guī)范，書寫工整。
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為促進(jìn)本園健康、快速發(fā)展，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，強(qiáng)化管理，切實(shí)提高保教保育質(zhì)量，特制訂以下考核辦法：
一、績(jī)效范圍：在編在崗的正式職工。
二、績(jī)效工資分配辦法：教師分配的績(jī)效工資按以下計(jì)算公式計(jì)算：績(jī)效工資=（全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額—園長(zhǎng)績(jī)效工資）÷參與分配教職工的考核得分總和×教職工個(gè)人考核得分×月數(shù)×1/6
三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配考核辦法考核按百分制計(jì)，每項(xiàng)最高分為該項(xiàng)滿分，最低分為0分，其中師德師風(fēng)10分，考勤30分、工作過(guò)程40分、安全管理10分，衛(wèi)生保健10分。
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)：（10分）
1、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德八條》、《大理州中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十要十不準(zhǔn)》。
2、關(guān)心他人，談吐文明，主動(dòng)幫助同事，同志之間團(tuán)結(jié)合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無(wú)原則糾紛，用事實(shí)說(shuō)話。
3、服從安排，積極做好有關(guān)園務(wù)工作，以全園大局為重。
4、愛(ài)生如子，不體罰和變相體罰幼兒。
5、注意儀表，進(jìn)班不穿高跟鞋、留長(zhǎng)指甲、披發(fā)。
6、上班時(shí)間使用普通話。
7、工作負(fù)責(zé)，堅(jiān)守崗位，不擅離職守，上班時(shí)間不做任何與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的.事。以上要求每違反一次扣1分（以記錄為準(zhǔn)），如因工作失誤，家長(zhǎng)每反映一次，查實(shí)扣2分。
�。ǘ┛记冢�30分）
1、住院病假1天扣0.5分，普通病假1天扣1分。
2、事假1天扣2分。
3、曠工1天扣5分。
4、遲到、早退每三次算曠工0.5天扣2.5分。
5、單一的各種簽到、簽退、會(huì)議、活動(dòng)、升降旗、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等，每次按0.5天曠工計(jì)算扣2。5分，凡是在當(dāng)天請(qǐng)假的不再重復(fù)累計(jì)。本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分�；�、喪、產(chǎn)假等特殊假按國(guó)家有關(guān)規(guī)定處理。
�。ㄈ┕ぷ鬟^(guò)程（40分）
1、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)（2分）：認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教育規(guī)程》和《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等教育理論，鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)、大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。每月25日前交學(xué)習(xí)心得、隨筆或個(gè)案分析、反思一篇，逾期視為不交。每未完成一項(xiàng)次扣1分。
2、計(jì)劃總結(jié)（5分）：學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)每缺一次扣1分；周計(jì)劃由周一早班老師填寫并于上午之前上墻，每缺一次扣0.5分。
3、教案（一日活動(dòng)計(jì)劃）（10分）：要求字跡清楚、目標(biāo)明確、過(guò)程詳細(xì)、可操作性強(qiáng)，每缺一次扣0.5分。
4、上課（8分）：按周計(jì)劃認(rèn)真上課，組織幼兒活動(dòng)。不得私自調(diào)課，如發(fā)現(xiàn)不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
5、教研活動(dòng)（5分）：積極完成教研課題或教研活動(dòng)任務(wù)，每學(xué)期至少上1節(jié)公開示范課，認(rèn)真聽課、評(píng)課，互聽互評(píng)不少于10節(jié)。未完成公開棵任務(wù)扣2分，聽課每不足一次扣1分。
6、活動(dòng)組織（5分）：積極組織和參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，競(jìng)賽、集會(huì)等；積極組織幼兒晨間活動(dòng)，開展豐富多彩的區(qū)角游戲。態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，輔導(dǎo)盡力，追求創(chuàng)新。每不按要求組織一次扣2分，不參加一次扣0.5分。
7、其他日常工作（5分）：每月15日前更換家園聯(lián)系欄，要求結(jié)合教學(xué)需要，內(nèi)容新穎；不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，每學(xué)期人手3件；每學(xué)期至少舉行一次家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)；每月月底前上交家園聯(lián)系記錄本；每月認(rèn)真填寫各項(xiàng)表冊(cè)，并隨時(shí)接受檢查。每未完成一項(xiàng)次扣1分。
教師考核制度15
一、出勤及紀(jì)律情況
�。ㄒ唬┗A(chǔ)分：30分
（二）量化辦法：
1、事假一天扣2分，病假每天扣1分，曠課一節(jié)扣5分，遲到或早退一次扣0.5分。抽查到一次不坐班扣1分，如有特殊原因必須外出，須請(qǐng)假，外出時(shí)間不得超過(guò)1小時(shí)。（學(xué)校辦公室考核為準(zhǔn)）。
2、校例會(huì)、園例會(huì)、教研活動(dòng)及參加重要會(huì)議、大型活動(dòng)：無(wú)故缺席一次扣5分，請(qǐng)假扣1分，遲到或早退一次扣0.5分（學(xué)校辦公室考核為準(zhǔn)）。
3、不得串班聊天，無(wú)特殊原因上課時(shí)間不得離開教室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查，若發(fā)現(xiàn)空堂現(xiàn)象，以曠課扣分。
4、發(fā)餐兩位教師必須到位，不得遲到或早退。無(wú)特殊原因遲到早退一次扣0.5分，不到一次扣5分。
5、必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地引導(dǎo)幼兒午休，實(shí)行督察制，若發(fā)現(xiàn)放任現(xiàn)象影響其他班級(jí)午休以曠課扣分。
6、路隊(duì)必須整隊(duì)，教師在前帶隊(duì)，學(xué)生在后。若發(fā)現(xiàn)不站路隊(duì)扣3分。
二、教學(xué)常規(guī)情況
�。ㄒ唬┗A(chǔ)分：30分
（二）量化辦法：
1、各種計(jì)劃、總結(jié)的制定：（5分）以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣1分。
2、認(rèn)真編寫教案：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、能突出重難點(diǎn)。每月查一次，如發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課，無(wú)教案隨筆，無(wú)觀察記錄，每次加扣1分；（5分）
3、教育教學(xué)抽查學(xué)生一月一次測(cè)評(píng)，按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，分別得分為10分、7分、5分：（10分）
4、作業(yè)抽查情況以優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，分別得分為5分、4分、3分：（5分）
5、每日晨操檢查情況以優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，分別得分為5分、4分、3分：（5分）
三、清潔衛(wèi)生情況
�。ㄒ唬┗A(chǔ)分：30分
（二）量化辦法：
1、教室和寢室清潔衛(wèi)生必須堅(jiān)持每天打掃，隨時(shí)抽查，并做記載。一次不衛(wèi)生整潔扣1分。（寢室被子床單必須保持干凈整潔。）
2、每周五進(jìn)行清潔大掃除，責(zé)任到人班主任老師負(fù)責(zé)班級(jí)教室衛(wèi)生，科任老師負(fù)責(zé)寢室衛(wèi)生。標(biāo)準(zhǔn)與小學(xué)部政教處一致，由政教處值日生進(jìn)行檢查。最清潔5分，清潔4分，不清潔不得分。
四、安全工作情況
（一）基礎(chǔ)分：30分
�。ǘ┝炕k法：
1、一個(gè)月無(wú)安全事故發(fā)生獎(jiǎng)勵(lì)10分。
2、班級(jí)有安全事故發(fā)生，較輕微現(xiàn)象，扣3分。
3、班級(jí)有重大安全事故發(fā)生，造成不良后果，扣10分。
4、體罰、變相體罰幼兒，性質(zhì)嚴(yán)重的，一人次扣5分，引起家長(zhǎng)到校上訪一人次扣10分。無(wú)此類現(xiàn)象發(fā)生獎(jiǎng)勵(lì)10分。
5、未堅(jiān)持家長(zhǎng)接送制度造成幼兒走失、發(fā)生安全事故的扣10分。無(wú)此類事故發(fā)生的獎(jiǎng)勵(lì)10分。
五、加分
1、主動(dòng)承擔(dān)園組織公開課、觀摩課、示范課、節(jié)目編排、各類技能競(jìng)賽等。每次加5分。
2、教師競(jìng)講活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)4分、三等獎(jiǎng)3分。
3、有幼教經(jīng)驗(yàn)材料或文本性論文在國(guó)、省、市、縣，每篇分別加5、4、3、2分。
4、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)學(xué)校及縣級(jí)以上組織的活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加3分；一等獎(jiǎng)加4分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分。
5、午休時(shí)，負(fù)責(zé)教師要監(jiān)督學(xué)生入睡，如98%入睡加3分，90%入睡加2分。
6、校訊通作業(yè)及幼兒情況等家園交流信息發(fā)送一次0.5分，8分封頂。
六、一票否決制
有下列情形之一者，一票否決，當(dāng)月不得評(píng)星級(jí)教師：
1、班級(jí)有重大安全事故發(fā)生，造成嚴(yán)重后果，家長(zhǎng)上訪至校級(jí)以上部門的'。
2、因嚴(yán)重體罰學(xué)生引起家長(zhǎng)到縣級(jí)或縣級(jí)以上部門上訪的。
3、受到縣教育局通報(bào)批評(píng)的。
七、量化實(shí)施方法
1、由學(xué)校校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)及園長(zhǎng)共同考核。
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