精選介紹自己的小學(xué)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的介紹自己的小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
介紹自己的小學(xué)作文 篇1
在我無垠的記憶中，有一個(gè)高大的身影，永遠(yuǎn)地鼓舞我前進(jìn)。他，就是王老師。
進(jìn)入五年級(jí)時(shí)，一開學(xué)王老師便首先介紹了自己。一下課，同學(xué)們便圍著他，問長問短，好象一群小天使。而王老師則微笑著回答我們。不過幾天，同學(xué)們已經(jīng)跟他交上了朋友。就這樣，我們度過了一段難忘的日子。在白駒過隙的彈指一瞬，我始終要離開你了，我們要走了，要進(jìn)入另一階段的學(xué)習(xí)了。我非常舍不得，為了表達(dá)我的一片心意，我買了兩張賀卡，用彩紙包了起來，分別送給兩位老師。說真的，我真有點(diǎn)偏心，送給王老師的是一張較好的賀卡，而送給數(shù)學(xué)老師的則稍差了點(diǎn)。
可出乎意料的`是，那天下午第一節(jié)課后，王老師驟然把我叫到辦公室，把我送給他的賀卡還給我，我感到很奇怪。我正迷惑時(shí)，他微笑著說：“金輝，你是學(xué)生，還不會(huì)賺錢，你的心意老師心領(lǐng)了。如果是你親手做的，老師一定收下！”我聽了，眼圈紅了，老師這幾句簡樸的話像烙印一樣，深深地刻在我的腦海里。
我心里默默地想，老師不收我的禮物，我心里過意不去。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，畫了一張老師與同學(xué)們?cè)谝黄鸬漠嬒瘢m然畫得不怎么好，但它代表了我的一片心意。我看了看，在畫像兩旁又加上了“師生情”三個(gè)字。畫完后，我立刻跑去送給老師，老師這回可收下了，我心里別提有多高興！
雖然現(xiàn)在我讀初中了，但我還是忘不了王老師，忘不了他那高大的身影。
介紹自己的小學(xué)作文 篇2
我的家是一個(gè)幸福、美滿的家，由貪玩的我，貪睡的爸爸和貪吃的媽媽組成。
說起媽媽，我便想起了食物。她總喜歡往有食物的地方走，連去超市也不例外。比如前幾天我們?nèi)ベI襪子，走著走著媽媽就把我領(lǐng)進(jìn)二樓食品區(qū)了，我問：“媽媽，二樓有襪子嗎？”
媽媽一拍腦袋：“瞧我這記性，走到食品區(qū)來了！”我哭笑不得：“是被香味引誘過去的吧？！
“起——床——啦——！”隨著我的一聲尖叫，爸爸不情不愿地從床上爬下來，我以為好了，誰知過了一會(huì)，爸爸又“倒下去”了。這樣的情景簡直“天天在發(fā)生”，我和媽媽叫得聲嘶力竭，爸爸不情又不愿，鬧得全家不開心。
“媽媽，你行行好，讓我下去玩會(huì)吧！”我口舌費(fèi)盡，媽媽才勉強(qiáng)同意：“好好，你下去……”媽媽還沒說完，我便一陣旋風(fēng)，刮到樓下�！鞍 币宦暭饨校笥讯喽嗯苓^來：“般般，你又玩瘋了吧，叫你別騎這么快，這下好了，手碰破了，還好沒流血。”我從地上爬起來，拍拍身上的.土，一邊扶起自行車，一邊感慨道： “貪玩害‘死’人呀！”
啊，忘說了，我們家還有一個(gè)最大的特點(diǎn)：書多。一進(jìn)門，哇，鞋柜上三本書，餐桌上一摞書，連食品柜里也被占領(lǐng)了一層，更別提電腦桌和書柜了，嘻嘻，我的被窩里也“窩藏”了好幾本。
我們仨看書的癖好各不相同，爸爸愛看“福爾摩斯探案集”，邊吃邊看，而且不影響吃飯的速度；我呢，拿著一本剛到的“我們愛科學(xué)”，看得津津有味，牛奶也忘喝了，面包也忘吃了。媽媽最看不慣我們?cè)诓妥郎峡磿耍晌覀儗医滩桓�。媽媽看“王國維點(diǎn)評(píng)紅樓夢”、“誅仙”、“鐵梨花”……，她絕不邊吃邊看——她干脆不吃，直接看（這時(shí)侯不貪吃了，哈哈）。
瞧，這就是我的家！
介紹自己的小學(xué)作文 篇3
你們一定沒有見過我的“小天堂”吧？今天趁禮拜天有機(jī)會(huì)，我就帶你們?nèi)⒂^參觀我的小天堂吧！
上二樓進(jìn)門，直走再右拐的第一間就是我的房間——小天堂！每當(dāng)你想開門時(shí)，會(huì)不由自主地停下，因?yàn)槟憧吹降氖悄琴N滿了圖片的.門，還有各種各樣的花紋呈現(xiàn)在你眼前，會(huì)感到無比詫異！
走進(jìn)房間，一陣芳香撲鼻而來，讓人心曠神怡！展現(xiàn)在你眼前的是沙發(fā)三件套，淡淡的紫色，顯示出那份優(yōu)雅與華貴，軟軟的，舒服極了！
茶幾上放的是零食、飲料和書本，都是休閑品，多么享受�。�
眼睛再往右看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)書柜。書柜的第一層是語文書及資料；第二層是數(shù)學(xué)書及資料；第三層是英語書及資料；第四層是科學(xué)書及資料，最后一層是放所有的試卷啦！當(dāng)然，我還會(huì)偶爾放一些漫畫或小說，增添一些求知樂趣！
書柜旁就是寫字臺(tái)，寫字臺(tái)上有學(xué)習(xí)用品、工具書、還有乘法口訣表、拼音和《辭�！罚@些學(xué)習(xí)用品，既陪伴我度過周末，又讓我學(xué)到了很多很多，真是一舉兩得呀！寫字臺(tái)上還有一盞臺(tái)燈，伴隨我度過每個(gè)夜晚。
最后給你們介紹我的床。我睡的是席夢思的床，它寬寬的，睡三、四個(gè)人絕對(duì)沒問題，軟軟的，舒服極了！當(dāng)你一身疲勞時(shí)，躺在這上面，就像置身與天堂一般！被子絨絨的，很舒服，哪怕你和被子滾在地上也沒關(guān)系，身體也不會(huì)感冒，因?yàn)榇蚕旅嬗幸粔K很大的地毯……
介紹自己的小學(xué)作文 篇4
同學(xué)們，看了題目你們一定會(huì)覺得好笑。但是，大家的確都說我可愛。
我小時(shí)候總愛發(fā)燒，身體不好。為了幫助我鍛煉身體，都三歲了，媽媽還拉著我到屋外跑跑，和我踢一會(huì)兒足球。人們看見都說：“這小孩兒真可愛。”我的記憶力很好，剛剛一歲零十個(gè)月，我就能背下白居易的《賣炭翁》，人們說：“不到兩歲就能背唐詩，多可愛呀！”
上了小學(xué)一年級(jí)，老師留的作業(yè)比較多，再加上我寫得太慢，就沒有那么多時(shí)間玩了。記得那是一場罕見的大雪，我高興地想：“這下我可以堆雪人、打雪仗了！”偏巧鄰居家的小朋友拿著小鐵鍬來找我去堆雪人。我說：“等我寫完作業(yè)就去找你們�！碑�(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，天已經(jīng)黑了，小朋友都回家了。只有一個(gè)雪人孤零零地站在瑟瑟的寒風(fēng)中。我走過去，正了正那頂歪戴在頭上的草帽，小聲說：“小雪人，你真堅(jiān)強(qiáng)，明天我還來和你玩�！蔽液孟衤犚娦⊙┤苏f：“冬冬，你真可愛！”
到了三年級(jí)，有一位同學(xué)一道題會(huì)兩種解法。老師說他是全班最聰明的`同學(xué)。我很不服氣，回到家，我把所有的應(yīng)用題都用兩種解法做了一遍。有一道題我怎么也想不出第二種解法，媽媽讓我吃飯，我說：“等會(huì)兒。”爸爸讓我去睡覺，我說：“等會(huì)兒。”十點(diǎn)多了，大家都睡了，我還在那里想。媽媽翻過身來突然問我：“冬冬，你到底要干什么？”我哭了：“我真笨！這道題就是做不出第二種解法！”媽媽拿過書一看，笑了，說：“傻孩子，這道題只有一種解法�！蔽疫@才上床睡了。經(jīng)過努力，期末考試我得了全班第一的好成績。在北京當(dāng)老師的大舅母看到我的成績，夸獎(jiǎng)我說：“冬冬，你真可愛！”
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