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產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)策劃書 產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)計(jì)劃書
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編整理的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)策劃書 產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)計(jì)劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動(dòng)背景：
計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院成功舉辦了四屆“科技創(chuàng)新小發(fā)明
設(shè)計(jì)大賽”。該大賽以激勵(lì)和培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新、合作、學(xué)習(xí)、動(dòng)手制作能力，同時(shí)也為進(jìn)一步促進(jìn)交流與合作，豐富校園文化生活，大力拓展大學(xué)生素質(zhì)為宗旨，在此重慶工商大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院主辦并開展了本屆科技創(chuàng)新小發(fā)明設(shè)計(jì)大賽。
二、活動(dòng)名稱：
第五屆科技創(chuàng)新小發(fā)明設(shè)計(jì)大賽
三、活動(dòng)主旨：
大賽以培養(yǎng)和激勵(lì)高校學(xué)生的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及學(xué)習(xí)過程中的創(chuàng)新意識(shí)為宗旨。通過此次活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力、提高動(dòng)手制作能力，促進(jìn)交流與合作，為發(fā)明愛好者提供展示自我的平臺(tái)。大力拓展大學(xué)生素質(zhì)，有效推進(jìn)我�！�36182”素質(zhì)拓展工程的實(shí)施。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
蘭花湖校區(qū)、主校區(qū)
五、參賽對(duì)象：
重慶工商大學(xué)全體學(xué)生。年級(jí)、專業(yè)不限，凡是對(duì)發(fā)明創(chuàng)造有愛好及感興趣者均可參加。參賽可以是個(gè)人或自由組織團(tuán)隊(duì)，作品以個(gè)人、合作小組署名，均有署名權(quán)。
六、比賽日程安排
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名300元二等獎(jiǎng)1名200元三等獎(jiǎng)1名100元最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)品優(yōu)勝獎(jiǎng)4名獎(jiǎng)品
八、整體流程：
前期：
1、宣傳：
在全校范圍內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)前期宣傳，通過展板海報(bào)、現(xiàn)場報(bào)名等有效宣傳手段在主校區(qū)以及蘭花湖進(jìn)行活動(dòng)前期宣傳。啟動(dòng)儀式時(shí)發(fā)放關(guān)于大賽的通知、報(bào)名表和可行性報(bào)告。
2、報(bào)名：
接收參賽者報(bào)名表，統(tǒng)計(jì)組隊(duì)情況及聯(lián)系方式，并介紹比賽流程及具體事項(xiàng)。
3、創(chuàng)意征集：概念性作品需提供創(chuàng)意說明、設(shè)計(jì)思路、作品主要作品及相關(guān)尺寸參數(shù)。
4、收集作品：
收集作品并進(jìn)行初選，并且給與技術(shù)支持。
5、選手培訓(xùn)：
對(duì)選手們上臺(tái)語言進(jìn)行培訓(xùn)，并錄制VCR。
6、決賽及頒獎(jiǎng)典禮：邀請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行評(píng)比打分
決賽流程：
1、播放開場視頻
2、主持人致開場辭
3、主持人介紹到場評(píng)委、嘉賓
4、嘉賓致辭
5、回顧大賽歷程
6、主持人介紹活動(dòng)及評(píng)分細(xì)則
7、參賽者依次上臺(tái)對(duì)參賽作品或創(chuàng)意進(jìn)行演示和講解（現(xiàn)場答疑）及嘉賓評(píng)分
注：共有13組（8個(gè)作品+5個(gè)創(chuàng)意）
8、觀眾評(píng)委投票
9、播放本次活動(dòng)工作人員MV
10、嘉賓總結(jié)
11、頒獎(jiǎng)儀式
九、活動(dòng)預(yù)期效果
通過本次啟動(dòng)儀式，對(duì)科技小發(fā)明進(jìn)行有力的宣傳，擴(kuò)大大賽的影響力和號(hào)召力，讓更多的同學(xué)了解。儀式中的小發(fā)明片段，可以對(duì)想要參賽的同學(xué)有所啟發(fā)，增強(qiáng)他們的好奇心，激發(fā)他們的興趣，為發(fā)明愛好者搭建展現(xiàn)自我平臺(tái)，充分激發(fā)同學(xué)們動(dòng)手創(chuàng)造能力，促進(jìn)理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，豐富同學(xué)們的校園生活，展現(xiàn)同學(xué)們多方面的風(fēng)采。
【產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)策劃書 產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)計(jì)劃書】相關(guān)文章：
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